風(fēng)箏與線作文15篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏與線作文1

　　蕭瑟的秋風(fēng)把路旁行道樹的樹枝吹得吱吱呀呀。我站在路邊，聆聽這鋼筋森林里唯一一支綠色的歌曲。烏云中飄出一個(gè)黑色小點(diǎn)，越來越近，最后飄到我的腳下。

　　我把它撿起來，是一只燕子風(fēng)箏。它拖著細(xì)長(zhǎng)的斷線，身上覆滿了灰塵，好像疲憊不堪的旅人。我拂去它身上的塵土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活潑的燕子。我把它放回天空，它又飛到天上。那條斷線，也隨風(fēng)把我的記憶牽到天邊。

　　我想起我的外公。那時(shí)外公身體健壯，像一座鐵塔。他黝黑粗壯長(zhǎng)滿老繭的手，總是把我白嫩的小手牽起，圍著山逛，一逛就是一整天。他好像很高興于這樣做，我卻不喜歡這。他古板、嘮叨，不喜歡和人交流；那雙又粗又壯的'手，卻令人難以置信的能做出精巧可愛的風(fēng)箏。

　　大概只有他在做風(fēng)箏時(shí)，我才對(duì)他有好感。他在做風(fēng)箏時(shí)，我總是搬起小木凳，張大眼睛托起腮幫，看那銀針在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在銀白的舞臺(tái)上跳著潔白的舞蹈。一朵朵花兒在布上綻放，小小的木架托起展翅待飛的燕子。不一會(huì)兒，一只布燕子，就從外公的大手中跳出。這時(shí)候，我才會(huì)變得開心，與外公來到山上，讓燕子在天空飛翔。我會(huì)覺得，外公的老繭是那樣的柔軟，嘮叨的話語是那樣的動(dòng)聽。

　　可是，鐵塔倒了。在我最開心的時(shí)候，風(fēng)箏線斷了，燕子飛了，外公毫無征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上，不知所措，線轱從手中脫落，滾到草地上。后來，就只看見著急的媽媽去許多人趕來。

　　空洞寂靜的病房，凄慘幽幽的陽光，病床上躺著虛弱的外公。曾經(jīng)的健壯早已不見，留下蒼白的臉與焦黃干枯的手。媽媽說，外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉過來，撫摸著我的手，沒有說一句話。我望向他皺紋滿布的臉，他黯淡渾濁的眼，留下兩行熱淚。他緊緊攥著我的手，從床底拿出一個(gè)斷了線的線轱，放在了我的手中。

　　我望著飄向天邊的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的斷線在天空中搖曳。燕子啊，能否載起我們的希望，讓外公與我的斷線再相連？

風(fēng)箏與線作文2

　　當(dāng)自己一個(gè)人佇立在遠(yuǎn)方，心里想念家鄉(xiāng)的時(shí)候，就像風(fēng)箏與線牽掛大地一樣，帶走了大地的一縷思念——線。

　　當(dāng)彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩妝”，那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的溫馨，便凝望著大地，望著他最愛的大地的時(shí)候，那嘴角抽搐了，顫動(dòng)了那心里的愁腸也唱起思鄉(xiāng)之歌來，就像風(fēng)箏與線在空中“飛舞”一樣，向大地訴說自己的思念有多么深厚，對(duì)大地的愛有多濃烈。風(fēng)箏從大地上帶走的那縷思念在風(fēng)的吹動(dòng)下向家的方向看去。

　　我希望風(fēng)慢點(diǎn)吹，因?yàn)槲蚁腼L(fēng)箏很思念大地吧。如果風(fēng)慢點(diǎn)吹風(fēng)箏可能會(huì)回到大地的`懷抱，還風(fēng)箏一縷思鄉(xiāng)情。

　　大地對(duì)風(fēng)箏說別傷心，因?yàn)槟闶俏业尿湴�。大地�?duì)風(fēng)箏寄托了希望，大地想讓風(fēng)箏替他完成自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏聽了這些話應(yīng)該會(huì)安心吧。

　　風(fēng)箏在大地上方飄著，看著她思念已久的家園，那愁腸啊，讓她不知如何是好，那縷思念啊，又再度燃燒。每當(dāng)夜晚星星點(diǎn)綴美麗夜空的時(shí)候風(fēng)箏都向星星許愿，讓美麗的愿望切斷她的愁腸，吹掉她的思念�？墒敲看涡切嵌疾粫�(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樾切侵�道風(fēng)箏是大地的驕傲，是大地的夢(mèng)想，不想因?yàn)樽约旱男能浂�放空大地的�?mèng)想。即使星星不答應(yīng)他的要求，但他還是依舊堅(jiān)持，他們單純的相信總有一天會(huì)回到自己的家園�？墒牵�過了一天又一天，過了一年又一年，總過了月光朗照的夜晚，飛過了雪花彌漫的季節(jié)，風(fēng)箏仍舊在天空飄著。她的愁腸已經(jīng)扎根在了她的體內(nèi)。他無奈了……

　　當(dāng)自己站在遠(yuǎn)方的草地上的時(shí)候，久久凝望著自己腳下的這片土地時(shí)，會(huì)不會(huì)也像風(fēng)箏那樣祈禱快點(diǎn)回家。想讓“風(fēng)慢點(diǎn)吹”，那樣自己就不會(huì)再有哀怨，就不會(huì)再有愁腸，等不會(huì)有所謂的思念，回到自己心靈的歸宿。

　　風(fēng)箏與線像是在海外的游子，即使路再遠(yuǎn)時(shí)間再長(zhǎng)，心里總有一種牽掛，總有牽絆，總有愁腸，因?yàn)樾目偸窍蛑�家的方向……就像風(fēng)箏與線一樣，一生一世生生世世都牽掛著靈魂的閏土。

　　風(fēng)慢點(diǎn)吹吧，給有愁腸的人一個(gè)心的安慰……

風(fēng)箏與線作文3

　　斷了線的風(fēng)箏，就像沒有路標(biāo)指引的你，獨(dú)自在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。

　　——題記

　　“飛呀！飛呀！哦呼！哈哈哈……”小時(shí)候放風(fēng)箏的畫面一直讓我無法忘記，當(dāng)時(shí)扯著風(fēng)箏線在草地上無拘無束的奔跑時(shí)的歡笑，已然成為回憶。

　　突然，風(fēng)箏線斷了，原本“聽話”的風(fēng)箏，一下子就像脫韁的駿馬，在空中肆意飄蕩，任意東西。

　　最終，高高的大樹伸展出那一只寬厚的“巨掌”，風(fēng)箏一下子就卡在了樹上，動(dòng)彈不得。

　　是啊，斷了線的風(fēng)箏看似十分自由不已。

　　但最終那自由還是輸給了坎坷。

　　正是因?yàn)闆]有線的約束，使得風(fēng)箏肆意飄蕩；正是因?yàn)闆]有線的指引，使得風(fēng)箏沒有了前進(jìn)的方向；正是因?yàn)闆]有線的束縛，使得風(fēng)箏最終卡在了雜亂的樹枝上。

　　人的成長(zhǎng)，便像這風(fēng)箏，如果沒有了“路標(biāo)”的指引，那必將會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷茫。獨(dú)自徘徊在成長(zhǎng)的十字路口上。

　　在這個(gè)十字路口中，有一條，是通往自己夢(mèng)想的路。另一條，那便是你跪著也要走完的'路。

　　因?yàn)槁肥亲约哼x，所以我們沒有后退的機(jī)會(huì)。

　　倘若把青春折疊，把歲月揉捏，把時(shí)間對(duì)稱，那些留下的印記，便是我們成長(zhǎng)的痕跡。

　　誰的成長(zhǎng)無坎坷？誰的成長(zhǎng)無困難？誰的成長(zhǎng)無磨練？誰的成長(zhǎng)無傷痕？

　　既然選擇了，就不要后悔，因?yàn)榧词贡滑F(xiàn)實(shí)折磨的遍體鱗傷，當(dāng)你醒來時(shí)，也許你會(huì)一無所有。

　　但至少，青春還在。

　　大膽的前行吧！不要因?yàn)闀?huì)失敗而畏懼成長(zhǎng)，不要因?yàn)槔щy而放棄前進(jìn)，不要因?yàn)槭軅�而后悔你前進(jìn)的方向。

　　失敗了？別灰心！永遠(yuǎn)記住“失敗乃成功之母�！�

　　受傷了？別畏懼！永遠(yuǎn)記住“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�

　　迷茫了？別猶豫！永遠(yuǎn)記住“當(dāng)自己感覺腳下的路陌生時(shí)，就閉上眼睛，跟著感覺走�！�

　　疲倦了？沒關(guān)系！肆意的去睡一覺，因?yàn)橹辽僖挥X醒來，還有青春。

　　未來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力拼搏的你。

　　因?yàn)槟贻p，所以我們輸?shù)闷稹?/p>

風(fēng)箏與線作文4

　　風(fēng)箏與線

　　蔚藍(lán)的天空中飄著一只十分漂亮的風(fēng)箏，它的尾巴不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，飄來飄去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又顯得十分自由，無拘無束。風(fēng)箏下面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的線，細(xì)得似乎和天空融為一體；長(zhǎng)得似乎可以到達(dá)天邊。線十分小心謹(jǐn)慎地放著，風(fēng)箏也隨風(fēng)越飛越高，它也越來越小，好似一只蝌蚪。線還是那么盡心盡職，把風(fēng)箏拉得緊緊的。

　　漸漸地風(fēng)箏感到線拉得太緊了，影響了它的飛翔，便對(duì)線說：“喂！離我遠(yuǎn)點(diǎn)！你影響了我的飛翔，如果沒有你我已可以飛的比飛機(jī)還高，比風(fēng)還快的！你就是一個(gè)累贅，真不知道為什么你要纏著我，使我要受你控制�！闭f完還做出一副鄙視的樣子�！芭叮�如果我不是努力地拉著你，你還能在天空嗎？不能，你早就在下方的土地上安靜地躺著了�！本�有力地反駁道。風(fēng)箏急忙回答道：“不用你拉，風(fēng)能夠把我送上天空的，你只是多余的'�！本�又不忙不亂地反駁說：“沒有我你就保持不了平衡，就算你能飛，你又這么下來呢？”風(fēng)箏越來越著急了，腦子里想的只有怎么反駁線，慌亂得像熱鍋上的螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它的姿態(tài)不再那么優(yōu)美了，也不再那么引人注目了，保持不了平衡，掉了下來。說時(shí)遲那時(shí)快，幸好線一拉，穩(wěn)住了風(fēng)箏，停了下來，說：“你看，我還能救你呢，不認(rèn)你早就摔死了�！憋L(fēng)箏為了保住自己的面子，竟把線扯斷了，線先從空中摔了下來，風(fēng)箏也像折了翅膀的小鳥，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。

　　不但風(fēng)箏后悔莫及，后悔自己沒有聽線的話，而且線也后悔沒有想到風(fēng)箏飛走了自己也會(huì)摔下來。像風(fēng)箏這樣自私自利，認(rèn)為這都是自己的功勞的人在生活中也有；像線這樣只知道反駁，不顧后果的人也有。生活中，人和人也一樣，如果人人都爭(zhēng)吵，就會(huì)像這樣；如果人人和平共處，就會(huì)越飛越高，生活也會(huì)越來越美好。

風(fēng)箏與線作文5

　　魚兒和水是不可分割的，樹木與土壤是密切相連的，人類與地球又是不可分離的……那么風(fēng)箏與線又有什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　有一次，我和小伙伴們一起去田野里玩耍，一陣風(fēng)吹過，在我的頭上出現(xiàn)了一只只“蝴蝶”，一只只“海燕”，一條條“巨龍”，一條條“蜈蚣”……它們?cè)诳罩酗w來飛去，跳起了優(yōu)美的舞蹈。伙伴們就在下面指示“動(dòng)物們”飛翔，如果你不仔細(xì)看是不會(huì)看到連接“動(dòng)物們”的那根細(xì)細(xì)的線。我想：這么一根細(xì)細(xì)的線怎么會(huì)有這么大的威力呢？我好奇地邊走邊想，邊走邊想，突然我被絆倒了，我憤怒的叫了起來：“誰呀？”伙伴們都哈哈大笑起來，然而我也不知道究竟是誰絆的我，伙伴們也不知道我為什么無緣無故的摔倒了。

　　有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑過來像是來嘲笑我呢？奇怪的是他也被絆倒了，我也笑他。于是，我走過去睜大眼睛仔仔細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)了一根透明的，細(xì)細(xì)的`線，在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)喪了氣的“蜈蚣”，我拿起“蜈蚣”放在那根細(xì)細(xì)的線旁，忽然一下我進(jìn)入了夢(mèng)幻的境界。

　　我看見了一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線和“蜈蚣”風(fēng)箏的對(duì)話，只不過他們分開了：那根風(fēng)箏線在草地上，“蜈蚣”風(fēng)箏就在旁邊的石頭上�！膀隍肌闭f：“都怪你，你跟著我就是一個(gè)累贅，讓我不能與天空中的鳥兒飛翔，和美麗的雄鷹展翅翱翔�！本�傷心的說：“要不是我你才不會(huì)和大自然里的事物一起飛翔呢？”“蜈蚣”又說：“誰……誰說的�！闭f完“蜈蚣”拼命掙扎的想起來，可怎么也起不來。“蜈蚣”羞愧的低下了頭，好像明白了。然后我又把它們系在了一起，不一會(huì)它們就在高空中翱翔了。

　　我明白了：每個(gè)事物和自己的搭檔是不可分開的，他們需要互相努力，互相尊重，才能成功！

風(fēng)箏與線作文6

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。形狀各異的風(fēng)箏翱翔空中，放風(fēng)箏的人拿著線笑著，跑著。此情此景，卻讓我想起了媽媽。媽媽啊，我是風(fēng)箏您是線，謝謝您的關(guān)懷、保護(hù)。您保護(hù)我，就像線保護(hù)風(fēng)箏一樣。

　　媽媽，小的時(shí)候，我就很依賴您、很聽您的話。您去哪里我就去哪里。您讓我做什么我就做什么。您很愛護(hù)我，總能讓我感到無比幸福，就像線讓風(fēng)箏自由自在地飛一樣。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直都很穩(wěn)定。但有一次，我考試的成績(jī)很不好�；氐郊椅腋嬖V了您，您很生氣罵了我一頓。我很傷心。就像風(fēng)箏沒有了線的保護(hù)，不能在自由自在地飛了，被束縛了。我很想向您保證下次一定考好，可我又不敢，害怕下次考砸了，您會(huì)更傷心。到了晚上，您來到我的房間，您以為我睡著了，但我還在自責(zé)當(dāng)中。不過，后來，我又有了信心。就像風(fēng)箏又有了線，又能自由自在的飛了。因?yàn)槟�坐在我的床邊上說：“對(duì)不起，剛才我不該對(duì)你那么嚴(yán)厲，下次繼續(xù)努力。”聽見這句話，我就在心里下定決心下次一定要考好。媽媽啊，我是風(fēng)箏，您是線，謝謝您的'關(guān)懷。

　　現(xiàn)在我上初中了，功課越來越多，壓力也越來越大。累了的時(shí)候也想放棄，可看到媽媽期望的眼神，看到媽媽忙碌的身影，總又會(huì)振作精神堅(jiān)持下去。外面的世界很精彩，外面的世界很誘人�？吹侥硞�(gè)伙伴拿著父母的血汗錢溜入網(wǎng)吧沉溺游戲的時(shí)候，聽到某個(gè)伙伴大談穿什么名牌的時(shí)候，也會(huì)有一種蠢蠢欲動(dòng)的欲望，但是每當(dāng)這時(shí)候，您就會(huì)旁敲側(cè)擊不著痕跡地敲打我。我只有更加努力、更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，更加不會(huì)讓您失望。媽媽啊，我是風(fēng)箏您是線，謝謝您那么關(guān)心、擔(dān)心我、為我著想。不論我飛得多遠(yuǎn)，您總是或松或緊地牽著我。

　　媽媽啊，謝謝您對(duì)我的教育，對(duì)我的支持。媽媽您等著吧，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)像您保護(hù)我那樣保護(hù)您。媽媽啊，您是風(fēng)箏我是線，我也會(huì)保護(hù)您不被風(fēng)吹雨打。我不會(huì)讓您成為一直沒有線的風(fēng)箏，我會(huì)好好愛護(hù)您。

　　謝謝您，我的媽媽。

風(fēng)箏與線作文7

　　風(fēng)箏與線的關(guān)系，好像我們與父母。

　　一個(gè)故事正好詮釋了這種關(guān)系。一個(gè)青少年出生在戰(zhàn)亂年代的貧苦家庭，出生時(shí)母親難產(chǎn)死了，從小受到父親的溺愛，成為一個(gè)整天只會(huì)打架喝酒的小混混。父親也一直勸說他學(xué)一門技術(shù)，至少能養(yǎng)活自己，可他不聽。一次喝醉酒回家，父親決心教訓(xùn)一下他，拿著刀厲聲呵斥，誰知少年竟出手搶過刀，砍下了父親的一只手，摔門而去。從此，少年銷聲匿跡，不知死活。村人勸父親放棄，這種兒子不要也罷，可父親卻依然堅(jiān)持等待。這就是父愛，父愛像一座山一樣重、像大海一樣寬闊、像蒼松一樣挺拔。

　　可故事并沒有結(jié)束。突然有一天，少年回來了。昔日的少年也被歲月磨得更成熟了，并成為一位將軍，他建造府宅，設(shè)酒池肉林。每天花天酒地，不僅不保護(hù)百姓，還讓手下搜刮百姓，無惡不作。即使他這么富有，也不管那個(gè)在后院柴房里的老父親，就連老父親想喝口水，也只能用殘缺的手艱難的喝，沒有人管老父親的死活。這一天，他的仇人找上門，要取他性命。那些整天圍在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的人不見了，那些哄他開心的人也不見了。他感到絕望，這才發(fā)現(xiàn)身邊連一個(gè)真心對(duì)他的的人都沒有。而這時(shí)，那個(gè)被忽視的老父親卻站了出來，用他那另一只完整的手擋住仇人……

　　風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔時(shí)，人們的注意力總在風(fēng)箏上。而如果沒有拉著風(fēng)箏的線，風(fēng)箏又怎能飛的那么高呢。如果風(fēng)箏歪了，線可以把它拉上正確的路。風(fēng)箏就像現(xiàn)在的'我們，生機(jī)勃勃，總有使不完的勁兒，向上飛著。正是這樣，我們也受著社會(huì)上的負(fù)面影響，可能會(huì)飛歪，而這時(shí)，父母的線就會(huì)把我們拉上正道，讓我們向光明的地方飛。

　　風(fēng)箏和線是離不開的，任何一個(gè)風(fēng)箏或線都飛不起來，只有連接它們，才能飛得更高！

風(fēng)箏與線作文8

　　斷了線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)收不回。風(fēng)箏一旦斷了線，會(huì)隨著風(fēng)飄蕩到世界的某一個(gè)角落。對(duì)于風(fēng)箏來說，斷線代表的不是自由而是墜落。

　　風(fēng)箏與線就像老師與學(xué)生。如果學(xué)生沒有老師的約束和引導(dǎo)，那學(xué)生就會(huì)像那斷了線的風(fēng)箏一樣，不會(huì)感到自由和放松，而會(huì)像整日暴曬在陽光下的花朵，得不到雨露的恩澤，慢慢枯萎，失去原有的光澤。老師就像黑暗中的導(dǎo)航塔，為我們指引方向。

　　風(fēng)箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵，就會(huì)失去原有的方向，漫無邊際的飄蕩在大海上。就會(huì)陷入一片黑暗當(dāng)中，找不到信號(hào)塔，迷茫與恐懼籠罩在周圍，看不到一絲希望。

　　風(fēng)箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁，就會(huì)肆無忌憚的.生長(zhǎng)，因而就不能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之材�！坝癫蛔敛怀善�，樹不修不成材”，沒有園丁的辛勤勞作，就不會(huì)有國(guó)家的棟梁之材。

　　風(fēng)箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水，就沒有了棲息之地，就不能給大自然增添一絲生機(jī)。若水中沒有了魚兒，便少了一抹色彩。

　　風(fēng)箏與線，沒有線在天空中緊緊的拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)再繼續(xù)的向天空前進(jìn)，而是會(huì)慢慢地，慢慢地向地面飄落……

　　風(fēng)箏與線，線是風(fēng)箏不可或缺的一部分，當(dāng)然，風(fēng)箏對(duì)于線也有著重要的意義。風(fēng)箏沒有線，則飛不上藍(lán)天，透不過云層；線沒有風(fēng)箏，則失去了線的存在的價(jià)值與意義。

　　風(fēng)箏，總有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線在牽制著它，它是否渴望掙脫束縛，自由自在的飛翔？我不知道。我只知道，我愿做一只風(fēng)箏，無論飛的多高，多遠(yuǎn)，都有那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽引著我，帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文9

　　國(guó)慶放假七天，我回到家，坐在窗前，呼吸著這難得的清爽空氣，秋天，最讓我喜愛的便是那涼爽清新的秋風(fēng)，夾雜著果香、麥田的清香，這時(shí)的風(fēng)，使我清爽了許多。

　　只見，窗外又幾只風(fēng)箏在與鳥兒一起飛翔，它們暢游天空，美中不足的是，它們被一根根無情的線牽引著，失去了自由，那一只只風(fēng)箏好像在用力地掙脫線的控制，向藍(lán)天飛去。

　　看到這兒，我想起了自己，現(xiàn)在的我就好像天上的`風(fēng)箏，被爸媽的線牽引著，不能去自己想去的地方。我多想把線擺脫掉，在廣闊的天空中無拘無束的飛舞，遨游天空，飛往自己理想的地方去做自己想做的事，那該有多好��！

　　終于，一只風(fēng)箏擺脫了牽引著它自由的線，成功的飛翔。我歡呼雀躍。噢！我終于自由了！“風(fēng)箏，飛吧，去飛往夢(mèng)想的地方吧！”我在心中吶喊著，可是，我想錯(cuò)了，風(fēng)箏在空中翻滾了幾下，在風(fēng)的作用下漫無目的的亂撞，因?yàn)槭�去了線的牽引，它失去了方向，失去了自己曾經(jīng)夢(mèng)想過的地方。最終，它落回了地面，回到了自己那曾經(jīng)的地方。我呆住了，剎那間，我好像明白了許多……

　　曾經(jīng)以為風(fēng)箏應(yīng)該是無拘無束的，現(xiàn)在才知道，風(fēng)箏，它也許很茫然，就像是我，它可能不知道線對(duì)它的控制是善意還是惡意�，F(xiàn)在，我終于知道了答案―線，對(duì)它的控制，不是去剝奪它的自由，而是想讓它飛得更久，飛得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，引領(lǐng)我們走正確的人生路線。父母也一樣，他們愛著我，所以才會(huì)牽引著我，不至于讓我迷失方向，誤入歧途，引領(lǐng)我走向更正確，更加輝煌的道路。

　　感謝那根線，那根因愛而產(chǎn)生的線，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，保護(hù)它，讓它伴隨我一生！

風(fēng)箏與線作文10

　　從前有一只非常美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中高高的飛翔。人們只贊美風(fēng)箏的美麗，但是人們總是忽視風(fēng)箏下那默默無聞工作的布滿灰塵的線。

　　那是一只燕子形狀的風(fēng)箏，身上有很多美麗的條紋，在天上飛翔，使人不得不贊美她的美麗：這著風(fēng)箏太美麗，我從來沒見過怎么美麗的風(fēng)箏。就是因?yàn)槿藗儗?duì)風(fēng)箏的贊美，使風(fēng)箏變得十分驕傲，不斷炫耀自己的美麗，久而久之，線不高興了，開始給風(fēng)箏“上課”，它說：“你不能炫耀自己，不能驕傲；要謙虛，你這樣做早晚就會(huì)讓人們討厭的，我本很羨慕你的，你是那樣的美麗，從來不炫耀自己的能力，只是默默的工作。但是現(xiàn)在，我改變我自己的想法了，你雖然外表很美麗，但你的內(nèi)心卻并不美麗，你的內(nèi)心是那樣的丑陋；是那樣的驕傲，還不斷炫耀自己的能力，我再也不會(huì)羨慕你了，你的內(nèi)心并不美麗，是那樣的丑陋�！�

　　風(fēng)箏說不出話來了，可能是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧，向一邊飛去。

　　從此風(fēng)箏再也不炫耀自己的能力了，它與線成了形影不離的好朋友�；ハ鄡A訴著自己的痛苦，分享自己的快樂。

　　線牽著風(fēng)箏在天上飛，有了線，風(fēng)箏才能飛上天，線斷了，就是斷了線的風(fēng)箏——上不著天下不著地。線要不是有了風(fēng)箏就是一根普普通通的線，有了風(fēng)箏，它就能在天上飛舞。

　　這件事情告訴我們一個(gè)樸素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的.厲害，有多么的聰明，有多么的能干；要默默無聞的工作，不炫耀自己；要默默無聞的做事情，不求回報(bào)，要時(shí)刻想著一句話，這就話可能關(guān)系著你的未來——謙虛使人進(jìn)步驕傲使人退步，同學(xué)們一定不要驕傲。

　　線雖然細(xì)但是要不是有線風(fēng)箏早就飛走了，蠟燭雖然不如燈明亮但是在夜晚停電的時(shí)候他起著多么重要的作用啊，人們要不是通過學(xué)習(xí)哪能建設(shè)新中國(guó)。

　　我們不要學(xué)習(xí)炫耀自己的風(fēng)箏，而要多多向風(fēng)箏下面那條默默無聞做事情的線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的默默無聞，不求回報(bào)。

　　同學(xué)們我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定不要炫耀自己，要謙虛。

風(fēng)箏與線作文11

　　每個(gè)人，好比一架風(fēng)箏，而風(fēng)箏必不可少的是什么呢？人盡皆知，是“線”。每架風(fēng)箏都有一根線牽引著它，去往正確的方向。

　　小時(shí)候，父母是那根線，父母從小就教導(dǎo)我們——“人之初，性本善�！备改赶Ｍ�，也要求我做一位善良的人，而我這架“風(fēng)箏”是怎么也聽不進(jìn)去，父母那根“線”就死死拽住我。最終，我們這架無知的“風(fēng)箏”在“線”的牽引下，沒有被那“邪惡的風(fēng)”吹走，我終究留住了那善良的本性。

　　后來啊，我上了學(xué)，一天之中很少見到父母，那么這根“線”就斷了。就在我想“肆無忌憚”的撒歡時(shí)，又有一根“線”接上了我這架“風(fēng)箏”。啊……原來是老師，老師在傳授我們知識(shí)的過程中，更教導(dǎo)我們做人的品行，努力的讓我們?nèi)ジ恼�那些缺點(diǎn)。剛開始我是極力的反抗，想要扯斷這根“線”�？稍诶蠋煹母谢�下，我這架“頑皮的.風(fēng)箏”再一次保全了自己，靜下心來，努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，除了老師那根線，又有了許多根“線”接到了我這架“風(fēng)箏”上。我也作為一根“線”接到別人身上。沒錯(cuò)，那些“線”就是我的同學(xué)們，我們無時(shí)無刻不在督促著對(duì)方努力學(xué)習(xí)，為將要來臨的中考做準(zhǔn)備。我們這群“風(fēng)箏與線”共同努力，一起對(duì)抗那些“愛玩風(fēng)”“攀比風(fēng)”“違紀(jì)風(fēng)”……希望在明年，我們能夠共同飛進(jìn)更高的殿堂——高中的校園。

　　�。∽屛覀兏兄x這些生活中的“線”吧！人總會(huì)成長(zhǎng)，將來還會(huì)有許多“線”來幫我們共度難關(guān)。這些對(duì)我們倍加呵護(hù)的父母、老師、同學(xué)、朋友……他們?cè)谖覀兠媾R困難時(shí)向我們伸出援手，他們這些永遠(yuǎn)的親人、朋友，值得我們用一生去感謝！

風(fēng)箏與線作文12

　　小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓�：“快看啊，我的風(fēng)箏多漂亮啊！”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞：“嗯，從來沒有看見過這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽了這些話后，有些飄飄然。

　　風(fēng)箏飛了起來，飛得又快又高，不一會(huì)兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆：“哇，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高��！”風(fēng)箏聽了，更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說：“看啊，我是這個(gè)世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表揚(yáng)我，從來不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”

　　我聽了之后，沉默不語，它想道：如果沒有我，你又怎么能高飛啊？線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的性格，便不與風(fēng)箏計(jì)較。

　　風(fēng)箏看見遠(yuǎn)處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香，實(shí)是欲界之仙都！它想要掙脫線的.束縛，去往遠(yuǎn)方。可是線卻一直拉著它，它不高興地說：“你不如我，就來阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎？你快松手。”

　　線一聽，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無邊無際的天空中迷失方向，可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當(dāng)你失敗后過會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了，它以為自己永遠(yuǎn)的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。

　　小男孩匆匆忙忙地跑過來，惋惜地說：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開了線，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已�！�

　　所以，請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧！如果沒有“線”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。

風(fēng)箏與線作文13

　　風(fēng)中飄蕩的精靈，身下牽掛的線；各處漂泊的人們，心中不變的夢(mèng)想。

　　——題記

　　風(fēng)箏沒有了線，就如航船沒有了帆，人生沒有了夢(mèng)想，亦如斷了線的`風(fēng)箏，失去了前行的方向。

　　線，是風(fēng)箏前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，是我們努力的目標(biāo)。雖然，線會(huì)變舊，變得不再有從前的光環(huán)，但卻始終是風(fēng)箏最有力的引導(dǎo)者。雖然，風(fēng)箏美麗，但卻也丟不下那一直跟隨自己不離不棄的精神支柱——線。人亦如此，雖然那個(gè)心底的夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，我們也許會(huì)抱怨，卻從來沒有說過要放棄追逐的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有理由、有希望，逼迫自己去努力進(jìn)取，這個(gè)過程可能會(huì)很長(zhǎng)，線卻不會(huì)離開風(fēng)箏。所以，風(fēng)箏與線生死相依，人與夢(mèng)想不離不棄。

　　線，是風(fēng)箏心靈的寄托。飄蕩的風(fēng)箏只因記掛著線，因而從未走遠(yuǎn)，漂泊的人兒，亦為我到夢(mèng)想的天國(guó)，大步向前。不怕受累，不怕吃苦，記掛著夢(mèng)想的線，帶自己找尋到最美的地方。途中，風(fēng)箏因?yàn)橛芯�陪伴，而從不感到孤單。

　　線，是風(fēng)箏最美的標(biāo)志，“星光依舊燦爛，激情依然燃燒，因?yàn)橛袎?mèng)想所以我存在……”因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏才能勇往直前，迎風(fēng)飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，不怕在黑暗里奔跑，只因夢(mèng)在心里照亮了人生的舞臺(tái)，才敢逆風(fēng)舞蹈，沖破迷失的光！因?yàn)橛辛藟?mèng)想……

　　線，是風(fēng)箏的光芒，夢(mèng)想，是人生的希望，風(fēng)箏因線而樂觀，我們因夢(mèng)想而偉大，風(fēng)箏用線找到方向，人用夢(mèng)想引領(lǐng)一生。沸騰吧，人生！只因?yàn)榫�與風(fēng)箏手拉著手，才得以盡情翱翔，只因?yàn)榫�與風(fēng)箏手拉著手，才可以盡情綻放，只因?yàn)�，線與風(fēng)箏手拉著手……

　　風(fēng)箏與線，人與夢(mèng)想，生生相息，信念，永不磨滅！

風(fēng)箏與線作文14

　　我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏，但母親手里總有那么一根線來指引我飛行的方向。

　　線是潔白、簡(jiǎn)潔而漂亮的，母親也是，盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來俊秀的容顏。但母親手里那根無形的風(fēng)箏線卻從未斷過。

　　但有時(shí)“風(fēng)太大了”，風(fēng)箏線便會(huì)本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰，有時(shí)我也想掙脫母親這根線，但是這線似乎是一根“鐵絲線”似乎怎么也扯不斷。

　　但是，有一天我發(fā)現(xiàn)這線似乎松了，原來是母親老了。這時(shí)，腦海中的記憶一個(gè)個(gè)迸射而出。

　　記得小時(shí)候的.我總是沉默寡言，似乎全世界只有我自己一樣，整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是，她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個(gè)風(fēng)箏。母親笑著對(duì)我說：“孩子，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天高興嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著母親又說：“孩子，如果你就是這風(fēng)箏，如果只待在地上，而不飛上藍(lán)天翱翔那么還會(huì)有人欣賞嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手里緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏。不，那不是風(fēng)箏，那是我的夢(mèng)，那是母親對(duì)我的愛也期望。

　　從此，我便成為了高飛的風(fēng)箏，而母親便成了默默無聞的風(fēng)箏線，想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了，為我操心而老；母親倦了，為我操心而倦；母親傷心了，為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過，因?yàn)樗�知道如果她哭了，那么便代表她這根線要斷了。我深深地感覺到母親累了。

　　但母親，并沒有休息，她依然緊緊地掌控著這根線。因?yàn)檫@根線的頂端還有我，還有我這個(gè)讓她操心的兒子。因?yàn)槟赣H不放棄，因?yàn)樗�要讓我飛上藍(lán)天自由的翱翔。母親我懂了，我這個(gè)風(fēng)箏再也不會(huì)掙脫你這根線了。

風(fēng)箏與線作文15

　　弦斷，夢(mèng)已飛。夢(mèng)中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，只留下我一個(gè)人牽著線，獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

　　時(shí)間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí)，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的'感覺，看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對(duì)我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對(duì)我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說，可是卻依舊是時(shí)間，它將我們拉開了距離，有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟，因?yàn)樗�的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時(shí)間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時(shí)間！你慢點(diǎn)行嗎？”

　　風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長(zhǎng)，看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章：

線與風(fēng)箏作文04-24

風(fēng)箏與線作文09-20

風(fēng)箏與線作文09-21

風(fēng)箏與線作文（精選）09-28

風(fēng)箏與線作文【精選】10-27

【精選】風(fēng)箏與線作文10-03

風(fēng)箏與線作文[經(jīng)典]10-03

風(fēng)箏與線作文(經(jīng)典)10-03

【經(jīng)典】風(fēng)箏與線作文10-03

風(fēng)箏與線作文[精選]10-03