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煩惱的成長(zhǎng)作文300字【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇1
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。但隨著年歲由小變大，我的煩惱也增加了。
我有許多好朋友，但有兩個(gè)好朋友水火不融，那就是金弈諾和周語(yǔ)歡，一會(huì)兒跟誰(shuí)好，一會(huì)兒不跟誰(shuí)好，這使我很煩惱。我知道我和她倆關(guān)系都很好，真想幾個(gè)好朋友能玩在一起，但為什么她們就水火不融呢？我好難受！
我還記得一件令我終身難忘的事情：有一次，我和金弈諾吵架了，絕交了，就和周語(yǔ)歡變得非常要好，整天形影不離，我們還會(huì)給對(duì)方帶點(diǎn)零食吃，這使金弈諾經(jīng)常翻我的白眼。我還有一個(gè)播報(bào)信息的好朋友，她叫陳安妮，因?yàn)樗龑?duì)人都很好，所以金弈諾每次說(shuō)我壞話我都知道。一次偶然的.機(jī)會(huì)，我和金弈諾單獨(dú)聊了幾句，結(jié)果我們就冰釋前緣，化解了，畢竟是好朋友，感情基礎(chǔ)好，有著共同的志趣與愛(ài)好。周語(yǔ)歡知道后，就要和我絕交，這使我很煩惱，同學(xué)們本來(lái)就應(yīng)該和睦相處，為什么總是為一些雞毛碎皮的小事而你來(lái)我去，為友誼而傷情呢？
我想：煩惱只能懲罰意志薄弱的人，它就像陽(yáng)光下的一片烏云，只是暫時(shí)遮住陽(yáng)光而已，烏云過(guò)后，必將會(huì)陽(yáng)光燦爛。我相信，有那么多朋友還支持著我，我永遠(yuǎn)會(huì)活在陽(yáng)光燦爛的地方。
煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之增多，如：家長(zhǎng)給我們施加的壓力，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力……而我的壓力是家長(zhǎng)施加的壓力，我很苦惱��！
一次，我正在聚精會(huì)神的看電視，不一會(huì)，麻煩就來(lái)了。媽媽使用了每一次都會(huì)使用的話語(yǔ)：“怎么還在看電視��！不是叫你少看電視多看書的嗎？你看看別人，他們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)呢！你再這么下去，成績(jī)?cè)趺茨懿幌禄�？快！去讀書去！”每每聽(tīng)到這句話，我總是覺(jué)得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來(lái)飛去的，之后，我便滿肚子不愿意的來(lái)到了書桌前，嘴里還不由自主的念叨著：“為什么每一次看的好好的，總要來(lái)看書呢？唉！”等到看完書的時(shí)候，已是晚上了，我正想去要回電視權(quán)時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“看完書就去睡覺(jué)去，別老想著看電視，電視到底有什么好看的啊！”我聽(tīng)完這句話，感到無(wú)比的懊惱。之后，便一言不發(fā)的倒頭睡了。
雖然每一次媽媽在嘮叨時(shí)，我總會(huì)努力抑制住自己，因?yàn)榇未味歼@樣，所以我已經(jīng)感到厭煩了，并開(kāi)始抱怨了。但是我知道，媽媽是愛(ài)我才會(huì)跟我嘮叨的'，我保證，我一定會(huì)克服自己的煩惱！在今后的成長(zhǎng)生活中，我也一定會(huì)努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。
煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有煩惱也有快樂(lè)。
煩惱
自從上了初中以后，背著鐵一樣重的書包，來(lái)來(lái)往往，媽媽每天都對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在你在上初中了，如果不努力，就會(huì)被拉落下的。我聽(tīng)了都煩死了，每天都說(shuō)不下3變！
有一天，我把作業(yè)寫完了，本以為可以舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)想到，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“還不回屋看書？”“天天都看書，難道我就沒(méi)有一點(diǎn)娛樂(lè)生活嗎！”我在心里這樣想到。
我一次偶生日，爸爸媽媽高興的說(shuō)：女兒呀，知道爸爸媽媽給你帶什么禮物了嗎？我高興地說(shuō)：是羽毛球，還是我最喜歡的連衣裙？爸爸媽媽都搖搖頭，說(shuō)：書，是你最喜歡的`書啊。書，又是書，爸爸媽媽從來(lái)都不顧及我的感受，只知道讓我看書！
快樂(lè)
上了初中，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了新老師。
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