（經(jīng)典）小學(xué)生的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　在一個夜晚，媽媽疲憊不堪的回到了家里�？粗鴭寢屛Ⅰ劦纳碛�，我決定：晚飯后給媽媽洗一次碗!我并沒有把這個想法告訴媽媽。而是悄悄的、一聲不吭的想著、做著。

　　晚飯過后，我照常把碗筷端進(jìn)廚房的水槽里，我先用緩兵之計穩(wěn)住了媽媽，讓媽媽在客廳里看電視。接著我偷偷地鉆進(jìn)了廚房，開始實施我的計劃。

　　媽媽看了一會兒電視。突然起身，走進(jìn)了廁所，這可把我嚇壞了。我怕把我的好計劃被破壞掉了。但是，就在這一時刻，發(fā)生了一件“大事”：我把一個嶄新的'碗摔碎了。

　　這個事情發(fā)生的太突然，以致我來不及做出反應(yīng)。但是，碗摔碎了之后，我卻第一時間做出了反應(yīng)：把“證據(jù)”銷毀掉。我趕忙拿起掃把，這一動作簡直比《哈利·波特》中主人公的飛天掃把速度還要快。但是這一切都沒有用，當(dāng)我剛剛清掃完后，一個溫暖的懷抱緊緊地抱住了我�；仡^一看，是媽媽。我把頭深深地扎進(jìn)了媽媽的懷里。說“媽媽，我愛你!對不起�！�

　　媽媽笑著說：“兒子，一個碗算什么，關(guān)鍵是你懂得對父母有感恩之心就行了。碗破了可以再買，感情破裂就難以彌補(bǔ)了!”

小學(xué)生的作文 篇2

　　有的人說母愛好，母愛就像那纏綿的春風(fēng)。有的人說父愛好，父愛就像那洶涌的江水。而我說姥姥的愛好，姥姥的愛就像那時間一樣寶貴，讓我珍惜！

　　那年冬天，鵝毛似得大雪在天空中飛舞，松樹上仿佛像披上了一層白紗，路已經(jīng)完全被覆蓋著了�！拔以趺催@么慘啊，父母出差姥姥年紀(jì)又大肯定沒法接我。”我一個人站在學(xué)校門口喃喃自語著。算了自己沖回去吧，我把帽子扣上，擺了一個像是百米賽跑一樣的姿勢，準(zhǔn)備沖回家。

　　突然我看見不遠(yuǎn)處有個老人正向我招手并向我這跑來，路上全是冰雪，老人沒走幾步就摔在地上，但也不休息，還想我這里跑，寒風(fēng)刮著，老人不時的用手緊一緊自己的外套，等到了我面前我一看正是姥姥，姥姥的身上已經(jīng)沾滿了雪，手上還劃破了點皮，豆大的汗珠從額頭上一滴一滴的滴落到雪地上，嘴里喘著大氣說，外甥姥……姥姥……來晚了不……不好意思啊。我看到姥姥這樣心里有一點酸酸的感覺。

　　在回去的.路上，姥姥說要被我回去，我覺得好玩就趴在了姥姥的背上，當(dāng)我爬到背上，我才感覺到姥姥背上的衣服早已被汗水浸濕，寒風(fēng)刮來，身上還不停的在顫抖，我抬起頭突然發(fā)現(xiàn)牢牢的雙鬢早已全白了，豆大的汗珠有一次從額頭上一滴一滴的滴落到雪地上。不知不覺中兩行熱淚從眼睛里流了出來，心里油然而生出了一句話“姥姥我愛你。”

　　時間匆匆，眼間我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，而隨著時光的飛逝，姥姥也走了，姥姥的愛就如時間一樣寶貴，每一秒鐘都是對我的一份愛，可我還沒對姥姥說一句我愛你，如果時間可以倒，我會珍惜和姥姥在一起的每一分每一秒并對姥姥說一句“姥姥，我愛你。”

小學(xué)生的作文 篇3

　　前幾天，爸爸從水庫里給我捉了兩只可愛的小螃蟹。它們的.硬殼是青灰色的，頭上有一對短觸角。它們各有八條腿，前面兩條腿像一對“鉗子”。它們的眼睛很特殊，是突出來的。

　　這兩只小家伙喜歡吃小魚、小蝦，我每天都喂給它們吃，每次吃食物的時候，它們總是用“鉗子”夾住食物慢慢地吃。每次我都故意先往盆子里少放一些食物，這樣，它們就會打起來，搶著吃，樣子可有趣了。

　　一次，我?guī)退鼈儞Q水，它們又打起來了，我用手把它們分開，那只大螃蟹好像不服氣，狠狠地夾了我一下，當(dāng)時，我的手指就流出血來。雖然很疼，但是我一點也不怪它。

　　慢慢地，我的兩只小螃蟹長胖了，看起來更可愛了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　為了讓孩子享受到最好的教育資源，有的家長不惜重金給孩子擇校，甚至學(xué)古代的孟母，舉家遷到好的學(xué)校旁邊，也正因為如此，好學(xué)校旁邊的房子越來越緊張。而這些孩子的學(xué)習(xí)并沒有很大的進(jìn)步，家長們望子成龍、望女成鳳的夙愿給了孩子太大的壓力。我想大聲的呼吁：給孩子一片自由的`天空，讓他們有一個美好的童年。

　　這天，明明放學(xué)回到家后，媽媽對明明說：“寶貝呀，爸爸媽媽這幾天經(jīng)過晝夜思考，做出了一個決定。”明明好奇地問：“什么決定呀？這么神秘？”媽媽笑著說：“我們要為孩子的前程著想，所以從明天起你就要轉(zhuǎn)到我們這里最好的小學(xué)上學(xué)了，不過，我們家離著學(xué)校太遠(yuǎn)了，我們也要把房子搬過去�！薄笆恰泵髅鳠o奈的嘆了口氣，自言自語的說：“唉！我要是到那所小學(xué)上學(xué)的話，就要每天面對一個個陌生的面孔了，做大人的也不知道從我的觀點上想想。唉！我的命運真悲慘��！”

　　第二天，媽媽把明明帶到了一個新的學(xué)校，面對新的同學(xué)，新的環(huán)境，明明感到很茫然。在這個陌生的地方，他開始變得沉默寡言，不和同學(xué)接觸，上課總是開小差。媽媽知道后，認(rèn)為是沒有給明明報補(bǔ)習(xí)班的原因，于是媽媽給明明報了四五個補(bǔ)習(xí)班，每個周末都要送明明去補(bǔ)習(xí)班上課。從此，明明的書包更沉重了，他的腰更彎了，明明再沒有了周末。本以為這樣會使明明的學(xué)習(xí)有所提高，可是，老師告訴媽媽明明最近總是精神恍惚，上課不注意聽講，有時還總是打瞌睡，他的成績成了班里最差的一個。媽媽怎么也不明白，自己付出了這么多的努力，明明的成績怎么總是上不去？星期天媽媽帶明明去兒童心理醫(yī)院，心理醫(yī)生告訴媽媽明明是因為心理壓力太大，學(xué)習(xí)時間太長，才導(dǎo)致了這種現(xiàn)象。媽媽恍然大悟，明白了自己這么做不但讓明明的學(xué)習(xí)壓力太大，還會讓明明的心理壓力更大，這樣做只能讓明明的成績更加糟糕。這是一種錯誤的愛。

　　媽媽決定改變對明明的教育方法，讓明明自己選擇自己的愛好，不再強(qiáng)迫他，給他一個自由發(fā)揮的空間，還他一個美好的童年！

小學(xué)生的作文 篇5

　　昨天晚上，我和媽媽和姑姑，奶奶去夜市，姑姑說要買貼紙貼在我床邊的墻上，我們先到了夜市，人真多呀，賣東西的人也很多，在路邊看到一個賣書的.攤，媽媽說送我一本畫書，名字是《喜羊羊與灰太狼》，買完后又看到賣貼紙的，媽媽挑了幾張我喜歡的貼紙，貼紙很漂亮，媽媽選的都是彩色的。我們又跟著媽媽碰到賣烤紅薯條的！吃了一下很好吃，所以我們就多買了點！

　　回家后，我?guī)蛬寢尮霉糜秒p面膠把貼紙慢慢的貼到墻上，媽媽還在我的學(xué)習(xí)桌前貼了一個，我們很喜歡媽媽買的貼紙！貼完了貼紙拿出畫畫書，畫了一張沸羊羊的畫像，媽媽和姑姑說我畫的很漂亮，我覺得也漂亮！

小學(xué)生的作文 篇6

　　望著陰沉沉的天空，聽著寒風(fēng)的裂吼，我一個人獨自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。

　　忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過，落在了樹枝上，“嘰嘰喳喳”我聽到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們在樹枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們訴說這長途跋涉的'艱辛，還是在舉行慶祝會，為來到這個新的城市而歡呼？

　　又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過了一會與寒風(fēng)博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。

　　一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時，一只領(lǐng)頭的大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。

　　看著它們遠(yuǎn)去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹還是下一個城市？

　　它們是否還會記得曾經(jīng)承載過它們的大樹？

　　明年這時它們是否還會再回到這兒來？

　　或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠(yuǎn)記住了這個美麗的瞬間。

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