成長(zhǎng)的作文7篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
少年，一個(gè)可以令人嘴角上揚(yáng)的名詞，一個(gè)象征著自由的名詞，一個(gè)升發(fā)著少陽(yáng)之氣的名詞。
有句話說(shuō)“人不輕狂枉少年”，我并不是一個(gè)輕狂的人，相比之下，我更喜歡安靜，喜歡聆聽(tīng)，喜歡寫(xiě)字。安靜的環(huán)境讓我學(xué)會(huì)了感受，安靜讓一個(gè)不安分的心漸漸平靜;聆聽(tīng)讓我學(xué)會(huì)了專注與體諒;寫(xiě)字讓我可以把青春描繪成文字記錄。但我覺(jué)得我并非不“輕狂”。我覺(jué)得剛?cè)岵?jì)，能曲能伸，才是最好的。所謂輕狂，并不是張牙舞爪，并不是仗勢(shì)欺人，打造成一個(gè)成熟而又柔軟的內(nèi)心，才有可能領(lǐng)略更遠(yuǎn)的路程。
用力挽留仍然抵不過(guò)時(shí)光的沙漏。我經(jīng)常想自己是小孩子，是少年?還是心智成熟的小大人?小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的“白駒過(guò)隙”這個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)在感受起來(lái)多了分凄涼。唐伯虎曾作詩(shī)“人為多愁少年老，花為無(wú)愁老少年。年老少年都不管，且將詩(shī)酒醉花前�！蔽覀儾](méi)有像唐伯虎一樣在花前那樣的灑脫與喝酒吟詩(shī)。但我們有自己的故事，我們也有自己的情感。我們會(huì)在天氣陰霾時(shí)難受，晴朗時(shí)開(kāi)心，在人來(lái)人往的道路上尋找著未來(lái)出口……
少年是雨季，是花季。調(diào)皮的，但卻認(rèn)真的.，我們有著放肆的資本，有敢愛(ài)敢恨的年紀(jì)，有氣吞山河的魄力。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年勝則國(guó)勝，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年，是新生代的代名詞，少年是創(chuàng)新的動(dòng)力，是前進(jìn)的源泉。
少年，依然在成長(zhǎng);少年，依然的輕狂。少年未敢忘憂國(guó)。少年，讓我們成長(zhǎng)!成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇2
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�，以前的自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的.全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書(shū)和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書(shū)的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被大人管來(lái)管去。每到這時(shí)，我們就希望自己趕快長(zhǎng)大以便去管著比我們年齡小的人。每當(dāng)大人們用成年人的處世標(biāo)準(zhǔn)衡量約束我們的時(shí)候，我們又特別希望自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是招惹或制造許多麻煩。人，越成長(zhǎng)越煩惱。
記得從上幼兒園起到現(xiàn)在，我不是成天被老師管著就是時(shí)常被父母訓(xùn)斥著。那時(shí)的我天天盼著自己快些長(zhǎng)大，翅膀快些硬起來(lái)，這樣就能逃離老師和父母的視線了。能單獨(dú)行動(dòng)，不再像木偶一樣被人操控，想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，也不用上學(xué)，那該有多好��！想到這里，我心里不禁樂(lè)開(kāi)了花。從那以后，我每天都數(shù)著日子度過(guò)，焦急等待那一天的早日來(lái)臨。我想，早晚有一天我會(huì)像現(xiàn)如今的爸爸媽媽那樣瀟灑。
其實(shí)，我笑的`時(shí)候并不是很開(kāi)心。畢竟，我還沒(méi)有掙脫老師和父母的魔掌。作業(yè)好像永遠(yuǎn)都做不完，每一天都好辛苦。盼來(lái)盼去，這樣的日子還趕不上小時(shí)候那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。至少那時(shí)我不用上學(xué)，每天就是吃喝玩樂(lè)，為所欲為。不像現(xiàn)在，累了就得忍著。不是因?yàn)槟木湓捳腥橇藡寢專褪敲鎸?duì)爸媽無(wú)休止地吵架，心情真煩！我總是身處在麻煩之中，我好懷念兒時(shí)的那段時(shí)光啊！
人就是這樣不知足，小孩子渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又特別懷念從前。可能，人就是這樣在糾結(jié)中成長(zhǎng)成熟起來(lái)的吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
糖的味道是甜的，辣椒的味道是辣的，檸檬的味道是酸的……成長(zhǎng)的味道是什么樣的呢？
記得我小時(shí)候，還是個(gè)天真的小女孩。那時(shí)候，誰(shuí)都愛(ài)逗我玩，（那時(shí)我傻乎乎的，特好玩）特別是我表哥，他比我大幾歲。記得那天，他實(shí)在太無(wú)聊了，突然從腦子里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，他笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那里面有好吃的，你去幫我拿一點(diǎn)來(lái)�！蔽也恢涝趺吹�'，稀里糊涂地就去了。當(dāng)我打開(kāi)柜子的時(shí)候，并沒(méi)有注意從表哥眼里閃出來(lái)的帶有嘲笑和一絲邪惡的眼神，還不知道這是一個(gè)陷阱。我是一只獵物，表哥是個(gè)獵人。當(dāng)我察覺(jué)到有些不妙的時(shí)候，已經(jīng)晚了，表哥的“陰謀”得逞了，我已經(jīng)落入了這“陷阱”中。表哥已經(jīng)關(guān)上了門(mén)，我開(kāi)始努力的擰著門(mén)把手，但是過(guò)了不久，我便放棄了。因?yàn)椤业呐χ徊贿^(guò)是一只獵物在臨死前做無(wú)謂的掙扎，實(shí)在是白費(fèi)力氣，迎面而來(lái)的是獵人喜悅的笑聲。正當(dāng)我坐在房間里，叫急著想要出去確守?zé)o阻錯(cuò)的時(shí)候（已經(jīng)害怕得哭了起來(lái)），哥哥捂著肚子笑著把門(mén)打開(kāi)了——他的“陰謀”得逞了。他進(jìn)來(lái)第一件事就是嘲笑，對(duì)一個(gè)無(wú)知小孩的嘲笑：“你也太好騙了吧！世界上還有你這么笨的人？”這時(shí)，本就不舒服的我，哭得更厲害了。（當(dāng)然，長(zhǎng)大后我把他報(bào)復(fù)了。）
成長(zhǎng)的道路上，其實(shí)有很多陷阱，它們裝扮得很巧妙，指不定哪天你就會(huì)跌進(jìn)去，但跌的次數(shù)多了，就能夠認(rèn)出陷阱，再也不會(huì)跌進(jìn)去了。
成長(zhǎng)的味道到底是什么樣的呢？�。∥抑懒�！成長(zhǎng)的味道是繽紛的，犯錯(cuò)后是酸的，吸取教訓(xùn)是苦的，學(xué)會(huì)人生的道理是甜的！酸和苦過(guò)后，甜味更濃郁，就像雨后的彩虹一般絢爛，就像千辛萬(wàn)苦破蛹而出的蝴蝶，不斷努力，獲得飛翔的翅膀！成長(zhǎng)的道路是坎坷的，但坎坷過(guò)后，迎接我們的是一條寬闊的陽(yáng)光大道！
成長(zhǎng)的作文 篇5
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開(kāi)了遮風(fēng)擋雨的檐�！}記
我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖，而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了滋味。
在我童年的記憶里，大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見(jiàn)路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道：“這是誰(shuí)家的小南瓜？”我說(shuō)：“我在路邊看到的，我便摘了回來(lái)。”外婆生氣地說(shuō)：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說(shuō)：“這是路邊的，我拿又沒(méi)關(guān)系�！蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭�，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問(wèn)，即為偷”。
在12歲的時(shí)候，我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲移惹械叵Ｍ玫轿蚁矚g的玩具，所以想問(wèn)媽媽要一些錢(qián)，因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)不夠。而媽媽說(shuō)不行，我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上，北風(fēng)呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的'龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒，想原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時(shí)，我懂理了親情的可貴。
初一的上學(xué)期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘，我回家時(shí)遇到了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí)，上氣不接下氣，她狠狠地說(shuō)：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了�？墒�，就在她轉(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒，那么不經(jīng)意地往右看時(shí)，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來(lái)，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長(zhǎng)中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。
剪下——成長(zhǎng)中最美的畫(huà)卷，磨礪自己的心志，學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。——后記
成長(zhǎng)的作文 篇6
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪菚�(shū)籍，伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：媽媽盤(pán)腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！钡木辰纾蛹由盍藢�(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的'中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……
書(shū)籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多趣事。有一件事不但有趣，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次，我們跟小朋友們?cè)跇窍峦孀孕熊?chē)，我把剛剛學(xué)會(huì)的新招給他們看——“完全松開(kāi)手”。這可不是一般的雜技，這是很難的！你必須保持一段時(shí)間，只靠腳邊蹬車(chē)邊控制方向。伙伴們都很期待得想看我的表演，所以我就洋洋得意得上場(chǎng)了。在小區(qū)最中間，有一大片空地，我就在那里表演。我登場(chǎng)嘍！底下響起了一片片熱烈的.掌聲，把房頂都快震飛了。
精彩的表演馬上開(kāi)始了，底下安靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。我先用兩只手緊緊地抓住把手，緩慢地蹬著車(chē)子，然后慢慢的，像老鷹一樣展開(kāi)雙翅，接著就只用腳了�！巴郏 币魂囮圀@奇、羨慕的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，他們還爭(zhēng)先恐后得喊：“帥！”這使我滿面春風(fēng)。一個(gè)不留神，車(chē)打滑了一下，“咚！”我被重重得摔倒了地上，腿一下子流血了�；锇閭儾蝗绦目催@慘不忍睹的場(chǎng)面，紛紛地跑過(guò)來(lái)，都認(rèn)為我在騙他們，讓我后悔莫已。
這件事使我明白了，做什么事都要戒焦戒躁，這樣才能使你在生活的路上走得更遠(yuǎn)。
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