(集合)小學(xué)生的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上我做完作業(yè)，媽媽拉過(guò)我，神秘地說(shuō)：“可心，我給你變一個(gè)魔術(shù)，叫‘會(huì)吃雞蛋的瓶子’�！薄捌孔訒�(huì)吃雞蛋？”我瞪大了眼睛，“不信，走，去做實(shí)驗(yàn)�！眿寢屨f(shuō)著，就去拿東西，我撓撓頭皮，搖搖頭，將信將疑地走過(guò)去。
媽媽取出一個(gè)酸奶瓶，點(diǎn)燃一根蠟燭，又找了一些廢報(bào)紙，然后把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼。我把雞蛋放在瓶口上，瓶口比雞蛋小得多，媽媽問(wèn)我：“雞蛋能掉進(jìn)瓶里嗎？”“不能。”我非�？隙�。媽媽神秘的`說(shuō)：“那看好了，我要讓瓶子吃雞蛋了�！闭f(shuō)著將報(bào)紙撕成一條條的，在蠟燭上點(diǎn)燃后放進(jìn)瓶里，然后趕緊把蛋放在瓶口，火一下滅了，我瞪大了眼，只見(jiàn)蛋一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往下滑，我揉揉眼，不錯(cuò)，真的在往下滑，由慢到快，最后“咚”地掉進(jìn)了瓶子里。
真是太神奇了，我興奮地叫道：“讓我來(lái)一次。”于是媽媽將瓶里掏空，又拿出一個(gè)雞蛋。我和媽媽開(kāi)始點(diǎn)燃紙放入瓶中，瓶中燃起綠色的火，我把蛋放上去，瓶中的火熄滅了，可雞蛋卻一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)：“重新試驗(yàn)�！蔽伊⒖厅c(diǎn)燃報(bào)紙往瓶里塞，可報(bào)紙一到瓶子里立刻就熄滅，雞蛋怎么也不往瓶里掉。我的好奇心一下子被勾了出來(lái)，不服輸?shù)卣f(shuō)：“再來(lái)，再來(lái)，我就不信�！痹趮寢尩膮f(xié)助下，我將報(bào)紙條一一點(diǎn)燃，快速塞進(jìn)瓶子里，在火還沒(méi)有熄滅時(shí)，我趕緊把蛋放在瓶口——呀！雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)地滑進(jìn)瓶子，可滑了一半就停住了。我想把蛋取出來(lái)重新試驗(yàn)，可蛋被瓶子“咬”的緊緊地，既取不出來(lái)，又壓不進(jìn)去，媽媽只好將這個(gè)雞蛋弄爛，重新找來(lái)一個(gè)蛋讓我實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我終于讓瓶子吃到了雞蛋，高興得手舞足蹈�？蛇@是怎么回事呢？媽媽告訴我：“因?yàn)榧堅(jiān)谄坷锶紵蛊績(jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)比外面的大氣壓低，所以瓶外大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。我們生活中的拔火罐，也是運(yùn)用這個(gè)原理的�！�
其實(shí)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你善于觀察，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘。
小學(xué)生的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)高峽出平湖的美麗景觀嗎?我的家鄉(xiāng)---秭歸有許多美麗的景觀，最美的要數(shù)在建設(shè)三峽大壩時(shí)，在鳳凰山腳下形成的一個(gè)美麗的湖泊。
湖泊的左邊是一個(gè)天然的養(yǎng)漁場(chǎng)，五彩繽紛的小旗幟在水面飄揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士守護(hù)著漁場(chǎng)，也許是給釣魚(yú)的人一個(gè)警示吧。
湖泊的前方是雄偉的三峽大壩，就像一個(gè)巨大的屏障，從中切斷了滾滾東流的長(zhǎng)江之水，讓它不再頑皮，變得溫順而柔和了。
湖的右方是新建的屈原祠，還有零星可見(jiàn)的農(nóng)田。一切都顯得那么的.寧?kù)o和諧。
湖泊四周的山緊緊地連在一起，就像一頭威武的大獅子一樣，難怪人家外國(guó)人叫我們“亞洲雄獅”呢!
湖面的水是碧藍(lán)的，平靜的就像一面大鏡子，四周的樹(shù)、山都栩栩如生地倒影在這面大鏡子里，真是一幅絕妙的山水畫(huà)呀!微風(fēng)吹來(lái)，水面上的波紋慢慢地蕩漾開(kāi)去，一圈一圈的，直蕩進(jìn)人的心里。
啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!我更愛(ài)這美麗的湖泊!
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡蝴蝶的原因 我喜歡蝴蝶
暑假里爺爺常帶我去郊游、捕蝴蝶、捕魚(yú)。一來(lái)鍛煉鍛煉身體，多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣；二來(lái)讓因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)得到放松；三來(lái)讓我更多的學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的自
然科學(xué)知識(shí)。這些對(duì)我的'健康成長(zhǎng)起到了非常有益的作用。在爺爺?shù)挠绊懴�，我學(xué)會(huì)了捕蝴蝶，更喜歡上了蝴蝶。
蝴蝶是非常美麗的昆蟲(chóng)，全世界有成千上萬(wàn)種。在我們家爺爺也收藏有好幾十種，還將蝴蝶制成標(biāo)本，用幾個(gè)鏡框裝上懸掛在客廳供人欣賞。
蝴蝶分身體和翅膀兩大部份。身體細(xì)長(zhǎng)而小，翅膀?qū)掗煻蟆：念^部有一雙大大的復(fù)眼，它的視野很寬，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人及時(shí)逃避。它的頭頂還有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸須。它的嘴是一根能伸能卷曲的細(xì)長(zhǎng)吸管，用它來(lái)吸吮花蜜。在它的胸部有三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的腳，腳尖有不易看見(jiàn)的小毛刺，讓它能穩(wěn)當(dāng)?shù)亓⒃诨ǘ浠蛑θ~上。蝴蝶的翅膀就是它最美麗的地方。翅薄，表面覆蓋有一層排列很規(guī)則的彩色鱗片，且左右翅彩色鱗片構(gòu)成的圖案十分對(duì)稱(chēng)，甚是美麗。
凡是有花的地方幾乎都能見(jiàn)到蝴蝶。有花無(wú)蝶不算美，有花有蝶那才美��！
小學(xué)生的作文 篇4
友情，是美的；友情，是快樂(lè)的；友情，是幸福的。
你還記得嗎？那一次上美術(shù)課時(shí)，我因沒(méi)帶彩筆而急得焦頭爛額，我向別人借時(shí)，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)帶，其實(shí)我知道，他們都帶了，只是不想借我而已，找了各種理由罷了只有你，在你巡視班級(jí)時(shí)，你看見(jiàn)我著急的樣子，便走了過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：怎么了？發(fā)生什么事情了？我哭著說(shuō)：我沒(méi)帶彩筆，怎么辦？就這點(diǎn)小事，別哭 ！她呼了一口氣說(shuō)：沒(méi)什么大不了，來(lái)，我借你！別哭了！說(shuō)完，你就去拿你的彩筆去了。友情，是美的。
我們一起畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，玩耍，你總是幫我挑出做得不夠好的地方，糾正我，而我，也不知道幫你，在一旁傻傻地看著，你那忙碌的模樣。友情，是快樂(lè)的。
我們一起玩耍時(shí)，有一次，我不知道怎么摔倒在地上，其他玩友都當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，只有你，扶著我艱難地一步一步向我家走去。我微弱地看了你幾眼，然而淚水已模糊了我的雙眼，那時(shí)，我很欣慰，友情，是幸福的。
我和你一直在一個(gè)班，可是這一次要分開(kāi)了，我們彼此都舍不得，你安慰我說(shuō)，我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但還在同一年級(jí)，沒(méi)事的！我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的.。
班級(jí)的差距，漸漸拉遠(yuǎn)了我們的關(guān)系，新的環(huán)境，新的事物，新的團(tuán)隊(duì)，將給你新的起點(diǎn)，新的朋友。
盡管那樣，但我們發(fā)過(guò)誓的，要做永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)生的作文 篇5
上學(xué)的感覺(jué)不一樣，新校園，新老師，新的小朋友，哦，不是，應(yīng)該是新同學(xué)！媽媽說(shuō)，從今天起，我長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了！不再像以前一樣，在幼兒園里的稱(chēng)呼都要改，老師媽媽改成XX老師，園長(zhǎng)就像是現(xiàn)在的校長(zhǎng)，幼兒園里的小朋友變成現(xiàn)在的同學(xué)，稱(chēng)呼改了，說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚的'小朋友了。
昨天的語(yǔ)文課老師教了一首新歌：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早.......
我長(zhǎng)大了，很高興自己成為一名小學(xué)生了！
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