描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文大全(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
有時(shí)愛(ài)很淡，如透明的流水，從污濁中緩緩流過(guò)。愛(ài)使我看見(jiàn)世界上還有水晶般純凈的心地，哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手，一句輕輕的“保重”，一首短短的小詩(shī)。只要這個(gè)世界上還有人存在，這個(gè)世界就會(huì)有愛(ài)，從亙古到未來(lái)，永不磨滅。
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我還在滿(mǎn)地亂爬時(shí)，當(dāng)我還動(dòng)不動(dòng)就哭時(shí)，我天真的小腦瓜里已經(jīng)裝滿(mǎn)了小問(wèn)號(hào)，它們時(shí)常會(huì)一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)：天為什么這么藍(lán)？草為什么這么綠？壁虎的尾巴為什么斷掉后會(huì)再生出來(lái)？那時(shí)，媽媽就會(huì)點(diǎn)著我的鼻子，不耐煩地說(shuō)道;“小八哥，等你上學(xué)后自己去探究吧！”聽(tīng)了這番話，我天天巴望著能快點(diǎn)上學(xué)�？粗鴦e的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去上學(xué)了，我真是羨慕極了！
光陰似箭，讀了三四年的幼兒園，我正式進(jìn)入了小學(xué)階段。開(kāi)學(xué)那天，我背著書(shū)包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室里，我接受著老師的教育。漸漸地，我學(xué)會(huì)了唱歌，從會(huì)讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音一直學(xué)到了會(huì)寫(xiě)漢字;制作的手工、畫(huà)的圖畫(huà)被貼在墻上展覽……也變得乖巧、懂事。
我一直忘不掉小時(shí)候腦瓜里的小問(wèn)號(hào)，就在這一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)里漸漸長(zhǎng)大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)柼?hào)里不僅有困惑，居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。
一天，我在研究水為什么會(huì)被煮熟時(shí)，竟然不顧一切地去碰剛燒開(kāi)的水，結(jié)果，水壺里的水灑了出來(lái)，濺到我的腿上，我疼得哇哇大哭，媽媽一邊送我去醫(yī)院，一邊安慰我，叫我別害怕。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)及時(shí)，才沒(méi)有發(fā)生悲劇。是媽媽的.愛(ài)，讓我不覺(jué)得害怕;是媽媽的愛(ài)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
不知道是什么時(shí)候起，我開(kāi)始重視起分?jǐn)?shù)。為了不臨時(shí)抱佛腳，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。100分，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我后，還告訴我別驕傲;80分，無(wú)助的淚水直往下掉，爸爸媽媽也不批評(píng)我，告訴我一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要因?yàn)檫@一次的失誤，就灰心、氣餒。在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我一次次地克服種種困難，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
從小，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)樂(lè)此不彼，爸爸媽媽沒(méi)有剝奪我的愛(ài)好，他們不像別的孩子的父母，說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)出息，強(qiáng)行讓自己的孩子喜歡上其它的愛(ài)好。一年級(jí)，學(xué)校里就在星期六、星期天開(kāi)展藝校，我每次都是優(yōu)秀學(xué)員。已經(jīng)六年了，我每個(gè)學(xué)期都參加繪畫(huà)，爸爸媽媽也沒(méi)什么意見(jiàn)，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)學(xué)下去。愛(ài)，讓我懂得了有始有終這個(gè)道理。
二年級(jí)時(shí)，媽媽為了我能在星期六、星期天也有“充電”的機(jī)會(huì)，幫我在少年宮報(bào)了名，寫(xiě)作、英語(yǔ)、古箏……在多次訓(xùn)練后，我的作文越寫(xiě)越好，英語(yǔ)越讀越棒，古箏越彈越熟練。我也逐漸參加許多比賽，取得了全國(guó)第一名的好成績(jī)，我懂得了成功的喜悅，爸爸媽媽也露出了笑容，但要我時(shí)刻謹(jǐn)記著，一時(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)都是勝利，這還是不值得炫耀的，還是要刻苦學(xué)習(xí);有時(shí)，什么也沒(méi)得到，我十分失落、沮喪，爸爸媽媽要我記住這個(gè)教訓(xùn)，還告訴我，失敗是成功之母，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)遇到些挫折，如果挺過(guò)去了，說(shuō)不定眼前就是一片光明。愛(ài)，一直陪著我快樂(lè)地面對(duì)成功，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一年，我和我的朋友們就要“四分五裂”了，父母要我好好珍惜這一年，好好地體會(huì)友情的可貴。他們讓我知道了，天下無(wú)不散之宴席，如果有緣，還是會(huì)再見(jiàn)面，不用太傷感的。
生活是位魔術(shù)師，有時(shí)會(huì)擊碎你心中的夢(mèng)想，有時(shí)會(huì)帶來(lái)意外的驚喜，有時(shí)會(huì)讓你失望，有時(shí)也會(huì)讓你柳暗花明。幸福其實(shí)是一種心境。生活優(yōu)越而不滿(mǎn)足，是不會(huì)感覺(jué)到幸福的。只要有一顆自得其樂(lè)的心，就會(huì)經(jīng)�？鞓�(lè)。但是要記�。荷硖幠婢常豢山^望;點(diǎn)滴之恩，推己及人。因?yàn)槭澜缧枰獝?ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，有了愛(ài)，它才會(huì)變成美好的人間！
我們不要對(duì)人生有什么抱怨，因?yàn)橹灰憔湍芸鞓?lè)！我愿意用我整個(gè)的身心去愛(ài)我所愛(ài)，愛(ài)我所擁有的一切！
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，是雨后的竹筍，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，滿(mǎn)地小草，其中也有的.像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事，翻開(kāi)我成長(zhǎng)的記錄，看到七歲時(shí)自己走著去學(xué)畫(huà)畫(huà)的樣子，我不由得笑出了聲。
七歲時(shí)，我剛有了一輛自己的新車(chē)子，十分地高興，左看看、右瞧瞧，總想起這出去溜溜。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。每次周六，我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。這次，我就可以騎著我的新車(chē)子去學(xué)習(xí)了。正當(dāng)我高興著，向同學(xué)們會(huì)怎樣夸我的車(chē)子漂亮?xí)r。老爸不懷好意地說(shuō)：“車(chē)鑰匙呢？”“額，我這就去找�！庇谑�，我飛快地跑到我的臥室，找鑰匙去了。我上翻翻、下找找，不但沒(méi)有找到鑰匙，反而卻把屋子翻得一片狼藉。爸爸生氣地又讓我把屋子收拾了一遍，眼看著就要遲到了，但還仍是找不到車(chē)鑰匙。爸爸對(duì)我說(shuō)：“走著去吧！”我心中十分難過(guò)，又不想走著去，只想騎車(chē)子，可是又找不到車(chē)鑰匙，只好很不情愿地和爸爸一起走著去了學(xué)習(xí)班。
像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來(lái)時(shí)，都令我十分快樂(lè)。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的路上，歡聲笑語(yǔ)如流水一般在流淌；衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣每天都在重復(fù)。當(dāng)我看到廚房里媽媽哼著歌兒忙碌的身影時(shí)，曾經(jīng)想過(guò)煮飯可能是一件快樂(lè)的事情，我什么時(shí)候也可以來(lái)嘗嘗這種快樂(lè)的`感覺(jué)�？墒菋寢尶偸且浴皩W(xué)習(xí)為重”為借口把我支開(kāi)了。終于在一次勞動(dòng)課上，王老師布置了一個(gè)美食作業(yè)——帶一道可口的涼拌菜。我高興極了，這回媽媽再也沒(méi)有理由不讓我動(dòng)手了。我把我最喜歡的西紅柿從冰箱里拿了出來(lái)，小心翼翼地用刀切成一片一片的，媽媽在旁邊緊張得比手劃腳的，生怕我一不小心切到手指頭了。再把切好的擺放在盤(pán)子四周，中間放一個(gè)剛買(mǎi)的腰芒片，后來(lái)在上面鋪上幾片香橙。一道五彩、讓人看了流口水的冷盤(pán)出現(xiàn)了，這時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)，使我不禁吃了幾塊，“真是太好吃了！”我喊了出來(lái)�！叭绻偌由弦稽c(diǎn)蜜，就會(huì)更好吃的。”媽媽一邊說(shuō)一邊拿來(lái)了蜜，打開(kāi)了蓋子，倒下了一點(diǎn)，把它放進(jìn)了冰箱里冰凍。這可是我第一次做的菜，我有點(diǎn)緊張，生怕冰箱把它凍壞了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就忍不住打開(kāi)冰箱看看。下午上課時(shí)，我把涼拌菜捧了出來(lái)，一大堆同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，有的問(wèn)：“你做什么？”有的說(shuō)：“讓我嘗嘗！”邊說(shuō)邊拿牙簽……當(dāng)我打開(kāi)袋子時(shí)，他們一擁而上，不一會(huì)兒便使盤(pán)子露出了干凈的“臉龐”。看著同學(xué)吃完后，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我激動(dòng)了，因?yàn)檫@可是我第一次動(dòng)手做的菜��！��！“成長(zhǎng)”你是我的一本筆記本，記載著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴，記載著我生活中的酸甜苦辣。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個(gè)個(gè)小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來(lái)這就是成長(zhǎng)。
初二緊張的學(xué)習(xí)生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長(zhǎng)出一口氣，約上昔日的小學(xué)同學(xué)一起回母校，去看看久違的小學(xué)校園。
我們迫不及待地奔進(jìn)校園里，門(mén)口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的.眼簾，它們依舊如故，生機(jī)勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方……
從小體弱多病的我從未上過(guò)幼兒園，所以融入小學(xué)生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)格外困難。依稀記得，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進(jìn)學(xué)校，這時(shí)一雙手把我抱了起來(lái)，柔聲柔氣地對(duì)我說(shuō)：“走吧，寶貝。我是您的班主任。一起進(jìn)您的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見(jiàn)蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進(jìn)入校園�！澳�，這是我們學(xué)校的荷花池，多美啊。”老師用手指著荷花對(duì)我說(shuō)道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學(xué)的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來(lái)到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室窗前，透過(guò)窗戶(hù)，看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺(tái)不禁思緒萬(wàn)千，三年級(jí)的我比起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了小學(xué)生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級(jí)新增加了英語(yǔ)課程，選課代表是必不可少的�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)愿意為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)我們的英語(yǔ)課代表��？”班長(zhǎng)在講臺(tái)上喊破了喉嚨，卻無(wú)人應(yīng)答�！鞍�，您當(dāng)英語(yǔ)課代吧�！蓖烙酶觳才隽伺鑫�。“我？我可不行。我從來(lái)沒(méi)站上過(guò)講臺(tái)�！薄皼](méi)事沒(méi)事。您一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺(tái)上喊道：“讓小Q當(dāng)課代表吧！”“是啊是��！”“對(duì)對(duì)，她一定沒(méi)問(wèn)題�！焙门笥褌兗娂姼胶汀！靶行嗎？”班長(zhǎng)把頭轉(zhuǎn)向了我�！班拧薄皠e猶豫了，快同意啊！”同桌急得直拍桌子�！班牛冒伞！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級(jí)出一份力。就這樣，小小的我站上了那個(gè)神圣的講臺(tái)……
天色漸晚，夕陽(yáng)灑在校園里，格外美麗。就要離開(kāi)母校的我和閨蜜，用手里的相機(jī)拍下了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正要照主席臺(tái)的我，拿著相機(jī)的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，回望小學(xué)生活，留下的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和回憶……”站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地作為學(xué)生代表發(fā)言，臺(tái)下掌聲如雷……
展望六年的小學(xué)生活，我從一個(gè)膽小怯懦的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的少女。在不知不覺(jué)中，我收獲了自信，收獲了成長(zhǎng)。回望成長(zhǎng)的道路，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡。
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