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感恩成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-05 15:42:36 話題作文 我要投稿

【推薦】感恩成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的感恩成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】感恩成長(zhǎng)作文

感恩成長(zhǎng)作文 篇1

  說(shuō)到感恩,讓我想起有一次星期六,我們?nèi)叶既チ思t旗農(nóng)場(chǎng)出禮,一開(kāi)始我們并不熟悉這里的路,便走失了。于是我們問(wèn)了好多人,終于找到了出禮的地方。我們到了那里之后,媽媽買了好多東西送給人家,人家收了媽媽的禮物,急忙叫我們坐下來(lái)吃飯,也許這就是禮尚往來(lái)吧。媽媽又推辭說(shuō)過(guò)一會(huì)人還沒(méi)到齊。

  媽媽叫我們先出去玩,我們玩著玩著就到了別人上梁的時(shí)間。我拿著一個(gè)籃子,在下面等著上面的人丟東西下來(lái),我接到了好多好吃的東西。但是,被突然掉下來(lái)的.蘋(píng)果砸到了頭,很疼很疼。我跑到媽媽那邊,向媽媽苦訴,問(wèn)我還疼不疼。我說(shuō)還好。媽媽便幫我揉揉頭,然后就領(lǐng)我上去吃飯了。

  媽媽很關(guān)心我,一會(huì)夾這個(gè)菜,一會(huì)夾那個(gè)菜,我都吃不完了,當(dāng)我倚在墻邊的時(shí)候,忽然聽(tīng)到帽子里面有糖紙的聲音,我把帽子一戴,一顆糖掉在地上,我高興極了,把它撿起來(lái)給媽媽吃。我可真要謝謝媽媽那溫柔的手,使我的頭不疼了! 感恩自己的母親,你是不會(huì)后悔的!!!

感恩成長(zhǎng)作文 篇2

  最近看了一本書(shū)《告訴世界我能行》,這本書(shū)主要講述“如何解決我們成長(zhǎng)中面對(duì)的50個(gè)問(wèn)題”。有一篇文章的主題是“面對(duì)恩情----需要知恩,更需要感恩”,文中講述了這樣一件事:有個(gè)盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂盲文,于是請(qǐng)人翻譯,那段盲文讓她聽(tīng)得淚流滿面“親愛(ài)的媽媽,謝謝您把我養(yǎng)大!雖然我看不到,但我永遠(yuǎn)愛(ài)您。感謝您——親愛(ài)的媽媽!”媽媽捧著賀卡哭了,她覺(jué)得自己為女兒付出的.一切都是值得的。

  這讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事。那天去看世博,我走在前面,媽媽拎著大包小包的跟在我后面,我只顧玩,餓了就到包里翻吃的,當(dāng)所有我愛(ài)吃的東西都被我吃完,包里只剩下黃瓜和餅干時(shí),我便埋怨媽媽帶的東西太少,并且纏著媽媽在園里買。媽媽說(shuō):“園里吃的東西太貴了,再說(shuō)黃瓜是好東西,等回家再買你愛(ài)吃的吧!蔽衣(tīng)了以后把嘴巴撅得老高,心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,我不理媽媽,也拒絕吃黃瓜和餅干。我拉著臉跟在媽媽后面走,她和我說(shuō)話我也不理她。過(guò)了好一會(huì)兒,當(dāng)我們走進(jìn)丹麥館的時(shí)候,媽媽輕輕嘆息一聲,主動(dòng)給我買了丹麥的點(diǎn)心。出了丹麥館,笑容又回到了我臉上,媽媽說(shuō):“我就是你的仆人!”我笑著直點(diǎn)頭:“就是,就是!”

  現(xiàn)在想起這件事,我心里是萬(wàn)分的羞愧,我當(dāng)時(shí)怎么那么不懂事呢?看到這篇文章“面對(duì)恩情,需要知恩,更需要感恩”,我的內(nèi)心真正地被感動(dòng)著。十二年來(lái),我從未想過(guò)可口的早餐爸爸要幾點(diǎn)起床,也從未想過(guò)幫我蓋被子?jì)寢屢估镆褞状。我不曾在意過(guò)爸爸每天送我上學(xué),也未曾關(guān)心過(guò)媽媽寫(xiě)了十二年的育兒日記需要怎樣的執(zhí)著。我總在安然地接受父母的給予,坦然地享受著父母的寵愛(ài)。甚至我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦改高@樣做而真心地感激過(guò)。爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然我不能給你們買貴重的禮品,但我會(huì)努力的學(xué)習(xí),用我每一次的進(jìn)步回報(bào)你們。小小一支筆,怎能訴出我對(duì)你們?nèi)康膼?ài),只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你們呼喚:爸爸媽媽,謝謝,謝謝你們!

感恩成長(zhǎng)作文 篇3

  人赤條條來(lái)到世界上,卻不能說(shuō)一無(wú)所有。雖然每個(gè)人都被動(dòng)降生,無(wú)法自主選擇生身父母和家境寒暖,但有誰(shuí)不是母親懷胎十月的結(jié)晶?有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)過(guò)親人含辛茹苦的撫養(yǎng)?因此每個(gè)人從一出生就應(yīng)該心懷感恩。

  如果一無(wú)所有表示物質(zhì)的極大匱乏,那么我的小學(xué)生活應(yīng)該算一無(wú)所有。教室里用泥坯堆起桌椅,老師的粉筆用到握不住才扔掉。學(xué)生沒(méi)有紙和筆,用黑色的電池芯在操場(chǎng)上寫(xiě)字,冬天手都凍得皸裂。在那樣艱苦的環(huán)境下,孩子們依然心懷感恩認(rèn)真學(xué)習(xí)。感恩于老師孜孜不倦的教誨,感恩于父母艱辛的勞動(dòng),甚至感恩于一支電池芯、一塊平整可以用來(lái)寫(xiě)字的土地和冬天的一片陽(yáng)光。心懷感恩,即使面對(duì)貧寒和艱辛,也能洋溢著幸福去感染別人,又怎么能說(shuō)一無(wú)所有?如果一無(wú)所有表示在社會(huì)上毫無(wú)立足之本,沒(méi)有文憑沒(méi)有資金沒(méi)有靠山,那么當(dāng)我花掉家里所有積蓄去上大專又退學(xué)后,就是這種境遇。但是我依然感恩于父母,是他們賜予我身體,最終我靠體力打工養(yǎng)活自己考上了理想的大學(xué)。我也感恩于那個(gè)“剝削”我體力的老板,是他給了我打工的機(jī)會(huì)讓我立足于社會(huì)。

  如果一無(wú)所有表示愛(ài)情的失敗,如歌中所唱的她“一直不跟你走”,那么每個(gè)人都有過(guò)一無(wú)所有的經(jīng)歷,沒(méi)有誰(shuí)的愛(ài)情一帆風(fēng)順。當(dāng)愛(ài)情離你而去,不要詛咒,不要痛恨,應(yīng)該心懷感恩,畢竟她曾溫柔地依偎在你肩頭,因了她,你才沒(méi)有一輩子孤單;你更應(yīng)該心懷感恩的是,因了她的離去,你真正的另一半才有機(jī)會(huì)走到你身邊。那么,用你最真心的祝福送別她,雖然愛(ài)情已逝,但你收獲了甜蜜的回憶,也顯示了寬廣的胸懷和高尚的人格。

  當(dāng)梭羅放棄了都市的`一切來(lái)到瓦爾登湖,他幾乎一無(wú)所有,但他心懷對(duì)大自然的感恩,當(dāng)天就開(kāi)始喂馬、劈柴,開(kāi)始關(guān)心糧食和蔬菜,因此他不僅擁有了品嘗湖光山色的權(quán)利,更有了享譽(yù)全球暢銷百年的名著,以及讓后人心馳神往夢(mèng)寐以求的湖畔天堂。

  沒(méi)有真正的一無(wú)所有,只有永遠(yuǎn)的感恩。生命給予什么,就心懷感恩去享受什么,因?yàn)樯揪褪求w驗(yàn)的過(guò)程,而體驗(yàn)即財(cái)富。無(wú)論悲歡離合,還是成功失敗,都是生命賜予的福祉,都是天將降大任的前奏,只有心懷感恩去接納、去思考,才能真正理解生命的真諦。同時(shí)感恩本身也是活著的理由,正是有了對(duì)父母、對(duì)愛(ài)人、對(duì)孩子、對(duì)朋友的感恩,我們才堅(jiān)強(qiáng)地活著。

  每個(gè)早晨醒來(lái),讓我們開(kāi)始感恩,因?yàn)槊看翁?yáng)的升起都和上次不一樣,即使陰雨連綿,也可撐一把油紙傘在大街上尋找雨巷的韻味。不論是太陽(yáng)明媚地普照大地,還是細(xì)雨浪漫地遍撒人間,不管你是身價(jià)百萬(wàn)還是一文不名,只要心懷感恩,就能每天品嘗到這人間美景,而不會(huì)覺(jué)得一無(wú)所有。不僅如此,只要心懷感恩,就會(huì)不斷追求上進(jìn),最終也不會(huì)一無(wú)所有。

感恩成長(zhǎng)作文 篇4

  今天我讀了一篇文章,它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個(gè)17歲的少年告別了學(xué)校,跟他們那兒的一個(gè)包工頭外出打工,五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利,很快樓房建好了。在拆除腳手架時(shí)他們突然發(fā)現(xiàn)第十層的側(cè)桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來(lái),17歲的他知道自己該做什么了,包工頭掏出香煙的時(shí)候,他輕聲說(shuō):“不用了,我上!蹦_踏實(shí)地地割也不是件容易的是,別說(shuō)懸空作業(yè)了是又困難又危險(xiǎn),還可能隨時(shí)丟掉性命的`。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)他絲毫不顧,他連續(xù)作業(yè)四個(gè)小時(shí)側(cè)桿全被割了下來(lái)他已經(jīng)沒(méi)有力氣了,在他的腳下不知什么時(shí)候已經(jīng)站滿了黑壓壓一片的人,人們都在看著他?吹竭@一幕他很感謝他們?yōu)橐粋(gè)陌生人駐足停留,感謝他們?yōu)橐粋(gè)勞動(dòng)者抬頭觀望。他們?cè)鎏砹艘粋(gè)普通人生活的信心,他們維護(hù)了一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的尊嚴(yán)。這讓他感激不盡。

  從這篇文章中我知道了,生活賦予我們太多的感激,使我們擺脫愛(ài)的貧乏,學(xué)習(xí)到愛(ài)的價(jià)值。即使是微小的幫助,對(duì)身處困境中的他人來(lái)說(shuō)也如雪中送炭。常懷感激之心,能讓我們體會(huì)到生活中的溫暖和人間真情。

  通過(guò)這個(gè)故事讓我想起了我的語(yǔ)文老師,是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的樂(lè)園,是她教我許多做人的道理,是她讓我知道了怎樣對(duì)待別人,在這里我要感謝我的語(yǔ)文老師—李老師。記得有一次,我在課堂上默詞沒(méi)有默好,李老師下課就把我叫了過(guò)去,她嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你回家有沒(méi)有默詞?”我膽怯地說(shuō):“沒(méi)有默。”她說(shuō):“你現(xiàn)在不好好默詞,我還能幫著你默寫(xiě),等你小升初考試的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)字誰(shuí)還能幫你呢?沒(méi)考上好初中后悔可都來(lái)不及了!”放學(xué)一回到家爸爸就問(wèn)我今天默詞是不是沒(méi)有默好,我奇怪他是怎么知道的時(shí)候,他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的,還說(shuō)要他們幫助我。原來(lái)李老師不是簡(jiǎn)單告我的狀叫他們打我罵我,而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。有的時(shí)候我在課堂上走神了,李老師就會(huì)點(diǎn)我的名,叫我回答問(wèn)題,讓我會(huì)過(guò)神來(lái)集中精神聽(tīng)課,而不是在大家面前點(diǎn)名批評(píng)我。李老師就用這種和風(fēng)細(xì)雨式的教育方式讓我改正自己的缺點(diǎn),健康成長(zhǎng)。想起李老師平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的一些細(xì)微關(guān)心和幫助我就很感動(dòng)。

  其實(shí)不管老師還是長(zhǎng)輩我們都應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩之情,在我們成長(zhǎng)的道路上處處都有他們的身影,我們應(yīng)在感恩中成長(zhǎng)。

感恩成長(zhǎng)作文 篇5

  水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊;花朵感恩?shù)葉,因?yàn)闃?shù)葉使它更加艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔,生活中處處有感恩,而感恩的花,就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

  我感恩父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨。在一天清晨,我吃完早飯,剛要出門的時(shí)候,媽媽就喊住了我,遞給我一把雨傘,說(shuō):“佳佳,昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨,你還是帶上傘去上學(xué)。”媽媽話音剛落,我就立馬跑到外面望了望天空,懷著疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽:“今天天氣那么好怎么會(huì)下雨呢?”于是我丟下傘,倔強(qiáng)的跑了出去。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,到了中午天色變了,突然刮起了大風(fēng),下起了暴雨,溫度明顯下降,這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊。我穿得少,只感到冷。渾身上下不聽(tīng)我的指揮,不停地打起了哆嗦,有雨具的同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,只有我和幾個(gè)同學(xué)縮在教室的一角,我望著窗外的雨越下越大,這場(chǎng)大雨就像在天地之間掛上了一道大瀑布,這時(shí),我不知如何是好,像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:哎!我現(xiàn)在真后悔,當(dāng)初為什么就是不聽(tīng)媽媽的話呢。”這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái),隔著玻璃窗我看到來(lái)人正是我媽媽,我立刻迎上去,激動(dòng)地喊了一聲:“媽媽!眿寢屟杆俚匕岩路o我披在身上,這時(shí),我看到媽媽的.褲腳全濕了,好像剛從河里走上來(lái)一樣,看到這一幕,我不禁流下了眼淚,媽媽的手還凍得通紅,走在回家的路上我的心久久不能平靜。

  我的頭上有著一把傘,這把傘為我遮風(fēng)擋雨,陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然下著雨,但卻有溫暖,雖然刮著風(fēng),但卻不寒冷,反而有一股暖流涌入我心頭。生活處處有感動(dòng)的事,感恩的花就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

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