[優(yōu)秀]這就是我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的這就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這就是我作文1

　　我今年11歲，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，個(gè)子高高的，別人見(jiàn)了我都說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得真高呀！”

　　在學(xué)校里，我是一個(gè)講衛(wèi)生、守紀(jì)律的孩子。上課的時(shí)候，認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，并把老師所講的內(nèi)容記在心里。下課的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我檢查同學(xué)們桌洞和周?chē)�的衛(wèi)生，老師夸我是一個(gè)勤勞、懂事、守紀(jì)律的好孩子。在家里，我經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事情。比如：拖地、掃地、擦桌子等，來(lái)減輕媽媽身上的重?fù)?dān)。

　　我還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，我們要數(shù)學(xué)測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶筆袋了。他焦急地向同學(xué)們借筆，他們都說(shuō)：“只有一支筆”。同桌聽(tīng)了以后像熱鍋上的螞蟻，口中還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦？”我聽(tīng)到以后，仔細(xì)的找了找自己的'筆袋，發(fā)現(xiàn)在角落里還有一支筆，我拿起筆借給了他，他感謝萬(wàn)分，連著說(shuō)了好幾個(gè)謝謝�？纪暝�，同桌得了100分。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你的鋼筆借給了我，我還考不了試呢！”我連忙說(shuō)：“不要謝，助人為樂(lè)是應(yīng)該的。”

　　大家看我是不是一個(gè)樂(lè)于助人、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。

這就是我作文2

　　在我胖乎乎、白嫩嫩的臉上，有一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)塌塌鼻和一張紅紅的嘴。咧開(kāi)嘴笑時(shí)，臉頰兩旁有兩個(gè)小小的酒窩。

　　我的.頭發(fā)很多，額頭上還有幾絲劉海兒。雖然我有些胖，但是我覺(jué)得自己還是很帥的。我跑步有點(diǎn)慢，大概是我胖的原因吧！

　　我的愛(ài)好是悠悠球，首先把悠悠球的繩子套到手指上，使勁甩出去，悠修球就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。有一次，我在教室講臺(tái)上表演悠悠球，我使勁一甩，把球轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著把悠悠球搖晃起來(lái)，再用中指把繩一繞，球就在繩子上轉(zhuǎn)。我表演完了，臺(tái)下同學(xué)給我熱烈地鼓掌。我很自豪！

　　我還有一個(gè)愛(ài)好就是樂(lè)高拼裝。樂(lè)高拼裝是許多小零件拼在一起就可以組成房子、人、車(chē)有一次，我上樂(lè)高機(jī)器人拼裝課，老師讓我們拼一個(gè)吉普車(chē)，我是新手，老師就在一旁指導(dǎo)我，我用了半個(gè)小時(shí)才拼好車(chē)。接下來(lái)，老師讓我們編程，打開(kāi)電腦，打開(kāi)編程，輸入指定的數(shù)據(jù)，如左走幾步，右走幾步，走幾步后在哪兒轉(zhuǎn)彎，編好后把主控板連接好電腦，電腦給主控板傳送數(shù)據(jù)，然后再把主控板安裝到車(chē)上，找開(kāi)開(kāi)關(guān)，選擇剛編好的數(shù)據(jù)，連接到馬達(dá)，車(chē)子就能動(dòng)起來(lái)了。我看著車(chē)向前走了一米，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又跑了回來(lái)，心里好有成就感�。�

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)特的我。你喜歡嗎？

這就是我作文3

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車(chē)兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話(huà)，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。

　　十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門(mén)，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的`兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽?zhuān)�我該回校�?fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

這就是我作文4

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的'眼里補(bǔ)滿(mǎn)了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，不會(huì)了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

這就是我作文5

　　我己經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)暑假兩個(gè)月，我就會(huì)成為七年級(jí)的學(xué)生。今天，就讓我來(lái)總結(jié)一下我自己吧！

　　我有很多愛(ài)好，比如玩游戲，練跆拳道，跑步（反正關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的我都喜歡）。我跆拳道可不是吹的，每次跆拳道比賽我都會(huì)參加，而每次參加我都會(huì)得到名次。第一名、第二名、第四名和第五名總而言之，我比賽從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)第五名。

　　我做事的原則是堅(jiān)持不懈。有一天，我媽給我買(mǎi)了一板拼圖，我拿過(guò)拼圖立馬拼了起來(lái)，我拼了一夜，第二天早上凌晨五點(diǎn)鐘的時(shí)候我拼好的，媽媽看了，驚嘆不已。

　　我最大的.缺點(diǎn)就是粗心。有一天中午，我正在玩游戲。我媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你去幫我買(mǎi)一點(diǎn)鹽�！闭f(shuō)完，她就拿了五元錢(qián)，我心不甘情不愿的拿上錢(qián)，向超市跑去。不一會(huì)，我回來(lái)了，就把買(mǎi)來(lái)的“鹽”給了媽媽?zhuān)�她看了一眼說(shuō)：“你怎么買(mǎi)了一袋糖�！蔽衣�(tīng)了，才發(fā)現(xiàn)我把鹽買(mǎi)成了糖。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)一名特警，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我要為這個(gè)夢(mèng)想加油，我知道當(dāng)特警不能粗心大意，所以，我要在今后的日子里，努力改掉我粗心的這個(gè)壞毛病。我還知道想當(dāng)特警必須考上警察大學(xué)，所以我更要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　這就是我一個(gè)有理想也有缺點(diǎn)的自己。

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