實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
快樂(lè)，其實(shí)就是在一天天的成長(zhǎng)中懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，報(bào)效祖國(guó)，珍惜友誼，珍愛(ài)父母。
博大精深的母語(yǔ)讓我們懂的了如何用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞把感到幸福滿(mǎn)意的情感確切的表達(dá)出來(lái)，它就是快樂(lè)。快樂(lè)，它賦予我的不僅僅是嘴角邊一絲滿(mǎn)意的笑容。然而還有在成長(zhǎng)過(guò)程中讓我感到幸福的那顆感恩的心。
自我呱呱墜地的那刻起，我就注定了我是一個(gè)農(nóng)家的孩子。但是，我沒(méi)有任何的埋怨，更沒(méi)有感到任何的不安與憂慮。因?yàn)榧词刮疑L(zhǎng)在人煙罕跡的農(nóng)村里，我也能衣食無(wú)憂，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。沒(méi)有城市里高樓林立的繁華和熙熙攘攘人群的喧鬧。但相伴我的，還有靈秀山川的寧?kù)o，還有清澈溪水的安詳，還有在成長(zhǎng)在所體會(huì)的那顆感恩的心。
成長(zhǎng)中，我懂得了祖國(guó)賦予我們新一代的幸福——
常聽(tīng)隔壁老爺爺講起滄桑的回憶。他常感嘆，祖國(guó)的進(jìn)步還真是快啊，想我們那一代的人，可苦了，不是吃不飽就是穿不暖，那時(shí)候啊，每天都有人餓死病死，哎，現(xiàn)在的人可就幸�？�！是啊，自從改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)出陳推新，科技日新月異，祖國(guó)的突飛猛進(jìn)，使人民的生活水平有了質(zhì)的飛躍。讓我們這一代在開(kāi)放的果實(shí)下成長(zhǎng)的孩子可以吃飽穿暖，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。我衷心地感謝祖國(guó)給予我的物質(zhì)保障，感謝祖國(guó)讓我一個(gè)農(nóng)家的孩子可以享受到書(shū)海里翱翔的歡樂(lè)，感謝祖國(guó)讓我能無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，我懂得了親情的溫暖，懂得了它的無(wú)私——
年幼時(shí)，我是個(gè)頑皮的準(zhǔn)代表。記得有一次，在放學(xué)路上，看到一群與我年齡相差無(wú)幾的小孩正爬上樹(shù)尖偷果子，我頓生玩心，于是，我把書(shū)包放在樹(shù)蔭下，接著也爬上離地不高的樹(shù)尖，開(kāi)始“收集”果子。由于我是個(gè)女孩，力氣不大，在拿幾個(gè)之后便要下去了。但天有不測(cè)風(fēng)云，在爬下去的時(shí)候一不小心我便跌了下去，摔的滿(mǎn)身傷痕。忍著疼痛回到家里，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)心疼的問(wèn)怎么弄的，疼不疼？接著我在母親的逼問(wèn)下緊張得把過(guò)程一五一十的說(shuō)了出來(lái)，母親知道了原委后，雖然罵了我，但是之后她又是呵護(hù)又是安慰，在幫我擦傷口的時(shí)候小心翼翼的，唯恐因?yàn)樗囊唤z不小心弄疼了我。看到母親心疼緊張的樣子，體會(huì)她那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的眼淚簌簌下流。那一刻，我真的'感覺(jué)很幸福很滿(mǎn)足。
成長(zhǎng)中，我懂得了心無(wú)芥蒂的友誼，懂得了它的可貴——
童年時(shí)，快樂(lè)就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。沒(méi)有任何的隔閡與矛盾，單純的友誼，快樂(lè)地相處著。如今，和同學(xué)一起在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。這都是難能可貴的單純的友誼，它讓我感到快樂(lè)感到滿(mǎn)足。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它就是你在成長(zhǎng)中感受到的幸福與滿(mǎn)足。所謂知足者常樂(lè)，就是要懂的珍惜，懂得感恩。我們的幸福成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)的栽培，更離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和朋友的關(guān)懷。所以，請(qǐng)懷有一顆感恩的心去幸�？鞓�(lè)得成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我不回忘了背后的支持的手臂，所以，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇敢生活。將來(lái)好好報(bào)效祖國(guó)，好好報(bào)答父母。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，也讓我懷有一顆感恩的心……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
童年是色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂(lè)和幸福；童年就像一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
——看書(shū)聽(tīng)故事是快樂(lè)：
兒時(shí)的.我，就喜歡看圖畫(huà)書(shū)，最初是看圖說(shuō)詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋(píng)果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái)，媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞，就給我買(mǎi)了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話》等許多書(shū)。每當(dāng)玩累了，媽媽就開(kāi)始給我講書(shū)上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，仰著臉，眼睛一眨一眨，開(kāi)心地媽媽講完。我看書(shū)我快樂(lè)，我傾聽(tīng)我快樂(lè)。
——和朋友玩耍也是快樂(lè)：
上一年級(jí)了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課，我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完，“你們要注意，玩時(shí)要當(dāng)心，不要磕著碰著了，不要到外面去玩……”“知道了�！蔽覀z大聲地說(shuō)。于是，我們就在院子里玩，明明看到院中有個(gè)石頭，眼珠一轉(zhuǎn)有了主意：“亮亮，我們來(lái)比賽搬石頭吧！”我說(shuō)“行！”我倆開(kāi)始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來(lái)，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒(méi)搬動(dòng)，第二次我用盡了全身力氣，終于搬起來(lái)了，結(jié)果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認(rèn)真地給我抹藥，一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。
——親人的呵護(hù)是快樂(lè)：
從出生到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他們更加倍地關(guān)愛(ài)我，輸液、打針，整夜守護(hù)，我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng)，有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)在快樂(lè)中，在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
在那個(gè)早晨 ，如復(fù)寫(xiě)紙一樣的天空開(kāi)始飄落微雨，風(fēng)里裹著微雨濕氣，薄荷草也在風(fēng)中搖曳著，風(fēng)的幅
度開(kāi)始大了，逆風(fēng)走的時(shí)候，吹起的衣角不是一點(diǎn)點(diǎn)了。通往那個(gè)地方的石子路上，一位戴箬笠的老農(nóng)民牽扯了他惟一的那條耕牛沿
街而過(guò)，身后留下了一串濕漉漉的蹄聲。
在這兒，真實(shí)的讓人感動(dòng) ，這樣的天空，這樣的情景，一直是我對(duì)生活的夢(mèng)想。就像一個(gè)疲憊的行人終于在朦朧的暮色間看
到遠(yuǎn)處可以落腳的村落，是一種久久不肯離去的執(zhí)念�，F(xiàn)在，傳說(shuō)里的溫馨往事早已消融在石子路上的煙雨中，但那里的雨霧依然氤
氳，天空也依舊純凈。
沿著往日的道路是一個(gè)又一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，卻串聯(lián)起生活的全部秘密。離別，在當(dāng)時(shí)還很漫長(zhǎng)，每個(gè)人都在自己的世界里編
著自己的夢(mèng)想和愿望，溫柔的聲線，動(dòng)人的歌唱，還沒(méi)有感覺(jué)到有什么不同。就是在那個(gè)時(shí)候，我充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的幻想，未來(lái)，像一顆美麗
的星辰，在我的渴望里閃閃發(fā)光，于是懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，想著心中的二十一世紀(jì)飛奔著......
一日逝去一日，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如初陽(yáng)被蒸融了。也許情隨事遷是難以治理的情感水土流失，情感世界的水土流失
導(dǎo)致心靈綠洲的沙化。昔日的水彩漸漸褪去絢爛的'顏色，漂泊在不可知的永遠(yuǎn)里，漠視著我的無(wú)知與愚味。真正的成長(zhǎng)是什么？青春的字眼
清亮而溫柔，但它不應(yīng)是一個(gè)流火的季節(jié)，充斥的也不是狂熱的夢(mèng)。在我看來(lái)，它如同一株植物，每個(gè)人心中藏著不同的種子，它在
不同的環(huán)境下成長(zhǎng)，可能是陽(yáng)光充足，可能會(huì)云霧繚繞，可能從不知冰雪為何物，可能曾被狂風(fēng)吹折干枝，我們就在這樣的不同環(huán)境
下成長(zhǎng)，并形成自己的行為習(xí)慣，處世態(tài)度，思維方式。在這個(gè)過(guò)程中逐漸洗去偏激與淡漠，不再喜歡濃烈的色彩，依舊帶著淡淡的
笑容，不甘臨摹地向前走。這份真實(shí)是成熟的獨(dú)白。 一路走來(lái)，日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，是細(xì)節(jié)深處不經(jīng)意不留痕的隨意，我們千
里迢迢而來(lái)，帶著對(duì)幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水，傷痕和一路風(fēng)塵，風(fēng)塵還未洗卻，眼淚還未擦干，沾滿(mǎn)泥濘的雙足拾
級(jí)而上，凝望著絕非夢(mèng)想中的現(xiàn)實(shí)，滾燙的心會(huì)突然間冷卻嗎？我們都受過(guò)傷，于是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，在心里建起一道道戒備的
墻，那墻的陰影又投射到下一個(gè)人身上。但我們?nèi)韵嘈庞屑儍舻牧α�，依然有恒定而久遠(yuǎn)的感動(dòng)，不為別的，只為傳說(shuō)中美麗的夢(mèng)。
光陰的故事里，誰(shuí)經(jīng)過(guò)了誰(shuí)的生命，誰(shuí)走出了誰(shuí)的視線。相聚和離別，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有些人，
還會(huì)回來(lái)，有些人，知道再見(jiàn)太難，幸運(yùn)的是，愛(ài)的邂逅，每天都會(huì)發(fā)生。
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