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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-05 15:16:49 話題作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文【合集8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書成長(zhǎng)作文【合集8篇】

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  在讀書中成長(zhǎng) 以前,我的家里有許許多多的書,可是我一本也沒看?墒亲詮奈矣|摸到這本《西游記》,書中神奇有趣的故事一下就吸引了我,我的眼睛再也舍不得離開這本書了。于是,走路的時(shí)候我要看,吃飯的時(shí)候也要看,就是上課的時(shí)候,我還是要偷著看,甚至連睡覺前我也要坐在床頭看一會(huì),要不就睡不著。從此,我成了一個(gè)不折不扣的小書迷。

  從這本書中我認(rèn)識(shí)了樂觀的豬八戒、機(jī)智的孫悟空、一心一意保護(hù)唐僧取經(jīng)的沙和尚,還有他們的師傅唐僧,這四人去西天取經(jīng)路上一路斬妖除魔,歷盡千難萬險(xiǎn),最終取得了真經(jīng)。這我明白了:每個(gè)人要幸福就必須經(jīng)過重重困難。

  接著我又讀了一本《三國演義》。從中,我認(rèn)識(shí)了忠義的關(guān)羽,勇猛的.張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮,其中的劉、關(guān)、張,是結(jié)義的好兄弟,我以為最后他們一定會(huì)勝利,可是最后他們卻還是失敗了。

  這讓我感受到了:斗爭(zhēng)失敗的悲劇是多么的殘酷。

  我還從智取瓦口榏的張飛,我感受到了,這是一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,要有勇也要有智才能成功的活下去。

  這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質(zhì)。

  看書,給了我許許多多的快樂,也讓我有了許許多多的收獲。

  這兩本書改變了我的成長(zhǎng)道路,從不喜歡看書到喜歡看書,讓我的人生將更加的精彩!

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  走遍天下書為侶,這是十分經(jīng)典的一句名言,今天,我就和大家談?wù)劯淖兾胰松囊槐緯。這本書不但告訴了我人生哲理,更陶冶了我的情操,開闊了我的視野,它就是《唐詩宋詞三百首》。這本書從幾百年前一直流傳到現(xiàn)在,幾乎無人不曉,堪稱國學(xué)典范,它不光是在國內(nèi)很有名氣,在國際文壇上也享有一定的盛譽(yù),可以說是揚(yáng)名中外。

  要問我為什么喜歡它,我可以這樣回答你,因?yàn)槲蚁矚g唐詩宋詞中的古色古香;我喜歡唐詩宋詞中的如詩如畫;我喜歡唐詩宋詞中的豪情壯志;我喜歡唐詩宋詞中的纏綿憂傷······

  其實(shí),我喜歡的不僅是詩詞本身朗朗上口的韻律美,我更喜歡都是詩人抒發(fā)的一種情懷,或悲壯,或豪邁,或氣憤,或粗獷,或恬靜,或憂傷,或柔情,或纏綿······

  我喜歡李白的詩,他筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我身臨其境;我喜歡陸游的詩,因?yàn)樗摹巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁”體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國情懷,也因?yàn)樗摹凹t酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳”讓我沉醉在這段凄美愛情中;我喜歡柳宗元的詩,因?yàn)椤肮轮鬯蝮椅,?dú)釣寒江雪”讓我明白什么是意境美;我喜歡柳永的詩,因?yàn)椤耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴"把飄泊異鄉(xiāng)的落魄感受,同懷戀意中人的纏綿情思融為一體;我也喜歡的.詩,"赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”讓我回味無窮;還有蘇軾的詩,“讓身處異鄉(xiāng)的海外游子感慨萬千·······

  但是,相比之下,我更喜歡白居易和李清照兩位詩人的詩。

  白居易的詩中,我最欣賞《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》這兩首經(jīng)典的代表作!堕L(zhǎng)恨歌》描寫的是一個(gè)回旋曲折、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的愛情故事,詩人為了表現(xiàn)出楊貴妃與唐玄宗的愛情,多次使用了循環(huán)重復(fù)、纏綿悱惻的手法,歌詠了這個(gè)感動(dòng)了萬千讀者的故事。詩人開頭寫道“漢皇重色思傾國”,寫的是玄宗昏庸無能,重色輕國,很明顯,詩人想要表達(dá)全詩的主旨是李隆基荒淫無度,但后來,不知是使人有意還是被二人的愛情感動(dòng),筆下緩緩流出的,竟是一段凄美的愛情故事,堪稱千古絕句!杜眯小穼懙氖且晃磺偎嚫叱,但年老色衰的琵琶女,對(duì)她的不幸遭遇和琴技描寫入微,表達(dá)了詩人對(duì)琵琶女的同情,也揭露了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)人才埋沒等丑惡面孔,更抒發(fā)了詩人無辜被貶的氣憤與無奈。詩中的文字華麗但真實(shí),“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”、“大珠小珠落玉盤”等,描寫得生動(dòng)形象。其中既用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”“輕攏慢捻抹復(fù)挑”描寫彈奏的神態(tài),更用“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”概括了琵琶女借樂曲所抒發(fā)的思想情感。字里行間流露出一種淡淡的憂傷。 我也喜歡李清照的詩,她的早年生活安逸悠閑,早期作品也都充滿情趣,但因?yàn)楹笃诔ⅲ葍?nèi)訌又戰(zhàn)亂,丈夫趙明誠又病死了,只剩自己一人獨(dú)守空房,所以后期作品風(fēng)格便大不相同,如:《武陵香》、《一剪梅》等,都以綿柔、悲涼為主題,常常讀著讀著,心中也不免壓抑,徒增一些纏綿之情。雖然她只是一介女流,作品也多以憂傷為主要風(fēng)格,但她也不乏男子的壯志情懷,表現(xiàn)她這種思想的詩是《夏日絕句》,其中“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的口氣也足以表明她濃烈的愛國情懷。

  閱讀改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn),一點(diǎn)也不錯(cuò),只有崇尚科學(xué),崇尚中國古典文化,才能提高文化素質(zhì)修養(yǎng),升華自己的思想!

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  昨天下午一點(diǎn),我們?cè)趨怯鞠杓遗e行了“開心讀書,快樂成長(zhǎng)”的班級(jí)第一屆讀書會(huì)。

  這次到場(chǎng)的同學(xué)可真多,足足有二十多個(gè)!首先,我們進(jìn)入了第一環(huán)節(jié):好書介紹。同學(xué)們個(gè)個(gè)都想第一個(gè)介紹自己的書,不過,機(jī)會(huì)只有一個(gè),丁一笑同學(xué)首先向大家介紹了《狼王夢(mèng)》這本書。他講得十分動(dòng)情,不但把《狼王夢(mèng)》的內(nèi)容繪聲繪色地講了出來,更重要的是感想部分也說得很到位。下臺(tái)的時(shí)候獲得了熱烈的掌聲。

  緊接著,李鑫卉也上臺(tái)介紹,她介紹了《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書。不過她介紹的有一些快,聲音也不是很大,可能是有點(diǎn)緊張的緣故。但是,總體來說,介紹的也不錯(cuò),她同樣獲得了大家的掌聲。之后,刑延龍、我、單昕懿、郭子儀等人也都上臺(tái)介紹。可是,這屆讀書會(huì)的參與者實(shí)在是太多了,所以,有一些人沒有得到上臺(tái)的.機(jī)會(huì)。但是,我相信,雖然一些同學(xué)沒有上臺(tái)演講,但也獲得了進(jìn)步,有了提高。

  好書介紹完了,就該換書了。大家立刻活躍起來,紛紛介紹自己的書本來交換。許多人都拿到了自己心儀已久的書本,有人還迫不及待的打開書,開始看了起來。就是我,有點(diǎn)遺憾,光顧著給大家互相介紹了,沒有換到書。之后,我們進(jìn)行了猜謎活動(dòng)。大家不知道怎么了,特別的厲害,我和單昕懿這兩個(gè)主持人一說題目,同學(xué)們就猜了出來,難道是難度不夠?呵呵,建議下屆班級(jí)讀書會(huì)此環(huán)節(jié)難度一定要提升!

  哈哈,開心的環(huán)節(jié)到了,我們大家分成了兩組,開始朗誦古詩。我、刑延龍、丁一笑還有耿晨旭共同朗誦了《賦得古原草送別》這首古詩。由于名字太長(zhǎng),并沒有女生能夠完全猜出來,耶!男生小勝。接下來,女生隊(duì)也派出代表——單昕懿。單昕懿最擅長(zhǎng)背詞了,剛上來就來了一首《木蘭辭》,但被我方的吳泳翔猜出。緊接著,單昕懿又背了一首《琵琶詞》,大家一時(shí)間都沒猜出來。雙方戰(zhàn)平。

  終于,我們期盼已久的才藝展示環(huán)節(jié)來了。首先,吳泳翔為大家拉了小提琴,音樂十分美妙,令人陶醉。整個(gè)曲子中共有三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),表示了三種不同的心情。吳泳翔將中間的轉(zhuǎn)換練習(xí)的十分巧妙,并沒有令大家感到突然性的變化?磥,吳泳翔在家里一定下足了功夫,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。

  接著,丁一笑也為大家吹了薩克斯,音樂高昂,令同學(xué)們都十分活躍。丁一笑的手不停地按著薩克斯上的兩個(gè)控制開關(guān),和自己的嘴達(dá)到配合,令美妙的音樂不斷傳出,真是巧妙至極!后來,有不少同學(xué)都表演了才藝。我呢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的樂器是鋼琴,而吳泳翔家卻沒有鋼琴,也不便攜帶,所以就只好表演了一個(gè)繞口令,真是覺得有點(diǎn)惋惜。

  令人開心又考驗(yàn)人動(dòng)手能力的第五環(huán)節(jié)——實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)到了!這次我們做的實(shí)驗(yàn)是——針刺雞蛋。首先,我們拿了一個(gè)普通雞蛋,用針一刺,就破了?墒,如果把雞蛋纏上一圈膠帶再刺,只會(huì)被留下一個(gè)小洞,而不會(huì)碎裂,這是為什么呢?原來,是膠帶的張力保護(hù)了雞蛋,使雞蛋并沒有破碎。不過,還有不少同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)中出了差錯(cuò),就比如我。

  我在用針刺的時(shí)候,沒有注意到我的針太小了,雞蛋太大了。結(jié)果,針是刺進(jìn)了雞蛋里,卻掉了進(jìn)去,出不來了!大家一陣狂笑,愣是組成了一個(gè)“拯救針”小組。我們只得把雞蛋打開,從打開的雞蛋中取出針來,看來做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要選好工具才行啊。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我們又進(jìn)行了自我介紹,我們的讀書會(huì)也就在大家戀戀不舍中結(jié)束了,期待著我們下一屆讀書會(huì)的召開!

讀書成長(zhǎng)作文 篇4

  這幾天,媽媽給我買了一本童話故事書,《賣火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……

  在一個(gè)寒冷的大年夜,一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過一陣陣的火光幻想出了:火爐,烤鵝,圣誕樹和她死去的奶奶。小女孩伴隨著最后一根的.光芒,離開了這個(gè)世界。

  讀完了這個(gè)悲傷的故事,知道了小女孩凄慘的命運(yùn),我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩,應(yīng)該得到爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的疼。應(yīng)該穿著溫暖的羽絨服,紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍,和家人吃年夜飯,拿壓歲錢。可她穿的破破爛爛的,赤著腳丫,用火柴維持溫暖。

  她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理:要珍惜來之不易的生活。因?yàn)樽x了這本書,我知道了我有多幸福,我們的生活和她的生活和她的經(jīng)歷一比,有天地之差。有一次,媽媽給我買了一件溫暖的外套太難看不要穿,F(xiàn)在讀了這本書,我明白了幸福的可貴。

  請(qǐng)大家記住,《賣火柴的小女孩》珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活!

讀書成長(zhǎng)作文 篇5

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許許多多書,開始都是媽媽讀給我聽的,我很喜歡聽媽媽讀書,上一年級(jí)學(xué)了拼音后,我就開始自己讀。

  我最歡讀的書,是綠野仙蹤,那是一次上體育課時(shí)天下雨,老師講給我們聽的,故事快要講完了,可是下課了,老師說:下次再接著講!后來媽媽帶我出去玩,我看到了這本書,就自己選了。一回到家,我就讓媽媽給我讀,媽媽每天晚上只給我讀一章,我覺得媽媽讀的太慢了,我都有些等不及了呢!在她讀完后我再自己接著讀。

  綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事,多羅茜是個(gè)快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩,她快樂是因?yàn)樗袀(gè)好朋友托托,托托是個(gè)可愛的小狗,每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍;她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子,想去咬托托,多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去,救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑、鐵皮人完成了他們的心愿;她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞,解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。

  我還讀了許多故事書,從十萬個(gè)為什么和兒童百科全書中我學(xué)到了很多:月球上的.火山是怎么形成的,海水為什么是咸的,火星上有沒有火,水星上有沒有水等等;從昆蟲記里知道了昆蟲怎么樣吃東西,住在什么地方等很多知識(shí),媽媽都考不倒我呢!

  今后我還要多讀書,讀好書,從書中學(xué)知識(shí),讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。

讀書成長(zhǎng)作文 篇6

  “書是人類進(jìn)步的階梯,”“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的腳印,伴隨我成長(zhǎng)起來。

  在我幼小的時(shí)候,那時(shí)的書對(duì)我來說像一幅幅美麗的圖畫,也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下,朦朦朧朧的聽懂一些道理,知道了大灰狼是壞的`,不能做壞人,要做像小紅帽一樣的好人。

  伴隨著五彩繽紛的書,我慢慢地成長(zhǎng)起來,我上學(xué)了,告別了幼兒叢書,走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界,開始自己閱讀了, 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中,我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主,大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩,穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事,讓我知道了善良與邪惡,美麗與丑惡,聰明與愚蠢。讀書,開闊了我的視野增長(zhǎng)了知識(shí)!

  二年級(jí)的時(shí)候,我參加了四十天的“國學(xué)夏令營”班,在那里,讀了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語》雖然不能完全理解它的意思,但讓我懂得了“謹(jǐn)言慎行,禮行天下,修身養(yǎng)性,百善孝為先”的待人、處事、求學(xué)的基本道理。讀書,讓我胸懷寬廣,氣質(zhì)升華!

  隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng),我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大,《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長(zhǎng)的兒女》,在書中,了解了幾十種昆蟲的生活習(xí)性和特征;懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事;明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧,體會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……讀書,讓我增強(qiáng)了智慧,懂得了堅(jiān)強(qiáng)!

  四年級(jí),班主任張老師在班里“建”了一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)都把自己看過的書拿來,放在圖書角,大家可以互相借閱,在這個(gè)圖書角,除了看其他書籍外,我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗(yàn)了校園生活的開心和痛苦,分享了他們的快樂和悲傷!讀書,讓我心靈更加美好,生活更加多彩!

  這個(gè)暑假,我買了《傲慢與偏見》《學(xué)會(huì)珍惜》《愛的教育》《男生日記》,這些書將陪伴我一起過這個(gè)暑假,給我新的收獲……

  讀書,開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí);讀書讓我胸懷寬廣,氣質(zhì)升華;讀書,增強(qiáng)了我的智慧,懂得了堅(jiān)強(qiáng);讀書,凈化了我的心靈,豐富了我的生活。

  讀書,伴我成長(zhǎng)!

讀書成長(zhǎng)作文 篇7

  觀窗外細(xì)雨如詩,察書內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間,生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書香,回眸過去,我憶起了與書在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憶起了那淡雅的書香。

  我與格林童話牽手過。小時(shí)候,傍晚時(shí)分,我總愛捧著書依偎在奶奶的懷里撒嬌,讓她給我講故事。聽著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂。于是啊,我開始同情丑小鴨的遭遇,開始為賣火柴的小姑娘的未來祈禱,開始渴望天使那充滿慈愛的、善良的翅膀..

  我與唐詩宋詞對(duì)唱過。小學(xué)時(shí)代,我每天都會(huì)很早起來,沐浴在陽光的.暖意中,手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書香味的詩詞集,披著陽光、帶著滿腔的熱情朗誦起來。品味著包含在詩詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書香中,我懂得了采菊東籬下,悠然見南山的閑情逸致;領(lǐng)悟了誰言寸草心,報(bào)得三春琿的無私偉大;體驗(yàn)了會(huì)當(dāng)絕凌頂,一覽眾山小的豪情壯志......

  我與名著小說交談過。初中時(shí)代,我習(xí)慣了獨(dú)自倚在樹上靜靜地看書。記得有一次,我抱怨媽媽買的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無名的怒火突然升起,隨意抓起一本書就往小樹奔去。我倚在樹上,攤開書,一股清淡的書香味撲鼻而來,逐漸撩開了我心中的陰霾。我靜靜地看著書,看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環(huán)境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書本,站起來,仰望藍(lán)天,心情舒暢了許多。我大步邁向家里,那熟悉的飯香撲鼻而來。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來,笑著說寶貝,快來吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買,好不好?頓時(shí),慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:媽,不用了,我覺得它挺好看的好了好了,吃飯了,今天還有你最愛吃的呢。

  不同的書讓我品悟了不同的人生體驗(yàn),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我漸漸地成長(zhǎng)。

  倚窗臺(tái),抬望眼。我在書香中與真理相遇,才發(fā)現(xiàn)書一直陪在我身邊,給予了我無窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光,活在書的中央,怎能不美好如花?

讀書成長(zhǎng)作文 篇8

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程。一本好書,可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然;讀一本好書,就是擁抱親情。

  書對(duì)于我來說,就是一個(gè)比父母兄弟姐妹還要好的`伙伴。在書中,我可以與魯濱遜一起冒險(xiǎn);在書中,我可以與小英子一起玩耍;在書中,我可以與魯迅老先生一起成長(zhǎng);在書中,我還可以與孫悟空一起護(hù)唐僧一路平安。

  不論走到哪里,包包里永遠(yuǎn)帶著一本書,以便空閑時(shí)閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)。

  考試前,拿出一本《閱讀總復(fù)習(xí)》;寫前,拿出一本《選》與《好詞好句》;空閑時(shí),隨手抓一本《小學(xué)生文摘》或《當(dāng)代小學(xué)生》。

  周末,在家和凡卡一起勞動(dòng),與魯迅老先生一起《朝花夕拾》,與愛麗絲一起夢(mèng)游仙境,或到《查理與他的巧克力工廠》參觀參觀,最后,和肖復(fù)興一起讓《音樂漂流瓶》飄向遠(yuǎn)方。

  我在書中感受到人間的冷暖,上帝的慈祥,馬小跳的淘氣……

  我在讀書中成長(zhǎng)。

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