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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-08 18:19:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  從小到大,我可能從來(lái)都沒(méi)有真正理解過(guò)著節(jié)日我們應(yīng)該做些什么。

  也從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)我,也沒(méi)有人帶我去看過(guò)………..

  但是,今年的清明節(jié),讓我終于明白這是個(gè)什么樣的節(jié)日。

  就是:在這一天里,所有的人幾乎都會(huì)返鄉(xiāng)去祭奠一些家中已過(guò)世的親人們或一些英雄人物。

  說(shuō)到拜祭偉大人物,我就曾經(jīng)歷過(guò)這一場(chǎng)面。

  人山人海的街道上,雖然走著各式各樣的人,但他們都是朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著——去祭奠鄧小平爺爺。

  平日寬敞的蓮花山道,現(xiàn)在卻顯得格外狹窄;

  平日這里總飄著一股股清涼的風(fēng),而此時(shí)子飄來(lái)一陣陣暖流;

  平日你總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲,而此時(shí)卻成了一句句嘈雜沸騰的喊罵聲;

  平日這里的氣氛是分外悠閑的,而此時(shí)此刻的`氣氛已是格外嚴(yán)肅的。

  不一會(huì)兒,一尊挺直身板正在行走中的鄧小平爺爺,出現(xiàn)在我們的眼前,那位臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥,和藹表情的鄧爺爺,我們看了后,心情會(huì)倍感舒暢!

  后來(lái),我們?cè)跔敔數(shù)拿媲熬狭巳齻(gè)躬,就依依不舍的揮了揮手告別了那位曾有著輝煌背景的為大領(lǐng)袖人物!

  這個(gè)簡(jiǎn)單的儀式,但卻讓我真正明白清明節(jié)到底是一個(gè)有著什么樣風(fēng)俗的日子。

小學(xué)生作文300字 篇2

  學(xué)校的操場(chǎng),是每次讓男生們留連忘返,依依不舍的地方;球場(chǎng)周?chē)暮谏泬|,是低年級(jí)小朋友們追逐嬉戲的去處;而位于操場(chǎng)一隅的羊蹄甲樹(shù)下,則是我駐足沉思,休息談心的秘密基地了。

  記得曾經(jīng)有段時(shí)間,我們做課間操的地點(diǎn)剛好在羊蹄甲樹(shù)下。隨著課間操的節(jié)奏,羊蹄甲的葉子再風(fēng)中擺動(dòng),抖下一朵朵粉紫色的花兒,這是秋天的.羊蹄甲。

  我喜歡一個(gè)人在羊蹄甲樹(shù)下,撿起淡黃的心型葉子,比一比,哪些完整,哪些漂亮;也喜歡撿起落在地上的褐色豆莢,把它埋在土里,給渺小的種子一個(gè)發(fā)芽成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這是冬天的羊蹄甲。

  夏天,羊蹄甲顯得綠意盎然,我喜歡在茂密的樹(shù)蔭下,看著樹(shù)上的五色鳥(niǎo)啄著朽木,尋找著能夠讓自己安心的家園,好讓新生兒,一出世界,就有一個(gè)溫暖的家。

  羊蹄甲,在我的小學(xué)生涯中,給了我許多美好的回憶,它的多變;它的美好,已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里,我想,它就是讓我最難忘的“校園一隅”了!

小學(xué)生作文300字 篇3

  我的爺爺非!靶狻,別人的爺爺都給自己的孫女買(mǎi)玩具,零食,就數(shù)他例外。

  就說(shuō)那次吧,下午剛上完兩節(jié)體育課,由于天氣炎熱,我把從家里的水全喝光了。一放學(xué),就沖回家,找爺爺要兩元五角買(mǎi)可樂(lè)喝。爺爺非但不給,還哇啦哇啦地說(shuō)一大堆大道理:什么喝可樂(lè)對(duì)身體不好啦,什么不能亂花錢(qián)啦。不給就說(shuō)不給嘛!那么啰嗦干什么,爺爺真“小氣”。我跑出門(mén),找奶奶要。奶奶從小就疼我,愛(ài)我,自然是大大方方的滿足了我。爺爺真“小氣”。

  但是有一次,徹底的改變了我對(duì)爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)。那天,老師要求我們沒(méi)人買(mǎi)一本本子,價(jià)格同樣是兩元五角。我回到家,順口問(wèn)了問(wèn)爺爺肯不肯給我兩元五角買(mǎi)本子。我只是無(wú)心地說(shuō)說(shuō),因?yàn)樯弦淮螤敔敹疾豢辖o我兩元五角買(mǎi)可樂(lè)喝。說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。爺爺竟然爽快地答應(yīng)了,真是出乎我的.意料。同樣是兩元五角,為什么第一次肯給,而第二次卻不肯給呢?后來(lái)我才知道,爺爺并不是小氣,只是想讓我從小養(yǎng)成節(jié)約的號(hào)習(xí)慣罷了。

  爺爺真不小氣。

小學(xué)生作文300字 篇4

  寒假里,我看了“西游記”這本中國(guó)古典名著。我很喜歡孫悟空這個(gè)人物,他挑戰(zhàn)傳統(tǒng),蔑視權(quán)貴,不屈不撓,用他那神奇的七十二般變化和威力無(wú)窮的金箍棒,橫掃天庭,表現(xiàn)出對(duì)天神統(tǒng)治權(quán)威的抗?fàn)帲镆暸c反叛。

  雖然我很欣賞孫悟空神通廣大的本領(lǐng),也很敬佩他一路歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,忠心耿耿地護(hù)送師傅唐僧從西方取得真經(jīng)而回。但是,我也發(fā)現(xiàn)了孫悟空的不足之處,就是我發(fā)現(xiàn)雖然孫悟空的.本領(lǐng)很大,能降妖降魔,化險(xiǎn)為夷,但他幾乎每次與妖精作戰(zhàn),到最后還是要在眾天神的大力協(xié)助下才能最終戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的,而不是靠自己一個(gè)人的力量的。

  所以說(shuō),孫悟空還是有弱點(diǎn)的,他的本領(lǐng),多少還是要依靠于天庭眾神,他并沒(méi)有完全擺脫神佛權(quán)威的束縛。我很希望能再出一本“西游記”,塑造一個(gè)完全獨(dú)立的,威力更加強(qiáng)大的孫悟空來(lái)。

  

小學(xué)生作文300字 篇5

  那天,天空飄著綿綿細(xì)雨,我正要把壞掉的雨傘丟掉,突然發(fā)現(xiàn)因寒冷而蜷曲在墻角的一只黑貓,臉上有一條明顯的打架傷疤,小小的.身體不斷的發(fā)抖、低鳴著,旁邊還有一個(gè)空碗,或許是被主人遺棄的。

  我蹲下了身子問(wèn)它:“你是肚子餓了吧?”我拿出口袋里的白吐司分了一半給它,可能是被我的舉動(dòng)嚇到了吧?黑貓豎起毛不斷地對(duì)我叫,似乎認(rèn)為我是他的敵人,眼睛睜得比剛才還大。我笑了笑,便說(shuō):“吃了這個(gè)就會(huì)有精神了喔!對(duì)了,你等我一下!币撬酝滤疽骄驮愀饬,所以我跑到了隔壁的雜貨店買(mǎi)了一瓶水。

  漸漸的,雨越下越大,溫度也慢慢的在下降,我把那把本來(lái)準(zhǔn)備要丟掉的雨傘打開(kāi)來(lái),只是破了一個(gè)小洞所以用來(lái)給它當(dāng)屋頂遮雨綽綽有余。這時(shí),我的腦袋突然閃過(guò)了一個(gè)想法:“要是我家可以養(yǎng)貓那就好了!蔽乙恢蓖剿淹滤境酝,便把水倒在它旁邊的空碗,說(shuō)了一句“掰掰!北戕D(zhuǎn)頭離開(kāi)。明明才相處了一下下,但是心中卻萬(wàn)分不舍。

  要是,未來(lái)的某一天我們?cè)谀睦锵嘤龅脑挘視?huì)把我?guī)湍闳〉拿指嬖V你,在這一天到來(lái)之前,你一定要好好的活下去喔。

小學(xué)生作文300字 篇6

  “老爸,老爸起床了,老爸起床!”大家別誤會(huì),不是我在叫我老爸,而是我兒子叫我,唉,我都當(dāng)老爸了,為什么還在睡懶覺(jué),我馬上按下床頭的按鈕,一會(huì)兒保姆機(jī)器人就把亂七八糟的床被收拾得干干凈凈,我走出臥室,叫了一聲:“移動(dòng)電視、電子牙刷開(kāi)始工作吧!”移動(dòng)電視和電子牙刷馬上開(kāi)始工作了,移動(dòng)電視根據(jù)我的要求打開(kāi)了最新的國(guó)際時(shí)報(bào),電子牙刷也把牙膏倒在牙刷上開(kāi)始幫助我刷牙。

刷完后我和兒子開(kāi)始吃早餐,今天早餐吃的是高蛋白質(zhì)餅干、多種維生素制成的飲料,還有含有多種礦物的面包夾果醬,非常可口;管家機(jī)器人在我們出門(mén)時(shí)交代了一些要注意的'事項(xiàng)和天氣預(yù)報(bào),還把出門(mén)要用的東西分別放在兩個(gè)手表儲(chǔ)存器里,遞給我和兒子。

  我們就出門(mén),我把寶馬野戰(zhàn)軍開(kāi)出車(chē)庫(kù),準(zhǔn)備送兒子上學(xué),一會(huì)兒,學(xué)校就到了,我才跟他說(shuō)了幾句話,他就從后備箱里取出云彩,并踏上了云彩向?qū)W校而去。

  這小子,真是跟我以前一樣。

  就在這時(shí),耳機(jī)里傳出了秘書(shū)的聲音,我不緊不慢地開(kāi)著車(chē)去公司開(kāi)始了一天的忙碌。

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