應該的作文[通用15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的應該的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

應該的作文1

　　我的青春我的偶像做主�？刹豢梢越o我一次成為你的機會？看你喜歡看的書，盡管那些詞句看得我眼睛發(fā)酸。聽你喜歡聽的歌，盡管那古老呆板的音樂聲讓我難以接受。夢你夢過的夢，盡管我不知道什么時候我才能變得像你一樣。因為有人說你的不好之處而哭紅了眼睛，因為你來我所生活的城市拍了一部電影而激動的一夜沒有睡著，因為你的一場精彩演出而激動得拍手叫好。你就這樣不為人知的，主宰著我的青春。

　　我的青春我的朋友做主。你總是笑得很甜，似乎動用了臉上所有的肌肉來呈現(xiàn)出這樣一個笑容。然后你輕輕的拍拍我的頭，跟我說“嘿，哥們，別傷心了，咱倆一起去玩吧�！彪y過的時候會在操場上焦急的尋找你的身影，找到了就不由分說地沖過去，與你互相用我們自己打招呼的方式來傾訴。只有你能讓我安心地抱著哭。不知所措的時候會發(fā)微信給你，問上一連串的：哎呀，我遇到了難題，求解決。如果收不到你的回復就要焦急半天，猶猶豫豫地不敢行動，就算已經(jīng)做了，也要發(fā)微信告訴你我成功了。我是一個沒長大的孩子，總是仰著臉等著你的認可。很多人說我們在三國時期一定是劉關張其中的劉備和關羽，我說我們這輩子也一定是如此。習慣了你在身邊，習慣了你幫我出主意。你就這樣不動聲色的，主宰著我的青春。

　　我的'青春我的父母做主。總是驕傲的說我有一個勤勞能干爸爸和一個堅強賢惠媽媽。爸爸整天幫著我復習，給我解答我總是學不好的二元一次方程式。支持我看書科普類的課外書籍和搞些小發(fā)明，開玩笑的對我說等我以后有成就了，掙的錢要給你們買車買別墅買直升機。你們帶我去上海看復旦大學，讓我愛上這個擁有無限魅力的校園，對我說這里其實并不遙遠。你們帶著我去北京高檔的寫字樓，請我喝了一杯咖啡，然后對我說只要我努力，這就是我將來的生活，也許會更好。你們就這樣一點一滴的，主宰著我的青春。

　　我的青春我自己做主，終究，我要收起對明星的仰望，終究要戒掉對朋友的依賴，終究要離開父母的庇護，那么，誰為我做主呢？我一直都很喜歡一首歌的那句歌詞歌詞：明天是自己的。 終究有一天我要離開所有人，自己去追尋自己的夢想，去實現(xiàn)自己的遠大理想和抱負。那些曾經(jīng)主宰過我青春的人，我很感謝他們，因為他們的陪伴，我的旅程才不會孤單。我是那么的幸運，有你們在我漫長的人生旅途中陪著我；我是那么的幸運，終于在最后擺脫了你們的懷抱，下定決心不會對你們在過于的依賴。只有我自己，也必須是我自己，主宰我的青春。

應該的作文2

　　6月的最后一天，我又重溫了迪士尼電影《平民女王》，彌補了晚年的遺憾。那一年，我本該是個活潑聰明的漂亮姑娘。課業(yè)的壓力，老師和家長的壓力，人際關系的不和諧，讓我喘不過氣來，就像一個吞聲的老人。

　　7年前，我也是一名初中畢業(yè)生，遺憾地拿到了一張非常不理想的成績單。“請不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲”的現(xiàn)實狠狠打了我一頓�？磥砦也荒艹姓J。我童年的夢想是成為一名演員。我從幼兒園開始就是舞臺上的常駐嘉賓，熱愛演戲，用心。但是，我沒有富裕的家庭，也沒有藝術上的親戚。我只能像普通人一樣去離家近的普通學校，過著每天朝九晚五上學回家的生活�？磩赢嬈�是唯一的娛樂方式。本應在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展的孩子，只被簡單的學習所束縛，他們的游戲和智力發(fā)展都被剝奪了。還有就是我的演技愛好，被無情的拋棄了。諷刺的是，我在學習中用到了。我不應該是這場悲劇發(fā)生的唯一責任人。

　　我討厭平淡的生活，我向往多彩的生活。為什么一個單純的'少年連為自己說話的權(quán)利都沒有？創(chuàng)造美好的夢想是每個人的權(quán)利。我無數(shù)次思考過人生的真諦。無非是做最真實的自己。為什么經(jīng)歷過很多負面的事情，卻不能堅持這個道理？人是高級動物。面對困難他怎么能這么懦弱？動物會用武力勇敢戰(zhàn)斗。人類作為高級動物，在挫折面前戰(zhàn)勝自己。

　　我要對著天空喊:“我的青春是我的主人！我想成為生活的主人！我要導航自己，過上最美好的生活！”也是在6月的最后一天，拿著一張高職院校的錄取通知書，打開窗戶，對著窗外的星星和月亮大喊，告訴自己一點都不喜歡自己枯燥的學習生活。中學玩，學會玩，是最有趣最高效的學習方法�？蓯鄣睦蠋�，就是擔心學生的頭。如果他們不能因材施教，孩子的成績就不會上去。

　　突然就像做夢一樣，曾經(jīng)風華正茂的單純女孩，已經(jīng)成長為一個沒有深入世界的社會人。七年前，我真的很想有一次不可思議的冒險，就像利齊在羅馬意外事故的其余部分一樣。我多次思考過一個問題:七年前的暑假看電影《平民皇后》會是什么樣？會不會像現(xiàn)在這樣情緒化？

　　曾經(jīng)那個后悔中考成績的15歲女孩，對生活的單調(diào)更加無奈，學習的興趣當然無法提高。然而藏在心里的熾熱而不確定的青春之心卻被小心翼翼的保護著，直到走出校門，才傾吐出所有本該屬于自己的描寫青春多彩生活的電影。

　　懷念那一年，15歲的我終于鼓足勇氣說出了不甘心的話，曾經(jīng)的咆哮，偷偷的咆哮。作為一個純潔的女孩，我不應該承受這么大的壓力。

應該的作文3

　　想要管理好集體，就應該擁有相關的規(guī)定來管理好集體。青島市政府出臺《青島市中小學校管理法》，學校試圖通過這種管理形式來維持學生在學校的秩序。我贊同中立方的態(tài)度和看法，我認為學校就應該把握好懲戒學生的尺度，唯有這樣才能使學生更好的發(fā)展自我。

　　無可否認，要擁有穩(wěn)定的秩序需要相關的規(guī)定來約束學生，使學生能自覺有效地自我約束、自我控制，這還會給學校的管理減輕了許多不必要的負擔。但家長和教師應對違反“家規(guī)”和教學秩序的行為進行適度懲戒，不能超出懲戒學生的范圍和方式，否則對學生的身心健康發(fā)展帶來不利的影響。學生影響教學秩序有情有重，中小學教師應該把握好懲戒學生的尺度，根據(jù)學生的發(fā)展狀況進行有效的“懲戒”，這不僅能讓學生更加遵守校園的規(guī)定，而且能促進校園教學秩序的安定有序、長遠發(fā)展。中小學生在學習階段避免不了犯這樣的錯誤，發(fā)現(xiàn)的錯誤應該得到正確的改變，而不是讓中小學生一錯再錯。過度的寬容只會造就學生的不良風氣的養(yǎng)成，久而久之，學校的有效秩序并不能很好的穩(wěn)定下去；反之過度的約束和管理只造就學生的“叛逆”“反抗”，不利于中小學生身心健康的發(fā)展。因此，教育孩子、懲戒學生應該把握好尺度，要讓他們充分的展現(xiàn)自我。

　　學校應該把握好懲戒學生的尺度，教師管理學生權(quán)力來源于學校，所以學校應明確懲戒學生的范圍和方式，減少教師對學生過度“懲戒”的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)“語言暴力”、“肢體暴力”的出現(xiàn)。

　　懲戒學生后，學生的發(fā)展狀況會因此“懲戒”有好有壞，所以，把握好懲戒的尺度，是學校應該去考慮的.事。學校及其教師不能只是因為擁有懲戒學生的權(quán)力而肆意行使權(quán)力。學校是教育好學生的教育場所，也是學生身心健康發(fā)展的場所，平衡好管理學生的尺度，把握好懲戒學生的尺度，學校、教師、家長應謹慎思考。

　　一則報道中記載：河南省的一間中學學校實行新懲戒規(guī)定，但與其相反的是，學校沒有把握好教師懲戒學生的權(quán)利，更沒有把握好教師懲戒學生的尺度，令學生犯了錯誤便受到了不同層次的懲戒，令學生的身心受到了不同程度的創(chuàng)傷，嚴重影響了學生的身心健康，就連學生的心理接受能力也在教師嚴厲懲戒中減弱、甚至消失殆盡。所以，無論從何種角度去思考，學校應該把握好懲戒學生的尺度，掌控好好教師的懲戒權(quán)利，讓學生在良好的教育秩序下更好地接受教育，發(fā)展自我。

　　學校應該把握好懲戒學生的尺度，這樣的行動勢在必行，這不僅是為了學生發(fā)展健康著想，也是為了學校發(fā)展利益著想。

應該的作文4

　　有人說把野薔薇連根拔起放在花盆中，用血來澆灌，這樣，一朵幸福之花應運而生。

　　雨中玫瑰芳菲，在朦朧的煙雨中，她燦爛地開放，她飽含著幸福，她沒有菡萏那么的廉潔和清純，沒有清新悅耳的名字，也沒有詩人所說的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣的出類拔萃，然而她卻洋溢著并且象征著幸福。

　　時光斗轉(zhuǎn)星移的變換，幸福而溫馨的玫瑰發(fā)出了璀璨奪目的微笑。

　　我就是那朵飽含幸福的玫瑰，直到現(xiàn)在那幸福的時刻在我腦海里打著回波浪。記得那時父親是一個送水泥的工人，每天下班都是騎著那輛舊自行車。那天雪下得很大，父親接我回家，他載著我，我雖穿著很單薄，父親卻像一堵墻為我遮檔著風。可是父親的頭發(fā)中夾滿了冰冷的雪，臉上都生出了火一般紅，我真的很心疼，叫父親停下一起走，我們倆在潔白的雪地里像是一朵火紅的玫瑰。

　　回到家已是黑漆漆的了，父親彈著身上的雪，媽媽在暖和的被窩里安逸地躺著。我換了棉鞋，父親叫我去跟奶奶一起睡，這樣暖和些。我撒嬌地對父親說：“我怎么過去呀！雪下得那么大，穿的是棉鞋咧，不如您背我過去吧�！备赣H顯示出一副無奈的表情。父親走到臺階下，我頓感有嘗不完的甜頭，兩眼都笑得像月牙似的。一下子我跳上了父親寬而闊的背，父親的腿彎下去了，并用力一抖我抱住了父親的脖子，這時父親有點喘不過氣來，說我怎么長這么重了。我只是樂滋滋地笑著。

　　在路上，大地披上了銀裝，地面上沒有任何足跡，像是鋪的白色毛毯，雪花仍是漫天飛舞，飄飄灑灑。父親喘著粗氣，每踩一步在雪地上都發(fā)出咯咯吱吱的`響聲，我聽著這悅耳的自然音，往后一回頭，已是長長的一大串腳印。我看著父親，這時雪花落在父親的發(fā)間都融化了，這正是幸福之火在燃燒著。父親的耳朵赤紅的，嘴里喘氣聲越來越大，呼吸聲越來越短促，我的雙手抱得更緊，仍躺在那比床還溫暖的背上，舒適地躺著，臉上泛起了胭紅，紅得那樣的幸福，突然我驚醒“爸，不行了，要掉下去了，快助我一力�！备赣H用力撐著我的腿，我在父親的身上像爬樹似的，雪地上印上了重重的腳印，這片刻的世界像都屬于我們父女倆的，在銀白色的世界里，這一團簇火在燃燒著，比萬家燈火還要溫暖，比吃山珍海味都要幸福。

　　父親停住了腳步，我睜開纏綿而炯神的眼睛，已到了奶奶家，從背上下來的我沒有一絲冷意，溫暖一直暖到我心窩里，我幸福的看著父親的背影遠去。

　　一朵玫瑰的花骨朵，正在柔情的開放著，直到完全的飽綻，發(fā)出璀璨的微笑。我想，我就是那朵綻放的玫瑰。

應該的作文5

　　記得很小的時候，我就被送去學鋼琴了。

　　在我的印象里，小時候的時光似乎都是在黑白色的鋼琴鍵中度過。父親給我講他自己的經(jīng)歷，小時候因為很窮，所以買不起鋼琴，現(xiàn)在的夢想就是讓我成為一個鋼琴家，他讓我也要懷有這個夢想。

　　但我反抗了，我告訴父親我不愛彈鋼琴。但遭到的是責罵。

　　從小到大，我一直活在父母的期望之下，每天堅持練鋼琴，考試永遠要考班前三，不曾逃脫過。我知道，我沒有音樂的天賦，雖然我堅持練鋼琴了，成績保持在前面了，但我不能離開父母對自己的期望之下，終究不能有作為，終究不能擁有屬于我自己的一片天地。

　　初中了，我發(fā)現(xiàn)了我的熱愛，我熱愛攝影。不管在飛機上，動車上，汽車上，我總是喜歡看窗外的風景，遇到令人陶醉的美景，總是忍不住想把它拍下來。但是那天······

　　父母帶著我去鄉(xiāng)下玩，回家的路上，經(jīng)過了一座大橋，橋下是無邊無際的江，夕陽西下，變成了美妙的橙紅色，將要躺進水天相織的搖籃中。我很興奮，這么美的景色，一定要拍下來。我沒有智能手機，更別說單反相機了，我乞求母親能將它的高像素蘋果手機借我拍照，可是母親拒絕了我：

　　“別拍了，有什么好拍的！”

　　“借我一下吧�！毖劭粗�車子將要穿過橋，我越發(fā)擔憂，連忙向父親要手機，可是父親正在拿手機看股票，直接就拒絕了我：

　　“別拍別拍，手機我有用，還 有今天鋼琴沒練，回家先給我練兩小時！”

　　我無奈的望向窗子，忽然一座山擋住了視線，我閉緊了雙眼······

　　還 算好，家里留有一個去年父母朋友送的普通相機，今年派上了用場。吸取了上次的教訓，現(xiàn)在每次出游，我都會帶上它拍一些風景。

　　直到這兩年發(fā)生的事，讓父母對我的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我鋼琴六級考了兩次也沒有考過，不管我練多少次，總有些地方會磕磕絆絆。反而，學校的攝影大賽我還 拿了獎。于是在我生日的時候，父母送給我了一個單反相機，附上了一封信，我既感動又興奮，父母終于理解我了�？赡苁翘�激動了，我沒有直接看信，而是拿著單反仔細的研究。那封信就放那沒有看，漸漸遺忘了。

　　今天，我才突然發(fā)現(xiàn)了這封信，慢慢打開：

　　女兒，也許你真的`沒有音樂這方面的天賦，以前爸爸媽媽還 把自己未實現(xiàn)的夢想強加在你的身上，是爸爸媽媽錯了。從你的態(tài)度可以看出，你熱愛攝影。夢想不應該是別人對你的希望，而是你對自己設定的目標，所以現(xiàn)在我們用單反相機作為生日禮物送給你。音樂能給人的身心帶來享受，希望你也不要拋棄它，在空閑的時候，彈幾首樂曲，放松下心情。你熱愛攝影，希望你也能堅持你的攝影之夢，逐夢路上，沿途風景無數(shù)，你一定要帶著爸爸媽媽給你的相機，越走越遠！

應該的作文6

　　國學，不僅僅是一個詞匯，它所代表的也是一個民族的文化和精神。

　　當今社會，“現(xiàn)代文明”日漸侵蝕著人們的生活。大街上林立的是肯德基、麥當勞的招牌；人們中涌起了看韓劇的熱潮；背誦唐詩宋詞已經(jīng)被哼唱流行歌曲所取代……面對生活中的這些現(xiàn)象，我不禁深思，如果這樣的行為再持續(xù)下去，那么“國學”是不是就會逐漸變成一個只會為后人所提起的沒有任何意義的名詞？

　　我喜歡國學，喜歡經(jīng)典，喜歡在先輩們用心血凝結(jié)而成的知識的海洋里遨游。

　　在這里，有《紅樓夢》中溫柔纏一綿的愛情；有《水滸傳》中義憤填膺的農(nóng)民起義；有《三國演義》中的梟雄爭斗；還有《西游記》中堅持不懈地向著西天取經(jīng)的師徒三人……這些，都是我們中華民族五千年來的瑰寶，任何一件作品都有值得我們?nèi)ンw會、去學習的地方。

　　在這里，有“床前明月光，疑是地上霜”中表達出的濃濃思鄉(xiāng)情懷；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的堅忍不拔與偉大抱負；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”慷慨與豪邁；有“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”中對故友的難舍難分的友情；還有“誰言寸草心，報得三春暉”中對母親深深的眷念與感恩。這些，都是我們中華民族千百年來的文化積淀，我們應該倍加珍惜。

　　在這里，我學到了《弟子規(guī)》中的“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。” 《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！� 這些都是國學，都是經(jīng)典，都在潛移默化的影響著我們炎黃子孫，它不但教我們做事，還教會我們做人，它們是中華民族歷代人們智慧的結(jié)晶。

　　國學是我們的特色文化，是記載了中華民族五千年以來所走過的`風風雨雨的歷史教科書。有了它們，才構(gòu)筑了一個偉大民族的磅礴框架；是它，使得整個民族有了精神支柱；是它，教會了我們做人做事。

　　中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神家園。國學是中華文化的總體體現(xiàn)，是傳承歷史與文化的載體。銘記經(jīng)典，感悟中華文化；弘揚國學，傳承民族精神。繼承民族智慧，提升民族涵養(yǎng)修為，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國人，是我們做為一個中國人的光榮使命。

　　國學，積淀了一個偉大民族的精神和靈魂，是中華民族之根，我們理當銘記。

應該的作文7

　　謝謝你給了我一場最應該的遇見。

　　因為你是樂觀的，所以我愛笑。因為你是溫暖的，所以我的世界充滿陽光。因為你覺得這個世界上總是好人多，所以連我都是善良的。

　　初遇你，有如一場無聲細雨，悄無聲息卻溫暖著我的心。那天，陽光不刺眼，但溫柔依舊，微風撫面，夾雜著些許的甜味兒，和著陽光落在我身上，溫暖而歡喜。

　　“從今天起你們就是同桌了”我們的故事從這開始，她是轉(zhuǎn)學生，對于一個膽怯小心的我，她開朗而大方的性格倒是很適合做朋友，可是我天生內(nèi)向，并沒有把這話說出口。

　　但很快我們又遇見了，原來我們在一個小區(qū)，我晚上和幾個較好的小伙伴一起玩躲貓貓，同伴吆喝著她一起來玩，游戲開始，我隨著幾個和小伙伴跑到一條小路上，她也來了，我們各自分散到不同的躲貓貓場所，她跟著我到了一個兩棟樓中間的地方，那是小路旁邊的單元樓，白天路過時，這里都會有幾個慈愛的老人，倚著芒果樹在樹蔭下聊天或曬曬太陽，現(xiàn)在卻一個人也沒有，我的心慌慌的，但又因為她在我身邊，又覺得沒那么可怕了，我們聊起了天，聊了好久，忘了時間，已經(jīng)夜闌人靜了，卻遲遲沒有人來找我們，我嚶嚶的說不出話來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，再加上可能是小時候不愛吃胡蘿卜的原因，我一到?jīng)]有光的地方就完全看不到路，我抓著她的衣服不肯松手，衣服被我攥的皺巴巴的，她一只手摸出一個只有一點點光的兔子形狀的小電燈，另一只手把我抓著她衣服的手牽起來握住，我倆就這樣借著那一點點光，照亮著面前不到一步的`路，她攥著我的手，我也攥著她的手，緊緊的不放開，她的手因出汗變得冰涼，但我卻覺得她的手是世界上最溫暖的存在，到了有月光的地方，我看她緊咬雙唇，明明是一副緊張得不能再緊張模樣，卻一邊安慰我，一邊緊緊握著我的手，我看見月光灑進她的眸子，透出如星星般的耀眼的光，深不見底卻格外美麗。我擔心糾結(jié)著電視劇中的老套情節(jié)，她卻認真地給我解釋說：“那些都是騙人的，世上啊總是好人多！”我看著她故意偏向我這邊路的光，看見她緊握著我的雙手，看見她努力笑出來跟我解釋的模樣，我說：“是啊�！�

　　謝謝你的樂觀，讓我變得愛笑，謝謝你保護我，謝謝你讓我都是善良的。感謝相遇和你。

　　我記得那天你“溫暖”的手，記得你故意偏向我這邊路的光，記得你說世上總是好人多，讓我也變得善良，更記得，你，是我最應該的一場遇見。

應該的作文8

　　無意間看到自己幾年前的文字，心下一片凄然，我這幾年都做了些什么？連自己最鐘愛的文字，都幾近放棄。雖然不肯承認，但又很無奈的發(fā)現(xiàn)，自己這幾年確實沒有得到提高，甚至還在倒退。似乎是迷失了自我，文字是我一生的信仰，怎么么能如此對待？

　　看到電視上播放的奧運賽事，運動員披著國旗站在領獎臺上流下了激動的淚水，我也忍不住跟著熱淚盈眶。那一張張年輕的臉龐在我眼前閃動，我禁不住問自己，18歲的我，都做了些什么？渾渾噩噩的混，庸庸碌碌的過。曾經(jīng)的夢想早已忘的一干二盡。我也希望，能站在夢想的舞臺上，向所有的人宣布我的成功。我也希望，成為弟弟們的榜樣。

　　我開始恨自己，十七歲的我，同樣年輕的臉，卻被時光漸漸消磨了斗志。才剛剛開始，怎么能輕言放棄？若是換成三年前的我，一定是不到最后一秒絕不認輸。一直說自己不撞南墻不回頭，就算撞了南墻也不會回頭，要在墻上硬生生的撞一個洞闖過去。如斯豪言，如此志氣，我只想問自己，現(xiàn)實是這樣做了嗎？

　　人是不該這樣倒著長的，就算會倒著長那也不會是現(xiàn)在，應該是看盡了世事滄桑之后。我的人生才剛剛啟航，才剛剛跨出步子，怎么能就此退縮？怎么能忘了自己的夢想？雖然對自己和朋友說，無論我做了什么，無論做了對了或者錯了甚至一招不慎滿盤皆輸?shù)?錯，只要是自己選擇的路，我都不會后悔。

　　現(xiàn)在我想說，不后悔是假的，怎么可能不后悔？最美好的年華就這樣被浪費，一事無成，甚至連努力都不曾做過。自己親手將自己最美好的年華白白埋葬，我敢說，沒有一個人能真正的不后悔，他一定會悔得連腸子都青了�？诳诼暵曊f的無悔只是自我安慰罷了。

　　十七歲的我，猶記得那些寂靜夜晚里壓抑的哭泣，那些聲嘶力竭的爭吵，那些以死相逼的堅持。一張幼稚的臉，還口口聲聲的說著永遠，天真的相信同樣天真的諾言，別人施舍了一點點溫暖就以為值得生死相許。

　　十七歲的我，開始真正懂得，沒有什么比生命還重要。那些自認為攻城占地的痛都可以視若草芥，那叫成長，僅此而已。

　　十七歲的我，擁有最耀眼的青春，不應該這樣消沉的過。我開始聽歡快的節(jié)奏，勵志的音樂，也不再一味的寫些憂傷的文字。偶爾有點小小的悲傷情緒，也不再會像以前那樣把它無限放大。

　　十七歲的我，開始相信幸福應該是由自己來創(chuàng)造。

　　十七歲的我，并無什么太大的奢望，我只求對自己有個交代。將來無論結(jié)果如何，我都沒有悔恨，我能笑著對自己和旁人說，我努力過，我沒有遺憾。

應該的作文9

　　清晨從睡夢中醒來，還是一臉懵。也不知怎么了，明明是周末，竟然沒有賴床。

　　醒了就起來，也別在床上浪費時間，我總是這樣認為。雖然是這樣認為，但是還是覺得很疲憊。有時候就是這樣莫名其妙的感覺到累，也不知道為什么。想來想去，最后也覺得，大概是因為我本就不是一個精神的人吧。

　　這是一個毫無計劃的周末，所以一醒來就讓我不知所措，但至少還知道給自己做一頓早飯。放在以前，我一定會嫌麻煩。因為就算餓一個上午，我也不會感到饑餓，反倒是吃了不恰當?shù)脑绮�，會讓我比較難受，所以總是覺得沒有必要。但是，自從低血糖了以后，就再也不敢輕視了。像我這樣的人也挺多的吧，做出一些決定，應該也會像我一樣比較痛苦吧。畢竟是在改變。

　　吃著自己做的早餐，心里還是有一些成就感的。雖然吃飽喝足，但是眼里還是疲憊。想著要不出去走走。但是又感覺到拖不住腿，我靜靜地趴在窗前。突然聽到一聲聲鳥叫。我聽不出是什么鳥的聲音，就算是看到了，我也認不出。我只是覺得，這種聲音很美妙。真得感謝我起早。

　　一瞬間，我陷入了沉思。在這樣一個清早，鳥兒這樣歡樂，而我卻感到疲憊。是不是代表，我連一只鳥兒，都活不過了。

　　想來，成為鳥兒，真的是一種理想的生活狀態(tài)了。一天到晚樂樂呵呵的，想唱就唱，有人聽了高興，就多唱兩句，有的人聽著不高興，就是識相走開，或者飛的更高再放聲歌唱。要是在一個地方待膩了，便展翅飛翔，到各處去旅游。有時候，在好心的大爺前討點食，有時候又在一些小攤小販邊，偷偷摸摸的吃點。不管到哪，總有個法子，活的下去。又無牽無掛的，真好。

　　而作為一個人，想要插翅飛翔，是多么難的一件事情呀。就算是能夠坐上飛機，也不像鳥兒一樣，能夠想去哪就去哪，而且不想鳥兒那樣快活，而鳥兒的一生，卻總是如此。

　　我不知道鳥兒的一生，究竟為些什么。但是我知道，此時此刻，自由的鳥兒，讓我深思一個問題，我的生活，又在為些什么。

　　如果向往自由，那么我為什么，就一定要去過這樣疲憊的生活，既然知道自己得不到真正的自由，又到底是為什么而活。有時候覺得奮斗是為了理想中的自由，但是那個過程，卻是最不自由的。也許一開始，就不應該拿自己和鳥兒作比較。我只是羨慕鳥兒的生活，可我從來就沒有問過，鳥兒是不是也想像我們一樣生活，是不是也像我一樣苦惱。

　　終其一生，每個人都在追求著一種，自己想要的理想生活。鳥兒天生就有一雙翅膀，總要學會飛翔，注定就要遠行。而成為人類，也享受著世間的.諸多好處，也是其他生靈，羨慕不來的。哪怕是人與人之間，都存在著這樣的差距。所以在這方面比較，是一件沒有意思的事情。重要的是你的生活里，并不擁有一雙翅膀，可是你又想要，所以累一點，是應該的。

應該的作文10

　　我要寫的這篇文章,正如題目一樣,我們是否應該堅是我們自己議為對的觀點,不聽他人的勸解、建議呢?我想要舉一個例子:

　　在老一輩人,也就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶中有一個“養(yǎng)生”的小方法,就是一道小口決：早上吃的像皇帝，中午吃的像皇后，晚上吃的像乞丐。大人們試圖用這句話告訴我們：我們想要身體健康，就要早上吃好，中午吃飽,明上吃少，有時遇上不聽話的小孩子，還會訓斥幾句,但這種觀點是否正確呢?研究表明，早餐距離前一晚餐的時間最長，一般在12小時以上，體內(nèi)儲存的糖原已經(jīng)消耗殆盡，應及時補充，以免出現(xiàn)血糖過低。血糖濃度低于正常值會出現(xiàn)饑餓感，大腦的興奮性隨之降低，反應遲鈍，注意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的質(zhì)和量不夠，容易引起能量和營養(yǎng)素的不足，降低上午工作、學習的效率。（更會導致學習成績的下降）不吃早餐導致的能量和營養(yǎng)素攝入的不足，很難從午餐和晚餐中得到充分補充。所以，每天都應該吃早餐，并且要吃好早餐，以保證攝入充足的能量和營養(yǎng)素。所以這次證明老人們的觀點是正確的。

　　所以我們就要毫無疑問的堅持自己所有的觀點?

　　很顯然，這個問題的答案是否定的。就拿疫情防控期間張文宏醫(yī)生的一句話來說吧，為了增強人們的免疫力，減少人們感染病事的危險，他曾先在上海市的新聞發(fā)布會上說到：“你家里的孩子不管長得胖，長得瘦，喜歡不喜歡吃東西，這段時間他的飲食結(jié)構(gòu)，你要超級重視。絕不要給他吃垃圾食品，一定要吃高營養(yǎng)、高蛋白的東西，每天早上準備充足的牛奶，充足的雞蛋，吃了再去上學，早上不許吃粥”，早上不要喝粥"這句話，這句話一出，就引起網(wǎng)友們的熱烈討論，有人說張醫(yī)生建議喝牛奶別喝粥是崇洋媚外，而且新浪微博上曾經(jīng)有過一篇文章說到“些問題要交給理性的'科學而不是虛妄的情緒，早飯怎么吃才科學，這樣的專業(yè)問題本就該由張文宏這樣的專業(yè)醫(yī)師給出建議。而對于普通人來說，早餐吃得好那是小學老師教的基本常識，我們雖然不是營養(yǎng)學專家，但所謂的“好”一定不是只有清粥一碗吧。再者，稀飯還是牛奶？這真是是個問題嗎？這又不是單項選擇，只要你愿意，咖啡就著饅頭吃也沒人攔著你�？桃鈱⒅嗪腿�明治、牛奶對立起來，這些人杠得哪里是早餐吃什么？他們要杠的就是張文宏本人”我覺得說的很有道理，他們并沒有自己的思想，或是輕易的動搖了自己原本“牢固”的“價值觀”。

　　所以說,在堅持自己的觀點之前,首先要切實的了解自己的觀點是否正確;而且有時也要善于聽從別人建議，來完善自己的觀點,這，才是明智之選。

應該的作文11

　　記得《蜘蛛俠》中有一句臺詞“能力越大，責任越大�！泵恳粋�人都有應盡的責任，每一個人也有應該做的事。

　　最近，每天最后的一節(jié)課總能看見一群即將參加�；@球賽的男生在場上積極訓練。作為班中的一名主力，我也經(jīng)常在球場上出沒。那天正好有比賽，我們幾個人奮力拼搏，與其他班“廝殺”，周圍有許多熟悉的面孔，不少人本是應在班里打掃衛(wèi)生的，此刻卻將操場圍得水泄不通，大有磅礴之勢。

　　而身為今天衛(wèi)生組長的我不禁在心里大發(fā)牢騷：怎么辦啊？他們這些人看完比賽肯定都跑沒影了，怕是所有活兒又要自己一個人全包了。忽然間，一個深棕色的物體被扔進懷中�！翱靹觿影。�別愣著！”原來是班長大喊一聲，將籃球傳給我，緊接著，我緩過神來，一個三步上籃外加勾手，籃球在收到推力后，向上翻滾著，卻終究擺脫不了重力的束縛，“唰”的一聲落入籃筐，得分！此時的我早已將之前的顧慮拋到九霄云外了，專注于眼前的'比賽。

　　大概又過了十分鐘，比賽結(jié)束了，我們贏了。我一路歡呼著奔回教室，重重地推開門，上天仿佛在印證我的話一般，教室中空空如也，里面的桌椅早已在同學的推攘下原地旋轉(zhuǎn)了60度，黑板上還留著上節(jié)課口語老師stone奇奇怪怪的奇葩字體。一陣寒風涌進來，吹得淺灰色的窗簾有節(jié)奏地飄飛，頗有“凄清悲涼”之感�！鞍�！”我長嘆一聲，這衛(wèi)生組長一職可真是苦差事一個啊！我“操”起一只掃把，象征性地在教室后方掃掃地。然而，一陣悠揚的薩克斯聲從喇叭中傳出（學校清場的標志）。我大呼一聲，如柳宗元見到小石潭的凄涼景象而由樂轉(zhuǎn)憂，自己也有些“生無可戀”了。

　　這時，一陣“噠噠”的腳步聲從身后傳來，我回頭一看，原來是班長。“嗨！冰水！”他將一瓶水拋過來�！澳阍趺从只貋砹�？”我擰開蓋子，大口飲水，他環(huán)顧四周，仿佛意識到只有兩個人了：“老師讓我發(fā)作業(yè)本！”我苦笑一聲，“大家都是苦差事一個，一堆應該做的，我太累了，先走了！”班長拍了拍我的肩：“等等！你掃地是應該的，我發(fā)本子也是應該的！如果不做，究竟會怎樣呢？”

　　我愣住了，自己一時的懶惰，換來的也許是班級榮譽的丟失，玩忽職守，是對自己應該做的一種不負責任的體現(xiàn)。身后的鐘依舊“嘀嗒嘀嗒”地走個不停，窗外的天色愈來愈昏暗�！皝戆�！我們一起干活兒！”背后又傳來班長鼓勵的聲音。我默默地點了點頭，與他一起發(fā)本子、掃地、排桌子……一切都有條不紊地進行著。

　　離校時，轉(zhuǎn)身望向高高的塔樓上的時鐘，時針已經(jīng)過“6”了！我心滿意足地跨出了校門。

　　應該做的，是我們的職責，也是我們對集體的負責。

應該的作文12

　　一直堅信：心中有夢的人，都很了不起。對于夢想，我認為，每一個為之奔赴的旅人，都值得擁有生活的賞賜。而于夢想，我有著深深的歡喜和純純的喜歡。

　　今天，無意中看到了雜志上的一篇文章，題目是：《對夢想保有單純的喜歡》。這篇文章深深地吸引了我，讓我感同身受。因為我也經(jīng)歷過與文中女主角同樣的遭遇。

　　這篇文章講述的是一位名叫蘇淺淺的平凡的女孩，因為在同學面前演唱了一首歌曲，從此在學校里變得引人注目，一舉成名。結(jié)果卻在面對更華麗的舞臺上演唱時因得不到大眾的認可，被迫放棄自己的夢想。但是最終她總算敞開心扉，面對現(xiàn)實，依然堅持并熱愛著自己的夢想。

　　我也與文中的女主角有著類似的經(jīng)歷。我也是一個對音樂癡迷，心中懷有音樂夢想的人。我在班中容貌和才能并不是最出眾的，但我對音樂壞著一種癡迷的態(tài)度，我熱愛音樂，喜歡唱歌，并愿意深深地陶醉在美妙的音樂世界中直到永遠……但是，即使我對音樂有著火一般的熱情，可是我還是得不到老師的肯定，就在這次的“十大歌手”比賽中，在初賽時我便被淘汰了，也許是因為太緊張了，也許是因為太隨便了，這一切都不得而知，擺在我面前的現(xiàn)實就是：我被淘汰了，我沒能繼續(xù)完成我的夢想和追求。這給了我沉重的打擊，讓我感覺到我的方向迷失了，前途黯淡無光。雖然，我表面看起來好像什么事也沒有發(fā)生，無憂無慮似的，實際上我的內(nèi)心一直不斷想起比賽時自己唱走音的尷尬的情形，想起老師失望而又帶著嘲諷的目光這些怎么能讓我的內(nèi)心平靜下來呢？我的心一直遭受著痛苦的折磨，我傷心，我氣憤，我落寞，可是這一切根本無濟于事！曾經(jīng)的我幻想著有一天能站上最華麗的舞臺，有成千上萬的觀眾為我歡呼喝彩，而我用我最美妙動聽的歌聲來傳遞我對音樂的熱愛和對觀眾的愛……這一切，就這樣破碎了，也許永遠也不能實現(xiàn)了……。

　　就在我內(nèi)心失落，意志頹廢的時候，是這篇文章給了我巨大的鼓勵和讓我勇敢面對的力量。即使我不能實現(xiàn)自己的理想，但是只要我堅持自己的夢想，熱愛自己的`夢想，這不就夠了嗎？起碼我們還有理想，還有追求，還有希望，還有對幸福未來的美好憧憬，至少我們不像沒有夢想的人一樣，是一具沒有靈魂的軀殼，每天過著行尸走肉一般的生活，渾渾噩噩地過日子，沒有理想，沒有目標，沒有計劃，純屬是以打發(fā)時間的形式來消磨一生的時光。比起這些沒有方向，沒有熱血的人，我們應該積極向上，充滿激情地去追求我們?nèi)松�的目標，開創(chuàng)屬于我們的未來。

　　不用怕在路途中遇到的危險，困難和挫折，只要堅定，謹慎，勇敢地往前走，義無反顧，相信我們一定可以看到成功的光芒！愿你，持有夢想，心懷單純的喜歡。

應該的作文13

　　我現(xiàn)在給大家講一個故事，關于一個我無法忘記的，也確實應該記住的一個人。

　　她就是我的課外輔導班數(shù)學老師孫老師。當時，我的數(shù)學成績并不好。于是我媽媽就把我送去一個課外輔導班。你要在這兒好好學，這里的教學內(nèi)容也不枯燥，你會喜歡的。報名前，媽媽這么對我說�？蛇M去之后，我發(fā)現(xiàn)這兒講的東西很多都不能一下聽懂，而老師為了不拖慢大家的'進度，只好在其它同學都下課回家了，再重新講給我聽。我也因此常被同學們笑話這么簡單的題都聽不懂？、你可真行，每次都耽誤老師下班、你是不是上課都不聽？，這使我很委屈。

　　那天下午，我跟以往一樣，被老師留下來聽她講題。我的手撐著我那眉頭緊皺的臉，眼睛緊緊盯住那些我大概永不會一下理解的題目，心里感到有些累。孫老師講題的聲音在我耳邊響著，可我卻怎么也聽不明白她講的那些東西，于是我只好不停地搓圓珠筆，似乎這樣就可以緩解壓力。突然孫老師對我說：好了，我想你現(xiàn)在可以自己做一遍了，試試看吧。不知為何，我的心中燃起一團怒火。我很不耐煩地說：呵，哪里會做啊？這些題目我聽你講兩遍就會做的話，還用得著現(xiàn)在在這里。孫老師聽了也和我一樣皺起了眉頭，語重心長地說：凌楷文，我知道你的基礎與別人相比較差，你對數(shù)學也沒啥興趣�？墒窃蹅冞�是要盡自己所能認真學啊！比如說多做練習題，課上全神貫注聽講還沒等她說完，我心中的那團怒火一下燒得更大了，什么？我怎么沒認真聽了？我怎么沒多做習題了？老師你既然知道我不喜歡不擅長數(shù)學，干嗎還出那么難的題目給我做？說完我把手中的水筆往地上一扔，甩門而出。

　　我蹲在走廊上。起初，我的心還是很不解且委屈的，老師怎么這樣呢？可漸漸的，我內(nèi)心有了幾分后悔之意，我剛剛對老師的態(tài)度真不大好。而且我上課時也確實會走神，題目也確實做得不多。最后，我感到十分的內(nèi)疚，心里只有一個念頭：去找孫老師給她道個歉。

　　我走回教室，發(fā)現(xiàn)里面空無一人，桌子上除了我的練習冊與文具，還有一份講義與一張字條。我走近一看，發(fā)現(xiàn)字條上寫著：凌楷文，如果你回來了，那么把這份講義帶回去吧，上面有你不會題目的解題思路哦！我又翻開講義，上面的字一個個都排列得很好看�？粗�看著，我的淚滴在了上面。

　　現(xiàn)在，我的數(shù)學成績好了許多，我也不在孫老師那兒上課了。但是孫老師的話與字跡，以及她講的題，都深深印刻在我腦海中，揮之不去。

應該的作文14

　　我們期待所有響亮的日子

　　悄然降臨，我們的日子應該是花。

　　我是一個安于習慣的人。習慣是什么？是清晨的一句早安？遇見時的一聲問好？還是。。。

　　每天習慣步行去學校，穿梭于擁擠的人群，上海也許已經(jīng)習慣這種飛速的生活。每天習慣性地從后門走進教室，同桌婷總是習慣性地用日語向我問好。習慣踩著下課鈴聲，沖向食堂，和朋友說笑著排隊買面。習慣在夕陽余暉的照映下與婷一起回家，路經(jīng)珍珠奶茶鋪，老板娘問我們“還是老樣子嗎？”，婷習慣地回答：“兩杯香芋奶茶，一杯要珍珠，一杯不要�！蔽覀兿嘁曇恍�。走進書店，我習慣向右走，她向左，偶然遇到好友菀，給平淡的生活抹上了色彩。

　　也許只是習慣性地度過生命中的每一天，但每一次相遇，每一份驚喜，每一個微笑，每一回感動，都會給你的生活畫上七彩的一筆，你會發(fā)現(xiàn)平淡的日子，其實并不荒誕，需要你的發(fā)掘，所有的日子都是響亮的，因為你在為你而活著。我們的生活應該是花，不需要刺眼的絢麗，在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。

　　其實平淡而又豐富多彩的生活是不用記敘的，因為生活一直在你的口中，由你倆品味最富內(nèi)涵的一面。

　　回家的路上，我看到了捏泥人的老人，他在為孩子們捏各種各樣，色彩斑斕的泥人，孩子們爭先恐后，“我要孫悟空，”“我要小兔子，”“我要黑貓警長”！……老爺爺笑了，邊低著頭邊自言自語：好，你們開心就好。我望向他的面孔與手，看到了這樣幾個字：善良，樸實，愛心，快樂。我被這些笑聲所感動了，也來到老人面前，他抬起那張布滿皺紋的'臉笑著問我：“你要做些什么？”我也笑了，仿佛回到了童年，看到了純真的笑容，我說：“就幫我做個生活吧�！彼�二話沒說，飛快地動著那粗大的手指，我回頭，看著孩子們手中的泥人，心中升起了一種莫名的惆悵，不一會兒，他用一個紙袋把泥人包好，交與我說，“留心生活，你會發(fā)現(xiàn)它的美麗�！�

　　我回到家，迫不及待的打開紙袋，小心翼翼的將它做好的東西拿出來，一道彩虹劃過天際，是一朵色彩繽紛的花兒，我望著花兒，想著老人樸素的話語，是呀，我們的生話應該是花。

　　我沒有將這朵“花”吃了，而是將它送給朋友，讓更多人去了解，懂得自己的生活。

　　偶然又路過作泥人的地方，還有些心存僥幸，想再去尋找那位老人，可是那里空空的一片，心中有些遺憾，隱約中看見在不遠的花叢中插著一朵泥做的花，和我上次的那朵一樣，我看著花兒，在風中搖擺，感覺那朵花好像要被風吹起來，飄向遠方，仿佛要尋找著什么，我不禁又想起了那幾句詩：

　　我們期待所有響亮的日子

　　悄然降臨，我們的日子應該是花……

應該的作文15

　　夢想，讓“萬戶”之夢圓滿；夢想，讓“下海捉蟞”成為現(xiàn)實；夢想，讓“玉兔”漫步月球……夢想的過去已改變一切，夢想的現(xiàn)在正成就一切，夢想的未來將美麗一切……

　　小小的手掌，握住大大的夢想，淺淺的腳印，留下長長的足跡�！扒Ю镏�行，始于足下”，沒有夢想，寸步難行。在這個知識改變命運，人才競爭激烈的時代，我一介平平書生，我的夢想非常簡單—考上理想大學。

　　它雖然不及孟子的“壯有所用，老有所養(yǎng)……是為天下大同也�！币膊患岸鸥Φ摹鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！备�不及周總理的“為中華之崛起而讀書”。但它是千千萬萬中國高中生共同的夢想，所以它并不渺小。

　　上課，不時聽見周公的呼喊，不時沉醉窗外的風景，不時回想穿越的浪漫。但對于我來說，這些都已成為過去時，努力拼搏才是我的正在進行時，理想中的大學是我的將來時。穿越劇、言情小說都是成長道路上的過客，唯有踏步向前才是我的目標。

　　青春的背后，不是去尋找high的感覺，不是把薄薄的人民幣花得刀光劍影，更不是被新事物的漸入迷了雙眼。青春揮霍不起，時間傷不起。火焰，為了耀眼的光芒而獻身，劇烈地燃燒了幾秒后，就熄滅了。夢想?yún)s亦非如此，它的'實現(xiàn)是一個漫長而又艱苦的過程，它所滿足的條件是抵住誘惑，付出寶貴的時間，流下辛勤的汗水，換來滿滿的收獲。

　　“感動之后，頑皮依舊�！边@多么貼切我們“90后”啊！聽著感恩的故事，流著感動的淚水�！叭�分鐘”的感動，總能引發(fā)我們滔滔不絕的青春誓言：“我要洗心革面，從新做人，努力學習，積極進取……我一定不讓家長和老師失望的�！边@讓人覺得，一個好學生要重生了，他以后的歷史將要改寫。但這種來觸及內(nèi)心深處的感動，隨著熱情的熄滅，又忘了自己是誰了？無奈之下，“投江”了，被時尚和名牌的大浪卷入了深不見底的江中。實現(xiàn)夢想，需要的是激情，而不是熱情。熱情隨風而起，無序地漫天飛舞，風而止，早已只剩下尸骨殘��；而激情時刻都能讓人找到一種積極向上的心態(tài)和永不枯竭的動力。

　　想法終究是想法，理論終究是理論。辛涅科爾曾說：“是的，對于宇宙，我微不足道，可是對于自己，我就是一切。”沒有等出來的成就，只有拼出來的輝煌，夢想需要用堅定的信來實現(xiàn)�！奥飞洗荷�正好，天上太陽正晴。”

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