六年級(jí)日記[精品7篇]

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)日記 篇1

　　我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)唱歌，更愛(ài)聽(tīng)別人唱歌，因?yàn)槁?tīng)歌是一種享受，使人的情緒舒緩，讓人陶醉。天天把歌唱的音樂(lè)之書(shū)，開(kāi)門大吉的開(kāi)門之音，黃金一百秒的分鐘金曲，最美和聲的雙美妙樂(lè)還有越戰(zhàn)越勇的夢(mèng)想之聲……無(wú)一不令我沉醉，蕩漾在由音筒，音符和旋律創(chuàng)造的世界里，是一種享受，讓人樂(lè)在其中，可隨著時(shí)間增加，那些以前對(duì)我來(lái)說(shuō)很新鮮的歌曲，到現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)竟一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。因?yàn)槲矣X(jué)得自己像把音樂(lè)世界都聽(tīng)了個(gè)遍似的，以前讓我眼笑眉飛沉醉其中的音樂(lè)節(jié)目現(xiàn)在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我聽(tīng)過(guò)的，而且不止一遍，不禁覺(jué)得音樂(lè)好無(wú)聊，好沒(méi)意思，沒(méi)有新鮮感，我覺(jué)得音樂(lè)變了，我也變了，變得不那么喜歡音樂(lè)，變得提起音樂(lè)就覺(jué)得厭惡，變得每次調(diào)電視都會(huì)調(diào)過(guò)音樂(lè)節(jié)目，我真的不喜歡音樂(lè)了，不熱愛(ài)音樂(lè)了，不追求音樂(lè)了，但自從那次開(kāi)始，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)程度好像一夜倍增了……

　　我趴在沙發(fā)上，躺著無(wú)聊地拿著遙控器翻翻電視臺(tái)有沒(méi)有令我感點(diǎn)興趣的，之后又把遙控器扔給了奶奶，自己打了個(gè)瞌睡閉上了眼睛，奶奶似乎很喜歡音樂(lè)，二話不說(shuō)接到遙控器就按了個(gè)“3”，中央三的節(jié)目就呈現(xiàn)在眼前，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，聽(tīng)點(diǎn)熟悉的音樂(lè)再睡覺(jué)倒也不賴，忽然，頻幕一黑，然后燈光閃爍，從天而降的四束光線幾乎同時(shí)照在五個(gè)人身上，前方又走出一個(gè)人影，慢慢地走向舞臺(tái)，燈光四射，一齊射向那個(gè)背著吉他的年輕女生，晃下頭理了理那長(zhǎng)頭發(fā)。舞臺(tái)燈光頓時(shí)全部射開(kāi)，音樂(lè)響起，《心跳》二字出現(xiàn)在左下角，我不禁對(duì)這個(gè)陌生的`名字來(lái)了興趣，只見(jiàn)她拿起話筒，搭配著像只有一個(gè)樂(lè)器吹出來(lái)的汽笛音，高聲又悅耳地唱了起令我耳目一新的歌詞：“曾經(jīng)有那么一瞬間，我堅(jiān)不可摧的信念，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳……全沖進(jìn)我胸口的心跳。”這時(shí)，那汽笛伴奏停止了，只有那逼真的心跳聲觸動(dòng)耳膜，三聲落后，所有樂(lè)器頓時(shí)如猛虎下山，架子鼓敲了，吉他彈了，葫蘆絲吹了，長(zhǎng)笛呼了：“砰！砰！砰！心在跳！”所有的音樂(lè)頓時(shí)都融入曲子里，我已不知什么時(shí)候做了起來(lái)，只是目瞪口呆地看著，聽(tīng)著，仿佛我的心也在猛烈跳動(dòng)著：“砰！砰！砰！血在燒！有人哭，由人笑！每一拳都重?fù)粑业妮p狂！“我的心仿佛受到了前所未有的鼓舞，我的呼吸急促起來(lái)，也不知呆了多久，直到尾音落幕：“撐起為希望而活的——心跳�！眲x那間所有伴奏又都齊齊停止了演奏，我的腦海里只浮現(xiàn)了兩個(gè)字——厲害。

　　我的心久久未平靜，即便過(guò)了幾天，也還想聽(tīng)了又聽(tīng)那令我贊嘆的歌，當(dāng)我又一遍對(duì)著電腦里回響的音樂(lè)發(fā)呆時(shí)，我會(huì)想到，如果我也去那里，也會(huì)寫(xiě)出像她那樣的歌嗎？真好聽(tīng)。

　　那五個(gè)人是羽凡組合，劉歡，范曉萱，陶喆。那個(gè)歌手是于文文，那個(gè)節(jié)目是——《中國(guó)好歌曲》。

六年級(jí)日記 篇2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)轉(zhuǎn)眼已來(lái)到我們身旁，在清明節(jié)時(shí)候我們要包清明果，祭拜祖父，踏青等這些習(xí)俗，而這次我們101課的就是包清明果 。

　　我請(qǐng)來(lái)了我們家的`大師級(jí)的老媽。我們帶來(lái)了熱乎乎的餡和青。

　　開(kāi)始做了，我先把青捏成一只小碗的形狀，讓后，放進(jìn)熱騰騰的咸菜炒豆腐餡，再把青包起來(lái)，最后給清明果捏上花邊。媽媽只給我們做了5只讓后在教導(dǎo)了我們一些便回廠里了。

　　我覺(jué)得這此活動(dòng)很開(kāi)心。

六年級(jí)日記 篇3

　　周末，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上有一道這樣的題：飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)雞200只，鴨的只數(shù)比雞的少1/5，要求鴨比雞少了多少只？看完題，我覺(jué)得這道題真容易，便拿起筆開(kāi)始做。我的思路是這樣的：

　　先求鴨的只數(shù)：200×（1——1/5）=200×4/5=160（只）

　　再求鴨比雞少的只數(shù)：200——160=40（只）

　　第二天，課堂上交流作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一步到位就可以求出雞鴨的差數(shù)，即200××=40（只）。因?yàn)檫@道題是已知標(biāo)準(zhǔn)量要求的是比較量，只要用標(biāo)準(zhǔn)量×分率，就可以求出分率對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量，即比較量。而分率1/5就表示鴨比雞少的部分，鴨比雞少的'只數(shù)就是200的1/5。這樣思考就可以一步計(jì)算解決問(wèn)題，少走了一步彎路，又快又對(duì)呢！

　　學(xué)習(xí)中，生活中，還有很多這樣類似的問(wèn)題，我們要多想想，盡量爭(zhēng)取少走彎路，提高解決問(wèn)題的效率。

六年級(jí)日記 篇4

　　入夏以來(lái)，我們這里就沒(méi)有下過(guò)雨。今天，這個(gè)城市終于迎來(lái)了入夏以來(lái)的第一場(chǎng)雨。

　　早上，自己走著去上國(guó)學(xué)課。雖然帶了雨傘，但是我并沒(méi)有撐開(kāi)它。因?yàn)檫@場(chǎng)雨下的并不大，只是一場(chǎng)毛毛雨。雨點(diǎn)很小，但是很密，打在身上涼絲絲的，舒服極了。

　　上完了課，雨仍然在下，比來(lái)的時(shí)候要大一些。我撐開(kāi)了我的藍(lán)色雨傘，走在大路兩旁的人行道上�？赡苁窍掠甑腵緣故吧，今天的車輛顯得格外少，馬路上很安靜，較之昨日，顯得有些凄清。雨點(diǎn)中透著寒意，仿佛把昨天的炎熱都沖走了一樣，涼爽極了。

　　雨，還正在下。滴答，滴答……

六年級(jí)日記 篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，老師發(fā)了一些新書(shū)。我準(zhǔn)備給書(shū)包上皮，就去商店按書(shū)的.大小、長(zhǎng)短買了一些書(shū)皮。

　　回家后，爸爸給我示范了一遍怎樣包書(shū)皮，我就先把書(shū)皮打開(kāi)，再跟書(shū)的大小進(jìn)行比較，把書(shū)先夾到書(shū)皮里，再將第一頁(yè)插入到書(shū)皮里，然后將整本書(shū)翻過(guò)來(lái)，接著也將后面的第一頁(yè)插入到書(shū)皮里。就這樣一本本的包完，所有的書(shū)很快就包完了。

　　沒(méi)想到包書(shū)皮沒(méi)有想象中的那么難呀!只要我們用心去做，就一定能把這件事做好。

六年級(jí)日記 篇6

　　人生中總有兩三件傷透了心的事情，等這件事情過(guò)去，每個(gè)人都會(huì)想讓時(shí)間倒流，如果可以該多好呀！

　　一年級(jí)放寒假，老師布置了許多作業(yè)，我卻沒(méi)有當(dāng)回事，每天除了玩還是玩，什么也不知道。那時(shí)候天真的我并不知道這樣做會(huì)給我?guī)��?lái)多大的“傷害”。媽媽一直著急的對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)吧，一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。”而我總是不慌忙不忙的回答：“沒(méi)事，我肯定能完成。”媽媽聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一口氣，一臉愁容，我卻什么也不知道。時(shí)間一步一步的'走進(jìn)了開(kāi)學(xué)的日期，而我卻不管。開(kāi)學(xué)的前一天，我開(kāi)始著急了，我急急忙忙的補(bǔ)作業(yè)來(lái)應(yīng)付明天老師的檢查。當(dāng)天我手不停的寫(xiě)作業(yè)，連吃飯的時(shí)間都沒(méi)了。媽媽說(shuō)：“我都說(shuō)了讓你快點(diǎn)寫(xiě)吧，你就是不寫(xiě)，哎！”說(shuō)完媽媽就走進(jìn)了臥室。我只能在心里偷偷的哭。當(dāng)天趕作業(yè)到了晚上11點(diǎn)，這一切都是我自作自受的結(jié)果。

　　這還不算什么，當(dāng)?shù)诙�天我�?tīng)同學(xué)們說(shuō)他們?cè)谶^(guò)年前就寫(xiě)完了作業(yè)，我的心頓時(shí)從懸崖峭壁上摔下來(lái)，粉身碎骨了。我的心多么痛，淚水溢出了眼眶，但是我立刻擦干了眼淚，為了把這件傻事藏起來(lái)，不讓別人嘲笑，只能在心里哭了。

　　時(shí)間匆匆走過(guò)，我卻沒(méi)有把握。我想伸手抓住它，它卻早已跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn) ；我想跑步追上它，它卻怎么也不等我；我想把它挽留，它卻已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……我只能對(duì)自己說(shuō)“錯(cuò)過(guò)了今天那輛末班車，一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。

六年級(jí)日記 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問(wèn)的人，大多有記日記的習(xí)慣。

　　日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見(jiàn)所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫(xiě)得真情實(shí)感。

　　寫(xiě)日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫(xiě)作水平。堅(jiān)持寫(xiě)日記，會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。從小養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，長(zhǎng)大了翻開(kāi)小時(shí)候的.日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思��！

　　日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績(jī)，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……

　　日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。

　　日記，也是一塊練習(xí)寫(xiě)作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂(lè)或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫(xiě)思路越寬，腦子越靈，每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫(xiě)作水平也一定大有提高。

　　……

　　日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。

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