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(必備)風(fēng)箏與線作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
如果我是風(fēng)箏，那在風(fēng)箏的另一端牽著我的,就是媽媽……
“我要永遠(yuǎn)和你在一起”
自從我在媽媽的肚子里墜落來到這個(gè)陌生的世界，媽媽教我牙牙學(xué)語，教我蹣跚學(xué)步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動(dòng)畫片，對(duì)我在與人相處的耳濡目染，對(duì)我在為人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啟蒙老師，她是專屬于我的天使。從那時(shí)起，我幼小的內(nèi)心里就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個(gè)陌生的大世界送給我最好的禮物。
我依偎在媽媽懷里，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫著我的頭說她會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠(yuǎn)和你在一起”。
風(fēng)箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽著它的那一根線…
“學(xué)生難當(dāng)，初中生更難當(dāng)啊!”
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)也愈加繁重，閑余的時(shí)間少了，玩耍的時(shí)間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時(shí)那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時(shí)無刻不在提醒著我“要好好學(xué)習(xí)”。正當(dāng)我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開電視機(jī)，換到我們中學(xué)生最愛的湖南衛(wèi)視，看我最愛的“肥皂劇”。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，鬧鐘不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了：“作業(yè)寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道�！澳蔷桶央娨曣P(guān)了，先寫完作業(yè)再看吧�！薄芭�，好吧……”我心里十萬個(gè)不愿意的關(guān)掉電視機(jī)，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，皆是如此。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)百忙中抽出閑余要放松一下時(shí)，“寫完作業(yè)再玩”“把電視關(guān)上”“快去復(fù)習(xí)”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認(rèn)識(shí)到歷屆學(xué)長學(xué)姐們說過的一句話——“學(xué)生難當(dāng)，初中生更難當(dāng)啊!”
風(fēng)箏習(xí)慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什么樣子的呢?它的好奇心激起了它對(duì)充滿神秘與未知的更高更遠(yuǎn)的天空的憧憬和向往，可是長度不足的線卻束縛住了它對(duì)未知世界的探索，它開始厭倦線對(duì)它的牽引，想要擺脫線對(duì)它的束縛……
“付出終是有回報(bào)的”
“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學(xué)推推我說。我以為他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺(tái)，拿起那份成績表，快速搜索著我的名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動(dòng)的說不上話來。老師在課堂上點(diǎn)名表揚(yáng)了我，說我最近這段時(shí)間的`努力沒有白費(fèi)，付出終是有回報(bào)的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都?xì)w功于媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，并時(shí)刻敲響我學(xué)習(xí)的警鐘，功勞應(yīng)該都是媽媽的，可是，媽媽的回報(bào)卻都到了我的身上，對(duì)于媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。
回到家，我把這個(gè)特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑著說：“這個(gè)成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望著媽媽，說：“我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)總想著電視劇了。”媽媽笑了，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。
風(fēng)箏終于明白了線的用意，為的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。
風(fēng)箏與線作文2
一個(gè)廣闊無垠的原野上，一個(gè)男孩與他的姐姐嬉戲著放風(fēng)箏。他們手里的風(fēng)箏睜開眼睛，環(huán)視著四周一片綠茵茵的草地后，用傲慢的語調(diào)對(duì)它拖著的尾巴——線不屑地說道：“喂，爛線，你瞧，我又要飛到那蔚藍(lán)的天空去了！”旁邊的線卻一聲不吭，繼續(xù)閉著眼睛低著頭。風(fēng)箏的聲音被風(fēng)聲淹沒了。線嘴上沒說，心里卻十分憧憬被風(fēng)箏拉著在半空中飛舞一會(huì)兒，哪怕一下就可以了。
來看看那風(fēng)箏吧！風(fēng)箏是新的，堅(jiān)實(shí)的鐵架閃著讓線閉目的耀眼光芒，嶄新的彩色油布上印滿了精致的圖案，干凈的油布上沒有一粒塵土，像一只神氣的雄鷹。而那根線已又黃又硬，上面還粘著不知什么時(shí)候粘上的泥土，就像一只丑小鴨。
姐弟倆來到平坦的草地上，風(fēng)輕輕拂著風(fēng)箏和線。“我要放風(fēng)箏！”弟弟話還沒說完便搶掉風(fēng)箏，嘩嘩地飛奔。風(fēng)箏正沉浸在飛臨天空的憧憬中，可疼痛卻把它拽了回來，它在雜草中打著滾。女孩連忙喚住男孩，輕輕地拉過線，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏便飛了起來。她把線慢慢放開，風(fēng)箏越飛越穩(wěn)，越飛越高。“總算等上了一個(gè)配得上我的人呢，要好好飛！”風(fēng)箏大聲嚷著。線卻沉默不語，而心里卻泛起了高興的漣漪。高空中的烈風(fēng)刮著風(fēng)箏，風(fēng)箏在半空中瑟瑟發(fā)抖，但它沒有后退，自然的應(yīng)對(duì)著。
風(fēng)箏越飛越高，它享受著被人仰望，居高臨下的王者感覺；線卻一直靜靜的承受著兩頭的拉扯之痛。風(fēng)箏在高飛途中，突然不動(dòng)了，它往下一瞄，見著了線。風(fēng)箏露出鄙夷的神情大聲地對(duì)線呵斥道：“呵！該死的線，拽著我不讓我高飛，卻死皮賴臉地跟著我飛！”“不是的……我這樣做是為了讓你更好地臨風(fēng)飛翔�！本�弱弱地反駁道�！昂牵≌l信��？少假惺惺了……我要高飛！”風(fēng)箏張大嘴使勁撕扯著線。線由一股到幾綹到幾絲，終于斷了，線痛極了。風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，線掉了下來。姐弟倆懊惱的回家了。
風(fēng)箏越飛越高，天卻越來越黑，狂風(fēng)大作。突然大雷雨來了。風(fēng)箏見此狀不妙，努力抑制自己的身體遠(yuǎn)離風(fēng)暴，像平常一樣靈巧地打個(gè)轉(zhuǎn)躲掉障礙�？墒菦]了線，一切都遲了。它被風(fēng)抽打著，被雨撞擊著，被雷劈擊著。它意識(shí)模糊了。醒來后，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)傷痕累累。只有幾個(gè)有燒焦的痕跡的洞占據(jù)著它的身體，彩布褪色了，鐵架折斷了，身體還半垂半掛在枯樹上。它懊惱極了，不該不聽線的話，不該自大……
線在枯草中淋著風(fēng)雨。回想過去，線也懊惱極了。風(fēng)雨后，它細(xì)瞧自己，發(fā)現(xiàn)自己變白了！
風(fēng)箏正羞愧時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，原來是線！線變了。它感嘆道。
現(xiàn)在線拉著的.是一只美麗的紙鳶。風(fēng)箏使勁往枯木葉里鉆，想遮住那破爛的身軀。
“嗨，老朋友！”線呼喚道。
“哦，那就是你所說的風(fēng)箏呀！”紙鳶說。此刻它們心中感慨萬千。
也許，風(fēng)箏如果沒有遇到風(fēng)暴，一時(shí)會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。可沒有線的指揮，風(fēng)的配合，風(fēng)箏最終只有在地上打滾的命。驕傲的風(fēng)箏卻沒有明白有了線它才能飛得更高更遠(yuǎn)更久。
懦弱的線也沒有想到自己經(jīng)歷風(fēng)雨后會(huì)變白。
我們不要風(fēng)箏的驕傲，也不要線的懦弱。
我們要記住有了“線”才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)更久！
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏能升于天空，是線的牽掛，線能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線……——題記
你是那么的認(rèn)真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對(duì)待學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真嚴(yán)肅�！镑�，別寫了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著嘴強(qiáng)行把你手中的筆搶走，便想拉著你離開教室。誰知你倔強(qiáng)地回到座位，賠笑說道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì)兒就來！”說著，擺著手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續(xù)修改著小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來。一節(jié)體育課40分鐘，當(dāng)我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場跑回來時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著你的頭，笑著打趣道：“說好的‘一會(huì)兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱職的組長肯留下吧！”說著，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著我們。
別看你在學(xué)習(xí)上一絲不茍，下課來我們可都叫你“程瘋子”。一次簡單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不語，你見狀，忙說：“喲，平常這幾位話嘮少女的話可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的.底線。我倆整整冷戰(zhàn)了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我。”她們也不好再說什么，便沒再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過來，要與我和好了。我問你為什么，你沒回答，只是傻傻地沖著我笑。
那應(yīng)該是你第一次在學(xué)�？薨�。你平時(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團(tuán)。我不猜也知道是誰，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問我：“友誼是什么？”我被這突如其來的問題問住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒等我反應(yīng)過來，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣�！安豢蕖蔽逸p輕地拍著你，又是一陣好言安慰，你才緩過來。
“你是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問道。我看著你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線。六年的小學(xué)時(shí)光很長，也很短，不知這六年過去，你我何時(shí)才能相逢。你說好的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你也千萬別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
風(fēng)箏與線作文4
那天，陽光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來，我們是幸福的“一家三口”，可有誰知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無拘無束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢。然而，這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒有，這對(duì)我來說，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪牵瑢�(duì)他們唯唯諾諾，言聽計(jì)從。
伴隨著這種壓抑的氣氛，我們很快就來到了一塊鳥語花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過去坐一坐，說是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說：“歡迎你們的到來！”這里的空氣很清新，沒有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時(shí)精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個(gè)沒見過世面的小丫頭一般。
然而，好景不長，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來。“女兒，要放風(fēng)箏了，快過來！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭�，好的，我馬上過去�！蔽抑皇菓袘械拇饝�(yīng)了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過去。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的.不滿都宣泄出來。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過來，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的心情頓時(shí)跌入了谷底。我萬分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問自己：“風(fēng)箏怎么不見了？我什么時(shí)候變得這么不小心了？爸爸會(huì)罵我的！怎么辦？……�！闭�(dāng)我急得要哭的時(shí)候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過來�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高啊！”我聞言飛快地抬起頭，可以說這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見那個(gè)畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時(shí)，我渾身打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開眼笑�？墒�，才一會(huì)兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風(fēng)越來越大，卻沒有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時(shí)，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無損的高掛在空中，線也沒有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來越大。我轉(zhuǎn)過身去，對(duì)爸爸說：“爸，我明白了，我一定不會(huì)讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說：“我們以后不會(huì)再拘束你了，不過你要永遠(yuǎn)記住，在你的身后還有我們！”會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空，看見風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。
我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護(hù)我們不受傷害，同時(shí)也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們，支持著我們，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們一定不要讓他們失望！
風(fēng)箏與線作文5
天是那么藍(lán)，安靜了整個(gè)世界。我仿佛看到了那只輕盈的風(fēng)箏，因?yàn)橛辛司�的牽引越飛越遠(yuǎn)，就像爸爸的手牽著我一樣。
小時(shí)候，線牽著風(fēng)箏
小時(shí)候，對(duì)爸爸總有一種莫名的依賴。雖然他并沒有高高的個(gè)頭，沒有帥氣的面孔，但是每當(dāng)坐在他的肩膀上，那種好像一伸手就能夠到藍(lán)天的感覺，總能讓我開心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚園的時(shí)候，從來沒有離開過父母的我跟著老師到外地演出。演出結(jié)束后，天已經(jīng)很黑了，剛才表演時(shí)的開心瞬間被這無盡的黑暗驅(qū)走，只留下深深的恐懼，伴隨著車窗外的冷風(fēng)，一次一次敲打著我的心。當(dāng)車停在幼稚園門口時(shí)，我小心翼翼的走下車，我那小小的身影好像被著黑暗吞噬了，融在這一片漆黑中。“乖女兒，爸爸在這！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音瞬間把我心中的恐懼驅(qū)散，橘黃色的燈光下是爸爸張開的懷抱，耀眼的燈光使我看不清他的面孔，只是臉上那安心的微笑我永遠(yuǎn)忘不掉。我開心地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱，記憶里，那個(gè)懷抱是那樣溫暖，給了我驅(qū)散黑暗的勇氣。
那時(shí)，我就像一只離不開線的`風(fēng)箏，而爸爸就像那段牽著風(fēng)箏的線，是他帶我在藍(lán)天上飛舞，帶著我慢慢長大。
長大后，風(fēng)箏脫離線
“中午想吃什么啊，爸爸下廚�！薄安挥昧�，中午跟同學(xué)一起�！�
也不知怎么，隨著時(shí)間的推移，我和爸爸之間的交流越來越少，越來越平淡，就像一杯純凈水，過分簡單平靜。還記得一次跟朋友出去玩，因?yàn)槭呛镁梦匆姷拈|蜜，大家在一起玩著玩著就忘記了時(shí)間，手機(jī)調(diào)成了靜音也沒有看到爸爸的電話一遍又一遍的打來。等到回家后，我低著頭心想難免要挨罵了。果真，回到家后爸爸鐵青著臉，語氣生硬，我倍感委屈，躲到房間里生悶氣。過一會(huì)，好脾氣的媽媽端著熱水進(jìn)來了，拍著我的頭說：“別怪你爸，你不知道他給你打電話你不接他有多著急。他可就你這一個(gè)寶貝女兒啊，他怎么放心得下啊�！�
我突然一下就釋然了，腦海中不禁浮現(xiàn)出了爸爸聯(lián)系不到我在家踱方步時(shí)的樣子。好像突然能理解了他心中的緊張和著急，這些都是對(duì)我愛的表現(xiàn)啊，而我卻像不懂事的風(fēng)箏，總是想脫離線的牽引，想自己飛得更高更遠(yuǎn)，卻沒有想過我是在爸爸的呵護(hù)下，才能飛啊。
現(xiàn)在，風(fēng)箏牽住線
也是懂事了，在我與爸爸的互相理解下，兒時(shí)的溫暖又重新回到我們父女之間。
上了初四，物理好像越來越難，每當(dāng)我請(qǐng)教爸爸時(shí)，他都能將我的疑惑一一解開，我常常在他的講解之后十分崇拜的對(duì)他說：“老爸你是我男神！”爸爸聽完，總會(huì)不好意思的撓撓頭，像個(gè)大孩子，可是我卻從他的眼神中看到了開心和欣慰。我好想又有了那種小時(shí)候坐在爸爸肩膀時(shí)的驕傲，覺得父親就應(yīng)該是那不倒的超人。可是，當(dāng)我不止一次的看見爸爸在燈光下微駝著背，我知道爸爸終究會(huì)有老去的那一天啊。
偶然看到一個(gè)公益廣告，年邁的父親一遍一遍的問兒子照片上的孩子是誰呀，兒子一遍一遍回答是你的兒子我啊，最后終于不耐煩了“都說了是我了！”之后一陣沉默，兒子看到父親寫的日記“今天兒子指著蘋果問我這是什么，他問了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次問我那樣�！�
我無限感動(dòng)的同時(shí)，仿佛也看到了爸爸這段風(fēng)箏線最終無法一直牽著我，或許不久的將來該換我這個(gè)不聽話的風(fēng)箏牽著爸爸了吧。
風(fēng)箏與線，我們不是愛與被愛的關(guān)系，而是互愛的關(guān)系。因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏，線才有了存在的快樂；因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏才有了飛上天的希望。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏在蔚藍(lán)遼闊的天空中自由地飛翔著，吹著微風(fēng)綻放笑容，殊不知有一根細(xì)細(xì)的線一直在托舉著它……——題記
一天，風(fēng)箏驚訝地發(fā)現(xiàn)了那根線，對(duì)它說：“請(qǐng)你放開我吧！我不想受到束縛，我想自己飛。”于是，風(fēng)箏與線斷開了，隨著風(fēng)在空中飄蕩。
那年秋天，貪玩的我把一只五彩的蝴蝶風(fēng)箏弄得“骨折”了，我吵著嚷著一定要再買一個(gè)，可爸媽完全對(duì)我置之不理。我哭鬧了很久，就在那時(shí)候，爺爺為我做的一只風(fēng)箏已刻在我的心坎里揮之不去。那天下午，我跑到爺爺跟前，撒嬌道：“爺爺，您最愛我了！就幫我做一個(gè)吧，求您了！”在我的煽情之下，爺爺答應(yīng)了我。第二天早上，爺爺手里拿著一個(gè)白色的風(fēng)箏帶我來到公園，我見了，心里好一陣歡喜，仔細(xì)地觀察著它。我回過頭，望著爺爺沖他一笑，踮起腳在他那早已刻滿皺紋的臉上狠狠地親了一下。隨即，我手里握著線團(tuán)，在草坪上奔跑起來，那白風(fēng)箏似乎也早已向往了天空許久，在我的帶動(dòng)之下高傲地飛上了天空。我不時(shí)地回頭望，只見爺爺一邊笑一邊跟著我，只是他年邁的身軀已不如往日靈活。我笑著、奔跑著，那白色的風(fēng)箏與天上的白云渾然一體，似乎已經(jīng)躲進(jìn)了云層之中，不見了蹤影。我將線團(tuán)遞給爺爺，他的眼里充滿了濃濃的愛意，微笑著對(duì)我說：“來，爺爺陪你一起放�！闭f罷，他蹲下來，將我摟在他的懷中，那雙粗糙而又寬大的手緊緊握住我的手，那風(fēng)箏，在我們的頭頂上飛翔，見證著我們祖孫倆之間的美好往事。
自從進(jìn)入初中，繁重的學(xué)業(yè)讓我很少有更多剩余的時(shí)間和爺爺一起放風(fēng)箏，我一直渴望著能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爺爺摟在懷中�？上У氖�，天不遂人愿，我終究還是沒有等到這一天。爺爺去世了，當(dāng)我蹲到他床前的時(shí)候，他的手已經(jīng)變得冰涼，雙眼緊閉，失去了往日的溫暖與深沉，我的眼淚流過臉頰，滴落在爺爺?shù)氖稚�，那滴滴眼淚，仿佛是一把把鋒利的尖刀在我的心上慢慢劃過，很痛很痛，但卻又似乎毫無感覺，因?yàn)槲业?心痛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那刀劃的痛苦。我無數(shù)次的問：“您是在回憶曾經(jīng)和我一起放風(fēng)箏的時(shí)候嗎？您快醒來，不要去回憶，讓它再一次展現(xiàn)，好嗎？”可是，沒有人能回答我。我低著頭，手里拿著那只白色風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)在地走著。不知不覺中，來到了故地。我奔跑著，想讓風(fēng)吹走我的悲傷�？墒�，那風(fēng)箏漸漸跌落，與線連接的地方斷開了，我跪在地上，手里拿著它，問：“你也有太多的痛苦，是嗎？”望著那斷了的線，我又一次潸然淚下，淚珠一滴滴掉落在風(fēng)箏上，慢慢散開。淚水朦朧中，我仿佛看見了昔日的種種，爺爺慈祥的笑容浮現(xiàn)在眼前……可是，那終究只是幻象，已經(jīng)成為過去。或許，在這人生中，我便是那風(fēng)箏，沒有了線的托舉與陪伴，只會(huì)跌落，飛不了多遠(yuǎn)的路，飛不上更高的天。
之后，我將那風(fēng)箏放在了爺爺?shù)哪沟嘏�，用泥土埋葬了它，但這并不代表什么，我只希望：那只白風(fēng)箏能代表我，在未來的道路上永遠(yuǎn)陪伴著爺爺，同時(shí)也讓我在未來的道路上走出那條通往有爺爺?shù)牡胤降穆贰?/p>
風(fēng)箏飛了很久，可它卻感到不暢，因?yàn)樗鼪]有了線。于是，它逆風(fēng)而行去原地尋找線，可線已經(jīng)不見影子，它后悔莫及，責(zé)問自己為什么沒有好好珍惜�？墒牵F(xiàn)在的它仍然在飛，因?yàn)�，有一根無形并且深深存在于它心中的線一直陪伴著它，走向通往未來的路，飛向更遠(yuǎn)的地方……
風(fēng)箏與線作文7
在很久以前，一只風(fēng)箏與一條線是一對(duì)形影不離的好朋友，它們每天手拉著手，在空中自由自在地飛翔，誰看了誰都羨慕它們。
有一天，一件小事卻讓風(fēng)箏與線之間發(fā)生了分歧。那是一個(gè)陽光明媚的春日，風(fēng)箏和線和往常一樣手拉著手在天空中玩耍，它們在一起相互追逐相互嬉戲，玩的不亦樂乎。
初春的天氣就像娃娃的臉說變就變，忽然一片烏云襲來，瞬間遮蓋了太陽公公甜美的笑臉，大地頓時(shí)變得昏暗起來，幾只可愛的小燕子從低空飛來，看到了正在玩的不亦樂乎的風(fēng)箏與線，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了。”風(fēng)箏和線聽到喊聲頓時(shí)慌亂起來，風(fēng)箏舉目遠(yuǎn)眺看到了遠(yuǎn)處的一棵大樹。它對(duì)線說：“我們趕快去樹下避一避吧�！本�會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹�；艁y中繞過幾根錯(cuò)亂的樹枝，不曾想線卻被死死地困在樹枝的夾縫里。它無論怎樣掙扎還是無法擺脫困境。風(fēng)箏用盡全身的力氣想幫線掙脫，它左拽右扯始終無濟(jì)于事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，它倆就成了落湯雞……
雨下了許久，終于，雨過天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)吹來，風(fēng)箏和線在樹枝上不停的打噴嚏。線在風(fēng)的搖曳下把樹枝拉斷了，風(fēng)箏和線一同飄落到了地上。線松了一口氣說：“唉，終于下來了�！笨娠L(fēng)箏卻大發(fā)雷霆的說道：“現(xiàn)在才下來管什么用啊！我都濕透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見你，你簡直就是個(gè)累贅！快走！線聽了很是傷心，默默地低下頭，覺得是自己連累了風(fēng)箏，它對(duì)風(fēng)箏深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“對(duì)不起，我的`朋友！”搖起輕輕的身軀無牽無掛地飛走了。
離開了舵手的舟無法辨認(rèn)方向，離開了朋友的呵護(hù)倍感凄涼，離開線的風(fēng)箏卻萎縮在黑暗的角落里獨(dú)自憂傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒有把握方向的那根線。大雨的洗禮，風(fēng)箏顯得狼狽不堪。線的離開，它只能孤獨(dú)的躺在地上，它后悔當(dāng)初責(zé)罵了線。而線自從離開了風(fēng)箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭著�？墒撬⒉豢鞓�。因?yàn)椋耘f沒有忘掉以往的好朋友——風(fēng)箏，它總想找個(gè)好時(shí)間去看一看風(fēng)箏，親切的問一聲：風(fēng)箏你還好嗎？
又是一個(gè)艷陽天，線飛到了風(fēng)箏的面前，看到風(fēng)箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風(fēng)箏哽咽著說：“你還好嗎朋友？對(duì)不起！都怪我。”風(fēng)箏睜開疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對(duì)線說：“對(duì)不起線，是我錯(cuò)了，我再也不會(huì)離開你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線。沒有你，我沒有了目標(biāo)，沒有了動(dòng)力，我懇請(qǐng)你留下來好嗎？”線聽了很高興，仿佛以前的友誼場景重現(xiàn)了，它們手挽著手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過著快樂幸福的生活。
事后，風(fēng)箏見到朋友就說一個(gè)道理：朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，才會(huì)快樂。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無助。無論遇事多滄桑也別用言語去傷害你最真誠的朋友，這樣的失去是最不應(yīng)該的。只有朋友之間互相關(guān)愛，相互理解，相互支持才是飛翔的樂趣！
風(fēng)箏與線作文8
我是一只不系之舟，在我的世界里，沒有彼岸，只有無盡的遨游。沒有什么能使我停下向前的腳步，縱然身旁有白云，有藍(lán)天。因?yàn)槲抑皇且恢徊幌抵��！}記
春風(fēng)二月，低垂的楊柳換上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的新裝，路邊那無名的野花如往年那般搖曳于風(fēng)中，此刻，湛藍(lán)的天空，適時(shí)飛起了幾只風(fēng)箏，不禁拉起我點(diǎn)點(diǎn)回憶。
孩童時(shí)，看著伙伴們高高地放起風(fēng)箏，他們奔跑著，嬉鬧著，這樣簡單而又充實(shí)的快樂感染了我，我隨他們一同在田野里嬉戲，仰望著那高高飛著的風(fēng)箏，有歡呼，有微笑，也有贊嘆，那飛行于空中的，何止是風(fēng)箏？還有他們那憧憬的夢。
“我也要像風(fēng)箏一樣飛！”身后響起一個(gè)稚嫩卻充滿著堅(jiān)定的聲音。大家一齊回頭，入眼的是一個(gè)極其瘦小的男孩。我認(rèn)得他，他是村里最不歡迎的孩子，他從小就失去了母親，父親又是一個(gè)賭鬼，而他本身腿腳有著殘疾。因此沒有人愿意和他一起。所以，我時(shí)�？吹剿聠稳跣〉谋秤霸陲L(fēng)中瑟縮。大家怔怔地看了他一會(huì)兒后，便大笑起來，接著便是諷刺的話和鄙夷的目光。他沒有逃避，也沒有流淚，只是堅(jiān)定地看著那風(fēng)箏，并蹣跚地跟著我們�；蛟S這就是那種被稱為“執(zhí)著”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，當(dāng)我訴說夢想時(shí)，是否也會(huì)如他那般堅(jiān)定呢？
有一天，母親告訴我：“你已經(jīng)長大了，不能再像以前一樣瘋瘋癲癲，女孩子就該有女孩子的樣子。”我沒有反駁，只是呆呆地看著母親。從此，一個(gè)小小的門，一扇小小的窗，隔絕了我與外面的世界。我不再跟蹤他們起放風(fēng)箏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜觀望，他們隨著自己的意愿拉扯著風(fēng)箏的線，看著風(fēng)箏時(shí)起時(shí)落，我又憶起了那個(gè)男孩。即使蹣跚著腳步，他也會(huì)努力奔跑；即使沒有翅膀，他也會(huì)堅(jiān)持飛翔。
頭頂忽然掠過一兩只燕子，我向往不已。我不能像他們一樣自由自在地飛翔，我只能做風(fēng)箏，起初，我以為自己可以探索無盡的`天空，興致勃勃地起飛，然后，我驚喜地俯視地面，更加努力地飛翔，正當(dāng)我伸出手，想要觸碰它時(shí)，那線卻無情地讓我跌入深谷，那小小的夢只能受縛于不大的家。抬頭看著那依舊高飛的風(fēng)箏，我不禁感嘆：無論你飛得多高，卻始終有線牽制著你，他們會(huì)讓你高高地飛起來，然后再讓你落下來，一次又一次，一回又一回，樂此不疲，不管你怎么努力，卻始終觸及不到遙遠(yuǎn)的天空，若你知曉，是否還會(huì)這樣無所畏懼地起飛呢？后來，我漸漸長大了，玩的時(shí)間卻越來越少，每天只能呆在家里，背那些永遠(yuǎn)也背不完的書，朋友們熱情地呼喚，我滿懷期待地看著母親，半響，她緩緩開口：“外面很危險(xiǎn)，多在家讀書，長大后才會(huì)有出息，”再后來，就再也沒有人來找過我。
母親，你可知，我向往無垠的天空，向往廣闊的大海，還有那無邊無盡的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飛翔，還有那志情奔跑的樂趣，你可知，困在籠中的金絲雀歌聲再美妙，無人欣賞，也是徒勞。您曾說過，有夢才有方向，如今我的夢就是飛翔，我的夢只是飛翔。我不愿在你的保護(hù)下成長，我有自己的路，我希望獨(dú)自飛翔，即使前面有挫折將我絆倒，我也要勇往直前，揮去汗水，繼續(xù)前行。
瞧！遠(yuǎn)處的風(fēng)箏斷了線，如今的它多么自由啊，再也沒有什么能夠束縛它，我又何嘗不似那風(fēng)箏呢？
即使沒有翅膀，我也要努力飛翔，即使沒有船帆，我也要離港起航，或許前面有高山深谷，或許前面有驚濤駭浪，我依舊無限向往，只為心中之夢飛翔�！笥�
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏與線，誰也離不開誰，倘若在一起，只要借助風(fēng)的力量，就能飛上藍(lán)天。倘若風(fēng)箏離開了線，即便是有風(fēng)，也只能像是空氣中的灰塵一樣，凌亂的飄著，最終還是靜靜的落下。倘若線離開了風(fēng)箏，即便再長，也只能像是輕柔的絲巾一樣，美麗的飄過，最終還是輕輕地滑下。形單影只的他們總想著飛往湛藍(lán)的天空，卻總有一股無形的力將他們拉回地面�？墒侵灰麄冊谝黄�，就能實(shí)現(xiàn)他們的夢想，在藍(lán)白色的天際成為一道美麗的風(fēng)景線�！}記
我與你，就像這風(fēng)箏與線。
我與你，從不曾分開。你為我指引方向，為我調(diào)整高度，有你在我從不曾害怕。你宛如黑暗中的一盞明燈。小時(shí)候，我是個(gè)很內(nèi)向的女孩，有什么事情都不敢跟老師說。有一天，我身體不舒服，一天沒吃飯。那時(shí)候我是在學(xué)校寄宿的，不能回家。第二天，你來了。你問我為什么不找老師，我低下頭說，不知道怎么跟他說。你拉著我的手找到了老師，“笑嘻嘻”的跟老師說希望幫我去打飯。老師帶著擔(dān)憂而埋怨的語氣說：“你這孩子，怎么都不跟老師說呢？”經(jīng)過好幾次類似的'事情之后，伴隨著你的“悉心教導(dǎo)”，我終于變得大膽了。我可以飛得更高了
你還宛如一個(gè)隨時(shí)都會(huì)響的警鐘。每當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，你就會(huì)提醒我不要驕傲。小時(shí)候的一次數(shù)學(xué)考試，我考了90多分，我舉起卷子在你面前晃了又晃。你先是表揚(yáng)了我，然后對(duì)我說：“如果你這一次考了高分上課就不認(rèn)真聽講的話，下一次你就考不到這樣的分?jǐn)?shù)了。但是如果你繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)考的更好。而且，做人要謙虛，知道嗎？”你說完之后，我的臉就像被涂滿了紅色油彩一樣。但同時(shí)我便在心里暗暗下了一個(gè)決心。我不要驕傲，我下次要考得更好！果然，第二次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，那是我至今都記得的一個(gè)100分……
可是，隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)箏越來越會(huì)飛了，而線卻飽經(jīng)滄桑，變得不再堅(jiān)韌，不能再掌控自己的命運(yùn)。因?yàn)槲议L大了，所以你老了，因?yàn)槟憷狭�，所以我長大了。就在上個(gè)月，你因?yàn)楦哐獕罕凰屯t(yī)院急救。當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候我懵了。只剩下?lián)鷳n，剩下害怕。如果線斷了，那么風(fēng)箏還能飛嗎？如果線斷了，風(fēng)箏還能繼續(xù)存在嗎？如果線斷了，哪里才是風(fēng)箏的家呢？如果線斷了，風(fēng)箏該何去何從呢？萬幸的是，線沒斷。風(fēng)箏依然牽著線的手翱翔在藍(lán)天中。
我記得風(fēng)箏曾經(jīng)對(duì)線說“你走開，我要飛得更高更遠(yuǎn)！”線對(duì)風(fēng)箏說“不行！你會(huì)掉下去的”。風(fēng)箏爭辯說“要不是你束縛著我，我早就飛到云朵上去啦！”線沒有應(yīng)聲，只是沉默地緊緊拉著風(fēng)箏的手。風(fēng)箏極力掙脫，卻無可奈何�？芍挥性诰�無力的松開拉著風(fēng)箏的手時(shí)，風(fēng)箏才體會(huì)到線對(duì)他的那份偉大無私的愛。
還好，不晚。風(fēng)箏及時(shí)拉住了線松開的那雙手，在線快要墜落到地面的時(shí)候，線對(duì)風(fēng)箏說“你看你對(duì)我多么重要，離開了你，我就只能墜落了�！憋L(fēng)箏微笑著對(duì)線說“你對(duì)我也同樣重要”。
風(fēng)箏和線，誰也離不開誰。你和我，就像這風(fēng)箏與線。但我希望，我們能永遠(yuǎn)拉住彼此的手，徜徉在蔚藍(lán)的天空。你是個(gè)平凡的奶奶，是一根普通的線。但你對(duì)于我來說是唯一的一根線，是我生命最珍愛的人。
風(fēng)箏與線，我與你，要永遠(yuǎn)在一起。
風(fēng)箏與線作文10
只要握著風(fēng)箏的線，不管風(fēng)箏飛到哪兒，飛得多高，都有線牽引著。——題記
我是一只風(fēng)箏，稚嫩的風(fēng)箏。爸爸搖曳著那系著我的纖細(xì)的生命線，懷著愛憐與疼惜。從第一縷微風(fēng)吹拂我身體的那一刻起，我感受到了自由，感受到了生活的甜蜜和喜悅。
光陰似箭，我已經(jīng)由一個(gè)膽小、調(diào)皮的小丫頭成長為一個(gè)成熟的大女孩。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了與不同的人交往。而這個(gè)“學(xué)會(huì)”的過程，自始至終都離不開這位守護(hù)者——爸爸！
爸爸很普通。他中等身材，濃濃的眉毛，一雙透著智慧的眼睛里看不到一絲憂郁，像凌霜不凋的翠竹，絲毫看不出歲月的滄桑與無奈。
腦海中閃過一連串鏡頭，讓我知道，在這個(gè)世界上，為了我，他可以放棄一切……
鏡頭一
小丫頭閉著眼睛，即使被包成了粽子，依然睡得自在。
也許這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)懂得了他的疼愛。她半夜哭鬧，白天卻睡得香甜。他疼愛她，怕她著涼，半夜起來看她是不是踢被子了；怕她餓，晚上專門把她叫醒，只為了給她喂米糊。小丫頭依仗著她的疼愛，肆無忌憚地尿床、吐奶，讓他手忙腳亂。
大一點(diǎn)兒了，她喜歡和他玩舉高高，喜歡他抱著她，喜歡她柔聲細(xì)語地講睡前故事。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)笑，笑得像個(gè)小天使，而對(duì)于她，女兒的笑就是最大的慰藉了。
她不懂他的疲憊，也看不懂他微笑背后的勞累，她只知道，她依戀這個(gè)消瘦的男人。
鏡頭二
小丫頭梳著乖巧的娃娃頭，臉蛋圓圓的，胖的快要看不見鼻梁了。
這個(gè)時(shí)候的她，晚上不聽故事便睡不著覺。他給她買了許多的故事磁帶，她喜歡《格林童話》、《小王子》、《青鳥》……他寵溺地看著她說：“我家寶寶以后要當(dāng)作家呢！”他會(huì)在看煙花看得脖子酸痛時(shí)用雙手托著她；會(huì)心甘情愿地與她騎大馬；喜歡她用軟軟的唇瓣親吻他的臉頰，喜歡一個(gè)字一個(gè)字耐心地給她講故事，給她買花花綠綠的小人書。
她不知道疲勞，她只是喜歡這個(gè)男人，包括他臉上的胡茬。
鏡頭三
小丫頭穿著大紅格子和純白的.毛衣，站在一片燦爛的菊花叢中，很是嬌俏。
這個(gè)時(shí)候的她，亭亭玉立。喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡背唐詩。她喜歡把“2”著寫，他教她認(rèn)字，期冀著她長大當(dāng)個(gè)語文老師。她開始不聽話，吵著要去城里吃大街上的羊肉串，他覺得不衛(wèi)生，于是大夏天一個(gè)人在廚房把肉切得薄薄的，耐心地做著肉串，即使汗水浸濕了衣服，他也只是隨意脫下，又一頭扎進(jìn)悶熱的廚房，生著炭火忙活著。她喜歡泡泡糖吹出來的大泡泡，卻笨拙地護(hù)理一臉，于是驕橫地讓他幫忙。他不嫌棄她嚼過的沒有味道的泡泡糖，給她一遍又一遍地吹著。
她不懂得他的愛，只是一味地索取，他把她寵成了小公主。
鏡頭四
小丫頭站在山頂，藍(lán)天白云，絢麗的油菜花。她像個(gè)精靈，小小的羊角辮彎彎的眉眼。
這個(gè)時(shí)候的她，已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。他總是在她起床之前起來，放學(xué)回家總是愛問他：“在學(xué)校開心不？都學(xué)了什么？學(xué)會(huì)了沒有？即使很多年過去了，這個(gè)習(xí)慣他一直延續(xù)著。他是個(gè)認(rèn)真的男人，她卻是個(gè)大大咧咧的丫頭，一個(gè)不經(jīng)意，把加號(hào)看做了乘號(hào)；一個(gè)不小心，錯(cuò)別字爬滿了作業(yè)本……他無奈地看著她，輕聲教育她，她卻像受了天大的委屈，和他吵鬧。
她依然是無暇的，不懂事的，并且習(xí)慣和他爭吵。
我是一只風(fēng)箏，我的生命之線在爸爸手中攥得越緊，我就會(huì)飛得越高。爸爸，請(qǐng)您永遠(yuǎn)握緊這根線吧！當(dāng)高空的微風(fēng)吹拂著我的身體時(shí)，我會(huì)微笑著享受生活的甜蜜，而這一切，都源于您！
風(fēng)箏與線作文11
屋里冷清清的，只有時(shí)針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”
我孤獨(dú)地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個(gè)人在這空曠的屋子里。
爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來，而活潑好動(dòng)的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個(gè)人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺，卻翻來覆去怎么也睡不著……終于，伴著半夜十一點(diǎn)的鐘聲，我打了個(gè)哈欠，睡著了。
早上起床，感覺頭昏腦脹，我撐硬著起床，給自己找來溫度計(jì)，躺好，夾上溫度計(jì)，蓋上被子。過了一會(huì)兒，拿出來一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！
在要想硬撐著起來，已經(jīng)沒有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著了……
一覺醒來，已經(jīng)是中午了，我的腦袋不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更暈了�？墒俏业亩亲邮懿蛔×耍煌５匕l(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著磨到廚房去找東西吃。
打開冰箱，里面只有一點(diǎn)面包和一包酸奶了。將就著吃了點(diǎn)，就拖著像灌了鉛一樣無力的腿坐到了沙發(fā)上。
我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時(shí)，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺。而我一覺醒來，總會(huì)覺得沒有那么難受了。這一次，我一個(gè)人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……
挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽著嗓子啞了？”聽見媽媽的聲音，我心里的寂寞頓時(shí)消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經(jīng)不怎么難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對(duì)我噓寒問暖，說“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個(gè)匣子里�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，你明天回來，今天就不要擔(dān)心我了，早點(diǎn)休息吧！”
掛掉電話，我覺得被媽媽的關(guān)懷包裹著，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我?guī)Я艘淮蟀闶常挛宜敛环�，感冒生病，還準(zhǔn)備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關(guān)心我，就都帶了。
經(jīng)過四天的夏令營，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說我黑了，瘦了！但見我沒感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時(shí)時(shí)關(guān)心著我��！
我從四歲時(shí)，就跟著姑姑、姑父、奶奶來到壽光，七歲時(shí)，爸爸媽媽才來到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當(dāng)作親生女兒來對(duì)待。每次帶我出去，被人問到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說“這是我弟弟家的`！”
姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個(gè)隱蔽的地方，姑父找不著我就耍了個(gè)小計(jì)謀——他假裝說“我已經(jīng)看到你了，快出來吧。”我信了他的話，蠕動(dòng)著要出來，就被姑父一下抱出來，三人大笑……。那一段段關(guān)于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！
在我幸福的生命里，我如同一直小小的風(fēng)箏，我的每個(gè)親人，如同牽引著風(fēng)箏的線。我堅(jiān)信有線的引領(lǐng)，我可以穩(wěn)妥地飛翔，不必?fù)?dān)心受傷。而當(dāng)我成長到足夠大了，他們又會(huì)放開牽絆，讓我自由飛翔。
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線的故事可以說已經(jīng)眾人皆知，它給予了我們新的思考－－“什么是自由？”
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏，看著色彩斑斕的風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔，我真渴望自己可以化作那風(fēng)箏，同它一樣，振翅高飛。懂事后，我才發(fā)覺，風(fēng)箏其實(shí)是不自由的，它的一生，都被一根討厭的長線束縛著�？墒�，若沒了那根線，它卻無法飛翔。難道，它這一生，都無法自由了嗎？
如果我是風(fēng)箏，母親就是那根線。她是我的啟蒙老師，雖然，她沒有告訴過我什么深刻的道理，但是她給我的是生命的教育。她給了我認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我生活的常識(shí)。我知道了什么事該做，什么事不該做。我聽著母親的.“道理”漸漸長大，靠著母親的線，飛上了藍(lán)天。
“我需要自由�！碑�(dāng)那風(fēng)箏飛上天空，便迫不及待地想要掙脫腳下的那根線。它討厭這根線，夜郎自大地認(rèn)為，沒了這線，自己也可以飛得更高。更遠(yuǎn)！是這線阻攔了它去探尋新鮮事物的步伐，它再也受不了那線的束縛。
不知道從何時(shí)起，母親的那些“道理”漸漸開始讓我厭惡，所有的“道理”都成了嘮叨。每次總是剛說上一兩句，就被我不耐煩地打斷，覺得自己長大了，能獨(dú)立了，有自己的主見了�！拔业氖虑椴挥媚愎埽 背３０堰@句話掛在嘴邊。無數(shù)次在心中吶喊：“我需要自由！”可是母親卻還 是把我當(dāng)作三歲兒童，處處都管著我，不厭其煩地嘮叨著。
風(fēng)箏越是想掙脫，線便拉得越緊。風(fēng)箏愈發(fā)地恨線了，它不理解，為什么生來便要被控制、被束縛，若沒了那線，它想自己必定會(huì)活得更精彩。它向別的風(fēng)箏訴苦，可別的風(fēng)箏卻不以為然。它向線哀求，求它別再跟著自己了，可線卻無動(dòng)于衷。“若沒了我，你會(huì)摔下去的！”這是線給風(fēng)箏的告誡。
如果我是風(fēng)箏，母親就是那根線。終于有一天，我擺脫了那根線。讀初中后我住校了，剛開始，因?yàn)閿[脫了母親的嘮叨，我欣喜不已。但時(shí)間不久，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己似乎少了什么，但繁忙的學(xué)習(xí)，讓我無暇思索。有一次，因?yàn)槲艺f了同桌一句什么，同桌就對(duì)我說：“我覺得你好像我媽，我媽也總是嘮叨我……”后面的話，我沒有聽清，因?yàn)樾木w早已不知飄向了何處——我少的，難道正是母親的嘮叨？可是，我明明那么想擺脫的。“我好想我媽呀！你呢？”同桌的問題把我拉了回來。不知為何，聽到這個(gè)問題，我竟心慌了一下。我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，許久，才在同桌那疑惑的眼神中吐出三個(gè)字：“不知道……”
若風(fēng)箏脫了線，那又會(huì)怎樣？一只脫線的風(fēng)箏無法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它將變得孤獨(dú)，變得無法掌控自己的方向，終有一日，它會(huì)疲憊不堪地摔下來。這，還 算是自由嗎？
我終究還 沒有懂，什么才是自由？每次周末回家，我依然還 會(huì)陷入在母親的那些嘮叨里，作業(yè)做好沒呀，考試考過沒呀，班里第幾名呀，等等，不厭其煩�；蛟S在母親眼里，我還 是那個(gè)三歲兒童，還 是那只脫不了線的風(fēng)箏，什么都不懂，單純，柔弱。
老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還 有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也一樣，失去了線，雖然表面上還 是光鮮亮麗，擁有了自己，但卻迷失了方向……
此時(shí)，我眼前又一次閃過母親在校門口告別時(shí)的神情，那種牽掛的目光恐怕是我一生都擺脫不了的線……
風(fēng)箏與線作文13
角落里有一架風(fēng)箏，它應(yīng)該有一些年頭了：多處斷裂的骨架訴說著它坎坷的遭遇，褪了色的紙面也顯示了它的歷史。與其他風(fēng)箏不同的是，它的尾處，沒有一根線。沒有人知道它從哪里來，只是不管它，任憑它在那狹窄破敗的角落里自生自滅，只有那上頭的浮塵向人們陳述著它年輕時(shí)的往事
在這架風(fēng)箏還有著美妙的身姿時(shí)，被掛在街邊一家體面的小店里，路過的小孩總會(huì)向著店內(nèi)投來渴求的目光，就連大人也會(huì)偶爾停下匆匆的腳步駐足欣賞這道靚麗的風(fēng)景，毫不吝嗇自己的贊美之詞。這時(shí)的風(fēng)箏，因?yàn)橥庑稳A美，擺在店內(nèi)一個(gè)十分醒目的位置，有一段時(shí)間，甚至被老板尊為“鎮(zhèn)店之寶”。
這天，店內(nèi)來了一位貴婦人，婦人牽著她的小兒子，不多久，風(fēng)箏感到自己被一雙肉呼呼的小手拿了起來，飛揚(yáng)的尾羽還碰觸到一個(gè)粉嘟嘟的臉蛋。隨即，又感覺到自己的尾部多了一份束縛一根線。
幾個(gè)小時(shí)后，風(fēng)箏在天空中扶搖直上，這讓他想到了店老板女兒吟過的一句詩：好風(fēng)憑借力，送我上青云。第一次聽到這句詩的時(shí)候，它想：要是我能享受到這種感覺當(dāng)時(shí)多美的事情，今天，當(dāng)多年的夙愿成為現(xiàn)實(shí)，它的心情可想而知。這天正是陽光明媚的好天氣，春風(fēng)拂面，沒有什么天氣比這更適合放風(fēng)箏了。高空中的風(fēng)箏感受到了自己存在的真正意義，這時(shí)候，它才明白，小店內(nèi)的見聞都不算什么，這高空中的景色是十年的小店見聞都不能換得的。這時(shí)，風(fēng)箏看到了白云之上的.那一團(tuán)金色的暖陽，它心想：我要飛到那兒去！我要沖向陽光。奈何身后的束縛將自己的身子綁得死死的。忽然，它感到自己遇到了一股強(qiáng)大的氣流，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，風(fēng)箏使勁一掙，線被一根電線繞住，經(jīng)過幾番狠狠得掙扎之后，頭暈?zāi)垦５娘L(fēng)箏忽然發(fā)現(xiàn)自己成功了，一身輕松，再低頭一看，線沒了�！肮�，我自由了！我自由了！”“成功來自拼搏”它想起了店對(duì)面墻上掛著的一條橫幅，以前每天面對(duì)著它，看來自己還是領(lǐng)悟了其中的精髓，它得意地想。不過，它多少還是有些舍不得這個(gè)可愛的小主人，低頭望了望線那頭的小男孩，一臉可惜，沒辦法魚與熊掌不可兼得。
飛走了的風(fēng)箏，它看著墜落下去的線，不屑的笑笑，想道：沒有我，你就是地上的一團(tuán)一無是處的線。它抬頭看了看太陽，仿佛明確了自己的目標(biāo)一般，不顧一切的向前沖去�！拔乙w向陽光�！焙艉舻仫L(fēng)兒在為它吶喊，一群鳥兒為哪里飛來這么漂亮的同伴在嘰嘰喳喳地議論著，風(fēng)箏從來沒有這么驕傲過，自豪過，不！應(yīng)該是自信過盡管它曾經(jīng)也贏得了很多的贊美。它自由地飛翔著，徜徉在白云間�？墒�，沒過多久，它便感到一絲恐慌：不知道自己要去哪兒，能去哪兒。接著，它驚慌地發(fā)現(xiàn)：它正在向著地面垂直落下。它無法阻止這一切的發(fā)生，當(dāng)它明白些許的時(shí)候，悲劇已經(jīng)發(fā)生重重地砸在一個(gè)圍墻上，接著又翻到在角落里，斷掉了兩根肋骨。
它開始思念起那一雙肉呼呼的小手，以及那看似十分討厭的線
日轉(zhuǎn)星移，荒園的主人換了又換，可是卻沒有一位主人去動(dòng)墻角的風(fēng)箏。風(fēng)箏就這樣在墻角里見證一次次的春去秋來，呆望著一個(gè)個(gè)日出日落，也許在某天，也許每天，它回想起了自己當(dāng)初要飛向太陽的愿望，會(huì)忍不住在墻角發(fā)出輕聲嘆息。
風(fēng)箏與線作文14
夢，是人們心中最遠(yuǎn)最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢境能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，就像風(fēng)箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著�！}記
走在鄉(xiāng)間小路上，驀地，仰天——幾只風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中飛蕩。它們時(shí)而飛得高逐漸，時(shí)而降得低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見牽引它們的線。風(fēng)箏的夢在線的指引下實(shí)現(xiàn)。
看到這些風(fēng)箏，我的眼角有些濕潤。風(fēng)力漸大，我的思緒被風(fēng)拉到那個(gè)故事中。
一位盲人呆呆地坐在醫(yī)院中。她的那雙眼睛空洞而無神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復(fù)明的機(jī)率很小。當(dāng)她來到這個(gè)世界，她注定被上帝遺忘，沒有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠(yuǎn)被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒有感受到心中的那份傷感。拉開燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。
她真地不想渾渾噩噩地渡過一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。
她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開始努力做復(fù)健，為的不是別的，而是自己那份執(zhí)著的夢。一切都會(huì)好的。
春天漸漸來臨，到放風(fēng)箏的季節(jié)了，到放飛夢想的時(shí)候了。她很想出去，但對(duì)她來說是一個(gè)極大的諷刺。她忍不下去。她對(duì)父母說，她想出去放風(fēng)箏。她的父母擔(dān)憂地看著她，只好答應(yīng)了。
她的心情不無激動(dòng)興奮。她覺得她像一只被困在籠中的小鳥，即將要沖出鳥籠。她的父母為她買來了風(fēng)箏，她輕輕地?fù)崦L(fēng)箏，她認(rèn)為她的夢將要實(shí)現(xiàn)。
她磕磕碰碰地來到醫(yī)院前面的空地。她將線打理好，使勁將風(fēng)箏往上一拋，然后跑起�？伤K究忘了自己是盲人。風(fēng)箏沒有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無奈。只不過瞬間，那一絲憂愁便消失得無影無蹤。她堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，不甘心地再一次將風(fēng)箏一扔，拉著線奔起來。風(fēng)箏飛上去了，但一會(huì)兒“呼”地一聲掉下來。她露出一個(gè)嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著她，走過去想幫她。她堅(jiān)毅地?fù)u搖頭。再放，再落。經(jīng)過幾次的折騰，風(fēng)箏終于在空中飛起來了，她擺動(dòng)著風(fēng)箏線，眼神沒有了當(dāng)初那種凄涼，流露出來的是興奮和幸福。她的夢已放飛，她沒有了煩心事。她要變得堅(jiān)強(qiáng)，像空中姿態(tài)輕盈的風(fēng)箏，追尋自己原本的.樣子，勇敢地追逐她的夢。
我望著風(fēng)箏，盲女孩都能成功找到自己的夢，并且努力去實(shí)現(xiàn)它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢，我的未來，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風(fēng)箏能飛得如此之高，把握時(shí)機(jī)；控制好線，努力奮斗，夢想終將在廣闊的空中飛翔。風(fēng)箏，一件簡單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來的。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)��！風(fēng)箏與線緊緊聯(lián)系著，每個(gè)人夢想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著。風(fēng)箏的命運(yùn)被別人操控著，但它沒有放棄，仍自由自在地飛翔著。我的未來由我決定，我要站起來，打敗膽小，真誠地面對(duì)自己的夢想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫(yī)生，一個(gè)神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來，我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)稱號(hào)。從今天開始，我就要像風(fēng)箏一樣，自強(qiáng)起來。
我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因?yàn)槲业男睦锒嗔艘恢伙L(fēng)箏，我的意識(shí)中增了一根線。
風(fēng)箏與線作文15
一本精致的日歷緊緊地貼在墻上張弛有度地送著日子，突然，一陣清風(fēng)從門縫鉆了進(jìn)來，“嘩啦啦……”那早已逝去的日子隨風(fēng)兒的嘆息倒退回來，我的心緒也隨著這倒流的時(shí)光回到從前……
小時(shí)候，頗喜愛放風(fēng)箏，放學(xué)歸來的傍晚，同三兩位好友，在那廣闊的天空下，逆風(fēng)而行，“野曠天低樹”，少年們充滿青春活力的身影若群羊，似排雁，像魚群……
“呼然”一陣大風(fēng)憤怒的吹過，我手中的風(fēng)箏“啪”的一聲斷了線，紙鳶失去了共存的兄弟“線”孤獨(dú)地?fù)湎蜻h(yuǎn)方。我趕緊將手中的線胡亂纏繞幾圈塞進(jìn)口袋奔向風(fēng)箏去了，這次的風(fēng)特別的大，宛若天公的怒吼，將我的風(fēng)箏刮得很遠(yuǎn)，直待我精疲力竭時(shí)，那風(fēng)箏才好似離家多時(shí)的游子回到家鄉(xiāng)般俯沖向那歸宿之處。
當(dāng)我經(jīng)過險(xiǎn)阻，取下風(fēng)箏時(shí)，突然聽到一聲呼吼，我扭頭看時(shí)，只見一行幾人向此而來，走近了才發(fā)現(xiàn)原來是幾個(gè)玩到大的伙伴。
“嘿，有一個(gè)人放風(fēng)箏呢？走，跟我們爬四指山去吧！”我那位無話不談的兄弟沖我大大咧咧喊道，“好嘞，等等我�。 蔽乙幌胱笥覠o事，就趕緊將手中風(fēng)箏尋一個(gè)隱蔽的`地方藏了起來趕過去。四指山是我們村一處有名的地方，因他有四根擎天巨指而聞名，那里地勢較陡且群山懷抱中，松柏密布，野草遍地。
很快我們就遇到了難關(guān)，在接近四指山頂端的地方有一處頗為陡峭的山體，到此地時(shí)我們的體力已所剩無幾，太陽在遠(yuǎn)處散著無盡的光與熱，云兒也很不給面子的逃到一邊去了，我仿佛聽到了它的竊語：自己的困難自己克服，我不會(huì)幫你們的。
……
一陣商討后，我們形成方案，男生在前面開路，女生緊隨。但理想是豐滿的現(xiàn)實(shí)是骨感的，當(dāng)我們真正走上時(shí)，才知其艱難，真可謂“知易行難”我們一個(gè)步一個(gè)腳印的向上爬去，每當(dāng)一人走前幾步后不會(huì)伸出手將后面的同伴一一拉上來。有一次，當(dāng)我伸手去拉一位同伴時(shí)，她抓住我的手，當(dāng)我用力將她向上拉時(shí)，也許是這一路走來已很累了她腳下一軟就跌了下去，辛虧她旁邊有其他人趕緊扶住了她……就這樣，我們一路扶持，互相幫助地慢慢爬了上去。
而當(dāng)我們終于克服此難時(shí)，卻看見了一幅至今仍常在我眼前浮現(xiàn)的“山水春景圖”，哪里地勢平緩，其中稀稀疏疏地立著幾棵柏樹，而那樹間則被各種色彩所充斥，星星點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)村野花單獨(dú)來時(shí)毫不起眼，宛若大海中一滴水，但當(dāng)這野花有其他花兒的陪襯后就像那一滴水有了陽光的作陪能折射出大海的痕跡般動(dòng)人。隨著輕輕的腳步聲響起，我們的鼻間立刻被一股淡淡的芬芳所繚繞，它沒有化學(xué)香料香的刺鼻；也沒有化妝品香的濃烈，他有的只是一種淡淡的自然的清香；在那叢叢錦幛間有點(diǎn)虛影閃爍，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是蜜蜂和蝴蝶在其中翩翩起舞，偶爾還有一兩只鶯鳥聲傳來，頗有一番“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的意味。
后來，我們告別這里，攜手走向了前路，在接下來的路程中我們又遇到其他困難，但這些，在我們的互相幫扶下都是些紙老虎。
當(dāng)水銀柱降下來的時(shí)候，我坐在一塊大石上，手中拿著那斷了線的風(fēng)箏看著那“山銜落日浸寒漪”的景色想起來。這一天的所作所為不覺的感慨：人與人之間就如這風(fēng)箏與線，彼此缺一不可，或許在平常你會(huì)覺得你就像那風(fēng)箏，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，遨翔于廣闊天空中可你不要忘了，是什么在牽著你？是線，是他人。一個(gè)籬笆三個(gè)柱，不在乎他人，沒有他人幫助的人就像風(fēng)箏斷了線，籬笆倒了柱，最終只有倒下！
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