我的特長作文優(yōu)選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的特長作文，歡迎閱讀與收藏。
我的特長作文1
我的特長，也是我最值得驕傲的，就是我講話時非常流利，語音非常標準。也就是它，給我的學業(yè)生涯點綴上了絢麗的色彩。
我的特長還得從我上幼兒園開始說起。上大班時，媽媽見我有一副好嗓子，就把我送入“小熒星”學主持。從那時起，我的特長之花就播下了種子。剛進小熒星，面對著我的還是一張張冷漠的臉，因為我還沒敢展現(xiàn)自己的才華呢。經過一個學期學習，我漸漸愛上了那里，我的特長之花也開始綻出綠芽。
從此，我像一只小鳥，在特長的天空中翱翔：我像一條小魚，在特長的'海洋里遨游；我像一朵小花，在特長的花園中成長。
真正發(fā)揮特長的還是在四年級的時候，那是一次一年一度的演講比賽。那一天，陽光明媚，大地萬物好像在鼓勵著我，但我的心中總是很不安，當然自信還是有的。走進“多媒體”，評委生冷的面孔和臺上參賽者動聽的聲音像一塊塊沉重的石頭抵著我的自信，我不禁出了一身冷汗。這時，章老師握著我的手，說：“舒寧，不要懼怕，老師相信你。”一句甜蜜的語言，讓我信心倍增。這時，廣播里報到：“8號李舒寧……”我立刻邁著輕快的步伐走上臺，拿起話筒，演講起來。我的聲音高低起伏，抑揚頓挫。一講完，臺下立即響起了熱烈的掌聲，評委們一下子也變得溫柔起來。不久，一等獎的喜訊傳入我耳中。
我的特長，是我的驕傲、我的自豪，它讓我的學業(yè)更加輝煌、更加絢麗。
我的特長作文2
每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。
記得開家長會的前一天，老師讓我留下來制作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。
放學了，同學們都回家了，我開始制作這塊簡要的板報。
簡單的構思之后，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的.大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象征著我們全班同學的心，我們要把這美麗的紅花獻給養(yǎng)育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們�；ǖ南旅�，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學習匯報。
第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的夸獎版面設計得好，有的說字寫得端正，有的說這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學都有自己的特長。特長伴隨著我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。
我的特長作文3
我是南京煉油廠小學四年級的學生，我是個男生，很好強，也很調皮。雖說成績蠻一般的，但是我有自己的特長。比如：畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強。
讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧!有一次，我們上美術課的時候，老師讓我們畫和諧色與顏色大小對比。一開始聽著有點懵，后來老師說明白規(guī)則，我就開始發(fā)揮我的強項，一筆一畫的畫起來，先畫海洋，然后在畫一點海洋生物與植物，然后再畫一個蝦米在海帶底下，最后畫一條小魚在蝦米上面，小魚的眼睛像一顆愛心，看起來很可愛，再畫上花紋，在畫上一條大魚，在小魚的上面，再畫上鮮艷漂亮的花紋，用勾線筆在畫里勾線，最后用各種顏色涂色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優(yōu)加星。我開心的跳了起來。我認為畫好圖畫能夠給我的生活帶來豐富多彩的內容。
再說說薩克斯吧!一開始學習的時候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學會它。通過我的努力，我終于能夠吹奏好多好聽的樂曲。得到老師與同學們的贊賞。我要通過學習薩克斯，給自己的學習上有一個幫助，耐心加上細心和多練習，什么事情都能學得好。
還有我的'太極拳打的也很棒，足球也不錯。我的特長就是這些，希望我能夠發(fā)揮特長，給生活學習帶來快樂。也要用我的特長給老師同學帶來快樂!
我的特長作文4
每當別人問我有什么特長的時候我就會說出很多。
我會先說航模，因為航模是我最喜歡的，能幫助我改掉粗心、想當然等缺點。說到想當然我還有一個深刻的教訓：我在家里拼裝坦克時，就是因為我不認真看圖紙就把整個坦克給拼反了！于是從那時起我就再也不想當然了。我改掉這些缺點之后就去青少年活動中心的航模班上課了，在班上我學到了很多科學知識，而且我在國家舉辦的航模比賽中榮獲江蘇賽區(qū)“杭州號”拼裝三等獎。
然后我會說書法，它也是我最喜歡的，它能讓我運動或者考試之后快速地冷靜下來，還可以提高平時寫鋼筆字的水平，而且我在書法課上非常努力，想寫出一手好字。于是我每次上課都會認真復習課上學的字，并把那些寫下來。我孩子暑假里考了3級。
最后我會說游龍板，因為它是我最擅長的體育運動，于是它便成了我與小區(qū)里的小伙伴們增進友誼的`工具了。而且在小區(qū)里我和伙伴們舉辦了很多小比賽，并讓一個本來內向的小伙伴變得開朗起來。
除了上面說的，其實我還有好多的特長，如下圍棋、打乒乓球、騎自行車等等，我的特長帶給我好多的快樂!
我的特長作文5
我的同學都說我有很多特長，愛看書、作文好、畫畫好、唱歌好。可他們卻不知道，我數(shù)學方面也不錯呢！
四年級上學期，數(shù)學劉老師在我的成績單上給我的評語是：能用合理的方法降低應用題的難度，掌握了許多解決數(shù)學問題的策略。這讓一直認為我數(shù)學很差的爸爸感到很詫異。從那以后，爸爸就不像以前那樣逼著我做什么《數(shù)學名師點撥》、《數(shù)學培優(yōu)題庫》啦，這一點讓我很高興，因為我又有好多時間可以看書啦！
還有，我二年級時參加了“市小學生數(shù)學能力通訊賽”，獲得了一等獎。頒發(fā)獎狀的那天，我興高采烈地捧回獎狀，左顧右盼等爸爸回來。當爸爸看到獎狀時，好好的表揚了我，我心里有說不出的高興。至于獎品嘛，當然是書嘍！如今我四年級，又參加了這項比賽，利用短短九十分鐘的'時間，快速答題，又捧回了一等獎。當頒發(fā)獎狀時，我內心無比激動，希望在五、六年級時，能再獲一等獎。
瞧，我的數(shù)學不錯吧，我希望自己能得一個“小小數(shù)學家”的大獎章，這個愿望能實現(xiàn)嗎？能！
我的特長作文6
每一個人都有自己的特長，各種各樣、數(shù)不勝數(shù)，而我的特長則是吹竹笛。
竹笛陪伴我快4年了剛開始學竹笛的時候總是吹不響，而老師吹出來的是一首首好聽的曲子，我還在想∶難道老師會魔法？為什么笛子在我的手中總是不聽話？在老師的手中卻像一只溫順的小綿羊。后來，我漸漸明白了，是自己的問題，自己的基本功不夠扎實現(xiàn)在想起我以前想的問題，自己都不禁笑出聲來。我現(xiàn)在練曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12個孔，但有用的只有8個，其余的`4個是用來出氣的，我非常喜歡我的這根笛子，我覺得它很漂亮，它也給我?guī)砹撕芏鄻s譽，我?guī)е⒓恿搜莩�、考級、去電視錄制都是用的它，這根笛子也算是久經風雨。之前，我有一段時間不想再學竹笛，覺得很難，我學不會，那段時間我一點對自己信心都沒有，后來，還是堅持過來了�，F(xiàn)在想想，如果當初我放棄了，現(xiàn)在我一定會后悔。其實，我在吹笛子時發(fā)現(xiàn)了一個秘密，就是我吹歡快的曲子時，我的心情會變得非常輕松，愉快，吹完我會很開心很享受，開心是曲子帶給我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高興我當初選擇了堅持而不是放棄。
通過學竹笛，我明白了一件事，只要你堅持做一件事情，勝利永遠會站在你這邊。我一定會好好學，爭取更上一層樓。
我的特長作文7
我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天，我們去公開課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的`。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學了，因為家長很晚才下班，沒時間來接，所以我留在了學校�？墒牵也⒉还聠�，因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是，聽見有個同學提議“看誰的作業(yè)先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來的小同學都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學還在堅持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒，我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語文、數(shù)學作業(yè)都寫完了。當我寫完最后一個字時，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣我第一個寫完了家庭作業(yè)。同學們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚我寫得快，因為他們有的只寫了英語作業(yè)，其它作業(yè)都還沒寫；還有的同
學連英語作業(yè)都還沒寫完；甚至還有的同學只顧著玩，到現(xiàn)在一個字都沒寫呢。
這就是我，一個寫作業(yè)很快的女生。
我的特長作文8
每當我聽見對面?zhèn)鱽硪宦暵晞勇牭囊魳�，一聲聲�?yōu)美的旋律時，心里總是癢癢的：要是我也有一臺電子琴就好了！終于，我得到了一臺嶄新的.電子琴，我得到了一臺我喜歡的電子琴。當時的喜悅真是無法形容。
剛跨進學電子琴班時，我心里有些膽怯，想：這么多陌生的小伙伴以后相處得會好嗎？我會不會比他們學得落后呢？一個又一個的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。不知是誰喊了一聲：“老師來了！”我從想法中“醒”來，顯現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來�！昂�，我們開始學琴，打開第一頁�！彪S后，她便認真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無力的，真是7456�。馑牢伊耍┌骋闫戳耍涍^N次的“挑戰(zhàn)”。但我還是輸?shù)靡粩⊥康兀蠋熥哌^來說：“怎么了，是不是彈不好？沒關系，彈琴并不是一下子就學會，而是要慢慢地練，懂嗎？”“恩�！蔽也粮裳蹨I，在“軍師”的指導下，我戰(zhàn)勝了“敵人”！
耶！
現(xiàn)在的我，已經是個“小小音樂家”，我會彈《西班牙斗牛舞》、《致愛麗斯》等。每當我彈奏出動聽的音樂時，家人總是贊不絕口：爸爸說我是個“機靈鬼”樣樣都會；媽媽說我是個“小小音樂家”精通音樂。還有很多的評價，讓我記也記不清楚。
怎么樣，想學嗎？很有趣哦！
我的特長作文9
我非常喜歡跳舞，我從中班就開始學習跳舞了，雖然我現(xiàn)在已經上了四年級，可是我依然在學舞蹈。媽媽說，我是舞蹈精靈，用肢體表達心靈的快樂，爸爸說我是舞蹈仙女，用舞蹈傳遞心靈的美麗。
我從小就羨慕那些舞蹈演員，希望有一天自己也可以成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員，今年我很榮幸參加了舞蹈學校的專課。上第一節(jié)課是我要看到袁老師，我渾身上下就充滿了舞蹈的力量。
第一次上�？�，袁老師就告訴我們十一月份有一個比賽，我們要代表舞蹈學校去參加比賽。頓時安靜的.舞蹈教室立刻沸騰了，起來從那以后，我每天晚上都要練習，雖然我感到很苦，不過我想吃得苦中苦，方為人上人。我一定要堅持下去。
我左等右等，終于等到了表演的這一天。我們已到，舞蹈學校，就坐上大巴車出發(fā)了，到比賽場以后我被人群擠成肉餅。我心里馬上緊張了，起來有那么多人不會都是和我們比賽的吧，我們可千萬不能輸給他們呀。
輪到我們表演了，當閃耀的燈光照著我時我常常的吸了一口氣，心里念道：你是最棒的，你一定能行相信自己。
經過我們全班的努力，我們竟然獲得了一等獎大家都為自己的成果而感到自豪。
我的特長作文10
大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！
我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的最好的`是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭發(fā)、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇跡暖暖呢！不過已經交給老師了。還畫過小花仙里的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨里的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎么樣？現(xiàn)在這么多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！
怎么樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！
我的特長作文11
在這廣闊的大千世界里，每個人都展示著自己的風釆，然而在其中沒有特長是不行的，人總是要有一技之長，當然我也不例外。
從小時候我就十分愛畫畫，經常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進器的烏龜啦，戴著潛水鏡游泳的貓啦，會說話的房子啦……
父母看我熱愛繪畫便給我報了一個繪畫班，誰又知這一報就是三年，剛開始我認為水彩畫只要十分簡單，只要勾出線來涂色就行，結果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導隨心所欲的畫著，老師的笑容一下子就收斂了，說畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎么好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來。這一次我按照老師的要求，認真畫了起來，交給老師時，全班只剩下我和老師了，老師說那副畫畫得很好。從那以后，一幅作品常常四五天才完工。我在學習繪畫過程中，不僅學到了不少知識，還變得細心起來，不再像以前一樣馬虎了，也會三思，會冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒有老師的.教導，我也不會像現(xiàn)在這樣。
這就是我的特長，你你的特長又是什么呢？
我的特長作文12
一個人特長的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。
很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的'說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什么都不會！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。后來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！我終于有自己的閃光點了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心為“她”而瘋狂。
每當一有體育課或活動課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。
每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場。
了解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特長作文13
每個人都有不同的特長，而我的特長就是推理。
記得有一次，老媽去參加同學聚會，臨走時叮囑不讓老爸看電視，怕影響我寫作業(yè)，就這樣，我與傷心的老爸留在了家中。我很快地寫完了作業(yè)。我悄悄地走到客廳問老爸看沒看電視，只見老爸頭冒虛汗，頭也不回結結巴巴地說：“沒，沒，我才沒看呢……”。我把老爸帶到電視機前說：“你確定？”老爸插著腰，臉仰著沖著天花板說：“對呀，我沒看電視呀，你有什么證據說我看了？”我心里想，推開房門的時候我明明聽到有電視的聲音啊。
我自信滿滿地開始收集證據。我在沙發(fā)茶幾周圍仔細觀察了一番，又不慌不忙地走向電視機檢查了一下，最后得出了結論：“第一點，我用手摸了電視機是熱的，爸爸之前就告訴過我凡是電器在使用時都會產生熱量，關閉后仍有余溫。第二點，老媽怕我偷看電視不寫作業(yè)，就把遙控器放在了茶幾下面的盒子里，可是它卻出現(xiàn)在了沙發(fā)的夾縫里。第三點，電視機的`提示燈還一閃一閃的，證明是匆匆忙忙地用遙控器關機還沒來得及關掉電源。”老爸聽了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭，不敢和我四目相對，說：“爸爸錯了，不應該撒謊�！�
怎么樣，是不是覺得我都可以當偵探啦？嘻嘻！
我的特長作文14
我的特長是輪滑。
回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我說；＂兒子，你喜歡這個嗎？＂我使勁點了點頭說：＂是＂爸爸就爽快的說：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然后我挑了一雙藍色的輪滑鞋把它買下了。
回到家里我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好后我剛站起，就來了一個摔屁屁，“呀，好痛��！”這個輪滑應該靠技巧才能學會的，恩……？”首先要學會“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對自己說：“我一定要學會�！闭f完我就扶著墻開始練習了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直后我感覺輕松了許多。我的.手漸漸的離開了墻，呀！我站穩(wěn)了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。
下一步應該滑了。我挺胸抬頭大聲說，我就開始一步一步的走，走著走著我感覺在往外擺不知不覺我就學會了。
在我輪滑的時候發(fā)生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領先了他十幾米遠，這時我想滑冰的感覺真不錯，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結果我也摔了一交。
這就是我的特長，輪滑。
我的特長作文15
如果有人問我的特長是什么的話，我會毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學習繪畫已經五年多了，其實，回想一下學畫畫的過程還是蠻辛苦的，不論風吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由于我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績。我的繪畫已獲得過全國二等獎！而且說書畫不分家，我的書法也獲得過全國二等獎！這說明我的書畫在全國十三億人中已經是佼佼者了！
其實，說句老實話，我的繪畫能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個重要的原因：我在這之前曾放棄過了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來沒練過了。直到有一天，我打乒乓球時興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來試了試，可我已經連球都接不住了……
從那時起，我就明白了，萬事貴在堅持，雪一樣本領，如果你不堅持到最后，那你就會一事無成的`。所以，從那時起，我就再也沒有放棄過一樣東西。因此我所學的繪畫才堅持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！學好一樣本領，就多了一種生計，多了一個機會，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養(yǎng)自己的興趣吧！說不定有一天你就用上它了呢！
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