小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“中國祝福你，不用千言和萬語”
縱觀中國歷史，它曾有過漢唐時期的輝煌，也有過近代的低谷……無論怎樣，今天的中國，已經(jīng)站起來了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮……”絲綢之路的開辟，把東方的四大發(fā)明、絲綢、金銀財寶等運(yùn)往世界各地，一時間，中國成為了一個讓世界各地的人都羨慕的地方，于是便有了日本的譴唐使，意大利的馬可波羅……同時，絲綢之路的開辟，還把西方先進(jìn)的天文、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科引進(jìn)了過來，促進(jìn)了古代中國的發(fā)展。
但隨著時間的流逝，封建社會里的君王變得那么的'自以為是，提出了什么“閉關(guān)鎖國”政策，這一政策，徹底的讓中國同世界脫軌了。中國落后了，從此進(jìn)入了噩夢般的生活�！赌暇l約》的簽定，讓中國從封建社會淪為了一個半封建半殖民地的國家;《馬關(guān)條約》的簽定，大大加深了中國的半封建半殖民地的程度;《辛丑條約》的簽定，更讓中國完全淪為了洋人的朝廷，老百姓的生活苦不堪言。終于，你站起來了，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾十年的戰(zhàn)斗，你徹底站起來了，建立了屬于人民自己當(dāng)家做主的共和國，從此，進(jìn)入了一個新時期。
隨著改革開放的到來，中國加快發(fā)展，各項事業(yè)蒸蒸日上。香港澳門的回歸不正是標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)取得了進(jìn)步嗎?神五神六的成功發(fā)射不正表明了中國的科技水平已經(jīng)提升了很多嗎?去年的奧運(yùn)會成功舉辦不正是世界對這個新中國的認(rèn)可嗎?相信中國以后一定還會取得更大的進(jìn)步，讓我們一起奮斗，為祖國的明天而努力。
中國祝福你，不用千言和萬語。在中國建國63周年之際，讓我們，把這歌聲傳遍世界的每一個角落。
小學(xué)生作文 篇2
放學(xué)后，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子里鉆。它們一個個的又像調(diào)皮的小精靈，又像云姑娘傷心的淚水，滋潤大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧里做游戲一樣�？上У氖�，我沒有興致在雨中玩耍，因為我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞。一路上的景色好極，剛（張）長出來的小草經(jīng)過春雨的滋潤變的更加精神；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿灰塵，被那些雨點滑過后，又恢復(fù)鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒，又變得生機(jī)勃勃起來�；氐叫^(qū)后，我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹已經(jīng)開花，花是粉白色的，在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌艷的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點那片沒有植物，荒涼的土地。
雨下一陣后，我打開窗戶，俯視小區(qū)，是那樣的祥，平靜，路上的行人少極，偶爾出現(xiàn)的一兩個人，也會迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的.古典的亭子，就好像沖刷漆一樣，美極。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑以后，雨變得神秘起來，忽而在空中玩耍，忽而在風(fēng)的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。
今天的這場雨下的真是太好，沖走一個冬天的塵土，送來春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！
小學(xué)生作文 篇3
每一個人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們——貪玩的朋友
每次放假，他都會和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動—步行去農(nóng)村，多功能老師。
一個星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了，對大家說：“同學(xué)們，堅持到底就是勝利！”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的毅力。其實，我們老師不僅是我們的朋友，在球場上也是一個——勇敢的隊友。
“逯堯，給我沖！”我飛快地向球門前沖去......現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關(guān)卡”......對方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿！進(jìn)了！”別看他這會兒這么高興，他可是一個——嚴(yán)厲的`老師
有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。
中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——吳清勛（吳迪）。
小學(xué)生作文 篇4
時光不老，我們不散。
在我的記憶里，最讓我忘記不了，那就是我的好朋友，“燕”。雖然我們同班讀書的時間只有一年，但是我們的友誼卻是最真的。我記得，當(dāng)我讀六年級的時候，我們班的所有同學(xué)都是不認(rèn)識的，都是其他學(xué)校的。因為這樣，所以就讓我認(rèn)識到“燕”，這一個朋友，她的成績不怎樣，同我一樣，都是中等以上的，說差不算差，說好不算好，就是這一類人��？
在這一年里，最讓我忘記不了就是，在我們玩的過程中，我不小心打了一下她的臉，想收手，可是已經(jīng)來不及了，就因為這樣，到現(xiàn)在我依然還記得。有人說，回憶很痛苦，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺得，我的回憶很精彩。不一樣的人生就擁有不一樣的`事情，盡管我們現(xiàn)在不同一個地方讀書，但是，在我的心里，她依然是我的好朋友。
如果可以的話，我真的很想同她說，“我想你啊”，我想我們好像之前一樣啊。那一段時間，是我最快樂的。有時候，不知不覺中想起我們的事，我總會…………
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