成長(zhǎng)作文必備9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)籍就像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍就像一處風(fēng)景，讓人不禁駐足留下觀賞；書(shū)籍就像知識(shí)錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書(shū)，仿佛身臨其境，我好像成為了那個(gè)主人公，在這場(chǎng)“夢(mèng)”里遨游。讀書(shū)能讓我一個(gè)人時(shí)不感到孤單寂寞，讀書(shū)讓我在夜深人靜，外面萬(wàn)籟俱寂時(shí)不感到恐懼。讀書(shū)給了我陪伴，給了我最長(zhǎng)情的告白。星星，月亮……都是來(lái)比喻書(shū)的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書(shū)的美而降臨人間。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所謂“煮書(shū)”的意思就是把書(shū)所蘊(yùn)含的道理都吸收掉，只有這樣才達(dá)到了讀書(shū)的目的。我很享受去揭開(kāi)書(shū)“神奇的面紗”的過(guò)程，每本書(shū)像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會(huì)把書(shū)的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈�，�?shū)中自有黃金屋。讀書(shū)真的使我成長(zhǎng)。
書(shū)的光芒四溢。書(shū)籍可以改變?nèi)藗兊挠薮�，讓這世界變得美好。書(shū)真的可以改變一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。我時(shí)常被書(shū)中的'情節(jié)所感動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)或悲慘，或幸福，或驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個(gè)講奮斗的故事，每當(dāng)我為目標(biāo)前進(jìn)遇到困難想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起它并堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)個(gè)普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊(yùn)含著這么大的能量。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
莫言曾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)最大的作用也許就是它沒(méi)有作用。”是的，文學(xué)雖不能像科學(xué)那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
成長(zhǎng)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來(lái)。再仔細(xì)一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō)：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)。”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō)：”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我�；氐郊依镄睦锔庆话病�
第二天，我又買(mǎi)了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了，老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的.，更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：”老師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的呢?是甜的，好似棉花糖一樣甜?是苦的，如同老當(dāng)歸一樣苦?是酸的，好比青蘋(píng)果一樣酸?是辣的，仿佛小青椒一樣辣?
那一次，我早早的爬出了被窩，走出了房門(mén)，可夜以繼日的爸媽已經(jīng)出去許久了。走到客廳，看到桌子上呆呆站著的四個(gè)豆沙包和一瓶營(yíng)養(yǎng)舒化奶才知道，原來(lái)媽媽是那么的疼我。吃完早點(diǎn)，踏上了上學(xué)的路，一路上心里甜滋滋的，比早上吃的豆沙包還甜。
就在那天放學(xué)，我不幸把腳給扭傷了，爸爸聽(tīng)到這事，立馬放下手頭的工作來(lái)接我去醫(yī)院。一路上我一直躺在父親的`懷抱里，心里倍感溫暖，把我內(nèi)心的苦壓抑住了，真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：爸爸謝謝你!
住院后，我的腿上了石膏，七八天沒(méi)落地。在住院的時(shí)候叔叔阿姨們經(jīng)常來(lái)看我，特別是阿姨。那天，她給我一箱柑橘和一箱牛奶，我說(shuō)了聲：謝謝阿姨!阿姨對(duì)我笑了笑，拿起一個(gè)給我吃。哇，好酸!我天生好動(dòng)，七八天不下床，心里本來(lái)就酸酸的，看著阿姨的笑臉，鼻頭更酸了。
腳好后，爸爸帶我去玩，地點(diǎn)是世界之窗。我玩了驚險(xiǎn)嚇人的過(guò)山車(chē)，挫折重重的鬼屋和驚濤水上飛車(chē)。我心中辣辣的，這種辣是因冒險(xiǎn)而得到的辣，令我回味無(wú)窮。
這，就是我的成長(zhǎng)之路，妙趣橫生、溫馨甜蜜、五味俱全。往后的路還很長(zhǎng)，我只有繼續(xù)走下去，才能收獲到更多。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用心感受著成長(zhǎng)路上的美好，所以，在他的筆下，一頓普通的早餐充滿(mǎn)溫情，哪怕受傷也能感受到甜蜜。文字樸實(shí)，真情流淌。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，自然而然也會(huì)有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，經(jīng)歷中記載著每個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)煩惱。
快樂(lè)總是那么令人難忘。如抓鬮刷鍋、一件“四不像”的東西、電視大戰(zhàn)……我挑一件最令我快樂(lè)的事與大家一齊分享。記得那是20xx年的.夏天，我要為即將降臨的小妹妹織一件毛衣。說(shuō)干就干，我讓奶奶幫我起針，接著我就一針接一線，認(rèn)認(rèn)真真地織起來(lái)。一針接一針，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力“奮斗”，終于完成了。我喜滋滋地看著我的“杰作”，得意地笑著。把這東西送給阿姨后，我等待評(píng)價(jià)。阿姨欣慰地說(shuō)：“雖然這兒漏了一針，那兒織得太緊，不像毛衣，不像圍巾，不像鞋子，不像包，但有點(diǎn)像帽子，我就收下了，謝謝！”我就是這樣的，好阿姨快樂(lè)，我就快樂(lè)……
煩惱是無(wú)處不在的，有快樂(lè)有煩惱才是成長(zhǎng)么！我的煩惱就是太胖了，出去沒(méi)面子，大家都叫我“胖妞”，更令我傷心的是人家總是把我跟那些靚妹作比，讓我無(wú)地自容。這個(gè)煩惱糾纏我好幾個(gè)年頭了。
哎！太煩了……
成長(zhǎng)的道路雖然漫長(zhǎng)，但煩惱卻沒(méi)有幾個(gè)，而我才剛剛跨入了成長(zhǎng)的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一個(gè)個(gè)快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇5
“��！有火鍋吃！好香！”一進(jìn)門(mén)就有一股令人垂涎欲滴的香味鉆進(jìn)我的鼻子。
廚房里，媽媽正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，煮水，洗菜，切菜……“媽?zhuān)裉煊谢疱伋匝�？”媽媽這才發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)崦业哪X袋，“是呀，你最?lèi)?ài)吃了嘛，今天滿(mǎn)足你嘍！”說(shuō)完，留給我一抹微笑，就又忙去了。
那一抹笑容，里面帶著一絲疲憊，但更多的確實(shí)母親為女兒做飯的那種幸福。這一抹笑，著實(shí)深深地印在了我的腦海里，揮之不去，讓我思緒萬(wàn)千：媽媽拖著疲勞的身子，還要給我準(zhǔn)備那么風(fēng)聲的晚餐嗎是不是有些過(guò)意不去？我都長(zhǎng)那么大了，卻沒(méi)有幫著媽媽?zhuān)遣皇翘粦?yīng)該了？我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，聽(tīng)著廚房里“篤篤”的切菜聲，感覺(jué)真不好受，簡(jiǎn)直成了煎熬。
“呀，怎么會(huì)沒(méi)鹽了？”媽媽的驚叫傳進(jìn)我的耳朵，“這可怎么辦？哎呀……”
罷了，便看見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地從廚房出來(lái)，雙手在圍裙上擦著，滿(mǎn)臉焦急，看樣子是要出門(mén)。我趕忙從房間跑出來(lái)，一把拉住媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)胰ァ！闭f(shuō)完，便跑出了家門(mén)，一瞬間，我仿佛看到了母親有一抹幸福的`微笑……
一路上哼著小調(diào)，心情格外好——我長(zhǎng)大了，能幫上媽媽的忙了！深秋的風(fēng)有了些刺骨，從領(lǐng)口、袖口不斷往里灌，街上的人都低著頭匆匆趕路，都穿上了風(fēng)衣，戴上了帽子。可我卻覺(jué)得不那么冷，反而覺(jué)得溫暖，我長(zhǎng)大了！能幫媽媽的忙了！
超市里買(mǎi)了鹽，回家的路上我更加難以掩飾自己的快樂(lè)與喜悅，風(fēng)兒仿佛在為我唱歌，樹(shù)葉兒好像在為我跳舞，人們好像都用贊賞的目光看著我。
一路連蹦帶跳地回家，果真，我又看到了媽媽那一抹幸福無(wú)比的笑容，這一次還帶有一絲自豪。
成長(zhǎng)讓我懂得了付出。
成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇6
青春期是人一生中最有活力，最陽(yáng)光的成長(zhǎng)時(shí)期。在已進(jìn)入青春期的我們身上，也會(huì)出現(xiàn)許多狀況。
青春期—叛逆。
已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們，都會(huì)出現(xiàn)同一種問(wèn)題，就是叛逆，尤其是對(duì)家長(zhǎng)。父母讓我們向西，我們偏向東；父母讓我們往北，我們偏向南……我就是一個(gè)很典范的例子。父母讓我多穿些，我偏穿件薄外套；父母讓我看書(shū)，我偏要玩電腦……在這一時(shí)期的'我們叛逆性是很強(qiáng)的，也很容易與家長(zhǎng)發(fā)生糾紛。
青春期—好奇。
正處于青春期的我們，好奇心很大，什么新鮮事物，都想嘗試一下。例如現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛幻的，在里面你可以充當(dāng)任何角色。所以，對(duì)我們的吸引力很大，一不小心兒就會(huì)陷入其中，不能自拔。
青春期—虛榮心。
我們進(jìn)入青春期后，都喜歡在朋友面前夸耀自己，喜歡聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)與贊美。在當(dāng)今社會(huì)里，所有人都喜歡聽(tīng)好的，但是面對(duì)別人批評(píng)時(shí)，也要虛心接受。因?yàn)槟鞘撬藢?duì)你的評(píng)價(jià)，對(duì)待批評(píng)。我們要做到“有則攻之，無(wú)則加勉�！蔽疑磉叺呐笥丫褪�，猶如古代的昏君一樣，不懂得什么叫做忠言逆耳。
青春期好似早晨的太陽(yáng)，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)烏云將太陽(yáng)的光芒遮掩住。
叛逆，好奇，虛榮是我們成長(zhǎng)的幾個(gè)重要的音符，是它們伴著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
狗，一種善解人意的動(dòng)物，它會(huì)與主人分享自己的快樂(lè)，幫主人分擔(dān)憂(yōu)愁，它們懂得人間的喜怒哀樂(lè)！
20xx年12月，爸媽帶我去摘草莓，無(wú)意間看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小土狗，這便勾起了想買(mǎi)狗的`心愿，我便央求媽媽請(qǐng)她給我買(mǎi)只狗往常，媽媽總是會(huì)找一系列的理由表示不買(mǎi)，可今天卻愉快地答應(yīng)了，我有些驚訝，小心地再確認(rèn)了一下，又得到了那個(gè)可以讓我一蹦三尺高的答案。
于是，我們來(lái)到一家叫“吾愛(ài)吾寵”的寵物店，里面有許多可愛(ài)、漂亮的狗狗，但還是沒(méi)有找到令我們心儀的狗。后來(lái)，來(lái)到了第二家寵物家，名叫“寵來(lái)寵趣”，一進(jìn)入店，一大堆狗就叫了起來(lái)，好你在說(shuō)：“帶我回家吧！主人。”“我會(huì)十分乖的，小主人！”每一只狗狗的叫聲都牽動(dòng)著我的心。最后，我把目光落在了比熊犬和泰迪犬身上，它們的毛色十分亮麗，吸引著我的眼球，比熊犬比較安靜，泰迪犬卻十分活潑、熱鬧。于是，我想買(mǎi)一只公泰迪，在這么多對(duì)我投來(lái)的目光中，我好似只對(duì)一只情有獨(dú)鐘，所以就斷定買(mǎi)下它，給它取名為“蛋撻”。
買(mǎi)了蛋撻以后，我發(fā)現(xiàn)我更加有責(zé)任心了，不再是以前那個(gè)不懂事的女孩了。
我和蛋撻之間的故事有許多，說(shuō)也說(shuō)不完，它從一只有2個(gè)月的男孩到5個(gè)月，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我和它的感情從以前的陌生到現(xiàn)在的十分熟悉，我相信，它一定會(huì)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把快樂(lè)撒滿(mǎn)人間;分享，是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是......
記得小時(shí)候，奶奶曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，各種各樣的顏色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想："當(dāng)時(shí)同學(xué)們都有，現(xiàn)在我也有了。"第二天，我高高興興的把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)："可以借我們玩玩嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他們便爭(zhēng)先恐后的`搶了起來(lái)，不一會(huì)兒就被搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心的哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措的看著我。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在了房間里，默默地流淚。"咚咚......"門(mén)鈴響了，我看見(jiàn)奶奶去開(kāi)了門(mén)，還和訪客說(shuō)了幾句話(huà)，一聽(tīng)，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)了我的房間說(shuō)："珍，不哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。"我接過(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開(kāi)了，上面寫(xiě)著幾行醒目的大字："李志珍，對(duì)不起，我們不是有意拿走你的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙?我看后眼淚又一次流了下來(lái)，心里在埋怨自己："怎么那么小氣呢?有什么東西就不能跟小伙伴分享嗎?"
從那以后，我和小伙伴天天在一起，直到小學(xué)畢業(yè)才分開(kāi)。但我們的友誼卻一直沒(méi)變，一到節(jié)假日我們又會(huì)一起痛痛快快的瘋玩。
因?yàn)榉窒�，我得到了快�?lè);因?yàn)榉窒�，我感到了幸�?因?yàn)榉窒�，我知道了做朋友的意義......讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!(李志珍)
成長(zhǎng)作文 篇9
在大人的眼中，小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比的�？墒�，他們想錯(cuò)了。事情并不是這樣，而是充滿(mǎn)數(shù)不勝數(shù)的'煩惱。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解我們的感受。我就在小學(xué)生的行列中，如果讀本篇文章的是同齡人。那么，希望請(qǐng)和我一起去沖破重重?zé)⿶�，尋求快�?lè)吧！
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