小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　李歡，你的剪紙技術(shù)實在令我佩服不已。連我這樣身體健康的人都剪不出這般好的作品，而你一個患有“肌肉營養(yǎng)不良癥”的小女孩，卻有如此頑強的毅力和對學習由衷的熱愛于渴望。和你比較，我就像是八斤廢鐵，你就是半兩黃金；和你比較，我就是一顆細紗，而你就是一塊碩大的堅硬的巖石。你是那么的偉大，我那么的頑強！

　　李歡，假如我是你，我肯定會要求老師和家長給我特殊的照顧，只在家里休息，不拼命地學習，練剪紙。因為我畢竟是一個殘疾人，是一個身患絕癥的人，我能做些什么，我長大了又能做些什么，人生的曙光永遠不會照耀著我的，然而你的想法和我的想法截然相反，你覺得你有必要與病魔作斗爭，戰(zhàn)勝病魔，擁有一個健康的身體，然后考中國最好的大學，來報達父母的養(yǎng)育之恩，為國家建設(shè)貢獻出自己的一份薄力。

　　張海迪說過這樣一句話：人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，人們遇到困難時，出現(xiàn)一些消極的想法是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了你就是生活的強者。李歡，你就是生活的`強者！

　　記得上次，我因為在切菜的時候不小心把手給切破了，血不停地流，我哭呀，一邊跳一邊哭。可當我想起了了不起的女孩---李歡時，我馬上停止了哭泣。我，一個十三歲的人了，卻沒有李歡那么堅強，真是的，我一定要堅強，不能哭。

　　李歡，最后我在這里祝你能實現(xiàn)愿望，考上最好的大學，擁有一個健康的身體，gogo加油！��！

小學生作文 篇2

　　從前，有個人去買鞋，他拿了一根稻草，比了比自己的腳，就去買鞋了。他來到了鞋店，他發(fā)現(xiàn)沒有帶稻草，就回去拿稻草了。拿完稻草了，發(fā)現(xiàn)鞋店已經(jīng)關(guān)門了。

　　我讀了這本書，我知道了：這個人沒有好好學習，沒有學問。其實，他用腳穿一下鞋子，就知道合不合適了。

小學生作文 篇3

　　放學回家后，發(fā)現(xiàn)出了件怪事，裝螃蟹的盒子里少了一只螃蟹，捆蟹的布繩散落在盒外，難道家里來賊了？不會，別的物品都沒少，肯定這只蟹“越獄”了。

　　在陽臺西南角的洗衣機后的墻角發(fā)現(xiàn)了這個逃跑的家伙以后，我開始了捕捉。我用小竹棍探探這只“越獄蟹”，可還沒碰到它的殼，它就一溜煙跑到洗衣機的.另一邊了，我調(diào)轉(zhuǎn)方向想去捅它，可它又迅速換了位置，真是“狡蟹三窟”呀！洗衣機與墻壁之間的縫很窄，手伸不下去，怎么辦呢，我想用釣魚法把它釣上來，先用小竹棍在一邊旁敲側(cè)擊，這只蟹往前爬了幾步，隨后我就將一個洗衣液瓶子放在它身后，截斷它的退路，然后又用竹棍不停地挑逗，等它咬住后就拉上來。可是蟹好似識破了我的小計謀，就是不上當，不理睬我，高懸“免戰(zhàn)牌”。過了好久，它才試探著用兩只鉗子夾竹棍，我剛想提上來，但是它又狡猾地松了口，真是老謀深算。我又生一計，對，安撫它，溜出來這么長時間，一定渴了，我用杯中的半杯涼水輕輕澆到蟹的身上，讓它滋潤一下，然后用幾粒米飯粘在竹棍頂端，再次靠近蟹，也許它太餓了，只見它動了動，隨后豎起了兩只碩大的鉗子，一副橫行大將軍的模樣，又猛地咬住小竹棍，死死不放。說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢把竹棍往上一提，蟹也帶了上來，迅速扔進了盆里，把它摔了個肚朝天，但它一骨碌又翻了個身，張牙舞爪地撲騰著，再看那根小竹棍，已經(jīng)被它夾斷了，它的力氣太大了。

　　哈哈!一場斗智斗勇，我終于將這只“越獄”的螃蟹“捉拿歸案”了。

小學生作文 篇4

　　故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

　　我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”

　　外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險刀輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

　　有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去！”

　　“干嗎要回去呢？”

　　“那兒才是我們的祖國呀！”

　　哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那零售有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。

　　可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走嗎？”

　　“外公年紀太大了……”

　　我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，低眉也回祖國去吧！”

　　想不到外祖父競像小孩一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……

　　離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的`畫嗎？”

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪R，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

　　回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一直子衰老了許多。

　　船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹――一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

　　多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

小學生作文 篇5

　　星期天早上，我坐在窗前，望著窗外哪一片綠油油的草地和小動物。

　　一根根小草挺著纖細的身子享受著風媽媽那溫柔的撫摸。隨著樹葉大叔發(fā)出的旋律翩翩起舞。草叢中的.知了哥哥唱著美妙的歌曲，他的“粉絲”們紛紛為他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立著一位位美麗的花兒姑娘。她們有的隨著風搖擺著自己的身軀，有的盡情的展示著自己小巧的花朵，還有的聚在一起比美。在草叢中隱隱約約地看見一只可愛的小白兔。它的小嘴不停地咀嚼著鮮嫩的青草，模樣十分可愛。

　　我望著窗外美麗的景色不禁贊嘆起來：啊，大自然的景色真是太美了�。�！

小學生作文 篇6

　　我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。

　　自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多

　　不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。

　　不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識不是壞事。每當讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的.知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。是�。≡趧趧拥耐瑫r，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當?shù)�，只有歷經(jīng)了風雨得到的成功，那才叫有意義呢！

　　我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。

小學生作文 篇7

　　我是一個既活潑有聰明的小女孩。我長著圓圓的腦袋，高高的鼻梁上還有一雙明亮的.眼睛，我非常熱愛體育，是一個體育愛好者。我六歲開始學習舞蹈，春夏秋冬風雨不誤，付出了辛勤的汗水。在訓(xùn)練中，我懂得了一個道理：幾分付出，就有幾分收獲。學習也是這樣，我非常喜歡數(shù)學，一遇到難題，我就會馬上安靜下來，認真思考，決不放過每一道題的思考機會。當然，我也有許多不足。

　　經(jīng)常在上課時，搞小動作、不遵守課堂紀律等。但我已經(jīng)在努力改正了！這就是我，一個聰明可愛，愛學習的好孩子。

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