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友誼伴我成長作文

時間:2023-11-03 15:47:39 話題作文 我要投稿

友誼伴我成長作文【優(yōu)選】

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的友誼伴我成長作文8篇,希望對大家有所幫助。

友誼伴我成長作文【優(yōu)選】

友誼伴我成長作文 篇1

  你可知道,我想你了。

  人生若只如初見。

  那是一個豐收之秋。在人山人海的廣場上,同學們嘈雜的說話聲、老師們的呼喊聲、焦急的跑步聲充斥著耳膜,每個人都各自尋找著自己的班級,巧的是,我們在人群中看到了彼此。那時的你,束著干練的馬尾辮,笑起來還有一對可愛的小虎牙,熱情閃爍的雙眸似在說:很高興能遇見你。你說:“你也在這兒!”我揚起嘴角,用同樣的熱情回應你。就這樣,我們相識了。

  歲月靜好

  緣分是奇妙的東西。我們本是上下樓鄰居,卻不曾打過招呼,彼此生疏,甚至沒有過任何想要了解彼此的沖動?墒巧咸炀褪沁@樣愛開玩笑,本以為永遠都不會有交集的兩個人,卻無意間闖入了彼此的生活。我們開始一起上學,一起回家,一起暢談過去,相互傾訴委屈,一起幻想未來……我們更加了解對方,成了無話不談的好朋友。你說:“還好你的弱點我知道!”我咧開嘴憨笑著點頭。從此以后,你的弦外之音我懂得,我的有口無心你知曉,兩個人的深厚情誼成了彼此珍貴的回憶。

  無可奈何花落去

  生活總是布滿荊棘,只有越過了那些疼痛,才能更加懂得珍惜。我也曾有過惶恐,害怕我們不再友好。還記得那一次,我們犯了錯,你說:“我們以后可能要少見面了。”我無奈點頭。我哭了,你也哭了,兩個人在校園里沉默地走著,那暗黃的路燈,將我們那拉長的身影襯得有點凄涼。在那半年里,家門口總是催我動作快點的聲音沒有了,教室前總是等我下課的身影沒有了,周末里總是找我“走南闖北”的'伙伴沒有了。

  溫和如初

  少了見面卻深了感情。幾乎一整個學期,我們不再像從前一樣,經常見面,一起聊天。但我知道,彼此的心不會變。

  中考以后,我們再次相聚,雖然我們很久沒有膩在一起了,但還是有說不完的話題,聊不完的夢想。我們之間似乎又多了一份依賴,想要陪在對方身邊,照顧對方,關心對方。開學以后,我們開始了沒有對方的生活,你在那邊讀書,我在這邊上學,一個學期甚至都見不到幾次。因為功課的繁忙和最初的不適應,我總能在電話里聽出你深切的思念。你說:“我好想家!蔽椅⑿@息:“你很快就會回來的。”直到后來,你慢慢適應了宿舍生活,我們也開始分享各自的校園生活。我的開心、悲傷總會告訴你,你的高興、不快樂也會跟我說,我們的生活里,總有彼此的身影。

  現(xiàn)在,我們越發(fā)忙碌。因為路途遠,我不能經常去找你,你也不能經;貋;因為功課繁忙,我不能經常給你打電話,你也很少跟我聯(lián)系;因為各種原因,你回來的時候我沒空,我去你那邊你卻又回家了……多想能多出一些時間,讓我們一起談天說地,互訴衷腸,一起“走南闖北”。

  愿這遙遙路途隔不開我們彼此深深的想念,愿這無情高山擋不住我們彼此真摯的關懷,愿這殘忍的時光抹不去我們天長地久的友誼!

友誼伴我成長作文 篇2

  自幼兒園起,我和他就形影不離,一起哭,一起笑,有糖一起吃。

  到了小學,你依舊是活潑開朗的你,我還是陽光快樂的我。

  到了初中,你說你要改變你自己,要變得內向些,矜持些,為的就是想少一點暴露你那兩顆突出的大門牙。

  好呀,我們矜持。

  你剪下了從未有過的劉海,從霸氣的女漢子變成了文靜的乖乖女;你穿上了耀眼時尚的靚衣,告別了曾經的純潔與樸實;你有了從未有過的`安靜,將曾經開朗多語的你深埋在了記憶深處

  這時,我仍然是原來的我,而你,卻不再是從前的你。

  你真的變了,變太多了。

  不過沒有關系,我會慢慢習慣,因為你再怎么變,但我們的友誼都不會變。

  可是,你變了,我身邊異樣的眼神也就多了。每次你來我家找我,父母就會在背后閑言幾句;每次你給我打電話,他們也會對手機上你的名字打個冷眼。

  因為他們都說你不正經,不像個學生的樣子,會把我?guī)摹?/p>

  我苦笑。大人們?yōu)楹螘@樣子看你?我的心里有著曾未有過的波瀾。

  面對父母們讓我離開你的忠告,我的心就會隱隱作痛。我還是放不下我們自小以來深厚的感情。

  那天,我們哭了,因為感情。

  我們抱在一起,哭得像個孩子。

  我輕輕地對你說:友誼天長地久,挫折什么的統(tǒng)統(tǒng)滾一邊!你永遠是我的死黨!

友誼伴我成長作文 篇3

  朋友,就像一盞明燈,照亮了我的前方;朋友,就像一泓清水,滋潤了我的心田;朋友,就像一個洋娃娃,伴我走過了童年。朋友之間的友誼是純潔的、是珍貴的、也是難忘的。

  還記得那段日子嗎?我們曾一起奮斗的日子?我們曾一起跑步的場景?我們曾一起哭笑的畫面?我們曾一起大鬧的場面?也許你都忘了,但我記得,還記得我們曾許下的承諾:“做一輩子的朋友,有福同享,有難同當!

  朋友,很感謝你,在我煩惱的時候,帶給我快樂;在我傷心的時候,帶給我安慰;在我生病的時候,帶給我問候。和你在一起的時光,是多么的快樂,多么的難忘,多么值得回憶。

  曾記得,我們約定考上同一所重點中學,為了考上重點中學,我們比其他同學更努力、更用心、更勤奮地學習。你的成績比我的成績要好很多,我有不明白的`,你總是耐心地幫我解答,使我的成績有所提高。但是我還是沒能如愿考上和你所約定的那所重點中學,而你考上了。看著沮喪的我,你安慰我:“別難過了,只要付出了,就肯定會有收獲,你在東水中學也可以努力地學習啊,再努力三年也同樣可以考上重點高中,我在那里等著你,到那時候,我們又可以在一起啦!”聽了你的那番話,我也沒再難過了。為了我們共同的夢想,我會不懈努力。

  曾記得,我們分開的時候,我們都哭了,我舍不得,心里好難過。但是我知道,我們想要學習生活在一起,我就必須努力,每當我累了、心中想放棄學習之時,就會想起我們約定的目標,我便會以這個目標堅持下去,我要在初中階段的三年里不懈努力,一定要考上我們夢寐以求的那所重點高中。

  友情,在我生命里是一場久旱的雨,滋潤了干涸的心田;友情,在我生命里是一朵不敗的鮮花,就開在為我真誠而堅守的那片沃土里;友情,在我生活里是一顆閃爍的星星,照亮了黑暗的某個角落。

  !愿我們的友情天長地久!

友誼伴我成長作文 篇4

  友誼,這個看似平凡的字眼,在我心中卻有著不可估量的分量。

  陽光明媚的早晨,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛為新的一天在賣力歌唱。他來到我家和我玩耍,中間我倆發(fā)生了爭執(zhí)。我郁悶地不再說話,可他卻一直在旁邊嘮叨個不停!這時我再也控制不住自己的情緒!芭尽币话驼粕鹊搅怂哪X門上。隨即他用兇神惡煞的眼神狠盯著我,火冒三丈,接著便離開了。

  他離開后,我便開始后悔。后悔自己的一時沖動。我倆的友誼就這樣被突如其來的閃電給劈斷了。我以為這份友誼就此永遠消失了,萬萬沒想到還會有和好的一天。

  伴隨著清脆的上課鈴聲,同學們陸續(xù)進班,等待著老師的`到來。當老師快速走上講臺,開始布置作業(yè)讓我們做時,我才發(fā)現(xiàn)自己的筆沒了蹤影,只能向同學們借了。但他們都不愿和我配合,因為都怕被老師敏銳的目光察覺——正當我走投無路時,他卻悄悄地將一支筆遞給了我。那一刻我真是既感動又愧疚。但他最終還是沒能逃過老師的“慧眼”,當我正想站起來向老師說明情況時,他卻給了我一個眼神,示意讓我不要站起來。

  下課后,我主動找到了他,彼此凝望,會心一笑……

  是他的大度,是他的不計前嫌,讓我們又回到了從前。一份重新建起的友誼,深深種植在了我的心底。

友誼伴我成長作文 篇5

  “咦,這不是矮個子嗎?怎么,都掛起拐杖啦!”“哦!是你呀!大腦袋,這么多年不見,你還是這么壯實。你再瞧我,唉!上了年紀了,不得不服老嘍!”這是街角的兩個當年同過學的,現(xiàn)已白發(fā)蒼蒼的老人重逢的畫面。

  多么溫馨的畫面!兩位老同學重逢的場景在我眼前依舊浮現(xiàn),久久不能散去。人已雖老,但情意未變。兩個花了頭的老人,簡單的話語中,飄出了一縷縷勾起往事的思緒。

  從懵懂到年少,從年少到成熟,每一個人都會認識不少朋友,換過不少同桌,同學在變,老師在變,時光在變,人情事故,樣樣在變。但唯一不變的就是那天長地久的友誼。

  友誼,一個并不陌生的詞語。每當人們想起,它總能給人們添一份溫肯,而這股暖流欠款順勢流遍全身,掀開腦海的記憶之門,釋放出往來的一幕幕……酸、甜、苦、辣,任何一種都是我們人生中最美好的回憶,讓人甜到心里。

  紀伯倫的詩說得好:“友誼永遠是一個甜柔的責任,從來不是一種機會。”是的',友誼的確也需要主動,需要愛。也許,一聲輕輕的問候,一句鼓勵的話語,也能獲得世間最偉大的友誼。

  如果胸擁有了友誼,千萬不要漠視它。因為,當你失意時,友誼是最好的安慰劑;當你驕傲時,友誼能使你認清自我;當你迷失時,友誼是你的方向標……

  友誼不難尋,只怕有心人。擁有一份友誼,生活將不再乏味,反饋給你的將是多姿多彩的世界,豐富的人生。

  如果你擔心友誼總有一天會離你而去,那么,請不必擔心。因為我堅信:友誼天長地久。

友誼伴我成長作文 篇6

  汩汩清泉,直瀉而下;多彩的落葉,飄然而下,只有濃濃的師生友誼,才會天長地久。友誼它無時無刻的陪伴著你,友誼是在你寂寞時,不再是孤單一人;友誼是在你傷心時的一個無聲的肩膀;友誼是在你遇到困難時,毫不猶豫伸出來的一雙手。友誼和朋友是每人都需要的,有朋友的人當然也希望友誼會天長地久的,對嗎?

  朋友是一個多么熟悉的字眼呀!從小時候到現(xiàn)在,每一個人一定都結交過許許多多的朋友。朋友這個詞,之所以熟悉那是你感受過許多友誼的滋味吧!友誼的滋味也可以是酸的、是苦的、是辣的、是咸的。如果你品嘗出的友誼的滋味是這幾種,那你就是沒有一個真正對你好的朋友。如果你品嘗出友誼的滋味是甜的,那么,你就是有了一個真正的朋友,因為那種甜,讓人無法用語言描述。如果你的友誼是甜得一定如甘泉一般或甜得如糖一般蜜甜或甜的如蜂蜜一般。

  朋友,在某些時候留給真正朋友的東西,總是最好的和自己不舍得吃、用的東西。想要給朋友的總是最好的,自己差一點兒沒關系,只要朋友開心,自己就開心,好像是我們自己吃了一樣,這就叫做:朋友之間的“有福同享,有難同當,”這才叫朋友。我有許許多多的朋友,但我從心底覺得對我很好的朋友,是十分稀少的,我不知道,是我自己太挑剔了,還是,她們的性格和我的性格也許真的不符合,所以,我盡量的去容忍,朋友不喜歡我是這種性格的話,我都盡我自己最大的努力去改正。只有這樣才會有更多的同學喜歡你,才會和你做朋友。現(xiàn)在我覺得有一個同學也許是我可以去珍惜的`人,她對我很好,而且,我們從幼兒園的中班時就是同班同學了,一直到現(xiàn)在的六年級,我們依舊還是同班同學,這一點就代表著我們很有緣分吧!可有時我們的意見不同就會產生爭斗,鬧的兩人都不舒服。但一想到,她才是對我最好的朋友時,我就會主動的去叫她諒解,因為,每個人的想法總有不一樣的時候。她就是那種你越去纏著她,她反而不會珍惜,如果,你不去理她,她反而就回來珍惜你,纏著你和你玩,所以,每個人朋友的性格都不一樣,這要看你們中間必須要有一個能夠寬容一點的人,不然,那就別想結交到一個好朋友。所以,現(xiàn)在我還要好好珍惜這份友誼,在以后,無論我們各分東西,但我們倆心中的友誼一定記得。哦,曾經,我們擁有過一份多美好的友誼,它是我們第一次天長地久的友誼,讓我好好珍惜吧。

  浩浩蕩蕩的海水在大海里,依舊可以和朋友們玩耍嬉戲,但是總有一天,它們會被蒸發(fā),到那時還是要分開,只有那曾經擁有過美好的友誼在牽著它們彼此的心,讓它們不管到哪了,總是記得那時擁有過一份地久天長的友誼。友誼,是任何人不能缺少的一樣東西,那你現(xiàn)在思考一下,你曾經擁有過一份多么美好的友誼嗎?如果擁有過,那的確是一份地久天長的友誼?

友誼伴我成長作文 篇7

  朋友就像春天的小雨,帶給我們快樂的音符;朋友就像夏日的微風,帶給我們一絲涼爽;朋友就像秋日的金黃,帶給我們喜悅的光芒;朋友就像冬日的圍巾,帶給我們甜美的溫暖。

  圖書館里靜悄悄的,眾多的書本散發(fā)出淡淡的墨香,我在急忙地翻找一本必讀課外書,不想,卻與我的老朋友——遲同學相遇了。我倆有半年多不見了,他還是老樣子——留著稍長的頭發(fā),穿著運動服。他長得本來就很儒雅,再配上那副近500度的眼鏡,誰看都說他像學霸?匆娢,他好像比我還吃驚,嘴巴張得都成“O”形了,手中拿的書都快掉了,我調侃他說:“哎,至于嗎?”“這是偶新發(fā)明的迎友方式,牛吧?”這么久不見,他還是那么幽默。我倆一邊找書一邊聊天,一點也不生疏。我問他在新學校怎么樣,他自豪地說:“是金子總會發(fā)光的,像我這樣優(yōu)秀的學生,你說能怎么樣?”“那我猜一定非常差!”“?”看著他嬉皮笑臉的樣子,我肚皮都快笑破了。“遲同學,我想……”話說一半,突然又說不下去了,其實我想用一用他的書,可我也知道他初三復習時肯定用得到,我覺得他不會借給我,如果他拒絕之后我們又會很尷尬,我左右為難,恨自己嘴太快了。

  “什么事?你再不說我不理你了!”看著他著急的樣子,我吞吞吐吐地說:“那個……我用一下你初二的生物書,不行也行!薄笆裁唇胁恍幸残?”“就是那個……”我后悔極了,我不應該開口的,我想找個地縫鉆進去,但又沒處鉆,心里好別扭。而他卻一臉慷慨地說:“走,去我家拿書去。”“。俊蔽疫沒反應過來就被他拉走了。

  到家后,他急急忙忙地幫我找書。聽著他翻書的聲音,我竟然有流淚的'感覺。當他遞給我書時,我拿著書趕緊走了。我害怕他看見我流淚。我雖流淚,可心中依舊甜蜜;氐郊液,我給他發(fā)了兩個字:謝謝。

  歲月如海,友情如歌。面對他給予我的幫助,我只能含淚寫下沉甸甸的兩個字“謝謝”,因為除了這些,我找不到合適的詞語來表達。當我們只剩下一顆真摯的心,友情便會超越了時空,漂洋過海,穿越了一切的阻礙,溫暖著你我。

友誼伴我成長作文 篇8

  當我坐在寫字臺前的時候,抬頭一看就看見一張優(yōu)勝的獎狀,我心里就充滿了愧疚和感謝。

  記得那是一節(jié)數學課,我由于上一節(jié)課生病沒有來,所以不知道這節(jié)數學課是第幾單元考試,所以什么學習工具都沒有帶。看看其他同學課桌上擺著草稿紙,量角器,紅著臉埋下頭去。這時,我前面的差生轉過頭來,輕聲地問我:“你是不是沒有帶工具?”我無可奈何的點了點頭,他便毫不猶豫地把他的學習工具給了我,“這怎么行!”“沒事,我不會數學,給你用吧!”我半信半疑地做起了試卷來。

  老師好像想起了什么,大聲說:“沒帶數學學具的給我站起來!”“差生”站了起來,全班只有他一個,老師厲聲說:“沒帶工具你來干什么,給我去門口站著,一會去我辦公室補課!”我看不下去了,想舉起手來,他拉了我一把,用眼神示意我:沒事的。他一步步向門口走去,我想不到“差生”竟替我站在門口!為了不辜負他借我學具,我用心做起了試卷,結果得了個優(yōu)勝獎。

  這張獎狀我會永遠保存,它象征著我和那個“差生”的`友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎狀。

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