關(guān)于盲人的作文精選2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于盲人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于盲人的作文1

　　“你看！門口的那個(gè)瞎子又再拉二胡了！真是吵死了，成天一副清高的樣子，要飯的就應(yīng)該趴在地上，面前放一破碗嘛！嘿嘿！”

　　調(diào)皮的同桌又閑不住了，眼看就快要放學(xué)了，他的嘴巴又開始滔滔不絕了。坐在窗邊的我，可以清楚地看見他。那個(gè)盲人，坐在一把破舊的木頭凳子上，腰桿兒卻挺得倍兒直，正入神地拉著一首曲子，那首我無比熟悉卻又叫不出口名字的曲子。在悠揚(yáng)又不失鏗鏘的曲調(diào)中，我再次打量了他，仍是那老舊卻不邋遢的布衣，掛在他細(xì)瘦的身軀上。風(fēng)一吹，用同桌的話來說，就像一塊破布掛在竹竿上飄啊飄。聽到這些諷刺的詞句時(shí)，我也不說些什么，因?yàn)楸緛砭蜎]有太多的褒義詞適合去形容一個(gè)乞丐。

　　這個(gè)乞丐，只在下午快放學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)，并不靠近那些西裝革履，扒著欄桿朝學(xué)校里面瞧的家長們。只是坐在木凳上，閉著眼拉二胡。接著，悠揚(yáng)的曲調(diào)便擠進(jìn)家長間的空隙，飄進(jìn)校園，飄進(jìn)我們的耳朵。

　　可是這天下午放學(xué)之后，我徹底改變了對(duì)這個(gè)盲人的看法。他不是乞丐，至少，不是精神上的乞丐。

　　這個(gè)周五，是我值日。當(dāng)我將透著溫暖陽光的窗戶關(guān)好，拍拍窗簾上的灰塵，背上書包走出班級(jí)門口時(shí)，校園里的人已經(jīng)不多了，斜斜的夕陽懶懶地灑下金色的陽光，校園沒有了平時(shí)熱鬧的感覺，卻氤氳出了淡淡的安詳，閉上眼側(cè)耳傾聽，仿佛還能提到清晨學(xué)生們朗朗讀書聲的回音。我不自覺地向校門口那個(gè)乞丐常坐的地方瞄了瞄，他依然坐在那里，只是手垂了下來，沒有拉二胡，夕陽將他的背影拉得很長很長。為什么不拉二胡了？我有些疑惑。

　　“爸爸！爸爸！”一個(gè)清脆的聲音在我身后響起，我遲疑了一下，還沒來得及轉(zhuǎn)頭，那個(gè)聲音的主人就已經(jīng)從我身后飛跑著奔向前方。門口哪有什么“爸爸”，只剩下門衛(wèi)大爺和那個(gè)盲人了，會(huì)有哪個(gè)粗心大意的爸爸這么晚來接孩子的？可當(dāng)我的目光隨著孩子的身影向校門口看去時(shí)，我怔住了。

　　盲人在聽到這孩子的喊聲時(shí)，立即站了起來，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了笑容，睜開了雙眼，盡管眼鏡沒有焦距，只是一片渾濁，我還是能感覺到他心底的驚喜。這時(shí)，我也看清了，孩子身上穿的，不是精致好看的童裝，而是老舊褪色的，不合身的改制大衣。背的不是印著卡通人物的書包，而是顏色晦暗的布袋�？墒菫槭裁�，那孩子喊“爸爸”的聲音里，洋溢著幸福，蕩漾著甜蜜？仿佛來接他的不是只擁有破木凳子和舊二胡的乞丐爸爸，而是西裝革履，手上拿著冰淇淋，開著轎車來接他的`富有的爸爸。

　　這時(shí)，孩子已經(jīng)撲到了爸爸的懷里，紅彤彤的臉頰好似初春綻放的花朵，清澈的眼底閃爍著耀眼的光。兒子稚嫩的，小小的手，握住了爸爸那起著繭子的一根手指，爸爸拎起木凳，拿著二胡，牽著兒子的手轉(zhuǎn)身離開了。

　　斜斜的夕陽依舊懶懶地照著，將父子倆的背影，拉得很長，很長。

　　“這孩子，是他在冬天的時(shí)候撿到的。人們都罵他傻，一個(gè)瞎子，連自己都養(yǎng)不活，還逞強(qiáng)養(yǎng)個(gè)孩子。可是后來，人們看到他將這孩子照顧的妥妥當(dāng)當(dāng)，誰也不說什么了�！遍T衛(wèi)大爺拉上校門，吱吱呀呀的響聲和著門衛(wèi)大爺?shù)膰@息，烙在我心底很深的地方。

　　你若轉(zhuǎn)身，背后就是春天。你若沉默，眼前就是安詳。你若豁達(dá)，歲月便是晴好。你若背離，人間即是忘記。

關(guān)于盲人的作文2

　　我家小區(qū)路邊上有一個(gè)地?cái)�，賣一些襪子、針線、衣架之類的生活小用品——攤主是個(gè)盲人，媽媽叫他“阿亮”，說曾經(jīng)是她單位的救助對(duì)象。當(dāng)時(shí)我覺得悲涼而滑稽，一個(gè)盲人的名字竟然叫“亮”，從此我看他的眼神也帶了些悲憫和難過。

　　一天走到阿亮攤前時(shí)，媽媽突然說要買點(diǎn)日用品。她挑好東西，遞給阿亮100元錢，說不用找了。沒走幾步，阿亮叫住了我們，他瞪著木然空洞的眼睛問：“留同志，你給我的是多少錢��？”媽媽說：“阿亮，錢夠的，放心吧�！卑⒘聊笾�錢，先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我見了心里很不舒服，沒好氣地說：“錢是真的，還是100塊呢！”阿亮笑笑說：“我從來沒收過假錢，誰要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊�！眿寢屨f：“你今年都沒來申請(qǐng)救助了，我也不知道你家日子好過一點(diǎn)沒有，這點(diǎn)錢你先用著吧，困難的話再來找我們�！卑⒘良绷耍�他摸索著把錢塞到媽媽手里，堅(jiān)決不肯收，他說自從擺了攤子以后，有收入就不能再接收救助了，還有更困難的人需要救助呢，做人可不能貪心。媽媽沒辦法，只好拿回那張100塊，給了他20塊錢，阿亮這才樂呵呵地收下了。

　　離遠(yuǎn)了攤子，我憤憤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被當(dāng)作了驢肝肺。媽媽拍了拍我的手，說：“你別看他眼瞎，他心里明白著呢，很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的一個(gè)人�！眿寢屝跣踹哆兜厥稣f著阿亮故事。他是很偏遠(yuǎn)農(nóng)村的人，前兩年妻子得了重癥，孩子又小，家里欠了一大筆債，實(shí)在無路可走了，就找到慈善總會(huì)求助。在拿到救助款的時(shí)候，阿亮哭著要跪下來謝恩。后來妻子的病看好了，他特意打了電話來，說以后不再向國家伸手了，一定要自食其力，等自己有能力的時(shí)候也要去幫助別人，將來還要讓孩子回報(bào)社會(huì)。聽完阿亮的故事，回頭看了看縮在墻角里的那個(gè)佝僂瘦小的身影，我知道自己錯(cuò)了。

　　又一次經(jīng)過地?cái)倳r(shí)，阿亮的旁邊站著一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩——這是他的兒子。孩子拿著一張?jiān)嚲斫o阿亮“看”，試卷上打著紅紅的100分。阿亮在試卷上摩挲著，臉上泛著欣欣然的笑意。旁邊的人笑著打趣：“阿亮，你還能看得見啊？叫你兒子念給你聽好了�！卑⒘练创较嘧I：“我怎么不能能看呢？我能看見我兒子長得很好看，我能看見藍(lán)天白云，我還能看見頭頂上的樹葉都發(fā)芽了！”邊上的人都大笑了，孩子羞澀地拉拉父親的衣角，阿亮大著嗓門說：“兒子，這有什么難為情的'。別人用眼看，我可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看......加起來一點(diǎn)不比別人少��！”

　　那一瞬，我凜然一驚，第一次認(rèn)真地打量著盲阿亮：自信的笑容，瘦削的身材，干涸凹癟的眼眶……可是我仿佛明明白白地看見了他胸膛里那顆透亮的心。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，卻被自己的心房繭住了。

　　那段時(shí)間，我的情緒曾經(jīng)很低落、很叛逆，在我眼里一切人和事都是黯淡無光的。而盲人阿亮的故事卻照亮了我灰暗的心靈，他讓我懂得：心里有光，就能聞到春天的氣息；心里有光，就能穿透頭頂?shù)臑踉�；心里有光，就能把困難和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天。

　　盲人，阿亮！

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