小學(xué)生的生活作文范例[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　一個(gè)沉悶的傍晚，窗外濕濕的下著雨，樹(shù)葉沙沙的響著，我無(wú)聊地坐在電腦旁，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著那些毫無(wú)新意的旋律。

　　“哎！不知所云�！蔽易炖镟止玖艘痪�，手里的鼠標(biāo)隨意地滑動(dòng)著，突然，一個(gè)點(diǎn)擊量并不高的曲子—〖記憶映入我的眼簾，“興許有點(diǎn)意思呢！”帶著一絲好奇與期待，我按下了鼠標(biāo)。

　　“叮咚叮咚叮叮咚”，一陣清脆的鋼琴聲猶如一股清泉沁入我的耳朵，帶著一些不易覺(jué)察的快活的.氣氛。“叮咚叮咚叮叮咚”，我的臉上竟有了笑意，感覺(jué)自己像是回到了小學(xué)一年級(jí)，屁顛屁顛的我正拿著一根樹(shù)枝與同學(xué)們打打鬧鬧，大家各自擺著自以為很酷的姿勢(shì)，讓我忍不住要笑出聲來(lái)。

　　“叮叮叮，咚咚咚…”，琴聲高高低低，時(shí)急時(shí)緩，如歌如訴。我仿佛看到桌上的臺(tái)燈，窗前的背影，一支鋼筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，課堂上舉起又放下的手臂，課桌旁不斷站起又坐下的身影，地上撕裂的稿紙和折斷的鋼筆，手里高高舉起的紅得耀眼的榮譽(yù)證書(shū)。

　　突然，一陣小提琴的聲音漫了上來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如訴如泣……似小溪靜靜地流淌，似楊柳默默地凝望，似橫跨小溪的木橋，正等著飄落的一縷殘陽(yáng)。

　　琴聲愈加悠揚(yáng)，我不禁熱淚盈眶。我站在橋上，溪流突然變得湍急，楊柳披上清幽的月光，身后是母校緊閉的大門(mén)，眼前是各奔前程的伙伴。

　　“嘀嘀嘀嘀嘀……”，琴聲依舊悠揚(yáng)，我的臉上卻干了又濕，濕了又干，如此簡(jiǎn)單的旋律，卻蘊(yùn)含著如此豐富的情感。啊，天才的歌者啊，你今年幾歲，住在什么地方？你可知有人在快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷？我心中不住地感嘆，輕輕按下〖記憶，單曲循環(huán)。

　　“叮咚叮咚叮叮咚，嘀嘀嘀嘀嘀……”

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　時(shí)光如流水，總是走得那么快。六年的小學(xué)時(shí)光，眨眼之間就快過(guò)完了，回憶起這幾年小學(xué)生活，如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭……

　　酸

　　在這六年中，我總是被評(píng)選為班干部，但到六年級(jí)時(shí)，班級(jí)擴(kuò)大了，由標(biāo)準(zhǔn)班變?yōu)槌�大班，再�?lái)當(dāng)班干部、管理班級(jí)時(shí)，可真有些難度了�！鞍察o！”瞧！我們班干部又在管理班級(jí)了，可同學(xué)們絲毫沒(méi)把我們放在眼里，仍舊是唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候，我們還會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，可沒(méi)想到他們卻抱怨個(gè)不停。聽(tīng)了這些抱怨的話，我心中不禁有些酸楚。當(dāng)個(gè)班干部真難！

　　甜

　　有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得小升初的壓力非常大，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。成堆的作業(yè)，高難度的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)起來(lái)十分費(fèi)勁，但我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，一份耕耘一份收獲，于是我更加努力去學(xué)習(xí)。在期末考試中，我考出了好成績(jī)，這也讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的`味道。

　　苦

　　在今年的“六·一兒童節(jié)”期間，我們學(xué)校舉行了“校園舞武術(shù)操”比賽，作為高年年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們一定要跳好武術(shù)操，力爭(zhēng)做低年級(jí)同學(xué)們的好榜樣。在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中，我們頂著烈日，一遍又一遍的訓(xùn)練著。作為領(lǐng)隊(duì)，一方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，一方面還得糾正同學(xué)們的動(dòng)作，喊口號(hào)。幾星期下來(lái)，我的喉嚨沙啞了，胳膊酸疼了，也曬黑了，但看到同學(xué)們的動(dòng)作熟練了，隊(duì)伍更加整齊了，我心里覺(jué)得吃點(diǎn)苦也值了。

　　辣

　　去年暑假，我們學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，那時(shí)，正值七月下旬，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，到處都很悶熱，但我們?nèi)耘f拿著小旗，在廣場(chǎng)上勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)，又到路口指揮交通。這一天，我們的汗水增多了，腿腳疼痛了，但我們真正感受到了夏日驕陽(yáng)的“辣”，深深體會(huì)到了交通警察叔叔工作的辛苦。

　　咸

　　現(xiàn)在已臨近期末考試了，我們也要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)時(shí)光，還真是別有一番滋味，一想起馬上就要告別母校，告別老師，同學(xué)，告別無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，心中不禁有些不舍，淚水不覺(jué)濕了眼眶。

　　我們畢業(yè)了，但心還留在母校。再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！老師，再見(jiàn)！我的同學(xué)們！

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時(shí)，我們會(huì)多么懷念小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光啊!

　　桂花與樹(shù)

　　記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，一壇壇的桂花香溢滿了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣，細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見(jiàn)參天榕樹(shù)垂下一根根的垂根有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短。樹(shù)上的綠葉，一片一片地展開(kāi)著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來(lái)似的，十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?

　　同學(xué)與老師

　　在小學(xué)里，有難忘的同學(xué)，也有嚴(yán)厲的老師，還有無(wú)法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)的六年金色時(shí)光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運(yùn)會(huì)4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的.感動(dòng)……我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)桂花樹(shù)下嬉鬧;不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教誨;更不會(huì)忘記那小學(xué)生活里的一切……

　　讀書(shū)聲與筆聲

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室，老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世蕰?shū)聲響起，但一些班級(jí)卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來(lái)是在考試。鉛筆掠過(guò)考卷，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，當(dāng)然，也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們，那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，但很快就老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!

　　六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，綻放!

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