書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文[匯編3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍就像白天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)變成了我們隱形的翅膀。
當(dāng)我們置身于書(shū)的海洋中，就開(kāi)始了閱讀。
閱讀使我如風(fēng)，輕嗅花香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；閱讀是我領(lǐng)略大海的波瀾壯闊，讓我傾聽(tīng)小溪的優(yōu)雅篇章。閱讀使我如燕，與白云作伴，與天空作伴，翔過(guò)不同的家園；閱讀使我如鹿，越過(guò)森林，青山綠水掠過(guò)我的眼簾。
在閱讀中我結(jié)識(shí)了白雪公主，可愛(ài)的小鹿斑比；在閱讀中我結(jié)識(shí)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，“神威能奮武，儒雅更知文“的關(guān)羽；在閱讀中我結(jié)識(shí)了勇敢的亂世佳人—斯嘉麗，不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷。那故事的悲歡離合，常常會(huì)感染我，我就如故事中的一個(gè)人。品讀到快樂(lè)的地方，我會(huì)歡愉、明朗；品讀到憂傷的地方，我會(huì)憂愁、悲愴；品讀到人生哲理處，我也會(huì)不由的掩卷沉思。閱讀的感覺(jué)如同品味人生五味。
如果我們是小鳥(niǎo)，閱讀就如一雙翅膀，當(dāng)我們插上時(shí)，便可翱翔于廣闊無(wú)垠的天空；如果我們是一只船，閱讀便是帆，遼遠(yuǎn)的`大海上揚(yáng)帆起航。走近閱讀吧，在黑暗中，它如一盞明燈，照亮前方的旅途，因?yàn)樵陂喿x中才可以在生活中摸出一個(gè)頭緒來(lái)，用熱情來(lái)鼓舞我們的智慧與心靈。
讀書(shū)，如唱歌，歌到情處淚雙流。
讀書(shū)，如飲酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。
讀書(shū)，如詠詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。
讀書(shū)，如品茶，茶香滿口情悠悠。
在讀書(shū)時(shí)，就在進(jìn)步，就在一步步的走向文明。
有人說(shuō)，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)就走入了另一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。我要說(shuō)，在書(shū)中就如同在大自然里，那里空氣清新，陽(yáng)光明媚，當(dāng)你從哪里走來(lái)便知道，什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……
朋友，打開(kāi)書(shū)吧，看云卷云舒，花開(kāi)花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過(guò)，插上閱讀的翅膀，盡情的在蔚藍(lán)的天空中翱翔！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
人生最大的樂(lè)趣，莫過(guò)于在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細(xì)細(xì)的讀、細(xì)細(xì)的品味。
�；孟胱约簹w隱山林野谷，過(guò)那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；與李清照一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)——納蘭
秋風(fēng)蕭瑟，你在斜陽(yáng)中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護(hù)不住你那多情敏感的心。凝望無(wú)邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現(xiàn)在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時(shí)的.體貼，想你們賭書(shū)潑茶時(shí)的歡愉，想往日“只道是平�！钡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時(shí)已惘然”！仰望青山，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)詞，心中有的是暗流般滾動(dòng)的悲傷。
臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康洛陽(yáng)郊外的一棵大樹(shù)下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅(jiān)韌挺拔的面龐。你的眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅(jiān)定，你的目光閃爍著這對(duì)黑暗統(tǒng)治的憎恨！
“梆、邦、邦”你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)道政治。對(duì)掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情；對(duì)奪皇權(quán)殺名士的奸賊，你無(wú)比痛恨。你胸膛里燃燒的不是堆堆柴草，而是有想齊身治國(guó)平天下之愿。
你猶如一只鳳凰，經(jīng)過(guò)火的洗禮后，照亮天地之間的黑暗。遺世獨(dú)立，風(fēng)骨長(zhǎng)存——嚴(yán)光你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權(quán)位。面對(duì)眼前的輕車肥馬錦衣玉食，你不沾半點(diǎn)世俗之氣，視權(quán)貴如草芥，是金錢如糞土。引得北宋著名政治家文學(xué)家“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，崇拜得無(wú)以加復(fù)，用詩(shī)賦盛贊你說(shuō)：“光武皇帝赤符在握，當(dāng)了皇帝，順時(shí)應(yīng)變，統(tǒng)治臣民，天下又有誰(shuí)能超過(guò)他呢？只有嚴(yán)光先生憑他高尚的氣節(jié)而超過(guò)了他。嚴(yán)光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！�
有一個(gè)秀才進(jìn)京趕考，路過(guò)嚴(yán)子陵的釣臺(tái)，白天不敢經(jīng)過(guò)，晚上掩面而過(guò)。甚至留下一首詩(shī)自嘲：“君為名利隱，我為名利來(lái)。羞見(jiàn)先生面，夜半過(guò)釣臺(tái)�！�
中國(guó)的名士：嵇康、阮籍、謝靈運(yùn)……書(shū)香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國(guó)百年歷史點(diǎn)綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！
作為人類，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學(xué)習(xí)他們不屈不撓，求賢若渴的精神！書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)自自有顏如玉。是的，書(shū)中有著人間的真善美，有著讓人面對(duì)失敗的勇氣和決心，有著智慧的源泉……讓我們漫游在書(shū)香四溢的世界里昂首向前！
在我還不識(shí)字的時(shí)候，我就經(jīng)常拿著書(shū)本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、可憐的灰姑娘……甚至?xí)䦃?mèng)到自己在王宮里打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家?guī)退苫睢瓘拇艘院螅腋拥乜释x書(shū)，渴望認(rèn)識(shí)更多的人物？
長(zhǎng)大了，識(shí)字了，我終于可以自己獨(dú)立地去讀書(shū)了！
一部《三國(guó)演義》，給我們?cè)佻F(xiàn)了那個(gè)戰(zhàn)亂年代的紛爭(zhēng)，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我自己也仿佛回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了只有知識(shí)才能在社會(huì)中立足……
《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)，勇闖各個(gè)難關(guān)，歷經(jīng)八十一難，終于修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！
《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的`意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來(lái)……
在天朗氣清的春天里，書(shū)，讓這美麗的季節(jié)更加有內(nèi)涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天里，書(shū)，讓這炎熱的季節(jié)多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書(shū)，讓這繁忙的季節(jié)增加了一份輕松，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天里，書(shū)，讓這沉寂的季節(jié)多了一份溫暖，多了一份生機(jī)……
書(shū)，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識(shí)；書(shū)，你既是一位充滿著智慧的老師，又是一位真誠(chéng)友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪著我，你將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！你那醉人的書(shū)香也將陪伴著更多的人們成長(zhǎng)！
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