小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
明天就要過(guò)年了，好興奮呀!今天家里面忙的是不亦樂(lè)乎，因?yàn)榻裉煲獰堖�要為明天做準(zhǔn)備。一早上爸爸便叫我去折紙，我看見(jiàn)就頭暈，一大疊的紙有四、五厘米高，我無(wú)語(yǔ)了……沒(méi)辦法折吧!呼……我長(zhǎng)嘆了一口氣，可算是折完了。我放松了下來(lái)，可算解放了!沒(méi)過(guò)多久爸爸又讓我去磕頭，我磕了三個(gè)頭后，爸爸又讓我折紙，前面折的紙不夠用要再多折一些。哎……又要折了，我是為折紙而生的。可算又折完了!
下午爸爸去將年貨帶回來(lái)和存錢，媽媽去買餃子皮、春聯(lián)還有糖、向日葵。爸爸先回來(lái)了，他帶回來(lái)幾箱酒，還有兩個(gè)手袋、香皂、牙膏，我想應(yīng)該是存錢送的'手袋里有春聯(lián)、福和紅包。沒(méi)多久媽媽也回來(lái)了，她帶回來(lái)的東西可不少有：春聯(lián)、餃子皮、糖、向日葵、酸菜、榨菜、雪餅、鴨脖子、雞爪子。喔，好興奮呀!
我與媽媽還包了餃子，媽媽包的餃子個(gè)個(gè)都是規(guī)規(guī)矩矩的，而我包的卻相反：我包的餃子是千姿百態(tài)，我想千姿百態(tài)的餃子吃起來(lái)會(huì)很有食欲。因?yàn)檫@個(gè)我媽媽又將我說(shuō)了一頓。
我覺(jué)得“年味”真的好濃呀!
小學(xué)生作文 篇2
自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因?yàn)樵谖覀兒苄〉臅r(shí)候，有一種愛(ài)，他是無(wú)悔的，無(wú)怨的，那就是父母對(duì)我們無(wú)私偉大的愛(ài)，對(duì)于這份愛(ài)，也許，我們這輩子都匯報(bào)不了，但我們也要竭盡全力去回報(bào)這份珍貴的愛(ài)，但這在我們眼里，這份愛(ài)是里所當(dāng)然的。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義�！蔽覀冏鳛樽优惨暗嗡佣鳟�(dāng)涌泉相報(bào)，”要懂得感恩，回報(bào)父母。
當(dāng)我們遇到困難，能無(wú)私幫助我們的'人是父母，當(dāng)我們感到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝的是父母………!
其實(shí)，父母想要我們回報(bào)的并不多————他們只需要我們的一句問(wèn)候，少一句埋怨;他們只需要我們對(duì)他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂(lè)的生活……
小學(xué)生作文 篇3
周一下午，我做作業(yè)久了出來(lái)休息，爸爸問(wèn)我：“敢不敢跟我來(lái)盤跳棋？”我欣然接受了挑戰(zhàn)。
擺好棋，我們就開(kāi)戰(zhàn)了。第一枚棋子是我先下，前三步我和爸爸下的一樣，到第四步就各有千秋了。他追求的是單個(gè)或幾個(gè)，我追求的整個(gè)大部隊(duì)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的棋子就堵成了一面“墻”。而爸爸的棋子有幾顆棋子已經(jīng)“兵臨城下”了，要不是我的這堵“墻”，他早就進(jìn)來(lái)了。
現(xiàn)在，我這堵墻要開(kāi)始“瓦解”了，因?yàn)榘职终媒o我鋪了個(gè)路，還是我能過(guò)去，他過(guò)不來(lái)的路。這不，我都已經(jīng)過(guò)去4個(gè)棋子了，他才過(guò)來(lái)兩個(gè)，而且我沒(méi)有一個(gè)留在大本營(yíng)的棋子，爸爸那邊有三個(gè)呢！又激烈廝殺了幾輪，爸爸的實(shí)力大增，才短短幾輪，過(guò)來(lái)的數(shù)量就有5個(gè)了，我過(guò)去了8個(gè)。這個(gè)時(shí)候，爸爸突然說(shuō)：“你看看，這都不會(huì)，你應(yīng)該走這里��！”他把我剛剛動(dòng)過(guò)的'棋子又原路返回，走了一條別的道路，我看比之前走的遠(yuǎn)點(diǎn)，就同意了，沒(méi)想到，他看似幫我走的遠(yuǎn)點(diǎn)，其實(shí)是在給他自己鋪路，到了最后，我們打成了平局，如果不聽(tīng)爸爸的，我可能就贏了呢！
通過(guò)這次下棋，我懂得了排兵布陣是很關(guān)鍵的，這跟圍棋象棋一樣，一步走錯(cuò)，步步走錯(cuò)，更重要的是，一定不能被對(duì)手迷惑！
小學(xué)生作文 篇4
今天，我和爸爸去了培訓(xùn)中心，一起學(xué)做西式蛋糕。
走進(jìn)蛋糕房，一股濃濃的面粉味撲鼻而來(lái)。我們坐下后，大家每人都分到了工具。師傅開(kāi)始教我們做戚風(fēng)蛋糕（清蛋糕）。師傅把五個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃分別放入兩個(gè)盆中。在蛋清中加入配料后，師傅用攪拌棒使勁攪拌，那聲音震天動(dòng)地，整張長(zhǎng)桌都猛烈搖晃起來(lái)，好像在敲鑼打鼓一般。每個(gè)人都不禁蒙住了自己的耳朵。這樣弄了二十分鐘之后，師傅去處理蛋黃，幸好蛋黃和配料不用攪拌，不然就又要“闖禍了”。蛋清和蛋黃都弄好之后，想不到的一幕發(fā)生了，師傅居然能把蛋清 倒 放 起來(lái)，而且沒(méi)有一絲一毫倒下，真是不可思議。余下的就是把蛋清、蛋黃合在一塊兒，進(jìn)入烘箱烘焙。
看完了師傅的演示，我們自己也該露一手了。我隨便拿了一個(gè)新鮮的雞蛋，便把它嗑開(kāi)，原以為十分簡(jiǎn)單。哪知“撲通”一聲，調(diào)皮的蛋清和蛋黃寶寶一下就“溜”到了地上。哎，沒(méi)辦法，只得再嗑一個(gè)，哪知這伙子雞蛋太團(tuán)結(jié)了，蛋清和蛋黃都一下溜進(jìn)了一個(gè)盆里。直到后面幾次，才勉強(qiáng)成功。接下來(lái)，加入塔塔粉之后，我便開(kāi)始攪拌，可根本攪拌不起來(lái)，得用大號(hào)力氣。所以，只好讓老爸出馬。可是，我忽略了老爸是個(gè)“左撇子”，這下糟了，蛋只能往一個(gè)方向攪。只好死馬當(dāng)活馬了，出動(dòng)了我的左手�！把�，呀”我攪了兩下，就力不從心，怎么攪也不行。最后，只能勉強(qiáng)成功。蛋黃加入配料后輕輕攪均勻，便能和蛋清寶寶合二為一了。蛋糕進(jìn)行了烘焙，我十分期待出爐的蛋糕，忐忑不安的'心情讓我感到度日如年，當(dāng)我品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，不由得感到欣慰。那蛋糕雖然不是最好吃，但是自己的勞動(dòng)成果，我覺(jué)得甜在嘴里，美在心里。
這次做蛋糕，讓我知道了蛋糕師的辛苦勞動(dòng)，也讓我了解了西式特色。
小學(xué)生作文 篇5
瓜葉菊，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我也是最近聽(tīng)說(shuō)的。我想，它的葉瓣一定很像西瓜葉。什么？就在我們學(xué)校里，原來(lái)這瓜葉菊就是每天上學(xué)、放學(xué)都可以看到的那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我怎么不知道呀!
瓜葉菊的葉子遠(yuǎn)看像降落傘，近看像一片片瓜子皮，它的花蕊有的是粉的；有的是深藍(lán)的`；有的是黃的；有的是綠的；有的是白的……有如“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀!一盆當(dāng)然不美，許多盆放在一起才可以，五顏六色，五彩繽紛，簡(jiǎn)直就是一個(gè)花的海洋。一個(gè)個(gè)花寶寶正對(duì)著太陽(yáng)公公燦爛地微笑呢。
早晨，我們上學(xué)，它對(duì)我們微笑，在迎接我們，下午放學(xué)時(shí)，它隨風(fēng)擺動(dòng)著纖纖細(xì)腰在向我們告別。一盆花中的葉子非常密麻，不過(guò)也非常明顯的可以看到那大頭娃娃——瓜葉菊。瓜葉菊是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗的花娃娃，因?yàn)樗刻於己敛浑[藏?zé)崆?連蝴蝶都被它吸引住了，正所謂“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!
瓜葉菊，你美麗，你溫暖，你堅(jiān)強(qiáng)。
我亦愿，亦愿化做一朵小小的瓜葉菊，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給人類，以換取大家的歡笑和滿足。
小學(xué)生作文 篇6
“寶寶”真有趣 “寶寶唉”，咦，是誰(shuí)在喊寶寶？我順著聲音望去，原來(lái)是一位八十多歲的老奶奶，你一定以為她在喊她的孫子吧，“NO”，她是在喊她養(yǎng)了四年多的一只小狗——“寶寶”。為什么要給一只狗取名叫“寶寶”呢？這是因?yàn)槔先说膬号疾辉谏磉�，老人太孤單，所以才養(yǎng)了一只小狗，取名“寶寶”。
“寶寶”在老奶奶的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，它簡(jiǎn)直可以和英俊的王子相提并論。它走起路來(lái)總是把頭昂得高高的.，美麗的尾巴搖搖擺擺，對(duì)人一副非常友善的模樣。
它非常通人性。聽(tīng)老奶奶說(shuō)，在家每當(dāng)它惹你生氣時(shí)，它都會(huì)自覺(jué)地跑到墻根前“罰站”，準(zhǔn)會(huì)把你樂(lè)得合不攏嘴。平時(shí)我看到它，只要一喊“寶寶”，它立即飛奔到我面前，搖頭擺尾，非常親熱。還有平時(shí)只要老奶奶一喊：“寶寶回家”，它就不得不放棄迫切要與同伴們玩的念頭，回頭看一看同伴，很不情愿地走到老奶奶面前，等待老奶奶發(fā)布“命令”。
在危險(xiǎn)的情況下，它還會(huì)“見(jiàn)義勇為”。有一年，老奶奶為了不讓“寶寶”感到孤獨(dú)，特意從市場(chǎng)上買回一只兔子與“寶寶”做伴�！皩殞殹本蛽�(dān)當(dāng)起兔子的“保膘”，當(dāng)老奶奶把兔子放在外面時(shí)，只要一聽(tīng)到有人在玩兔子，它就會(huì)從家里沖出來(lái)，圍著欄框轉(zhuǎn)，同時(shí)對(duì)不懷好意的人吼叫。我記得有一次，當(dāng)“寶寶”守在兔子的身邊時(shí)，我們小區(qū)內(nèi)另外一只狼狗——“鴿利”，它身材高大、魁梧，一般的狗見(jiàn)了它，都很害怕。
這天，“鴿利”像離弦的箭一般從遠(yuǎn)處向兔子奔跑過(guò)來(lái)。“寶寶”平時(shí)最害怕“鴿利”，但是為了兔子的安全，它竟然沒(méi)有嚇得跑開(kāi)，依然趴在兔子旁邊，“鴿利”沖著“寶寶”大吼一聲，像是在說(shuō)：“混蛋，你給我滾開(kāi)！” “寶寶”對(duì)它的叫囂不予理睬，“鴿利”反而被它嚇住了，只好垂頭喪氣地走了。
這就是一只既可愛(ài)，又玩皮的小狗，不是么？
小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)月前，我的古箏老師楊老師問(wèn)我想不想?yún)⒓颖硌�，我一開(kāi)始不想去，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，楊老師把我要練習(xí)的'譜子拿來(lái)了，并且囑咐我，讓我彈熟練，下次他來(lái)要檢查的。接下去的兩個(gè)星期，我在媽媽的督促下認(rèn)真練習(xí)，幾乎每天都練，進(jìn)步也挺大的。后來(lái)?xiàng)罾蠋熡惺�，其中一�?jié)課沒(méi)上，讓我自己練習(xí)，我就開(kāi)始松懈了，以為離表演的日子還長(zhǎng)著呢，少練幾次也沒(méi)關(guān)系。
離演出的日子越來(lái)越近，前幾天楊老師把伴奏發(fā)給我媽媽了，媽媽讓我跟著伴奏練習(xí)一下，我一下子傻了，我一點(diǎn)都跟不上。我好后悔��！如果我前段時(shí)間能抓緊時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在也不至于這樣！媽媽說(shuō)：“你如果再不好好練得話，真的要去濫竽充數(shù)了�！�
這幾天我每天除了完成家庭作業(yè)之外，還要彈曲子10遍以上，痛苦�。∫院笪以僖膊煌祽辛�！
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