難忘那個(gè)眼神作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘那個(gè)眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘那個(gè)眼神作文1

　　月考雖然過(guò)去好幾天了，學(xué)習(xí)也早已步入了正軌，但對(duì)于這此月考，媽媽那失望的眼神深深觸動(dòng)了我，讓我無(wú)法忘記。

　　備考前幾天，媽媽細(xì)心照料我，早、晚有時(shí)間就監(jiān)督我復(fù)習(xí)，但我不以為然覺(jué)得自己什么都會(huì)了。所以每天我就和平時(shí)一樣，在學(xué)校學(xué)習(xí)完，回到家還是不先寫(xiě)作業(yè)，媽媽催促我，我總是說(shuō)“沒(méi)事，玩一會(huì)兒再寫(xiě)也不遲�！敝钡絺淇记耙惶�，我才著了急，趕緊背這個(gè)，背那個(gè)，一會(huì)兒又改成去做題。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“叫你早復(fù)習(xí)你不干，現(xiàn)在十分忙吧？”我也不再分辯，一直忙到十一二點(diǎn)才去睡覺(jué)。

　　第二天，直到媽媽喊我：“六點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)起床？”我才從夢(mèng)中驚醒，一下子從床上彈起來(lái)。匆匆吃了一點(diǎn)東西就沖向?qū)W校�？荚嚂r(shí)，我頭暈?zāi)X脹的`，光想睡覺(jué)，一點(diǎn)也不相做題。我這時(shí)才真的很后悔，為什么不早點(diǎn)睡覺(jué)，為什么不聽(tīng)媽媽的話呢？

　　過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽。媽媽聽(tīng)了英語(yǔ)成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步！”可接下來(lái)，臉色就變了，嘴巴微張，怔怔地看著我。我低下了頭，再也不像平時(shí)那樣理直氣壯地分辯了。媽媽看我這樣，只輕輕說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次加油吧�！闭f(shuō)完，扭頭進(jìn)了廚房。我看著媽媽似乎沉重有腳步，感受到了她那一刻極力掩飾的失望眼神，會(huì)悔恨的淚水打濕了眼眶。

　　“不聽(tīng)老人眼，吃虧在眼前�！眿寢屇且荒ㄊ�望眼神將激勵(lì)我改正現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，接下來(lái)我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期中考個(gè)好成績(jī)。

難忘那個(gè)眼神作文2

　　灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著作業(yè)做完下午到哪玩。

　　四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。

　　我突然聽(tīng)到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)看過(guò)它幾次。

　　它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。

　　它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過(guò)路人，我走到它面前，他抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷的直視著我。

　　它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一步踉蹌的走進(jìn)了綠化帶。

　　向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生下來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛(ài)，要是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的`敬意，我恐怕不會(huì)忘可那個(gè)眼神，因?yàn)檠凵裰泻�著世界上最大的力量，那就是母�?ài)，母愛(ài)給了母貓的力量，給了我感動(dòng)。

　　我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。

　　我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛(ài)的眼神。

難忘那個(gè)眼神作文3

　　灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。我突然聽(tīng)到路旁傳來(lái)幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的樹(shù)葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過(guò)路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛中突然又有了光彩。

　　它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一個(gè)踉蹌的.走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛(ài)，也是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘記那個(gè)眼神。因?yàn)檠凵裰泻�有世界上最偉大的力量，那就是母�?ài)，是母愛(ài)給了母貓力量，給了我感動(dòng)。我飛奔回家，打了動(dòng)物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎�中心，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛(ài)的眼神。

難忘那個(gè)眼神作文4

　　在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語(yǔ)文課上：

　　語(yǔ)文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語(yǔ)文，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室等待著老師的到來(lái)。

　　今天的語(yǔ)文課比以往的'更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對(duì)一到問(wèn)題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評(píng)出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。

　　這也算的是一場(chǎng)如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問(wèn)題之后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的站起來(lái)回答，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對(duì)手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過(guò)你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對(duì)我微微一笑。這眼神好真誠(chéng)，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來(lái)，最后她把唯一一道題的機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。

　　其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。

　　我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。

難忘那個(gè)眼神作文5

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就會(huì)來(lái)幫助我，每當(dāng)我憂愁時(shí)，她就會(huì)來(lái)安慰我，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，她就會(huì)與我“并肩作戰(zhàn)”，她就是我的小學(xué)老師。想起她，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的眼神。

　　那一次，“名民”中學(xué)要舉行一次奧數(shù)比賽，我每天都在家做奧數(shù)題，為的是要得個(gè)一等獎(jiǎng)，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心里一直忐忑不安。這時(shí)，一只手搭在我的`肩上，我返頭一看，啊！是老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是用一個(gè)溫柔的眼神看著我，這個(gè)眼神里不僅有鼓勵(lì)，還有自信，雖然老師什么話也沒(méi)說(shuō)，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著冷靜，我感覺(jué)我的心里負(fù)擔(dān)一下子輕松許多，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)�！岸♀忊彙保�開(kāi)考的鈴聲響了，我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，回頭向老師笑笑，老師笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了考場(chǎng)，試卷發(fā)了下來(lái)，我連忙開(kāi)始做題，我把心里的雜念都拋到了九霄云外，心靜得像一面鏡子，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)題目，一道道題目向我敞開(kāi)了大道。不一會(huì)兒，就下課了，我走出考場(chǎng)，而老師對(duì)我仍是那個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯(cuò)，憂的是和一等獎(jiǎng)只差一分，這時(shí)，老師來(lái)到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一個(gè)眼神，一句話，多么的微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

難忘那個(gè)眼神作文6

　　這天，我開(kāi)始思考：人心，究竟去哪了？

　　今天，姨姨讓我和她一起去買(mǎi)菜，我可不會(huì)輕易放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，出去呼吸新鮮的空氣，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，室外也已被尾氣籠罩。

　　我向遠(yuǎn)處的超市望去，超市門(mén)前好像有一團(tuán)毛茸茸的東西在瑟瑟索索的發(fā)抖。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)可憐巴巴的小男孩，身上穿的破破爛爛的，渾身散發(fā)著惡臭味，頭發(fā)長(zhǎng)得像大興安嶺的樹(shù)林一樣茂密，全身是灰，像一塊黑黑的煤。

　　我仔細(xì)的看著他，好像在研究一塊遠(yuǎn)古恐龍的化石；他抬起頭，好奇的看著我，好像在看一個(gè)新奇的`玩具。他的眼神里還有許多感情，讀也讀不懂，最能體現(xiàn)出的是他的渴望：對(duì)新奇玩具的渴望，對(duì)溫暖親情的渴望，對(duì)能吃上一頓飽飯的渴望，對(duì)能夠讀書(shū)認(rèn)字的渴望！但是，由于各種各樣的原因迫使他提早來(lái)到社會(huì)，獨(dú)自闖蕩。可能是家庭的貧困，也可能是沒(méi)有親情與溫暖，還有可能是家庭的暴力。盡管他很需要幫助，但人們都視而不見(jiàn)，而我也愛(ài)莫能助。

　　這個(gè)世間早已沒(méi)有了人情味：見(jiàn)面不打招呼，只用QQ聊天；遇見(jiàn)跌倒的老人不去扶，盡管是出于無(wú)奈，但也都視而不見(jiàn)；看見(jiàn)需要幫助的人不去幫，裝出一幅與自己無(wú)關(guān)的樣子；一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交，最后弄得兩敗俱傷，這樣做真得有意義嗎？

　　最后我想引用那年春晚上沈騰（郝建）說(shuō)的一句話：“如果人倒了，我們不去扶，那人心就倒了，要是人心倒了，要是想扶也扶不起來(lái)了！”

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