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走在路上作文[推薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的走在路上作文,希望能夠幫助到大家。
輕輕地我走了,正如我輕輕的來(lái),只留下一串串腳印,記錄著我走過(guò)的路。
有人說(shuō),人生就是一條路,而我們,正是這趕路的人。走著走著我們就長(zhǎng)大了,是的,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上,我們欣賞著春夏秋冬;走在路上,我們辨別美丑;走在路上,我們品味酸甜苦辣;走在路上,我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)。
走在這沒(méi)有盡頭的路上,你是否有過(guò)辛酸,你是否有過(guò)希望,你是否又有過(guò)激情呢?我相信每個(gè)人都有,因?yàn)槲覀円呀?jīng)將自己的全部熱血灑在了這條路上,去追逐那個(gè)夢(mèng)里的希望,去追趕那永恒的夢(mèng)想。走在路上,暮然回首,燈火闌珊處,一個(gè)身影掠過(guò),那是曾經(jīng)的我和“他”走過(guò)的路——一段平凡的路。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
清明節(jié)未到,可雨卻捷足先登,“噼啪”地打在“行人”身上,失去了春雨的溫柔,卻帶上了秋雨的憂(yōu)愁,立春剛過(guò),但嚴(yán)寒卻并未褪去,一陣?yán)滹L(fēng)向“行人”刮去,刮掉了“行人”手中那似有千斤重卻又力不從心的“楓葉”,不,那是一張面目全非的試卷,“行人”狠狠地瞪了風(fēng)一眼,拾起試卷,才感到風(fēng)的嚴(yán)寒,于是情不自禁地嘆道:“怎么連風(fēng)也欺負(fù)我!鳖D時(shí),他又想起了老師的斥罵和同學(xué)異樣的眼光,他又是多么希望頑皮的風(fēng)能將這張?jiān)嚲泶底甙!他想:雖說(shuō)“霜葉紅于二月花”,但這“紅裝素裹”尚未褪去,又怎能見(jiàn)得“二月花”呢?嘴里經(jīng)常念叨的“失敗是成功之母”,而此刻又是多么的軟弱,多么的渺茫。這或許就是杜牧所說(shuō)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村回到家父母向他投來(lái)了焦急的目光,他低著頭一言不發(fā)。爸爸屏住呼吸,焦急的問(wèn)道:“是不是考差了?”面對(duì)爸爸的追問(wèn),他點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸等這個(gè)消息已經(jīng)很久了,這時(shí)的失敗無(wú)疑使他雪上加霜。他哀求道:“爸爸,我下次一定會(huì)考好的,我一定會(huì)……”沒(méi)等他說(shuō)完,爸爸就打斷了他的話(huà),語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“這不能怪你,你不是天才!闭f(shuō)完,他深沉地看“行人”一眼。給他講起了一個(gè)他已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事——《龜兔賽跑》。但這一次他卻聽(tīng)得十分認(rèn)真,就連老師的斥罵和同學(xué)異樣的眼光都已忘記得一干二凈。最后,爸爸意味深長(zhǎng)地問(wèn)道:“你知道烏龜為什么會(huì)贏了兔子嗎?”他按著標(biāo)準(zhǔn)答案肯定回答道:“是因?yàn)橥米铀瘧杏X(jué)!碑(dāng)他以為爸爸會(huì)夸他聰明的時(shí)候,爸爸卻回答道:“不對(duì),烏龜之所以會(huì)贏兔子,是因?yàn)闉觚斢幸懔。與別人相比,或許你只是一只烏龜,盡管你輸在起跑線(xiàn)上,但只要你有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,你也能獲得成功!卑职值慕陶d仿佛一陣微風(fēng);驅(qū)散了他心頭的烏云!吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!彼麑⒆咴谶@條沒(méi)有盡頭的路上。永不止步!
“行人”就是我,這也是一段平凡的路,但它教會(huì)了我懂得堅(jiān)持。
走在路上,還有許多風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們。我們可以沒(méi)有天才的智慧,但我們不能沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力;我們可以沒(méi)有非凡的才能,但我們不能沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力;我們可以沒(méi)有優(yōu)越的環(huán)境,但我們絕不能沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。每一串沉淀淀的腳印都匯聚著我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
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