五年級(jí)日記(優(yōu)選8篇)
一天將要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。太棒了!這讓我們一蹦三尺高。
期末考試的前段時(shí)間，我們受盡了“苦難”。我們?cè)趯W(xué)海中困難地“游來(lái)游去”，在書(shū)山中艱難地“攀爬”，在數(shù)不盡的試卷中堅(jiān)強(qiáng)地闖關(guān)……
可是現(xiàn)在一切終于解放了!寒假像解放軍一樣把我們從無(wú)盡的作業(yè)。試卷中拉出來(lái)。我們就像脫離了籠子獲得自由的小鳥(niǎo)般在廣場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍，再也不用怕父母大喊﹕“作業(yè)。復(fù)習(xí)還沒(méi)做完，給我回來(lái)做好，不許玩了……”我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看電視。聽(tīng)喜歡的`音樂(lè)，做自己喜歡的東西，玩自己喜歡的游戲，再也不用怕作業(yè)沒(méi)做完而不爽快了，不用提心吊膽了……
在快樂(lè)的寒假，我們可以過(guò)新年。在新年里可以看到五彩繽紛的煙花，那是多么美呀!在新年里可以吃到美味的食物�？吹匠每吹拇汗�(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那是多爽啊!但是在歡樂(lè)中還是有點(diǎn)小遺憾!為什么寒假不像暑假一樣那么長(zhǎng)呢?寒假時(shí)間短了，有時(shí)候到開(kāi)學(xué)了我們還沒(méi)過(guò)癮，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。所以寒假跟暑假一樣長(zhǎng)那該多好啊!……
雖然寒假很爽快，但是我想我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。我有自己的任務(wù)和責(zé)任，我不能在寒假里拉下我的功課，我還是要學(xué)習(xí)和做作業(yè)的。所以讓我們一起過(guò)個(gè)充實(shí)�？鞓�(lè)。爽快的寒假吧!歐耶!
五年級(jí)日記 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們隨團(tuán)去碭山賞梨花。碭山在安徽省最北面，那裡盛產(chǎn)大梨。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的路程，我們到達(dá)第一個(gè)景點(diǎn)—突山園。雖然我們?cè)谶@裡只能短暫的休息，我和幾個(gè)小孩子還是抓緊一切時(shí)間開(kāi)心地玩開(kāi)了。在噴水的龍頭旁邊，我們幸運(yùn)地看到了彩虹。最讓我開(kāi)心的是打氣球時(shí)，每人十發(fā)子彈，我竟然打中了九個(gè)氣球!大家都夸我是個(gè)神槍手。
帶著這份神氣，我們終于到了梨園，這裡是一片春意盎然的景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)大片大片的梨樹(shù)林，一眼望不到邊。走進(jìn)梨樹(shù)林，只見(jiàn)枝頭上一叢叢一簇簇，滿(mǎn)眼都是雪白雪白的`梨花。有的已經(jīng)完全開(kāi)放，潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊。有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著銀星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我見(jiàn)到了百年梨樹(shù)王，心裡別提多激動(dòng)了。老梨樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，樹(shù)榦比兩個(gè)大人的腰還粗。枝干虬曲蒼勁，雖然還沒(méi)長(zhǎng)出幾片綠葉，但樹(shù)上已經(jīng)盛開(kāi)著白皚皚的梨花。
我和小伙伴們有的爬樹(shù)、有的摘花，還有的買(mǎi)大梨，吃大梨。當(dāng)然這些大梨都是去年秋天農(nóng)民伯伯收藏的，他們還熱情的邀請(qǐng)我們今年秋天再來(lái)這裡摘梨。我們?cè)诶鏄?shù)林里，跑著、跳著、笑著，邊吃著香甜的大梨，邊和古樹(shù)、梨花合影，玩得可開(kāi)心了。
一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片的梨花像雪花一樣飄落，在空中飛舞著，春天的梨園真是美極了!
五年級(jí)日記 篇3
今天是9月22日，我們一家人去大縱湖玩。
來(lái)到大縱湖旅游度假區(qū)里，首先看到一只蘆葦做的船，叫古蘆舟。我登上船，低頭看見(jiàn)水里游著一群小魚(yú)。它們有各種各樣的色彩，有花的、有紅的、還有金*的.。
接著，我們坐上小船進(jìn)入了蘆葦迷宮。小船后面的波浪把蘆葦打得搖搖晃晃。湖邊的樹(shù)上有個(gè)喜鵲窩，小喜鵲在窩里發(fā)出“喳喳”的叫聲。小船帶著我們七拐八拐，終于回到了出發(fā)的地點(diǎn)。
今天我玩得太開(kāi)心了!
五年級(jí)日記 篇4
生活中處處都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離的。學(xué)習(xí)了六年級(jí)的比例知識(shí)后，我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多益處。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買(mǎi)了一幅公園的地圖，地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái)，然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何，只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的.無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧!”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì)南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，過(guò)了大約一小時(shí)后，我終于忍無(wú)可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒(méi)到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來(lái)是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米�！鞍Γ瑢W(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話(huà)，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所學(xué)到的知識(shí)，不一會(huì)，我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢!
知識(shí)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧!加油！
五年級(jí)日記 篇5
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——寫(xiě)一樣食品。
回到家，我先從冰箱里取出一個(gè)蘋(píng)果只見(jiàn)“蘋(píng)果小姐”有著圓溜溜的身體，紅紅的“皮膚”，小小的“酒窩”，說(shuō)多美有多美！蘋(píng)果大部分時(shí)間是紅色的，其中還鑲嵌著小部分的淡黃色，就像一位亭亭玉立的.少女。
我把蘋(píng)果放在手心，輕輕地摸了摸。呦，光滑光滑的。我又把鼻子湊過(guò)去，一股沁人心脾而又淡雅的清香立刻撲鼻而來(lái)。接著，我就要開(kāi)始吃蘋(píng)果了！“咔嚓”一聲我咬下了一口。哇，頓時(shí)酸酸甜甜的汁水立刻裝滿(mǎn)了我的嘴巴。
啊！蘋(píng)果真好吃！
五年級(jí)日記 篇6
今天，放寒假了，我決定好好休息一下，可是，我的侄子奕銘纏著我，要我陪他玩，唉，沒(méi)辦法，只好妥協(xié)了。
我突然想起來(lái)在《故事與笑話(huà)》這本書(shū)中好像寫(xiě)了什么教我們做小兔子不倒翁的，為了使奕銘不再煩我，我想：不如給他做一個(gè)小兔子不倒翁吧。于是我說(shuō)：“奕銘，姑姑幫你做一個(gè)不倒翁吧�！彼f(shuō)：“好啊，好��！”
說(shuō)干就干，我按照書(shū)上所說(shuō)的，準(zhǔn)備好了材料：氣球、膠水、顏料、卡紙、白紙、水粉筆、記號(hào)筆、裁紙刀、剪刀、海綿紙。由于氣球和膠水沒(méi)有，我又去超市里買(mǎi)了氣球和膠水回來(lái)。
好了，材料都準(zhǔn)備齊了，可以開(kāi)始做了，我按照書(shū)上的步驟做了起來(lái)：
把氣球吹起來(lái)，并扎好口子。
用卡紙剪出四個(gè)兔耳朵，在其中兩個(gè)耳朵上粘貼上雙面膠。
把兩片卡紙粘貼在一起，制作耳朵，并把耳朵的下端向外折疊。
在耳朵下端粘貼上雙面膠，撕掉上面覆蓋的紙條，把兔耳朵粘貼在氣球頂部。
把白紙裁成小紙條，在紙條上抹好膠水，一條條錯(cuò)落有致地粘貼在氣球上，大約需要粘貼三層紙條。
把粘好的氣球放平，等完全晾干后用剪刀剪去吐出來(lái)的氣球口。
用裁紙刀在紙上切出一個(gè)小口，裁切的時(shí)候一定要注意不要切到手。
把剪刀伸入切口，將紙殼剪成兩半。
用卡紙剪出一個(gè)長(zhǎng)條，并在上面貼上雙面膠。
把卡紙粘貼在紙殼下端的內(nèi)部。
在紙殼內(nèi)放入一團(tuán)彩泥，用手指壓平，這時(shí)把紙殼的上半部分蓋上，不倒翁就基本做成了。
給不倒翁的底部涂上深粉色，給不倒翁的頂部涂上白色。
把海綿紙剪成長(zhǎng)條花邊，一邊是平的，一邊是波浪形的。
在花邊上粘貼雙面膠，撕掉膠帶上覆蓋的'紙條，把花邊貼在紙殼的切口處。
用記號(hào)筆畫(huà)出小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
剪一塊長(zhǎng)方形海綿紙和一塊長(zhǎng)條形的海綿紙，把長(zhǎng)條海綿紙卷扎在長(zhǎng)方形海綿紙的中間，用膠帶粘好做成蝴蝶結(jié)。
最后，把蝴蝶結(jié)粘貼在小兔的頭頂上，不倒翁就做好了。、
我拿著做好的不倒翁給奕銘，他開(kāi)心地笑了。
我趁機(jī)溜走了。
五年級(jí)日記 篇7
星期六時(shí)，我和家人一起做父親節(jié)蛋糕。一開(kāi)始，我們先把蛋白打成泡泡狀，直到流不下來(lái)，再加入蛋白和面粉，最后放入烤箱就可以了。我們還涂上巧克力果醬，和放上水果。
就是一個(gè)手工水果蛋糕了!
當(dāng)我把蛋糕交給爸爸時(shí)，爸爸十分感動(dòng)，也覺(jué)得十分美味，希望下一次也能在父親節(jié)時(shí)，作美味的蛋糕送給爸爸。
五年級(jí)日記 篇8
像我這樣軟弱的人，很少有自己支配自己的時(shí)候，平常總有一大部分時(shí)候坐在窗前流淚，日久天長(zhǎng)，我的腦子一天比一天遲鈍�？偢杏X(jué)自己現(xiàn)在不是什么古典少女，也不是那個(gè)方瑤，倒像是一個(gè)毫無(wú)生命的游蕩的鬼。我很害怕，害怕那個(gè)名叫孤傲的惡魔會(huì)逼迫我做出一些不正當(dāng)?shù)?事情來(lái)。
假如我是一個(gè)陀螺，當(dāng)我在慢慢地自轉(zhuǎn)，試著加快速度時(shí)，一個(gè)人、一件事情、一個(gè)字、一句話(huà)、一篇文章，就會(huì)使我停下來(lái)，像是遇見(jiàn)了攔路虎。但又如果我是一位女漢子或女神經(jīng)，那我就會(huì)毫不在乎，直接從這些阻礙上跨過(guò)去，再繼續(xù)飛快地自轉(zhuǎn)�？晌也皇沁@些人啊，我只是個(gè)軟弱而無(wú)能的可憐女孩兒。
我那不幸的頭腦哇，怎么你就這樣懦弱，竟不能節(jié)制我的行為。哎，我的思想，你們就不能鞭策鞭策我不幸的頭腦么？你們真是沒(méi)有價(jià)值了，并且還是硬心腸，難道就要讓我這樣活下去？不過(guò)我相信，想象和創(chuàng)意一定會(huì)把我從這堆爛泥里救出來(lái)的，它或許能代保守思想推動(dòng)大腦，探索出更多有趣的東西，但是我很怕它也是死的，那就不好了�！�
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