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(通用)快樂的成長作文8篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的快樂的成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的成長作文 篇1
記得有一次我在踢球的時候我和一個小朋友鬧矛盾了。
在我踢球的時候,我正在高興地搶球時沒想到那個小朋友竟把球一勾一踢正好踢在我手上,我想:這下可糟了,又要被罰點球了。正在這萬分焦急的時刻我想到了一個絕妙的辦法:死不認罪。
我想來想去覺得挺好就采用了這種方法,和那個小朋友爭論的熱火朝天,我們一直持續(xù)了半個多小時,看見有些朋友都回家了,再加上我氣急敗壞,就一氣之下抱著足球氣沖沖的回家了。
我在家里不僅一直生著氣,還對什么都不滿。媽媽看我這樣就心平氣和的走過來對我說:“你不要老想著別人總不好,也要想想自己那不好。”聽了媽媽的話我覺得挺有道理,就好好反思了一下,我想:好朋友之間要和睦相處,不要為了一點點小事而鬧矛盾,這樣即使和好了,也會給別人心里留下深深的傷痕。最后,我反思完了,穿上了衣服出了家門去那個朋友家,在去的路程中我的心都快蹦出來了,我想萬一他還不領(lǐng)情打我一頓怎么辦?在不知不覺中我到了那個朋友家的門口,進了他家我對他道了歉,還讓他罰了十個點球,沒想到的'是他不僅沒打我還原諒了我。頓時我感到周圍的花是多么的鮮艷,樹和草是多么的綠,仿佛在為我感到高興、感到愉快!
在這件事中,我發(fā)現(xiàn)我長大了,變得懂事了,知道了不要跟小朋友們總鬧矛盾,這樣自己心里不僅不舒服,而且還會給對方的心里留下一道深深的傷痕!
快樂的成長作文 篇2
兒童文學家曹文軒曾經(jīng)說過,一本好書就是一輪太陽,照耀著我們心靈。沉浸在《城南舊事》中,它仿佛是一眼清泉,緩緩流過我的心田,帶給我美的享受。就像品一杯好茶,那香味蕩漾在唇齒間,久久不去……
《城南舊事》是臺灣著名女作家林含音的代表作,是一本自傳體小說,小說透過小英子童真的眼睛,講述人世間的悲歡離合,表達了她對童年的深深眷戀和對故鄉(xiāng)思念之情。曾在半個多世紀前,小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,在這兒,她經(jīng)歷了種種生與死的過程,經(jīng)常挨養(yǎng)父打的妞兒,會館前的瘋女子,朝夕相伴的奶娘宋媽,出沒在荒草叢中的小偷,最親愛的父親,他們都曾和小英子聊過,和她談笑過,他們的音容笑貌深深的刻在了小英子的心里,卻又悄然離她而去……
記得的文中說,宋媽回老家的時候說:‘英子,你長大了,可不許欺負弟弟,他還小啊。’蘭姨娘跟四眼狗離開的時候,囑咐我說:‘英子,你長大了,可不要惹你媽生氣了!自诓莸乩锏腵那個人說:‘等你長大了,我們看海去!’……但這些人都隨著她長大沒有了影子。但在心里深處總會有他們的一份位置,同時他們的離去,讓英子堅強了,也長大了。
復旦學子李默在他的書中也曾寫過兒時的離別,但這更促進了成長。自從那天開始我也開始懂得了。
快樂的成長作文 篇3
大家好,我叫陳楷文,現(xiàn)在擔任大隊部的職務。以前我認為大隊干部是個可以表現(xiàn)自我的機會,不過,現(xiàn)在擔任這個職務,我才知道這個職務是帶領(lǐng)大家共同進步,共同努力,才能承擔大隊干部的.職務。
自從擔任大隊干部以來,我明白了許多道理。以前我做什么事總是我行我素,以自己為中心,不和同學和睦相處,但是自從擔任大隊干部以來,在與同學們相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)只要凡事多為別人多想,多考慮考慮別人的感受,同學們還是很相信我,支持我的,漸漸地我也對自己更有信心,和同學們之間的關(guān)系也更融洽了……
我擔任大隊干部以來,曾經(jīng)也經(jīng)歷過許多風風雨雨。記得有一次,我去上衛(wèi)生間,有一個一年級小朋友看我?guī)Я藗“三道杠”,他就問:“哥哥,這是什么?”我和氣地說:“是大隊委的標志呀﹗”有一個小朋友說:“你也太囂張了吧,還大隊干部呢﹗就你?”其他人一聽,也哈哈大笑起來,他們都不認同我,當時,我雖然沒有和他們爭辯,但心里也很不好受,后來,我想:是因為他們不認識、不了解我才那樣說的,沒關(guān)系,我會用實際行動表現(xiàn)給大家看的。
在擔任大隊干部以來,我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求,我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣,從而也得到了家人、老師、同學的表揚。
通過擔任大隊干部這幾件事,我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收獲的道理。
最后,我希望我們大家一起點點滴滴進步,快快樂樂成長﹗
快樂的成長作文 篇4
從小到大,我過著無憂無慮的生活,快樂學習,健康成長,其樂無窮。
上幼兒園之前,我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我,爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品,給我買嶄新的衣服,睡舒適的小床,讓我享受“飯來張口,衣來伸手,覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去游山玩水,在大自然中陶冶情操,真是快樂無比。
上了幼兒園,我進了“兒童樂園”,跟小朋友一起游戲,一起唱歌跳舞,一起做操拍球——其樂融融。一次,我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的.一個水泥洞里。他當時嚇得目瞪口呆,說不出話來;其他小朋友也你看看我,我望望你,束手無策。這時我拍拍腦袋,想到從前有個小朋友從樹洞里取出皮球的故事,立即去教室拿來小桶、面盆,發(fā)動大家提水往洞里灌,洞里水滿了,球浮上來了,球失而復得,那個小朋友笑了。小朋友都夸我聰明,我樂開了花。
讀小學后,我在老師的教導下,掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞,參加古詩朗誦比賽,我還得獎了呢,這可把我樂壞了。我學會了巧算:十位上相同,個位上加起來是十的兩個兩位數(shù)相乘(46×44),方法很簡單,只要個位上兩數(shù)相乘,再把十位上其中一個數(shù)加1,乘以十位上的這個數(shù),不用豎式,結(jié)果就出來了(46×44,即6×4=24;再把<4+1>×4=20,結(jié)果就是20xx),計算起來既快又準確。找到了竅門,我學習數(shù)學的興趣越來越濃,成績越來越好。這真是“學而時習之,不亦說乎”!
進入中學以后,我通過《社會和品德》的學習,積極參加社會實踐,提高了思想認識,懂得了關(guān)心他人,有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術(shù)時,我把儲蓄罐里的零花錢取出來捐給同學;在同學住院期間,我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后,我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人,是自己的責任,是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長的路上,充滿快樂,笑對人生,不斷成熟。這真是:世間處處有愉悅,人生時時有快樂。
快樂的成長作文 篇5
乘著快樂的客輪,伴著快樂的音符,插著快樂的翅膀,讓我們快樂的成長!
從幼兒園到小學,從小學到初中,從初中到高中,再從高中到大學,這一路的風風雨雨,印證了我們的成長足跡,這需要我們快樂成長。
快樂成長,是需要我們以樂觀的.心態(tài)來面對,而曾經(jīng)的我,卻總是以苦悶的心情成長。
從小到大,我有一個大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾經(jīng)因為粗心而名落第四,曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛,曾經(jīng)因粗心而被老師訓,這伴隨我近十年的粗心成了我成長歷程中的最大遺憾,這種遺憾一直陪伴我到初中,每當卷子上有大大的叉,并且旁邊副有“粗心”兩字是,我氣餒了,我不能樂觀面對,并且一錯再錯,直到班主任知道后,找我談了心,我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說:“,粗心是一個虛擬的障礙,當你不留心時,它便悄悄進入你的心,打亂你的思維,只要你清醒,它就會煙消云散;可當你執(zhí)迷不悟的信任他時,它就會變本加厲,迷惑了你整個心。你現(xiàn)在還是孩子,不能被“苦悶”來蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快樂成長的,快樂成長,用樂觀的心態(tài)去面對,從容面對,快樂學習是很重要的,明白嗎?”當我聽完班主任的話時,頃刻間,我恍然大悟,“成長是快樂的,學習是快樂的,我比去快樂成長!
從班主任的教育后,“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中,即便是卷子中再帶有紅叉,我也學會了樂觀面對,從容面對,因為我知道了,快樂成長是我人生歷程中的重要一步,關(guān)鍵一步。
乘著快樂的客輪,
伴著快樂的音符,
插著快樂的翅膀,
我要吶喊一聲---快樂成長!
快樂的成長作文 篇6
我走進我的“人生”劇院,找了個位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我,正在花叢中追風撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……我按了一下快進鍵,看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的'夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水;氐轿堇铮粗郎夏沁有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責,媽媽的嘲諷,同學的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會,也許現(xiàn)在應該不會如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點?墒,我是一個孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由?墒,為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。俗言:“小馬過河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。
長大了,更讓我對“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時,保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時,想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點又算得了什么,更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中,我就像帆船一樣,實現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長的圓滿結(jié)局。是啊,長大多好啊,可以幫父母分擔的事,讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣!我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過陽光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長是多么快樂!我成長,我快樂!
快樂的成長作文 篇7
兒時,父母精心呵護我;上學后,老師無私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖,我是快樂的……
我不知道兒時的我是否乖巧,但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時最幸福的渴望。爸爸一有時間就會從媽媽懷里搶著抱我,用他臉上短短的胡須蹭我的臉,蹭我的額頭,癢酥酥的,別是一種滋味。
記的五年級期中考試時嚴重失利,眼淚禁不住撲簌簌地流下來。就在這時,老師悄然走到了我的身邊,她一手撫摸著我的頭,一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水:“一次考試失利算什么啊,你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎?我們要享得起成功的鮮花,也要受得住失敗的挫折呀!
老師的.輕輕撫摸,那耐人尋味的話語一下子驅(qū)散了我心頭的烏云。學習上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無限快樂……
六年級的時候,美術(shù)老師讓我畫一組畫,為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,要在學校宣傳欄里張貼出來。我心里暗暗自喜:“繪畫可是我的強項啊!”于是,我就趁著周末的時間,買來素描紙,在家認認真真地畫起畫來。一想到自己的畫能在全校展覽,心中就涌起無限動力。終于盼到“六一”了,我在校園中急切地尋找著,在一個擠滿人群的宣傳欄當中,我看見了自己的“大作”。我興奮地及進去,迎接我的是老師的贊揚和同學們羨慕的眼光,我的心里美滋滋的。
我可愛的校園給了我揮灑夢想的天地,讓我在實現(xiàn)夢想的道路上更加堅定,讓我快樂中追尋著自己的理想。
我們的班級,就是我們的家,我和同學們朝夕相處,用不同的方式來愛護我們的班級。我選擇的方式是遵守紀律,認真聽講,給班級同學起模范帶頭作用。我想,這是我愛護班集體的最好方式。
生活在樂觀向上的班級,擁有純潔心靈的同學,我感覺沐浴在無限幸福的海洋里。
我正在長大,回想生活的時時刻刻,點點滴滴,我都在和快樂接觸著?鞓烦砷L如同涓涓細流,你很少注意到它,但是它每次都會給你帶來快樂。當你回想起它的時候,成長已在你心中,劃出一道優(yōu)美的弧線。
快樂的成長作文 篇8
成長,是一種神奇的東西,他會讓你懂得愛、感恩、感動,讓你明白人生的酸甜苦辣,成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸陳年老酒,需要時間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。
玩是我成長的快樂。體育課上,在操場上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就一定比你多,我們漸漸地踢成了好伙伴;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方,有時“信鴿”落在別處,把我們的快樂給其他人分享;我們賽跑,看看誰是最后一名,誰是無與倫比,身輕如燕的跑步健將;我們說說笑笑,歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的快樂。語文,讓我們感受到了文字的豐富多彩,語句的無限樂趣;數(shù)學,能讓我們的`大腦活躍起來,積極思考起來,大膽提問起來;英語,能讓我們能和外國友人交談,走進外國人的世界,了解外國的水土風情。瞧,學習也是件有趣的事情。
讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界,在這里,你可以了解你所不知道的,你喜歡的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會愛上這個書的世界,愛上讀書,愛上書中的一切。
上臺表演是我成長的快樂,當我有幸被老師選中,一次次辛苦訓練時,幸福就涌上心頭,這是因為我想到了在舞臺上表演的那一刻。當我站在舞臺上表演的時候,快樂就涌上心頭,因為我想到下臺時,同學們贊許的目光。瞧,這是一件多么快樂的事!
成長的快樂似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中魚兒般數(shù)不清。也許成長道路上有未知的危險,但卻已經(jīng)讓我滿足了。因為成長中,有快樂,就像一顆糖一樣,也許會有酸味,但它仍舊是甜的……。
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