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成長(zhǎng)作文600字精華(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
綠茵茵的操場(chǎng)上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過(guò)一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進(jìn)了！”這就是我們新城學(xué)校年級(jí)足球聯(lián)賽的五年級(jí)比賽現(xiàn)場(chǎng)。在這份精彩下，離不開學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。
三年前，高瞻遠(yuǎn)矚的校長(zhǎng)提出足球進(jìn)校園，組建了校足球隊(duì)。讓國(guó)家二級(jí)足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的早，晚都訓(xùn)練，一圈圈的`長(zhǎng)跑是為了增強(qiáng)體能訓(xùn)練，在球場(chǎng)上學(xué)習(xí)腳的動(dòng)作與隊(duì)員配合、學(xué)習(xí)陣形，在場(chǎng)地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運(yùn)球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開心、最激動(dòng)人心的事。
去年，校園足球文化進(jìn)校園的春風(fēng)吹進(jìn)了山村學(xué)校，其他學(xué)校臨陣磨槍時(shí)，我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽(yáng)市的“我愛(ài)足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績(jī)，一舉奪冠。也因我們學(xué)校的足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式走入我們新城學(xué)�！，F(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊(duì)，班級(jí)也有足球隊(duì)；學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課，還開設(shè)了足球課，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行，沒(méi)有被選入校足球隊(duì)，但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場(chǎng)，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學(xué)習(xí)去輸液�？蓞⒓幼闱蛴�(xùn)練之后，我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”，大家都說(shuō)我是剛才非洲移民過(guò)來(lái)的。我在一次次揮灑汗水中儲(chǔ)存了力量，增強(qiáng)了體魄。兩年來(lái)都沒(méi)感冒過(guò)一次了。
足球不但能強(qiáng)身健體，還鍛煉了我頑強(qiáng)拼搏的意志。大家都來(lái)踢球吧！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
回顧xx年的風(fēng)雨歷程，我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)成熟的女生。
回顧xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從一個(gè)愛(ài)哭鼻涕的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。
回顧過(guò)去，原來(lái)成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，人生路上坎坎坷坷，困難不斷，一旦沮喪，一旦氣餒，離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不怕任何的挫折，我們會(huì)成功的。
人生就像登山，都只想看到山后的'美麗風(fēng)景，卻被山途中那傷人的荊棘刺痛，轉(zhuǎn)而放棄。從此他也與那美麗的風(fēng)景無(wú)緣了。而有人為了心中那憧憬的美好風(fēng)景，卻一步步堅(jiān)持了下來(lái)。途中荊棘刺痛了他，他仍對(duì)那鮮紅的血笑笑然后擦去，繼而往上爬。荊棘上浸染了他的鮮血，那不只是血，那是他心中的堅(jiān)強(qiáng)。最終，荊棘心痛了，他也笑了�？吹搅松缴夏菬o(wú)比美好的風(fēng)景，他笑了，他成功了，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)了。
其實(shí)成長(zhǎng)就是人生，成長(zhǎng)過(guò)程中，只有堅(jiān)強(qiáng)。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力，我們會(huì)成功。笑到最后的人才是贏家，而我們正是那個(gè)笑到了最后的贏家。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，同學(xué)那刺心的嘲笑，擊中了我內(nèi)心最弱的地方。我多少次自己一個(gè)聽著那些嘲笑與諷刺，我忍住了那即將落下的眼淚，我笑笑而過(guò)。我不是用淚水來(lái)比的同學(xué)們的同情，而是用自己那驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己引來(lái)了無(wú)數(shù)的驚嘆。到最后我成功了，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)了。
多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自站在樓上抬頭仰望星星，美啊，好美。我向往那樣的境界，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我必須經(jīng)歷那么多的挫折。
星星之所以在夜晚那么閃耀，是因?yàn)樗淌芰税滋斓募拍�，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了晚上那閃耀的光芒；雄鷹之所以能在天空肆意地放飛，是因?yàn)樗淌芰丝炭嗟木毩?xí)，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了天空上那刺眼的風(fēng)景；梅花之所以能在冬天開放出動(dòng)人的花兒，是因?yàn)樗淌芰撕恼勰�，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了那驚艷的美麗。
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
我因?yàn)樗ち艘货�，傷口竟然有些化膿，全身都難受。特別是上藥時(shí)，我的傷口如千蟻咬噬，又麻又痛，無(wú)異于在地獄受苦。
為了緩解痛苦，我披好衣服，走到院子里，看看我兒時(shí)栽下的松樹，松樹長(zhǎng)得甚是茂盛。
忽然聽到一個(gè)聲音：“還痛嗎？”我一看，是松樹，在陽(yáng)光里閃動(dòng)著綠色。
我靠近它問(wèn)：“是你在叫我嗎？”
“難道還會(huì)有別人嗎？”它抖動(dòng)身體，幾只小蟲子掉落下來(lái)。
“痛！痛得我非常難受，我想我真夠倒霉的！”透過(guò)陽(yáng)光，我分明看見它笑了，怪事！
“當(dāng)年你栽下我，”它頓了頓說(shuō)，“現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你卻沒(méi)有�！�
“是啊，你們樹木長(zhǎng)得就是快�！蔽易诹怂赃�。
“你不想快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？”“想啊�！薄斑@里面有一個(gè)秘密，是長(zhǎng)大的.秘密，不過(guò)……好啦，回去吧！”它只說(shuō)了一半，分明是吊我胃口。
我一急，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。窗外，豆大的雨點(diǎn)被狂風(fēng)夾帶著，橫掃天際；院子里的樹被風(fēng)雪擠著、壓著、撕著、咬著、推著、踢著，不時(shí)傳來(lái)樹枝折斷的聲音，斷枝殘葉打著窗戶，發(fā)出可怕的“砰砰”聲。面對(duì)此情此景，我涂上藥的傷口，已麻木了，沒(méi)有了蟲咬般的苦楚。
雨停了，風(fēng)止了，我披上衣服走出屋子，發(fā)現(xiàn)院子里的樹木經(jīng)過(guò)雨的洗禮，愈加挺拔秀麗了，枯枝不見了，干葉不見了，有的松枝上還掛著幾顆小珍珠，松樹上的綠色似乎要流出來(lái)，美！
幾天后，我發(fā)現(xiàn)小樹又長(zhǎng)高了，那夢(mèng)中曾使我耿耿于懷的小樹的秘密，通過(guò)暴風(fēng)驟雨的洗禮，講述了它沒(méi)有說(shuō)完的話——要想成長(zhǎng)，就要與挫折結(jié)緣。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
以前，我都只能在國(guó)旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一知道這次的內(nèi)容是“詩(shī)歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)��！為了背出這長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩(shī)歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對(duì)稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時(shí)間也不放過(guò)。
終于盼來(lái)了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問(wèn)題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語(yǔ)嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來(lái)了，忍住，忍��！
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國(guó)旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢(mèng)想��！在我的“強(qiáng)力爭(zhēng)取”下，我終于得到了齊誦的'資格。我更加認(rèn)真地練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿。看著五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，主持人說(shuō)出“掌聲歡迎六(1)中隊(duì)的同學(xué)！”時(shí)，我意識(shí)到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著�！袄蠋�，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”朗誦完了，臺(tái)下掌聲連連，我很自豪�？磥�(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，太好了！
退場(chǎng)了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)在臺(tái)下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺(tái)！
藍(lán)天下，我成長(zhǎng)！國(guó)旗下，我自豪！
成長(zhǎng)作文600字 篇5
在很多個(gè)安靜的夜晚，我深深地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)應(yīng)該是什么味道呢？是甜的嗎？縱然我們長(zhǎng)大會(huì)有自豪和驕傲，但是成長(zhǎng)同樣帶來(lái)了煩惱和悲傷。成長(zhǎng)應(yīng)該是苦的嗎？縱然青春路上有太多艱難險(xiǎn)阻，可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤(rùn)。事實(shí)上成長(zhǎng)應(yīng)該像一顆秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和酸苦中，我們一步一步成長(zhǎng)。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來(lái)是一次普通的考試，看著試卷上題目，我不禁一陣又一陣地欣喜，這些我都復(fù)習(xí)過(guò)啊！我顧不得三七二十一，飛快地在試卷上刷著題目，不一會(huì)兒就把題目做完了。我自信滿滿，以為一切都很簡(jiǎn)單，都在我的掌握之中。我不想檢查，這些簡(jiǎn)單的題目不值得我檢查。于是，我交了卷，在同學(xué)們驚訝的眼光中離開了教室，我洋洋自得，開心無(wú)比。
結(jié)果，當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時(shí)候，試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪！我怎么會(huì)考這么低呢？連一向成績(jī)不好的同桌都考得比我好，我該這么辦？我媽媽會(huì)有多么傷心，我會(huì)受到怎么樣的責(zé)備，我不敢往下想，我覺(jué)得天空仿佛都是黑的，而這世間的一切都是會(huì)的。
在回家的.路上，我心中忐忑不安，七上八下，連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，我從來(lái)父母的驕傲。這苦痛的感覺(jué)難道就是成長(zhǎng)帶來(lái)的代價(jià)嗎？成長(zhǎng)是苦的嗎？
回到家，媽媽看到試卷，出人意料，她沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地問(wèn)我為什么會(huì)這樣？我如實(shí)回答。媽媽說(shuō)：“孩子，無(wú)論什么時(shí)候都要戒驕戒躁，像你這樣太浮躁是會(huì)吃虧的。”我聽了之后，深深的悔恨，向媽媽保證一定腳踏實(shí)地。媽媽說(shuō)：“那就好，記住，跌倒再爬起來(lái)才是男子漢。”
經(jīng)過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了，原來(lái)，成長(zhǎng)沒(méi)有那么甜也沒(méi)有那么苦，在成長(zhǎng)之中，只看你如何把握，便是什么味道。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
20xx年的春天，我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊新冠肺炎的日子里，我也收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。
我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
我的媽媽有一句口頭禪：“每天跑一跑，身體素質(zhì)好！”這不，宅在家里的.日子，她就鼓勵(lì)我和她一起在跑步機(jī)上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右，媽媽就精神抖擻地來(lái)招呼我：“走，跑跑去！”剛開始，我總是打退堂鼓，懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵(lì)我，給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，總想停下來(lái)。這時(shí)媽媽一定會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣為我鼓勁：“調(diào)整好呼吸，堅(jiān)持！再堅(jiān)持一會(huì)兒！”跑著跑著，我竟然越來(lái)越有勁頭，呼吸逐漸均勻了，腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒(méi)跑之前要精神百倍。我覺(jué)得在運(yùn)動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更磨煉了自己的意志，這應(yīng)該就是一種成長(zhǎng)吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間，都會(huì)播放一些有關(guān)垃圾分類回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我，我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉，都可以改造再利用的。于是我找來(lái)了畫筆和手工紙，給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾，在我的精心裝扮下，竟然搖身一變，成為精美的收納盒，垃圾桶。哈哈，爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢！
我突破了自己
我生性靦腆，見到陌生人不太愛(ài)說(shuō)話。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙，特意幫我報(bào)了一門英語(yǔ)口語(yǔ)課程。我每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和來(lái)自世界各地的外語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，不僅使我蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音有了進(jìn)步，還鍛煉了我的膽量，可謂“一箭雙雕”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒雖然把我們困在了家里，可是卻沒(méi)有困住我們渴望成長(zhǎng)的腳步，讓我們學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，困境中進(jìn)步，真好！
成長(zhǎng)作文600字 篇7
年幼的時(shí)候，并沒(méi)有什么母愛(ài)的概念，只覺(jué)得母愛(ài)就像是一座溫暖的寬闊的房子。在那里我永遠(yuǎn)都那么的自由、任性，自己就像是被安置在了這個(gè)自由的天地，沒(méi)有拘束、沒(méi)有黑暗與寒冷。任憑著自己去享受一切，去盡情的發(fā)揮自己的本性。在自己小小的大腦之中也只有著那幼稚園有趣的游戲和老師講的那生動(dòng)的童話故事，而自己身邊的母愛(ài)卻被一直擱在了那記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海角之上。
后來(lái)呀！母愛(ài)又像是一件緊緊的，厚厚的雨衣。在歲月的流失之中我逐漸成長(zhǎng)著，告別童夢(mèng)之中的童話故事，背上了那沉沉的書包走進(jìn)了學(xué)堂。開始了自己新的生活。伴隨著脫去了童稚的帽子，自己也迎接來(lái)了成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與人生中風(fēng)雨的考驗(yàn)。在這風(fēng)雨的洗禮之中我顯得是如此的弱小，完全沒(méi)有自主的能力，但就在這時(shí)母愛(ài)卻無(wú)私的披在了我的肩上，為我而去承受了那風(fēng)雨的擊打，但在這種緊密的呵護(hù)之下自己又像是沒(méi)那么自由了，感覺(jué)就像是一只被困于籠中的鳥兒，還能盡情的去感悟大自然去親近大自然。自己只想著去掙脫這種并非有的錯(cuò)愛(ài)。
而現(xiàn)在，母愛(ài)卻已是自己心靈的唯一的依靠與阻擋風(fēng)雪的'一座避風(fēng)港。成長(zhǎng)帶給我無(wú)盡的痛苦與歡樂(lè)，但也讓我明白了許多愛(ài)的偉大，懂得了母愛(ài)的無(wú)私與偉大�，F(xiàn)在的我在無(wú)奈之中面對(duì)著各種的磨難與挑戰(zhàn)，各種的困惑與挫折，而自己卻再也沒(méi)有了那自由之中的天真快樂(lè)，也沒(méi)有了那呵護(hù)之下的一帆風(fēng)順。因這一切的考驗(yàn)都是我人生中必須去面對(duì)的，同時(shí)又必須去戰(zhàn)勝的，所以現(xiàn)在的我呀！
只想走進(jìn)那心靈之中的避風(fēng)港，享受那母愛(ài)帶給我的溫馨。 母愛(ài)，不會(huì)再被擱在那海角之上，也不會(huì)再被去想著掙脫。而會(huì)永遠(yuǎn)成為我心靈的避風(fēng)港，成為我心靈之中永遠(yuǎn)盛開的睡蓮，我會(huì)用愛(ài)與呵護(hù)，用心去珍愛(ài)它。
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