小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
暑假到了，平日被作業(yè)和考試充斥的生活卻顯得有些乏味，我提出在家里尋找“寶藏”，這個(gè)提議一下子就被媽媽認(rèn)可了，我們便開(kāi)啟了神奇的尋寶之旅。
這是一個(gè)我和媽媽無(wú)聊時(shí)經(jīng)常玩的游戲，規(guī)則是這樣的：其中一個(gè)人把橡皮、筆套之類的小東西藏起來(lái)，然后畫(huà)一張路線圖，順便提出幾個(gè)問(wèn)題，讓另一個(gè)人回答，答對(duì)就可以前進(jìn)，找到了就獲勝，不然就要被彈額頭。
一開(kāi)始先是媽媽藏好“寶藏”，由我來(lái)找。第一道題目是常識(shí)題，我想了一下就答了出來(lái)，接著的幾道文字題和科學(xué)題也難不到我，就像一條小魚(yú)暢游在清澈的溪水里一樣輕快自如，別以為這是什么特殊能力，只是來(lái)自課外書(shū)的饋贈(zèng)，我靠著閱讀這位“好朋友”輕松地拿下了第一局。
接著是媽媽來(lái)尋找“寶藏”，我從自己平時(shí)看的書(shū)本中仔細(xì)挑選了幾道題，本來(lái)以為這些只是些人盡皆知的知識(shí)，沒(méi)想到真的`把媽媽考住了，她著急得像一只沒(méi)有找到食物的兔子一樣，可把我逗樂(lè)了，等我笑了一陣后才告訴媽媽答案。
“接下來(lái)是最后一題，答出來(lái)就可以直接拿到寶藏哦。”我故作神秘的說(shuō)，“哪里有黃金的房子呢？”媽媽愣住了一下，支支吾吾地回答道：“好像是埃及那邊……”，“是書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完我就插了一句，聽(tīng)到這個(gè)答案，我和媽媽都笑了出來(lái)，歡樂(lè)的笑聲加上燦爛的陽(yáng)光，正好構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，我們就在這快樂(lè)的天空中自有飛翔。
“不如你了，以后也要多開(kāi)一點(diǎn)書(shū)，爭(zhēng)取一直贏下去才行啊�！蔽乙贿吂郧傻拇饝�(yīng)了媽媽的要求，一邊趁機(jī)彈了一下媽媽的額頭。
這次游戲，我不僅找到了媽媽藏得“寶藏”，還有從書(shū)籍中找到的“寶藏”，正如杜甫所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”只要多閱讀，多積累，就會(huì)有意想不到的收獲，讓我們一起在暑假里尋找書(shū)中珍貴的寶藏吧！
小學(xué)生作文 篇2
一天下午，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
那天，我剛剛放了學(xué)，坐上公交車，覺(jué)得很郁悶，看著人群，便想起了我的心事……突然上來(lái)幾個(gè)小朋友，蹦蹦跳跳的，把我嚇了一跳，我回頭一看，有三個(gè)小朋友。心想他們一定都是好朋友，還坐在了一起。其中，有兩個(gè)小朋友刷了卡，“請(qǐng)買一下票，”售票員阿姨和藹地說(shuō)�！拔业呐笥褞臀宜��！毙∧泻⒒艔埖卣f(shuō)�！翱ú荒苤貜�(fù)刷。”售票員阿姨反駁到�！罢�(qǐng)買一下票�！笔燮眴T阿姨重復(fù)到�！翱伞伞摇覜](méi)有錢�！毙∧泻⑿÷曊f(shuō)到�！鞍⒁蹋�?guī)退I票吧！我是他的好朋友�！逼渲杏幸粋�(gè)小女孩說(shuō)�！昂冒�！你幫他付吧！”售票員阿姨爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到小女孩回為他付錢，也沒(méi)想到這樣的`愛(ài)心就在我身邊。
今后，我一定向她好好學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
小學(xué)生作文 篇3
周日的早上我們提前來(lái)到美術(shù)館，希望能拔得頭籌提前入館，然而人算不如天算在美術(shù)館開(kāi)館之前參觀的人潮早就涌現(xiàn)，而開(kāi)始售票時(shí)已經(jīng)是大排長(zhǎng)龍了。很幸運(yùn)的我們“只”花了一個(gè)小時(shí)就順利入場(chǎng)了，相較于陸續(xù)來(lái)到參觀者我想這樣的排隊(duì)陣容沒(méi)有花個(gè)兩個(gè)小時(shí)應(yīng)該是無(wú)法入場(chǎng)的吧！
一進(jìn)到展場(chǎng)內(nèi)，逗趣可愛(ài)的手繪草圖馬上吸引了我，仔細(xì)端詳圖上的主角總覺(jué)得和記憶中電影的形象有些出入，在聆聽(tīng)導(dǎo)覽之后我才知道原來(lái)許多影片里的角色都是透過(guò)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)不斷的討論、修改以及遴選才定型的，其中的過(guò)程實(shí)在非常辛苦為了創(chuàng)造出一個(gè)角色，設(shè)計(jì)師們可說(shuō)是絞盡腦汁嘔心瀝血才讓他們誕生的呢!
接著兩個(gè)展覽廳的展示內(nèi)容，清楚的說(shuō)明了每個(gè)角色從成型到進(jìn)入電腦的過(guò)程，定型后的草圖透過(guò)塑形的黏土雕塑掃描進(jìn)入電腦，再由電腦來(lái)模擬動(dòng)作和上色。這些黏土雕塑的角色個(gè)個(gè)栩栩如生，動(dòng)作、表情活靈活現(xiàn)，真讓人嘆為觀止。
然而全場(chǎng)讓我印象最為深刻的，莫過(guò)于故事板和燈箱動(dòng)畫(huà)了。故事板是我第一次接觸到的東西，它就像漫畫(huà)一樣把預(yù)定好的情節(jié)用一張張的圖片串連起來(lái)，如果有需要可再穿插情節(jié)進(jìn)去，這是個(gè)非常棒的點(diǎn)子，這樣就能簡(jiǎn)單的`把每個(gè)場(chǎng)景貫串起來(lái)喔！另外燈箱更是一個(gè)令人驚奇的玩藝兒，這個(gè)裝置必須在黑暗的房間中才能觀賞，它從原本靜止的玩偶，經(jīng)過(guò)加速運(yùn)轉(zhuǎn)而變成一部立體的動(dòng)畫(huà)，其中的奧妙實(shí)在令人嘆為觀止。
觀看過(guò)了這次展覽之后真是讓我大開(kāi)了眼界，讓我清楚的了解到原來(lái)動(dòng)畫(huà)電影幕后制作的來(lái)龍去脈，也讓我見(jiàn)識(shí)到了電腦科技的神乎其技，能憑空創(chuàng)造出一個(gè)人們想像中的夢(mèng)幻世界，期望下次還能有類似的展覽活動(dòng)再讓我一窺動(dòng)畫(huà)世界的奧妙并且增廣見(jiàn)聞喔。
小學(xué)生作文 篇4
從三年級(jí)開(kāi)始我家又多了一個(gè)成員——一只小烏龜，與別人不同的是烏龜撿是到的。
記得那一天，我吃完早飯，走在樓梯上，突然看見(jiàn)一只黑黑糊糊的'，走近一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)是一只小烏龜，他只有一個(gè)鼠標(biāo)大小，那時(shí)他直直的看著我好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你收留我吧�！蔽铱此挚蓯�(ài)又可憐就把他養(yǎng)了起來(lái)。
那時(shí)侯是冬天，它冬眠了。我不知道以為它睡了，過(guò)了幾天它還不醒，我急了。以為它死了，傷心地哭了。
這時(shí)媽媽告訴我烏龜冬眠。
它也很愛(ài)吃，高興的時(shí)候，足足可以吃上一只蝦，但它不高興時(shí)，就算是龍蝦也愛(ài)理不理，再一旁睡覺(jué)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，他一聲也不出。
直到今天，我和它漸漸有了感情，我?guī)退麚Q水的時(shí)候，他一動(dòng)也不動(dòng)，你看！我和他相處的那么好！
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