我的班級(jí)作文初中

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的班級(jí)作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班級(jí)作文初中1

　　德愛是最近新建的一所學(xué)校，而我們又是第一屆畢業(yè)生，因此被給予了很大的厚望。第一聲炮能不能打響就看我們了。

　　這三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們正在潛移默化的進(jìn)步，不僅僅在成績(jī)上，從生活習(xí)慣這件事也能體現(xiàn)出來(lái)。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)：

　　目前班上定了一種制度名為學(xué)習(xí)積分，我們可以根據(jù)自己相對(duì)薄弱的科目針對(duì)練習(xí)，例如：做一做課外練習(xí)可加十五分。另外，在課堂上積極發(fā)言也可加分，以此來(lái)激發(fā)上課積極性，讓我們跟上老師的步伐。不僅僅要加分，與之相對(duì)的就是扣分——如果同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量低，字寫的不整潔那么組長(zhǎng)就會(huì)對(duì)其有相應(yīng)的扣分!一星期下來(lái)，總分排名后十的同學(xué)就要接受五百字說(shuō)明書的懲罰。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，每個(gè)同學(xué)都不愿意墊底，如此一來(lái)，同事們學(xué)習(xí)的效率就上來(lái)了。

　　從成績(jī)這方面來(lái)看，現(xiàn)在中考改革了，物理、化學(xué)兩個(gè)分?jǐn)?shù)都從50分提高到了100分;政治、歷史卷面分100分，可最后的成績(jī)要折成50分來(lái)計(jì)算，也就是在無(wú)形中增加了題量。從我們班每次月考來(lái)看，總分最低分也有將近500分，而別校最差的.有200多，所以我們班上的同學(xué)基礎(chǔ)是不差的，就看有沒有對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣，有沒有在學(xué)習(xí)上下功夫罷了!

　　俗話說(shuō)：“見字如見人!”在考場(chǎng)上考生的字是給閱卷老師的第一印象。卷面爬滿了蚯蚓，想必分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。針對(duì)這方面，老程專門對(duì)那些字自成一派的同學(xué)設(shè)立了練字小組，并取得了一定的成效。

　　有志者，事竟成。我們?cè)诿看卧驴记岸紩?huì)先訂好目標(biāo)分?jǐn)?shù)和挑戰(zhàn)對(duì)象，當(dāng)然，如果達(dá)到了，自然會(huì)有些相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　希望同學(xué)們能夠考上自己理想的高中。切記：不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。

我的班級(jí)作文初中2

　　我是班級(jí)里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級(jí)里的小忙人。衛(wèi)生委員、語(yǔ)文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開交。

　　每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個(gè)懶惰的.同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽到廣播里的說(shuō)：“請(qǐng)各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶�帶著鉛筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。

　　語(yǔ)文課代表，掌管著八個(gè)小組的語(yǔ)文本子，這就意味著每次收發(fā)語(yǔ)文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)幫忙。如果語(yǔ)文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺(tái)前，等組長(zhǎng)把收好的本子交上來(lái)后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個(gè)別同學(xué)的名字記下來(lái)。有時(shí)，有的組長(zhǎng)收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語(yǔ)文課代表，我還要幫助成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…

　　每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。

　　雖然，我為班級(jí)做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>

我的班級(jí)作文初中3

　　我們的班級(jí)，是在鼎鼎有名的端華學(xué)校哦

　　我們的同學(xué)，都是華裔子女哦

　　我們的老師，是從中國(guó)貴州允南來(lái)的哦

　　我現(xiàn)在是一個(gè)游戲迷，我玩在金山醉西游雙線4服，我的名字是風(fēng)凝雪舞哦

　　我們的班級(jí)————

　�。ㄖ校┤A文化根基遠(yuǎn)，

　�。ㄒ唬┟}傳承端華傳。

　　（下）問(wèn)不恥博學(xué)深，

　�。ㄎ澹└Ｗx來(lái)字行間，

　�。ò啵├飳W(xué)風(fēng)濃濃烈。

　　這就是我們的`班，中一下五班

　　再介紹幾個(gè)特有特色的人：

　　1：這個(gè)名號(hào)當(dāng)然非我莫屬啦，在班上誰(shuí)有我調(diào)皮？誰(shuí)有我搗蛋？誰(shuí)有我愛哭鼻子？所以在班上我的敵人也不少，但是好朋友也很多哦！別看我是個(gè)游戲迷，但是我的成績(jī)也不賴?yán)睬皫滋炖蠋熥屛掖蛭恼麓嬖赨盤，我還換上了阿貍的背景呢！作業(yè)每次拖到最后，書本總是忘記帶來(lái)，所以老是愛批評(píng)，幸好有我的同學(xué)們幫我呢她們總是去別的班幫我借，這不，柬埔寨新年過(guò)完了，今天一糊涂把星期一的書給帶了，幸好我的同學(xué)借給我了呢

　　我們班的風(fēng)云人物，長(zhǎng)的又高又瘦，卻像個(gè)猴子似的，又容易發(fā)脾氣，我坐校車那段時(shí)間，他特愛鬧，鬧完了還生氣，個(gè)人特別不喜歡他，爆一下他的QQ哦呵呵，大家可以跟這位華裔童鞋聊聊哦。

　　3：蘇蓉蓉，我的最好的盆友，雖然現(xiàn)在不是同桌，可是我們還是形影不離呢！她考試很用功，作業(yè)也都按時(shí)完成，可是我們的成績(jī)還是不相上下她個(gè)人特愛吃醋，也愛唱歌，但是瘦骨嶙峋的，因?yàn)樗龔男【陀泻芏嗖�，我打心眼里佩服她�?/p>

　　由于本人特懶，所以就打到這兒了。

　　最后加上一句：我愛我的班，我們是中一上五班

我的班級(jí)作文初中4

　　在這個(gè)家中，有一位媽媽，她有30個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競(jìng)爭(zhēng)，也競(jìng)爭(zhēng)得和諧；哪怕是爭(zhēng)執(zhí)，在那之后仍然是開懷大笑。

　　這個(gè)家庭就像噴泉，當(dāng)他們獨(dú)自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當(dāng)他們組合起來(lái)時(shí)，就是一塊堅(jiān)硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨(dú)品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當(dāng)他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的`佳肴。

　　這個(gè)家庭，是初二十五班。

　　我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識(shí)卻又似曾相識(shí)，緣分使我們成了一家人。我們有著不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒有血緣關(guān)系的姐妹，有著性格差異的兄弟。

　　如果將家庭生活拍下來(lái)，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜；有時(shí)歡樂，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無(wú)味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。

　　這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級(jí)活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的是我們，班級(jí)平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因?yàn)檫@個(gè)家庭，我成長(zhǎng)了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當(dāng)我以后回想起初中生活會(huì)覺得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來(lái)，有悲傷有快樂，一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。

　　這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過(guò)了友情，超越了親情，說(shuō)不清理不斷，但卻總讓人想起。

我的班級(jí)作文初中5

　　我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實(shí)的。在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的`同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛我的同學(xué)們，更愛我的班級(jí)。我的初中生活是快樂的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。

　　記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌�！比�班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的`也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子—沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”

　　沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶洌�這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上”許文捷還沒說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。

我的班級(jí)作文初中6

　　我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實(shí)的。在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的`同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛我的同學(xué)們，更愛我的班級(jí)。我的初中生活是快樂的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e

　　先向你介紹我班的廢話大王―盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌�！比�班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子—沈子瑁多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的。女同學(xué)呢？”沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比�班查差點(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶�，這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。

我的班級(jí)作文初中7

　　我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實(shí)的，我的初中班級(jí)。

　　在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的.了。我愛我的同學(xué)們，更愛我的班級(jí)。我的初中生活是快樂的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e

　　先向你介紹我班的廢話大王―盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌，中學(xué)生作文《我的初中班級(jí)》。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。

　　并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子—沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”

　　沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比�班查差點(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。

　　那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶洌�這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。

我的班級(jí)作文初中8

　　六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶��！

　　六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的'心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

　　集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)��?lái)的溫暖，我將銘記于心。

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