關(guān)于共享的作文范例[8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于共享的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于共享的作文1

　　人生中總會有很多令人難忘的第一次，其中我印象最深刻的一次，就是第一次騎共享單車。

　　終于在新聞上得知，共享單車已經(jīng)入駐咱們這個三線城市了，而且還一下子來了兩個：共享單車和HelloBike，于是在我的腦海中，突然萌發(fā)了體驗一下共享單車的沖動。

　　回到家以后，我就和媽媽商量這個事情，媽媽一口就同意了。在吃過飯以后，媽媽就帶著我來到了離家最近的共享單車停放點，那是一個很大的商業(yè)廣場，在那里我看到了整排整排擺放整齊的小白車，每一輛上面都印有HelloBike的LOGO。

　　在媽媽地指導與幫助下，我下載了HelloBike的.手機APP應用，成功注冊驗證了用戶，然后通過微信支付了199元押金，獲得了開鎖密碼后，我終于順利地打開了車鎖。

　　我又一次體驗到了互聯(lián)共享世界的奇妙，和媽媽各騎了一輛小白車開始沿街緩慢騎行，雖然說是緩慢騎行，但我感覺還是比主干道上的汽車快多了，這時候正是下班高峰期，各個路口都堵滿了等紅燈的車。還好今天沒有下雨，要是下雨那就更加堵得一塌糊涂了，因為下雨天堵車嚴重，這個月我都遲到兩回了。

　　但是現(xiàn)在，哈哈，騎著漂亮的小白車我不禁想到，我再也不用擔心堵車遲到了，以后只要下雨我就騎著共享單車去學校，那就方便多了。不過，看來我還得準備一件騎行雨衣了，我想。

　　一路上,我的思緒隨著車輪的轉(zhuǎn)動飛了起來，這真是一個奇妙的世界啊�；ヂ�(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動支付......這些新時代的產(chǎn)物，不斷走進人們的生活，又不斷改變著人們的生活。想想以前，剛開始學騎自行車，每次都要和老爸一起扛著自行車上下樓，最可悲的是，那輛陪伴我學會了騎自行車的小Bike，不記得是哪一天停在體育場的停車場，就那么無故消失了，也許是因為它比較漂亮，被人扛走了吧。而如今，有了共享單車，我們騎行省掉了多少麻煩啊。

　　這就是我第一次騎共享單車的經(jīng)歷，雖然時間很短暫，但我的心里卻覺得十分的開心。

關(guān)于共享的作文2

　　共享，瞥見這主題時我正身處考場中，冰冷的空氣中帶著些許雨露的濕潤，窗外小雨滴下落在屋檐，空中灰蒙一片昭示一場大雨來臨。我不由轉(zhuǎn)頭望向身邊正被我隨意放置窗沿的雨傘，上頭“共享”兩個大字映入眼簾。

　　從小身為獨生子女的我其實并沒有共享這一概念，只知道父輩將那些小玩意給我了，就是我一個人獨享的。故而從小刻在我心底的只有“獨享”。第一次看見共享，是在書店外的一個小亭子，沒人管理，只是立在那里。我心生疑惑，這是做什么用的？于是我的視線順著它的底到了頂�！肮蚕頃�店”。我當時并沒有在意，毅然地走進書店并將之拋卻腦后。此后接連的共享工具接踵而至，單車，雨傘，電瓶車等等……一下子暴熱的共享行業(yè)讓我有些摸不著頭腦。這有什么便利的？

　　直至我第一次用手機借了共享的東西，我才明白它火熱的原因。

　　從小便容易丟三落四的我又一次在雨天忘記了雨傘，坐地鐵下站后看到順著出口門沿淌下的雨水，我的心有些絕望，不可否認的是，當我看見有人熟練地從邊上的機器上借下雨傘時，我的心一下放下了，我猶豫著旁人身后，想要了解這東西怎么使用。他打開了手機，掃了掃上頭的二維碼，支付了錢便拿走了傘，有些目瞪口呆的我學著他的樣子支付了十幾元錢便拿到了一把傘，本以為這很麻煩的我仿佛開啟了新世界的'大門。此后我便一直嘗試借取。我漸漸放棄乘公車轉(zhuǎn)而借取共享單車，去書店時我也嘗試門口的共享書店。

　　這樣一系列的嘗試讓我原本的生活便利了很多，也獲得了很多樂趣，我和同學一起騎“小黃車”游上海，既能鍛煉身體又能觀賞沿途的風景，況且它價格也并不是很貴，幾個月過去我瘦掉了幾斤，立志很久的減肥第一次獲得成功。

　　共享時代改變了我們的生活，本以為只有年輕人享受這一工具時，我竟看見老年人也用手機借取共享單車，與老伴一同騎行在布滿落葉的金色大道上。似乎所有人的生活都因此改變，我身邊幾乎每一個人都使用共享單車，我第一次深刻地感受到時代在改變，世界在進步。

　　共享行業(yè)使我們生活便利，也在改變我們的生活，改變我們的理念。

　　它就像春季時樹葉從枝頭冒出的嫩芽，經(jīng)由栽培逐漸長成一棵大樹，綠色的葉脈根根分明，照亮我們的未來。

關(guān)于共享的作文3

　　城管，城市的管理員，本應是受人尊敬的名字，可人們一提起城管，總是給人們一種不好的印象。現(xiàn)在正在發(fā)生的事情，就令人痛心疾首：上萬輛的共享單車被城管拉走，被拋棄在郊外的停車場。

　　這事發(fā)生在杭州。從圖片上看不計其數(shù)，簡直是自行車的海洋。我就是想問一下城管大人，你們城管是為誰服務的？你們是不是為人民服務。如果不是，那你們拿著國家給的錢干什么去了？共享單車，一個新興的事業(yè)，為人民所想，解決了代步問題，低碳生活，為減少大氣污染做出了巨大貢獻，這也正是政府所倡導的。難道你們就忍心把這個的行業(yè)扼殺在搖籃里嗎？

　　固然，有些人不自覺，沒有把車停對地方，影響了市容和交通，你們不能稍微動一下手，把它擺正，讓需要它的人騎走。試問一下，你們把它擺正和搬到你們的車上拉到荒郊野外那個省事。我想你們想的不是省事與不省事的問題，是想給共享單車公司一個教訓，看你們還敢不敢亂停車？我想問一下，亂停車是誰的問題，難道不是某些人的素質(zhì)問題嗎？居民的素質(zhì)跟你們沒有關(guān)系嗎？你們把單車公司的車拉走扔掉，你們的良心何在？

　　我們知道，提高居民素質(zhì)是一個亟待解決的問題。小黃車被抹去二維碼，砸了鎖的，居為己有的經(jīng)常見到。但是你們不能以那些人的素質(zhì)不高，就去懲罰他們用過的東西。作為政府的工作人員和人民的公仆，理應為公民樹立典范。

　　城管，我知道你們也有難處，城市大，有的人素質(zhì)低。你們作為執(zhí)法者，難道能以暴制暴嗎？況且你現(xiàn)在執(zhí)法的`對象是單車公司的自行車，而不是不講文明的公民，你們把公共財產(chǎn)拉走扔到無人管理的荒郊野外，任由風吹雨打，你們良心都過得去嗎？

　　作為一個小學生我想對你們說，城管的叔叔們，你們是國家干部，要以人民的利益為重，多做一些服務于人民群眾的事！

關(guān)于共享的作文4

　　每當我走進學校體育館時，總能看到一個生動的場面。學生的手腳都使用學校體育設備提供的共享資源。

　　足球，籃球，羽毛球和其他設備為我們的學生提供了很多便利和樂趣。在上課時，您不再需要攜帶自己的設備，您可以從設備室借用它，這對整個學校都是普遍的。

　　但是，當我們享受這些東西時，我們是否想過去愛他們？每件設備都會經(jīng)過一個同學的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？

　　我記得以前在學校里發(fā)生的一些事情：每個人都可以自由使用共享設備時，有些同學像足球一樣打籃球。當老師友好地提醒他們時，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識。下課后，學生們匆匆趕出體育館，每次球場上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯地方的墊子已經(jīng)很可怕了……

　　“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的'很想對那些學生說。那些本應發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。

　　我不禁感到像學校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說社會了？

　　如今，隨著社會的不斷進步，越來越多的共享資源發(fā)揮著強大的作用。我認為共享自行車就是一個典型的例子。就像共享設備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對于所有旅行的人來說都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會引起同樣的問題：許多自行車被一個接一個地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來的“給居民帶來的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車的數(shù)量就不會大大減少，因為少數(shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？

　　我認為，無論是從“共享設備”到“共享自行車”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識。這些東西屬于每個人，而不是一個人，您必須學會去愛它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會影響任何事情，但是如果越來越多的人不加以適當照顧，后果將是什么？

　　嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時，請考慮一下其他人。

關(guān)于共享的作文5

　　“共享”這個詞語與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個詞語的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……

　　有人說：“共享”這個想法不錯，方便他人，方便自己，但實際上是否與想象的相同？

　　顯然答案是否定的。共享單車被占為己用的事層出不窮。共享單車被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報道過。雖然大多數(shù)的人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對人群的'信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車的坐墊拿下來，撞到自己的自行車上，在我看來，是最瘋狂的行動莫過于此。

　　共享時代意味著什么？是否意味著為己謀利？

　　我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時，為你卻沒有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因為帶回家之后忘記歸還：也許因為沒有時間去歸還點：有也許因為私心不愿歸還……種種原因最后導致共享雨傘的數(shù)量越來越少，于是，幾乎再2沒有見到過這種服務了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無奈地說道：“現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了�！�

　　遵守規(guī)則的熱很無奈，偷雨傘的小人卻很開心。但，請想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來越多，小人得利，這是否意味著逼著一個遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個小人？

　　那共享時代又意味著什么？是否意味著應該順應時代，變成壞人？

　　我曾經(jīng)聽到過一個故事，故事發(fā)生在國外：

　　主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見有一個石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。

　　故事發(fā)生在很多年前，那時人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？

　　共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時也意味著時代在進步。因為時代在進步，所以我相信，惡劣事件會越來越少。因為時代在進步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會因為時代而改變，而是他們在改變時代。所以，共享時代同時也意味著一個更美好，更文明的社會。

關(guān)于共享的作文6

　　來到小學讀書，我認識了一個特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個人在游蕩，甚至上課時也從教室穿進穿出。為什么她這樣不守規(guī)則，而每一個老師見到她時，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿了疑問，直到有一天問號解開了……

　　那時我還一年級，班主任老師帶著我們?nèi)チ藯盍枳訉W校，我才發(fā)現(xiàn)世界上不是每個人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認識球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會覺得很好笑，他們這么大了還學這么容易的知識。可是那天，看到哥哥姐姐們那么認真的表情，那樣努力地練習發(fā)音，我的內(nèi)心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋果，承載著天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒有讓他們是去做一個正常人的權(quán)利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來面對生活。這個時候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋果嗎？

　　楊凌之行，讓我開始學著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開心。后來我在學校童真秀的舞臺上看到小雨彈鋼琴，所有的同學都被她的琴聲打動了。她簡直是個天才！

　　今年暑假，我組織假日小隊成員去省聾兒康復中心，給他們帶去慰問品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲�；貋淼穆飞希�我對媽媽說，以后我要經(jīng)常來這里。她問我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的`笑容，我也會很開心。

　　現(xiàn)在我每次看到小雨，都會給她一個微笑，她也這樣回報我。這些不一樣的同學，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽光吧！

關(guān)于共享的作文7

　　最近這段時間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們的生活帶來了許多便利。

　　在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得�。∥野l(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的`人帶來了不便。今天我就對私藏共享單車的現(xiàn)象來說說我的看法吧！我在小區(qū)地下車庫的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，當時便想，如果每個人都將它藏起來占為己有，那么共享單車完全失去了共享的意義。

　　上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動買菜機取菜的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車的人真是太沒道德了！我對爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來看啊，這里有輛小鳴單車！停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說道。這時我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問老爺爺：老爺爺，你知道這是誰放的嗎？老爺爺小聲說道：是一位小伙子把車藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽了后，說了聲謝謝，然后把車挪到了公共區(qū)域。

　　在挪車的時候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢？人們把車藏起來，無非是希望需要騎車的時候，隨時可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車子會報警并無法上鎖，無法完成付款交易。共享單車，更應共享文明。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車！

關(guān)于共享的作文8

　　“贈人玫瑰，手留余香”世界上的每一個人都在與他人共享，我們共享著資源，共享著世界，這無私的一切本應代表著善意，而當代的我們卻偏偏忘記了共享善良。

　　今年夏日的蟬鳴似乎太過興奮了一些，陽光透過頭頂?shù)闹χβ�蔓熱情的烤著大地，斑斑點點的光亮散在地上透露著熱情的氣息，我恨恨地拽了拽身上志愿者的標志，一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。

　　說到20xx最熱門的.話題恐怕非“共享單車”莫屬了。無論是節(jié)約能源還是發(fā)揚美德，這些小黃車都是道路上最亮眼的存在�？煞彩卤赜袃擅嫘裕�共享單車的確是給我們帶來了許多的便利，可也導致了太多太多的不文明行為擁擠在這些并不寬闊的道路上。而此時的我就被無情的拽出了空調(diào)房，被迫在街道上打掃著這略有些“壯觀的”殘局。

　　我們走在街道上，挑剔著散落的黃色，搬運著，修理著，處理著我們不文明的狼狽，而那些單車，將自己藏在角落，甚至劃去了自己的姓名，生怕被他人發(fā)現(xiàn)，傲慢的挑剔著我們這些破壞者，承受著我們不文明的狼狽。其實打掃并沒有多累，可我卻依舊一口接一口的嘆著氣，雙手撫過單車上粗糙的傷痕，心中不斷翻騰著心疼和酸澀。

　　在這個共享的時代里，我們像一個貪婪的惡鬼一般看待吞食著這個世界上的一切�？晌覀儧]有想過這個世界并未虧欠些什么，他用溫柔緊緊地包裹著，消化著我們的無理取鬧，卻像慈母一般不要求任何回報，甚至沒有抱怨分毫。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也正逐漸改變著人們的生活理念，可無論他怎樣變化，我們都應該對它溫柔相待。

　　我依舊抱怨著整理單車的活動，不是因為這活動有多忙多累，而是我看見了剛理齊的單車又再次散亂，殘缺甚至是報廢。而一遍又一遍的重復工作，又有收入那么意義呢，最該修理的和理齊的不應該是人們的理念嗎？最該改正的不該是我們的貪婪嗎？其實現(xiàn)在最該共享的并非是單車，而應是善良，如果有人對你微笑，換來的也應是微笑，世界現(xiàn)在分享給我們的善意，我們又應拿什么去回報。是不是缺少了金錢的支撐，這免費的無價之寶也會同單車一樣被肆意的損壞，丟棄呢？

　　共享的善良，也許是這個世界上最美的寶藏，看，那個黃色的身影再對我溫柔的微笑！

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