六年級日記6篇[精選]

　　一天終于結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記 篇1

　　今天下午，老師布置了挺多作業(yè)的，我在下課時間寫一會了。然后，陳老師叫我還有一些同學上去，他說什么不清楚。

　　她說：“你們不用寫作業(yè)了……”我聽到不用寫作業(yè)，我就開心得蹦了起來，開心到無法自拔的樣子。其他同學也是開心的樣子，老師接著又說：“你們呢，就寫一篇800字的讀后感，什么讀后感都可以，不用寫作業(yè)，只寫讀后感就行了！”�。渴裁�？讀后感？還要800字？你是不是要累死我們��？寫那個作業(yè)都沒有800個字，我寧愿寫那個啊~其他同學也跟著沮喪起來，陳老師心疼我們的.說：“辛苦一點啊~”唉，好吧，服從命令！

　　老師的套路可真深啊~好難過，不想寫讀后感��！

六年級日記 篇2

　　我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很，身體也棒著呢！姥姥，心靈手巧！不管是褲子破了，還是裙子爛了，都難不倒她老人家。

　　有一天，我穿著新裙子，蹦蹦跳跳的去上學，一不小心新裙子被釘子掛破了，我傷心極了，回到家哭著告訴了姥姥，姥姥慈祥的說：“妞妞，沒事的有姥姥呢！”，說罷就把我的`裙子脫下，二話不說，拿到屋里就補，說是遲、哪是快，三下五下就補好了，而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣，我看了，立即就笑了，不由分說的搶過來穿到身上······簡直比新裙子還要美！我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。

　　怎么樣，你們喜歡我姥姥嗎？這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。

六年級日記 篇3

　　今天，風和日麗，我來到田野里找春天，我爬上一個小小的山坡，向遠方望去，那邊有一片桃樹林，只見一朵朵桃花開得滿樹都是。近處，是一塊麥田，只見麥苗綠油油的，一陣春風拂過，那 麥苗兒就搖頭擺尾，好像在說：“太好了，春天來了！春天來了！”再近一些，是一條小河，河水“嘩，嘩，嘩”好像正在唱歌，河邊有幾棵楊柳游戲又軟的，柳枝上爆出一個個新芽，就像春天的音符 。哦！我發(fā)現(xiàn)了春天，春天就躲在桃花那嬌艷的笑臉里，春天就藏在那青青麥苗的.舞蹈里，春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。

六年級日記 篇4

　　家是溫暖的，有爸爸媽媽無私的愛牽掛著；班集體是溫暖的，有同學和老師真摯的情關心著。

　　每當想起那件事，心里不由自主的蕩漾起溫馨的漣漪。

　　那是星期四傍晚，隨著清脆的鈴聲一響，同學們就像小鳥似的，接連不斷的從教室飛出,我也螃蟹過河——隨大流了，我走到自行車前，隨手去掏口袋，這不掏不要緊，一掏嚇一跳。鑰匙不翼而飛了，我頓時土地爺娶媳婦——慌了神。鑰匙呢？我“翻箱倒柜”，可鑰匙像跟我捉迷藏似的，就是不現(xiàn)身。

　　同學們走過來，問道：“你怎么了？怎么不回家？”“鑰匙丟了！”我張口就來�！拔覀儙退�找找吧！”同學們在我書包里找了,又在我文具盒里察看了，還有的連桌洞里都翻了，就是沒有鑰匙的蹤影。

　　麗麗說：“你在這里住一晚吧！反正有個同學沒來�！蔽覔u了搖頭。

　　“不如用其他同學的鑰匙試試？”這個方法好，同學們一個一個的來用鑰匙開鎖，但都打不開，好像鎖吃了稱砣,鐵了心似的`：“不開不開就不開，氣死你�！�

　　這是老師過來了，他聽說后執(zhí)意要送我回去，“不用，老師，天快黑了，再說，同學們還等你上晚自習呢！”我很感謝老師。

　　最后，要是還是沒有找到，同學們幫我想了一個辦法，讓我把自行車放在學校里，讓同村的同學騎著自行車順路把我捎回了家。明天把家里的備用鑰匙拿來就行了。

　　鑰匙雖然沒找到，可是同學們在我遇到困難時，伸出的援助之手，獻出的一顆顆愛心，卻讓我永遠難忘，時時感受到友誼的溫暖。

六年級日記 篇5

　　今天，爸爸對我說：“我與你媽媽要去采購年貨，你去不去呢？“好！”我興奮地回答道。

　　到了大潤發(fā)超市，剛一進門一股人流就把我們給淹沒了，簡直就是人山人海、摩肩接踵。我們好不容易隨著人流上到了二樓。哇，商品和人流多得簡直像要把整個大潤發(fā)擠爆了呢！

　　我先拉著爸爸他們來到食品區(qū)，里面的食品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。我先拿了幾包最喜歡的“樂事”薯片，又拿了兩盒“百奇”餅干。瞧！媽媽又在為買什么牌子的'巧克力而動腦筋，只見她一手拿著一盒“德芙”、一手拿著一盒“格力高慕紗”，嘴里還在自言自語地說“是買‘德芙’還是買‘格力高慕紗’呢？”我想了想走到媽媽旁邊說：“那我們買一盒‘格力高慕紗’，再去稱一點散稱的‘德芙’不就好了嗎？媽媽聽了連連說：“好主意！”，便又跑去稱巧克力去了。

　　爸爸又走餅干區(qū)里，買了幾盒打算送人的曲奇餅干，還幫我買了一袋草莓味的“王子”餅干，我高興的手舞足蹈。

　　接著，爸媽又帶著我來到了水果蔬菜區(qū)。反正我沒有興趣挑蔬菜，就讓他們隨便挑。只見媽媽對爸爸說：“我挑香菇，你挑土豆�！卑职忠宦爧寢尩摹懊�令”便刻不容緩地撕下一個袋子去挑土豆，媽媽也撕下一個袋子挑起香菇來。過了好長的時間他們倆終于挑好土豆和香菇。趁著媽媽去稱的時候，爸爸又帶著我去拿了兩袋水晶蝦仁和一袋粟米等。等媽媽稱完回來，我們便去結賬。

　　最后，我們購完年貨在回家的路上，我心想，這購買年貨雖然人多又累但是還真有趣。等明年過年的時候我還要跟著爸媽去購買年貨��！

六年級日記 篇6

　　《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩，這個星期五，我也感受到了我“生平第一快節(jié)奏”。

　　早晨，我們早早地來到學校，拿出書本大聲朗讀。早上，我們還是正常地上課。英語課結束后，朱老師布置了課堂作業(yè)——抄寫所畫短語1+1。中午，龐老師來到班上，上語文午自習，布置了語文作業(yè)——訂正作業(yè)、《補充習題》第四課《聞官軍收河南河北》的部分以及第四課的《習字冊》。

　　正當我們安靜地坐在座位上寫作業(yè)時，朱老師突然來到班上。他跟龐老師談了一會兒，龐老師便回了辦公室。朱老師讓我們把作業(yè)收起來，把《課時作業(yè)本》拿出來，之后就開始講作業(yè)了。朱老師走后，我們進行了第三課第二自然段的'默寫。下課后，我們個個奮筆疾書，因為英語作業(yè)要在上課前交上去。就在這時，朱老師來到了班上。他看到我們都在拼命地寫作業(yè)，就給我們放寬了點時間。

　　第一節(jié)課下課，依然有很多同學沒有寫完作業(yè)。朱老師無奈之下，只好在延遲一節(jié)課的時間。第二節(jié)課下課，我急急忙忙地取各組收作業(yè)，記名字。

　　好不容易寫完英語作業(yè)，突然想起來《習字冊》里的古詩還沒寫完呢。我又提起筆風風火火地把剩下來的寫完。作業(yè)寫完后，發(fā)現(xiàn)桌肚里還有一大堆語文作業(yè)沒有收齊交給課代表。又到組里每個人那里去要作業(yè)。終于把作業(yè)收完了，我坐在座位上長長地嘆了口氣，但放學鈴已經(jīng)打響了。

　　六年級，快節(jié)奏，我得快一點適應啊!

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