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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一雙強(qiáng)壯有力的手臂，兩條粗壯結(jié)實(shí)的大腿，加上明亮的眼睛，湊成了和藹可親的白教練。
我剛到大盛的時(shí)候，白教練在水里牽著我們游泳，只要一游錯(cuò)她就會(huì)提醒我們，把錯(cuò)誤的動(dòng)作改正回來(lái)，有時(shí)候我們圍著白教練聽(tīng)課，就像一群群小鴨子跟大鴨子學(xué)游泳！
在白教練的教導(dǎo)下我一天比一天游得好，白教練還每次都把游泳的教學(xué)搞的井井有條，有的時(shí)候她要我們?cè)诼飞吓懿�，有的時(shí)候她會(huì)要我們?cè)诎哆呑鲞\(yùn)動(dòng)，還有的時(shí)候她還會(huì)讓我們?cè)谒镒鲇螒蚰兀≡趺礃�？羨慕吧！
每次她都汗流浹背的教我們游泳，有時(shí)候還會(huì)在岸邊做手勢(shì)讓我們趕快改正，特別是在我們到別的地方比賽的時(shí)候，她會(huì)在車上反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們技術(shù)，然后比賽的時(shí)候都會(huì)給我們每個(gè)人喊加油！喊得嗓子都啞了，還會(huì)繼續(xù)喊呢！哈哈，羨慕我是白教練的徒弟吧？
只要在這里學(xué)游泳的`每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)不約而同的感嘆道：“白杰老師對(duì)孩子真好，而且每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步！教學(xué)都做的井井有條，真是一個(gè)盡職的教練��！”
小學(xué)生的作文300字 篇2
老師經(jīng)常說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我給大家介紹一本書(shū)就是《笑貓日記之虎皮貓，你在哪兒》。
這本書(shū)主要介紹了笑貓為了尋找虎皮貓，吃盡了千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了虎皮貓。
這本書(shū)中我最喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埡軜?lè)觀很直率，開(kāi)心時(shí)狂笑，心情好時(shí)微笑，覺(jué)得別人不太好時(shí)嘲笑，生氣時(shí)冷笑，不好的時(shí)候苦笑。生活中，我們也應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，想笑就笑，想哭就哭，不要憋住。
笑貓的智慧深深地感動(dòng)了我，為了尋找虎皮貓，想盡了各種各樣的方法，雖然這個(gè)不成功，那個(gè)又失敗，但最后總能想出兩全其美的方法。
笑貓還教會(huì)了我要感恩。不管是隆冬還是盛夏，媽媽每天都起早來(lái)送我上學(xué)，我想：媽媽冬于不怕寒冷來(lái)送我，夏天不怕炎熱來(lái)送我，這都是愛(ài)，媽媽有很多時(shí)候，都吃盡了苦了，都是為了我，我將來(lái)一定要好好報(bào)答媽媽。
這本書(shū)就像我的老師，給我智慧，給我知識(shí)，我也希望不愛(ài)幫大人做事的.孩子，來(lái)看看這本書(shū)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇3
這段時(shí)間，為了兼顧我的學(xué)習(xí)，爸爸每天帶著我去上班。他一邊工作一邊看著我上網(wǎng)課。課間休息的時(shí)候，我便每天能看到爸爸工作的樣子。
以前我總認(rèn)為爸爸的工作風(fēng)不吹日不曬的，挺輕松，但是沒(méi)想到，爸爸工作時(shí)居然常常滿頭大汗，我才知道爸爸多么辛苦。
我心里很難過(guò)，我都已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，卻不知道爸爸每天這么累。我決定，我也要多關(guān)心爸爸。就今天晚上吧，我要給爸爸一個(gè)驚喜。
晚上回到家，我把爸爸拉到了沙發(fā)上，爸爸一臉的茫然。我從兜里掏出準(zhǔn)備好的指甲刀，拉起爸爸的.一只手，學(xué)著爸爸平常給我剪指甲的樣子，小心翼翼地給爸爸剪起了指甲。爸爸的指甲很硬，我不時(shí)要用兩只手一起用力剪。一會(huì)兒深一下，一會(huì)兒淺一下，剪得一點(diǎn)都不圓潤(rùn)，而爸爸卻像個(gè)聽(tīng)話的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。
大概過(guò)了五分鐘吧，我?guī)桶职旨敉炅穗p手的指甲�！凹艉昧恕保蚁裢瓿闪艘患艽蟮娜蝿�(wù)，笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸看著我，突然猛地抱住我，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。
爸爸的擁抱很短，我們之間的愛(ài)卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
小學(xué)生的作文300字 篇4
威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見(jiàn)，動(dòng)物的想像力超出人類對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周圍環(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的'狀態(tài)。
我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯(cuò)呀。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天，我看見(jiàn)了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì)降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的伐木工那樣的人。比如說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看見(jiàn)被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫(xiě)的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳粺o(wú)數(shù)只腳踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。
這都是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的`環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的美好的家園吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
春和夏在不知不覺(jué)中換了崗，春姑娘帶動(dòng)了絲絲涼意，夏天就像一個(gè)小伙子一樣，將炎炎的烈日拉了出來(lái)。
夏天真是太熱情了，整個(gè)天空就像一個(gè)大大的熱浪做成的大傘，籠罩著正在生機(jī)盎然著的萬(wàn)物。河里的魚(yú)兒熱得不敢再探出水面弄個(gè)水花，只是在深深的水面下慢慢地游動(dòng)著；鳥(niǎo)兒熱得停在茂盛的樹(shù)葉里，“嘰嘰喳喳”地呼喊著“太熱了”；小狗也怕熱了，只是躲在陰涼處，伸碰上長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一個(gè)勁兒地喘粗氣。
街道兩旁的柳樹(shù)就像生了病似的，葉子掛在樹(shù)梢上打著卷兒，枝條懶得一動(dòng)也不動(dòng)；馬路上泛著刺眼的白光，沿街的`小商小販也不像平時(shí)那樣賣力地叫賣，就連那商鋪門(mén)上的玻璃也都像要被曬化了似的。
在這樣熱情的夏天里，我也不敢和伙伴們?cè)陉?yáng)光下奔跑了，只好躲在空調(diào)間里讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視了。
好一個(gè)熱情的夏天呀！
小學(xué)生的作文300字 篇7
彈指一揮間，4年過(guò)去了。4年前那個(gè)連名字也不會(huì)寫(xiě)的女孩，已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的小姑娘。4年中的生活，又快樂(lè)，又難過(guò)。我遇見(jiàn)了許許多多的人，但那個(gè)瓜子臉，一個(gè)辮子，一件外套，再配上一條運(yùn)動(dòng)褲，可愛(ài)逗趣的臉，她就是我們班的江樂(lè)怡。我給她取下一個(gè)綽號(hào)—“幽米（幽默）”。
想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎？聽(tīng)一聽(tīng)下面的這件事你就會(huì)明白了。
一天，在上體育課的時(shí)候，我給她出了一個(gè)問(wèn)題：世界上哪個(gè)國(guó)家的路最多？我想：這道題她肯定不知道。出乎我的'意料。她先裝著一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，“請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍題目，還配著動(dòng)作一一手頂天，一手立地，看著她一臉認(rèn)真的模樣，我真拿她沒(méi)辦法，就無(wú)可奈可地重得了一遍。
”嗯。“只見(jiàn)她擺出著名雕像—”思考者“的樣子，說(shuō)：”俗話說(shuō)‘條條馬路通羅馬’，當(dāng)然是——羅馬嘍！“那搞笑的動(dòng)作，精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。
我連忙問(wèn)她：”你是怎么想到的？太聰明了！“
”嘿嘿，因?yàn)�。所以�？茖W(xué)道理，想要知道，告訴原因�！�
”哈哈�！拔议_(kāi)懷大笑。
我就是我們班的江樂(lè)怡。大家說(shuō)，封她”幽米“的稱號(hào)是不是名副其實(shí)啊？
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