走過(guò)那條路作文7篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的走過(guò)那條路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)那條路作文1

　　你還記得那條路嗎？那條一直以來(lái)都是你陪我一起走過(guò)的路。

　　春姑娘身披輕紗邁著輕盈的步伐款款而來(lái)，你看我一人站在窗前便決定和我和著春風(fēng)，感受春天快樂(lè)的氣息。

　　梧桐樹(shù)不知何時(shí)脫去冬裝，身披綠紗等待春的到來(lái)。那芽嫩嫩的，綠綠的，它來(lái)至一個(gè)被風(fēng)吹落的樹(shù)枝。為此，我不禁傷感起來(lái)，唉，剛冒出頭卻被風(fēng)吹落在地。而你卻很樂(lè)觀，沒(méi)事，春是新生命的開(kāi)始，它還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。你看，這條路上這么多樹(shù)落下一枝也沒(méi)什么。我只好在心里默默祈禱它能趕快長(zhǎng)出新枝芽。

　　一低頭，又看見(jiàn)幾朵小花和小草，那花好像是藍(lán)鈴花，淡淡的藍(lán)色看上去十分漂亮。小草呢，雖不如它那么漂亮卻也為我們展示了生命的頑強(qiáng)。這是春天，那條路充滿(mǎn)生機(jī)。

　　夏天來(lái)了。坐在教室我熱得汗流浹背，你來(lái)到我身邊說(shuō)：我們一起到那條路上走走吧。它看上去可十分涼快呢！那條路一旁的梧桐樹(shù)是那么高大而枝葉繁茂。樹(shù)下是濃濃的綠蔭。另一旁的綠化帶也綠油油的。走在下面，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽。很是愜意。

　　不知不覺(jué)中，夏帶走了她的炎熱。取而代之的是秋的涼爽。你又一次陪我走在那條路上。那條綠化帶已有了枯葉，而那梧桐樹(shù)上的葉子也有綠變黃，一陣風(fēng)吹來(lái)把它們都吹到了我們腳下。踏著那枯葉發(fā)出清脆的聲音。又一陣風(fēng)來(lái)了又把它們帶到空中，像一群美麗的`蝴蝶惹人喜愛(ài)。

　　冬也來(lái)了，那梧桐樹(shù)上已沒(méi)有了葉子，光禿禿的。一場(chǎng)大雪之后，你又拉著我來(lái)到這里。我看著這條路銀白色的一片真不忍心踩下去，可玩意一上來(lái)也顧不了那么多了，我又一次在那條路上找到了快樂(lè)。（春夏秋冬四季輪回，不變的小路不變的友情，構(gòu)思別致）

　　一直以來(lái)，都是你陪我走過(guò)那條路。無(wú)論我開(kāi)心還傷心，都是你陪我從不變。可是你不能陪我走以后的路，但你放心，我不會(huì)孤單，因?yàn)槟阍�陪著我的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我的心。

走過(guò)那條路作文2

　　語(yǔ)文課上，戴老師在講課文《愚公移山》。當(dāng)他說(shuō)到河曲智叟否定并嘲笑愚公的志向，這是一種情商低的表現(xiàn)時(shí)，幾十張臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都是嘲諷，仿佛說(shuō)的就是我。我感到十分疑惑：為什么?我平時(shí)關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，大家怎么都這樣看我呢?

　　下課后，我找到同學(xué)小欣問(wèn)個(gè)究竟。她笑著離開(kāi)了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我問(wèn)我的好朋友小明，她臉上掛滿(mǎn)了嘰笑：你跟數(shù)學(xué)老師抬杠那件事，隨后也走開(kāi)了。

　　有些同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，我這才猛然想起：數(shù)學(xué)老師叫我站起來(lái)，因?yàn)槲液托∶髦v話(huà)。由于老師上課當(dāng)我不存在，像我是空氣一樣，從來(lái)不叫我名字。我有些不悅：這么不尊重我，站什么站，我就不站，跟他對(duì)立著。他大發(fā)雷霆了三次。我生性耿直，無(wú)動(dòng)于衷。大家炸出歡樂(lè)的笑聲。我得意洋洋笑開(kāi)了花。老師茫然了，像柱子一樣鑲嵌在講臺(tái)上，眼鏡也滑下了，一臉詫異，后來(lái)無(wú)奈地放棄。

　　我在同學(xué)們的心中就是河曲智叟的形象么?沒(méi)有人為我考慮，我在難過(guò)的同時(shí)開(kāi)始失望后悔了。本來(lái)我也不想挑釁老師的權(quán)威，在眾人心中留下壞印象。我一人坐在座位上看向窗外，鮮冷的空氣透射出冬日里的太陽(yáng),閃閃的、陌生的場(chǎng)景刺激著，擾動(dòng)著，這緊張不安的時(shí)刻能改變它的只有我一人了。我不好意思告訴家長(zhǎng)，害怕他們和老師一起來(lái)說(shuō)我幼稚可笑，同學(xué)們嘲笑我，期待我還會(huì)鬧出什么笑話(huà)。這路上只有我一人，我能否到達(dá)路的盡頭?那里是花草紛芳，春風(fēng)陣陣，但我看著腳下，覺(jué)得路途遙遠(yuǎn)。我不能退縮，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　在家里，我一遍又一遍在腦中記：“尊重老師，和諧生活�！�

　　第二天我來(lái)到學(xué)校，一開(kāi)始很不適應(yīng)，消除掉先前的看法后，就認(rèn)真的`聽(tīng)課了，發(fā)言積極。很慶幸，我獨(dú)自走過(guò)了那條路。數(shù)學(xué)老師的臉上皺紋也少了許多，露出了燦爛的笑容。原來(lái)，我原以為數(shù)學(xué)老師陰暗的內(nèi)心背后，是活潑友善的。同學(xué)們也向我投來(lái)欽佩贊許的目光。

　　我來(lái)到了路的盡頭，人與人之間和諧美好。我不能改變環(huán)境，只能改變自己。我走過(guò)了那條路，遇見(jiàn)了更好的自已。

走過(guò)那條路作文3

　　不同于以前的坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在的路是平平坦坦的水泥路；不同于以前路旁雜亂的野草，現(xiàn)在的路旁是整齊的綠化帶；不同于以前路上緩慢行駛的自行車(chē)，現(xiàn)在的路上是飛速行駛的小轎車(chē)。時(shí)代的進(jìn)步體現(xiàn)在那條路上。

　　路面隨著我的'腳步發(fā)出清脆的響聲，漫步在這條通往家的路上，看著路旁被“理了平頭”的綠化帶，思緒遠(yuǎn)飄。

　　“哎呀！濺到我身上了！”“哈哈……活該！”“別跑，看我怎么教訓(xùn)你！”……遠(yuǎn)處傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，牽動(dòng)著我的心，真想立刻飛出去加入他們的游戲。外面剛下完雨，路面上的坑都被雨水填滿(mǎn)了，形成無(wú)數(shù)個(gè)小鏡子�？倳�(huì)有那么些個(gè)孩子用腳把水坑里的水踩濺出來(lái)，濺到他人身上，這種惡作劇的結(jié)果換來(lái)的只會(huì)是哈哈大笑和相同的“報(bào)復(fù)”�？墒且幌驉�(ài)整潔的媽媽又怎會(huì)允許我衣服上被濺上泥水。所以我只能蹲在屋門(mén)口，眼巴巴的看著那條路上的小孩玩耍。等到他們玩累了，回家了，我便開(kāi)始我的雨后漫步，正是夏天，路旁的野花野草很茂密，偶爾經(jīng)過(guò)一輛自行車(chē)，晃晃悠悠的生怕摔倒。這個(gè)時(shí)候，涼鞋是萬(wàn)萬(wàn)不能穿出來(lái)的，不然回去后就是滿(mǎn)腳的泥巴了，只能穿著靴子。

　　送走了秋天，迎來(lái)了冬天。天氣轉(zhuǎn)冷，我又新添置了一雙棉鞋，給我的腳帶去了溫暖，這可把我高興壞了，迫不及待的就穿上了新鞋去上學(xué)。然而，看著那條路面，我咽了咽口水，千萬(wàn)別把我的新鞋弄臟了。我小心翼翼的踮著腳，一步一步向前走。可是，即使我再小心，似乎弄臟是在所難免的，等到了學(xué)校，看著腳上那雙被糟蹋成這里黃一塊那里黃一塊的鞋，我欲哭無(wú)淚。心里只有一種強(qiáng)烈的愿望：我不要泥巴路！

　　一輛汽車(chē)的喇叭聲把我的思緒拉回，我嘴角微微揚(yáng)起，看來(lái)上天是眷顧我的，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我站在路上，看著身邊川流不息的車(chē)輛，感嘆著社會(huì)的進(jìn)步。人民的生活水平日益提高，這條路上行走的人比以前多很多了。人們的衣著談吐也越來(lái)越得體，這條路也有了一位幫它清理“皮膚”的勤勞人——環(huán)保工人。

　　這條路的轉(zhuǎn)變，是社會(huì)發(fā)展，國(guó)家富強(qiáng)的結(jié)果，它承載了我的童年，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。無(wú)論是泥路還是水泥路，野花野草還是綠化帶，自行車(chē)還是小汽車(chē)，都是這條路的成長(zhǎng)，也是我們祖國(guó)的成長(zhǎng)。

走過(guò)那條路作文4

　　曾經(jīng)，走過(guò)的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個(gè)十字路口，每個(gè)分岔路口，那是我最不希望走到的。因?yàn)槊看�，都有不同的挑�?zhàn)等著我。

　　那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無(wú)數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

　　那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的.心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

　　上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個(gè)個(gè)那么高興，我也不禁激動(dòng)了起來(lái)，認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟。

　　當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個(gè)個(gè)有螺旋圖案的小球時(shí)，我的嘴角也不覺(jué)地微微上揚(yáng)了。

　　可誰(shuí)知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的東西。

　　我想過(guò)做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短了，于是就想做一頂小帽子。

　　想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時(shí)間所剩無(wú)幾。我想放棄了。

　　似乎迷失在森林里的我，毫無(wú)頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺(jué)間，那個(gè)興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

　　做杯墊？不好吧！做水杯？時(shí)間太短了。做小草？做不起來(lái)。那刻，無(wú)數(shù)個(gè)辦法都被我一一否決了。做魚(yú)好了！這個(gè)奇想讓我下定決心試一試。

　　把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同零件，一只魚(yú)就大功告成了。

　　按捺不住喜悅心情的我，拋開(kāi)了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

　　那次，我成功了。

　　那次的迷茫與不知所措讓我成長(zhǎng)了，同時(shí)也讓我明白了，每個(gè)十字路口是非常難走的，它會(huì)讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒(méi)有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說(shuō)不定，你成功了呢！

　　我走過(guò)那條迷茫的路，但正因?yàn)橛辛怂�，才讓我懂得勇敢地去面�?duì)。

走過(guò)那條路作文5

　　時(shí)光就像春天的蝴蝶，飄然而來(lái)又悄然歸去。轉(zhuǎn)眼間初中三年已經(jīng)逝去了，回想那走過(guò)的旅程，這是一段詩(shī)意之旅，恰似大陸鮮花色香味俱全！

　　夜色漸濃，滿(mǎn)天星斗交相輝映，籠罩著整片大地，亦纏住我的思緒，。凝望那星的明星，又把我勾回改變我生活的一天——————那一天我畢業(yè)了，我的母校再見(jiàn)了。

　　依稀記得，那天的太陽(yáng)格外耀眼，站在操場(chǎng)上密密麻麻的人，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下都像是站在燈光匯聚的舞臺(tái)上一樣，每個(gè)人都是今天的主角。

　　身著正裝的校領(lǐng)導(dǎo)陸陸續(xù)續(xù)走上講臺(tái)，對(duì)話(huà)筒和音響調(diào)試一番過(guò)后，靜靜地呆坐在講臺(tái)前，不時(shí)地看著看向操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。音樂(lè)緩緩響起，每個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)和欣喜。站在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)、老師的每一句話(huà)，都被音響放大了幾十倍的深深地刻在我們的心里。這不禁又讓我想起了我們班主任毛老師對(duì)我們的諄諄教誨：“人生就像旅途，穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林，掙扎在泥濘的沼澤，漫步在玫瑰花瓣鋪就的小徑。你們會(huì)經(jīng)歷坎坷與挫折，也會(huì)享受榮耀與勝利。但終有一天你們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦與甜美的蛻變，告別曾經(jīng)的自己，披著嶄新的鎧甲，走向下一段新的旅程！”

　　是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松�需要磨練，我們不能在安逸享樂(lè)中虛度年華，我們要勇敢的'面對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨，以使自己的價(jià)值得以歷久彌新。冰心老人說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大海如果失去巨浪的翻騰，就會(huì)失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

　　如果人生失去了磨練，失去了坎坷與曲折回憶，再回憶走過(guò)的那些路，又有什么能留在我們記憶深處呢？

走過(guò)那條路作文6

　　遙望那，老樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網(wǎng)，野花、野草遍都是，有些早已齊半人高，草已枯黃，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響……

　　那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從不用坦心因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多而整天困在家，也不用害怕玩得太晚回家而被家長(zhǎng)斥責(zé)，閑得無(wú)聊時(shí)，大家總會(huì)三五成群，結(jié)伴一塊到那片空地上去喜戲，那時(shí)的我們總會(huì)從家中拿出大把的零食，一齊繞過(guò)草地，穿過(guò)灌木絲，翻過(guò)小丘，在那棵樹(shù)下圍著野炊。那時(shí)那棵樹(shù)，還只是比我們高了半個(gè)腦袋，我們總是一邊分享著食物，一邊嗅著從樹(shù)枝中傳來(lái)的淡淡的清香。待到春天，樹(shù)上那小花似的東西飄落下來(lái)，我們頭上、身上總是拈滿(mǎn)了，大家也不捋弄，只是指著對(duì)方泛濫無(wú)忌地傻笑，有時(shí)，大伙一齊爬到樹(shù)上，卻總是因看見(jiàn)某只小蟲(chóng)，而被嚇著，滾下樹(shù)，躺在草地上打滾……

　　待我們長(zhǎng)大些，每到傍晚，那兒總是聚滿(mǎn)了老人和孩子。那塊草地，早已是奶奶們跳廣場(chǎng)舞的“領(lǐng)導(dǎo)”。我們這幾個(gè)小毛孩，總是在她們隊(duì)伍中穿來(lái)穿去，或是裝模做樣在身后學(xué)關(guān)上，那棵樹(shù)也早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，有些老人愛(ài)一邊在樹(shù)下散下，一邊聊著。而一些老頭，就總愛(ài)提著壺茶，帶著盒棋，與幾個(gè)志趣相投的人在樹(shù)蔭下“開(kāi)戰(zhàn)”。他們總愛(ài)把棋子拍得“啪、啪”地響，嘴邊還帶上幾句提高“士氣”的話(huà)，還時(shí)不是地捋捋白發(fā)。而我爺爺，總是領(lǐng)著我們?nèi)プハx(chóng)或是說(shuō)一些故事，還帶我們拱“營(yíng)地”做“兵器”，往往比我們玩得起興……

　　而后來(lái)，大家都上小學(xué)了，只能各奔東西，而那片樂(lè)土，也修建成了停車(chē)場(chǎng)，只剩下小丘各的那棵老樹(shù)。秋冬甚至初春都是光禿禿地站在那，人們仿佛遺忘了它。暮春的.時(shí)候，溫暖的風(fēng)中夾雜著淡淡熏香，人們才發(fā)現(xiàn)，老樹(shù)籠翠婆娑，才會(huì)抬起頭看它一眼。

　　再后來(lái)，停車(chē)場(chǎng)也拆了，只憑那雜草狂生，而那棵樹(shù)，也似乎垂老了不少，只剩沙沙風(fēng)吹聲……

　　風(fēng)過(guò)處，沙沙聲傳來(lái)，像在呼喚那些消失了的孩子。

　　懷念那棵樹(shù)，更懷念那些人。

　　走過(guò)的那條路，它就是童年。

走過(guò)那條路作文7

　　秋風(fēng)光臨，卷起落葉又重重拋下。空氣濕潤(rùn)，秋天的氣息在空氣中氤氳。抬頭才發(fā)現(xiàn)，身邊已空無(wú)一人，清脆的鳥(niǎo)鳴相撞擊山谷一般在小路上游蕩，傷感的氣息又在風(fēng)中跑出......

　　學(xué)校建立得很晚，你我剛相見(jiàn)時(shí)，已是五年級(jí)時(shí)。開(kāi)學(xué)第一天，走在小路上，地上的落葉嘎吱地響，每個(gè)學(xué)生臉上洋溢著陌生又從容的笑容，書(shū)包輕，風(fēng)也輕，人邁出一步，像小鳥(niǎo)一般飛了起來(lái)。每個(gè)人心里舒暢起來(lái)，快樂(lè)的笑聲回蕩在小路上。后來(lái)，我在班上認(rèn)識(shí)了你，熟識(shí)起來(lái)，也成了最好的朋友。

　　于是，此后，我與你的身影便經(jīng)常出現(xiàn)在那條小路上。作業(yè)愈來(lái)愈多，書(shū)包愈來(lái)愈重，你我在心里，不約而同地抗拒著它們。這時(shí)，我們便會(huì)在放學(xué)后奔向門(mén)口的小吃攤，也經(jīng)常涎水三垂，禁不住美食的誘惑，進(jìn)而買(mǎi)一串又買(mǎi)一串。那美食散發(fā)的香氣充斥了口腔，唇齒間余留著濃濃的香味。于是，我們更是一發(fā)不可收拾，而在那條小路上，忘了漫天黃葉的小路。

　　忽然有一天，春天倏忽地來(lái)了。黃葉已被掃去，我們也不顧在小路上的`樂(lè)趣，而是氣喘吁吁地，背著沉重的書(shū)包，手里拿著一杯奶茶，或是一串魚(yú)丸，從家里趕到學(xué)校，我們，也沒(méi)有心情在小路上聽(tīng)對(duì)方說(shuō)心里話(huà)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，也就意味著小升初考試即將來(lái)臨。書(shū)包壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，沉重的腳步震撼著大地，腦子里似乎抵抗了美食的誘惑，不是語(yǔ)文詩(shī)句的滾過(guò)，就是英語(yǔ)語(yǔ)法的催促。小路上也不經(jīng)�？吹侥阄夜餐�的身影，不是你在教室里訂正作業(yè)，就是我被老師留下談話(huà)。小路上最后一片落葉已被掃去，小路上空蕩蕩的，言語(yǔ)已遺失在風(fēng)中，遺失了它絢麗的色彩。沉悶地走去，又沉悶地走來(lái)。門(mén)口小吃攤經(jīng)衛(wèi)生署查已越來(lái)越少，考試連最后一點(diǎn)快樂(lè)也不留下。平靜又緊張地度過(guò)小升初考試，我考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，而你卻以幾分之差失之交臂。我知道，我們的關(guān)系很可能不再那么美好，而我，也去了離故鄉(xiāng)千里之外的另一座城市。風(fēng)也無(wú)語(yǔ)了很久，便開(kāi)始靜靜地吹，吹落了秋天中最美的落葉，吹散了我們的心靈......

　　不知何時(shí)，我還可以與你，踏上那條小路，放下書(shū)包放小煩惱，拿起美食，踩著落葉，聆聽(tīng)那最美妙，最動(dòng)聽(tīng)的聲音？

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