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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-11-07 17:04:48 小學(xué)生作文我要投稿

[熱]實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[熱]實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇1

　　我的妹妹還不到一歲。在她那蘋(píng)果般的小臉上，長(zhǎng)著一對(duì)又黑又亮的大眼睛；由于太胖的'緣故，好像長(zhǎng)了兩個(gè)下巴似的。

　　每天早晨，妹妹總醒得比我早。她一醒來(lái)，就伸出胖乎乎的小手來(lái)抓我的臉，摳我的鼻子，直到把我弄醒，睜開(kāi)眼睛看著我，她就瞇縫著眼睛笑了，好像在說(shuō)：“夭不早了，該起床啦！”

　　等我吃完早飯，背起書(shū)包要去上學(xué)的時(shí)候，妹妹就站在小車(chē)?yán)�。向我伸出小手，撓幾下，意思是說(shuō)：“哥哥，再見(jiàn)！”

　　到了晚上，媽媽從托兒所把妹妹接回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，妹妹就對(duì)著我樂(lè)，好像是對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我回來(lái)啦，咱們可以在一起玩了！”

　　吃完晚飯，當(dāng)媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，或是字寫(xiě)得不好，嚴(yán)厲地批評(píng)我的時(shí)候，妹妹就睜大了眼睛望著我.好像在責(zé)備我：“哥哥，你為什么不聽(tīng)話呢？”

　　我的妹妹，雖然還不會(huì)說(shuō)話，可是卻多么懂事，多么可愛(ài)��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇2

　　過(guò)了春節(jié)，時(shí)光像一列奔馳火車(chē)，轟隆隆的帶走了冬天。

　　屋頂上的積雪融化了，古樹(shù)搖著枝丫，小鳥(niǎo)在風(fēng)中歌唱著，凜冽的風(fēng)也輕輕的退去，只有明媚的'陽(yáng)光，暖暖的空氣，瓦藍(lán)的天，晶瑩的水。

　　小樹(shù)，泛了綠色，鴨子開(kāi)始在水面嘎嘎的叫著，水鳥(niǎo)的飛起來(lái)……

　　春天來(lái)了。踏上這春天的腳步我拍了幾張家鄉(xiāng)的美景。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇3

　　周末，是人們休息的時(shí)候。每當(dāng)周末，我總會(huì)開(kāi)心、痛快地玩。

　　又是一個(gè)周末，這次，老師叫我們寫(xiě)一篇周記：我的小制作。

　　這個(gè)星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。

　　晚上，余逸文大概六點(diǎn)到我家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們把作業(yè)做完了，便一起去買(mǎi)卡紙了。

　　我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問(wèn)了一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這兒有沒(méi)有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的？”于是，我們就買(mǎi)了紅色、黃色、藍(lán)色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢(qián)給了這位身披長(zhǎng)發(fā)的阿姨。

　　我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。

　　到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕緊去房間里拿出了圓規(guī)、自動(dòng)筆、剪刀、雙面膠，就開(kāi)始做了。

　　我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動(dòng)筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動(dòng)筆畫(huà)好的卡紙剪了下來(lái)，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。

　　現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動(dòng)筆在黃色的紙上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形。然后剪下，角對(duì)角的對(duì)折，再粘上去，就做好了房頂?shù)囊话搿Ｔ侔呀鹕募堈吃邳S色的紙上，房頂就完全做好了。

　　我現(xiàn)在只剩下天空和太陽(yáng)了。我用藍(lán)色的.卡紙做天空，把藍(lán)色的紙剪成18厘米長(zhǎng)、10厘米寬的長(zhǎng)方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽(yáng)就是把紅色的紙用圓規(guī)畫(huà)好圓形，然后剪下來(lái)，用雙面膠粘在“天空”的左上角。

　　就這樣，我的小制作——一座可愛(ài)的小房子制好了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇4

　　啟蒙二班段遵浩美麗的柳樹(shù) 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是什么樹(shù)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是柳樹(shù)。一排排柳樹(shù)是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻；有的像士兵；還有的騎兵。一棵棵柳樹(shù)像綠色的瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝像照鏡子，洗頭發(fā)和在救人。隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā)，可真好玩呀！碧綠的葉子像在到河里的.小船，可真有趣，好玩極了！柳樹(shù)結(jié)出來(lái)的花叫柳絮，柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了，有的掉了；有的被飄到了草地上和小天空上，還有的被飄到了小河上和水上。柳樹(shù)的作用是乘涼、編草帽和治病。柳樹(shù)你太頑強(qiáng)了，我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。老師點(diǎn)評(píng)：浩浩，你今天的寫(xiě)作真的令老師刮目相看吶！文章中你用了很多的比喻句和擬人句來(lái)描寫(xiě)柳枝，柳葉和柳絮，真是太精彩了！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇5

　　在新時(shí)代的天空下，我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可是大人們你們有沒(méi)有想過(guò)我們做的只是表面，在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由，我們不愿做溫室里的'花兒，我們只想在經(jīng)歷過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的那份成就!

　　自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要，隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我們的關(guān)懷只增不減，那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒(méi)在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我并沒(méi)有感到一絲的高興，因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去干我想做的事吧!

　　我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我們不愿做溫室里的花兒，只想做一條河里的魚(yú)兒，只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……

　　啊!我多么渴望自由!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇6

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，有股平靜襲上心來(lái)，絲絲清涼透進(jìn)心扉。

　　窗簾半掩著。地板上映進(jìn)了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點(diǎn)斑駁。

　　我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無(wú)趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光�？蛷d四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過(guò)來(lái)。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫(xiě)東西。

　　我好奇的探過(guò)身去：你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停著反復(fù)緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。

　　我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫(xiě)？”

　　你偏過(guò)頭，一臉茫然地看著我，但還是反應(yīng)過(guò)來(lái)：“給你們省點(diǎn)唄�！�

　　我頓時(shí)漲紅了臉龐，腦海中閃過(guò)了一幕幕畫(huà)面：我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買(mǎi)的水筆；在本子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，還不時(shí)把里邊的水甩出來(lái)；筆沒(méi)水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時(shí)還拿著筆水去弄男生的衣服；一個(gè)月里，20支筆絕對(duì)不在話下。

　　可就是因?yàn)檫@種奢侈，造成了我如今把浪費(fèi)當(dāng)成天經(jīng)地義，把媽媽的一片苦心當(dāng)成了理所當(dāng)然。

　　對(duì)不起，媽媽。

　　“璇璇？”

　　你的.一聲打破了沉寂，我唐惶著如同夢(mèng)中驚醒。

　　“哦，媽媽。我去寫(xiě)作業(yè)了�！闭f(shuō)完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學(xué)校抄的作業(yè)。

　　風(fēng)，撫起了夜的沉寂。也揚(yáng)起了我的心思。我