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煩惱的成長作文

時(shí)間:2023-11-02 10:43:49 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文(優(yōu)秀8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文(優(yōu)秀8篇)

煩惱的成長作文 篇1

  成長,這是個(gè)說不清的詞。有人說它快樂的,也有人說它是討厭的。有人不要失去快樂的童年,有人卻想快點(diǎn)長大。當(dāng)然,在成長中的煩惱和快樂是共生的,但只不過煩惱會(huì)多一些。

  在我五歲的時(shí)候,我上了學(xué)前班,失去了在幼兒園的那種幸福生活。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為:每天都要寫拼音,一寫就是幾行幾行的,真是討厭。所以,每當(dāng)我拿起鉛筆,看著那一個(gè)個(gè)拼音,就會(huì)發(fā)一陣呆。

  仿佛那一個(gè)個(gè)拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早,才極不情愿地提起筆,在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當(dāng)時(shí)我最大的愿望就是快點(diǎn)長大,長大了就不用寫拼音了。

  在八歲那年,我爬上了小學(xué)這座山的山腰----三年級(jí),從此便開始接觸作文。初次接觸它,認(rèn)為挺簡單,和日記沒什么兩樣。可是后來,我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深?yuàn)W!皩懢啊、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的`嘴邊。最讓我厭煩的,就是作文的字?jǐn)?shù)。

  每當(dāng)我聽到“**字左右“這句話的時(shí)候,我就會(huì)在心里感慨:作文限字?jǐn)?shù)究竟是誰提出來的?真是厲害,難倒了一屆又一屆的學(xué)生。而由于作文要求字?jǐn)?shù),我也養(yǎng)成了以個(gè)習(xí)慣,即每寫一段就要從頭數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù),并在段后寫下來。所以每次作文都會(huì)寫寫停停,思路從而被打斷,我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為自己長大了以后,就會(huì)習(xí)慣作文字?jǐn)?shù)的要求了。

  到了六年級(jí),我雖然習(xí)慣了那所謂的作文,但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命,似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習(xí)冊(cè)和一沓沓卷子,讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對(duì)堆積如山的作業(yè)嘆息,希望作業(yè)少點(diǎn),課那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對(duì)付那一座座山,并希望到放暑假,到那沒有作業(yè)的快樂的暑假。

  暑假過后,我升入初中,來到了三十五中。初入初中,我卻沒什么煩惱,但在這里的作業(yè)量之大,學(xué)習(xí)任務(wù)之重都是小學(xué)的幾倍?晌覅s覺得已經(jīng)習(xí)慣了;蛟S我已經(jīng)習(xí)慣了成長中會(huì)遇到煩惱,會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)它吧!

  在成長的過程中,煩惱有很多,我們不能等到煩惱和不習(xí)慣來臨了再去適應(yīng)。我們應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)規(guī)律,當(dāng)不習(xí)慣來臨時(shí),我們不會(huì)感覺到成長的煩惱了!

煩惱的成長作文 篇2

  我成長過程中最大的煩惱來自十二年前那個(gè)深秋的午后。

  伴隨著陣陣哭聲,我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)砹藷⿶。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),體育老師在廣播里喊道:“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍!薄笆裁矗l是潘韻妍?我明明叫潘歆妍,怎么變成潘韻妍了?”我連忙向體育老師解釋,那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場面都不禁哈哈大笑?烧l知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò),填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞,又把“歆”錯(cuò)寫成了“韻”。這件事引來了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無奈,毫無半點(diǎn)喜悅之情。

  我的名字在讀的'時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí),我都只能強(qiáng)顏歡笑到:“潘金蓮怎么了,人家多漂亮!”碰巧班級(jí)還有一位同學(xué),與我的名字只有一音之差。我的是平聲,她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí),老師經(jīng)常分不清我們,我們倆在回答問題時(shí)常常一同起立,你看看我,我看看你,十分無奈。

  我的名字在陪我長大的過程中給我?guī)砹嗽S多煩惱。

煩惱的成長作文 篇3

  坐下細(xì)思,人生之路,我才剛走了幾步,走的路都是父母和社會(huì)用箭頭指示給我的。沒有選擇的上了幼兒園,沒有選擇的上了小學(xué),沒有退路的上了初中。這樣的生活,我過得很開心,很愉快,我甚至感到自己是幸福的。

  我不用擔(dān)心昂貴的學(xué)費(fèi),我也不用擔(dān)憂每餐是否有可口的飯菜,我更不擔(dān)憂沒有好的老師教育我們。每天早上起來,教室里滿是可愛的同學(xué)。我過的就是這樣無憂無慮的日子?墒钱(dāng)有人問起我:“你以后想做什么?”我的回答就變得模棱兩可,猶豫不決了。此時(shí)我才明白,我的煩惱是看不清前方的路。我只想好好的活下去,過衣食無憂的生活,快快樂樂的就很滿足了,F(xiàn)在想想談何容易!哪里會(huì)有這樣的一個(gè)工作呢?所以我也不敢奢望了。

  看周圍同學(xué)興奮地向我講述他們的夢(mèng),那樣像花一樣美好的笑靨,期盼的眼神,不禁讓我心生羨慕。

  我曾有很多的幻想——看著相冊(cè)中的每一張笑臉,我就想成為一名攝影師,用雙手記錄下最美好的瞬間,讓美好成為永恒;看著生日時(shí)令人直流口水的蛋糕,我就想成為一個(gè)糕點(diǎn)師,用雙手做出的蛋糕祝福每一個(gè)人的生日;看著桌上美味的晚餐,我就想成為一名廚師,讓每一個(gè)人能吃到我做的食物感到幸福。

  突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓我抖擻了一下,心里也震動(dòng)了一下。遠(yuǎn)處的楊柳已經(jīng)發(fā)了芽,褐色的柳條上點(diǎn)上了星星綠色,隨風(fēng)搖擺著。抬頭望天,天空也特別藍(lán),有絲絲縷縷的.云飄在了藍(lán)色的天幕上格外美,心里卻怎么也放不了晴。煩惱像烏云遮住了原有的太陽,我想有所目標(biāo),我想有所期盼,我想有所奢望,我想……

  為什么當(dāng)我問起父母他們像我這年紀(jì)有什么煩惱時(shí),他們的回答也如我回答“以后想干什么”的問題時(shí)一樣的猶豫。我想應(yīng)該是忘記了吧,時(shí)間的力量真是不可抵擋!

  我對(duì)任何事物的喜歡僅限于好奇,那三分鐘過去,熱度就消失了。我曾對(duì)這樣的我不以為然,現(xiàn)在倒有些厭惡了。這樣的我是真正的我,是沒有什么能改變的——迷失在重重迷霧中的我,一定能夠等到霧靄散開的一天。只不過遙遠(yuǎn)的讓我不知道怎樣去估計(jì)它何時(shí)到來。直到同學(xué)們聊起這一切時(shí),我才發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這樣的迷茫,是我們共同的煩惱。我竟然發(fā)現(xiàn)我不再那么害怕了,因?yàn)槲蚁嘈旁谶@迷霧中有許多人,會(huì)一起走出去。

  因?yàn)樯钤谶@里,所以我的煩惱也會(huì)如烏云一樣漸漸散去的。

  因?yàn)槲叶昧,我可以樹立小小的目?biāo),盡量做好我要做的每一件事。

煩惱的成長作文 篇4

  每個(gè)人都在成長的過程中,有許多煩惱,就像考試沒考好,父母不理解自己和朋友發(fā)生矛盾,寫作業(yè)時(shí)粗心大意……我成長中的煩惱也有很多,但最大的煩惱是父母經(jīng)常沒有時(shí)間陪伴我。

  在我的成長中經(jīng)常沒有父母的陪伴我感到十分孤獨(dú)。我還要帶我的`妹妹吃飯,有時(shí)在爺爺奶奶家,有時(shí)自己做飯吃。就是我寫作業(yè)時(shí)還得操心看妹妹。

  有一次爺爺奶奶回老家辦事,爸爸媽媽還要上班,就沒人照顧我們姐妹倆了。我?guī)е妹萌バ^(qū)超市買菜回家,自己做飯吃。因?yàn)槲蚁挛邕有課,所以我只能帶著妹妹去上課,上完課已經(jīng)快到晚上了。我下了課帶著妹妹去外邊吃了飯回到家看了會(huì)兒電視就睡覺了。我記得那天晚上又打雷,又下雨,我和妹妹十分害怕。爸爸媽媽晚上2:00才回來,那時(shí)我和妹妹已經(jīng)在害怕中睡著了。

  還有一次媽媽回老家了,爸爸又晚回來,我一個(gè)人在家看了會(huì)兒電視又看了會(huì)兒書,我從9:00開始看書,不小心看得入了迷,忘記了時(shí)間。一下子看到了12:00,聽到外面門響,原來是爸爸回來了。我問爸爸:“你怎么這么早就回來了?”爸爸說:“現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)了呀!”我驚訝極了看下表才知道原來已經(jīng)12點(diǎn)了!

  我真希望爸爸媽媽可以就用一整天時(shí)間來陪伴我就好了,我覺得我現(xiàn)在的生活十分孤單,請(qǐng)求你們可以多給我時(shí)間陪伴我。

煩惱的成長作文 篇5

  在很小很小的時(shí)候,總是盼望著快快長大,憧憬著長大后的生活:可以像哥哥、姐姐一樣背著書包去學(xué)校,認(rèn)識(shí)很多的朋友,學(xué)習(xí)很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)好多的字…長大后,卻懷念起兒時(shí)的快樂:可以任意對(duì)著長輩撒嬌,享受著濃濃的關(guān)愛,無憂無慮,不需要任何的擔(dān)心于憂愁。我們就是這樣貪婪,總想把這一切都隨著我的意識(shí)而改變。

  在成長的過程中,我們總會(huì)遇到很多很多的難題,會(huì)有很多很多坎坷的路需要我們來解決。譬如:在中學(xué)時(shí)期,父母的嘮叨會(huì)加倍、嚴(yán)厲會(huì)加倍、擔(dān)心也會(huì)加倍,為此我們可能很沖動(dòng),很任性,會(huì)頂撞父母和老師,跟同學(xué)不合就會(huì)打架……等等,這一系列的事情都屬于成長的煩惱。

  我也有很多很多的煩惱:成績上不去,父母就嘮叨個(gè)不停,總是拿別人和我比,說我這樣不好那樣不好。從此以后整個(gè)家庭的氛圍就開始不一樣了:回到家中是死一般的寂靜,家人坐在一起不再是開心的聊天而是對(duì)我進(jìn)行思想教育,讓我怎么做才能把成績追上去。但他們不知道,他們?cè)缫褜⒁环N無形而沉重的壓力安置在我的肩頭,重量,也在不停的增加……

  我知道他們是為我好,只要我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),熬過去了,那么我就將不這么辛苦,但有時(shí)候真的無法說服自己,不知道要怎么辦才好!總是要我做東做西的,可你們沒有告訴我要怎么做呀!我要從哪里開始?于是,你們的嘮叨越來越多,我的煩惱越來越多,矛盾也就從此發(fā)芽!

  成長,原本是多么好的'一件事,可現(xiàn)在又是多么艱難的一件事!我們害怕長大了,害怕了那不和睦的家庭從此變的冷冷清清;害怕了那越來越多的嘮叨!我們開始膽小了,叛逆了,變壞了。父母啊,老師,幫幫我們!我們不想要你們的嘆息,也不要嘮叨;我們不愿要你們操心,也不要失去了希望!

  愿每一位正處于成長煩惱中的同年人們,能夠忍耐與堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)受住成長的考驗(yàn),成為一塊發(fā)光的鉆石!

煩惱的成長作文 篇6

  童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對(duì)我而言卻是有點(diǎn)小“苦澀”。

  緊張的期末考試剛剛結(jié)束,可隨之而來的卻不是徹底的放松,假期補(bǔ)課也相應(yīng)來臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學(xué)校不僅有作業(yè),補(bǔ)課班除了每天要上課幾小時(shí)外,也是還有很多作業(yè)的啊!

  剛放假的第一天,媽媽就把我早早地叫起來,說:“兒子,開起來!早睡早起身體好。”我睜開朦朧的雙眼看看時(shí)間,才剛剛六點(diǎn)鐘。媽媽又說:“早晨起來看看書,一天早晨記憶力最好!蔽揖筒幌嘈,為什么早上記憶力最好呢!雖然我心里想的是這句話,可是我最終并有說。最終我只好起來,捧著一本媽媽為我“私人訂制”的'書去看了。補(bǔ)課的時(shí)間到了,媽媽就催促我去補(bǔ)課了。補(bǔ)完課,我回到家里。我就開始寫作業(yè)。每一天我的作業(yè)任務(wù)都很重。每一天都得有二十頁暑假作業(yè),然后還得寫讀后感,日記,小字……

  雖然我知道做人應(yīng)該勤快,知道媽媽的嚴(yán)格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補(bǔ)課是為了我的學(xué)習(xí)成績有更大地進(jìn)步,也知道學(xué)習(xí)是為了將來有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!

  這就是我成長中的煩惱——一到假期就補(bǔ)課,這樣的日子何時(shí)

  才能結(jié)束呢?

煩惱的成長作文 篇7

  在你成長的過程中,是否有過這樣一些煩惱呢?比如:累了一天,晚上回到家要承受累積成山的作業(yè)?做完作業(yè),還要洗耳恭聽父母的嘮叨?上課講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn),請(qǐng)家長“喝茶”;氐郊,面對(duì)家長的“河?xùn)|獅吼”呢?

  回眸,向如輕煙的日子望去,成長中的煩惱還真不少。但至今,最讓我記憶猶新的還是那件事情……

  那是四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師布置家庭作業(yè)時(shí),布置了一道背誦課文的作業(yè)?吹竭@一條,我的心猶如閃過一道晴天霹靂。我心里嘀咕著:這么難背的課文讓我們背,老師有點(diǎn)故意整我們呀?

  老師走后,教室里一陣騷動(dòng),大家都七嘴八舌地討論起來:“老師也真是的,她又不是不知道我們背書的痛苦。誰愛背誰背,反正我懶得背!”放學(xué)后,大家都愁眉苦臉地飛奔向校門,就像是大壩開了水閘,大家像一條條小魚兒,擁擠而出。

  走在回家的路上,藍(lán)天似乎黯淡了不少,花壇里的花香似乎也散去了不少,就連路上的行人仿佛都是“欲斷魂”的模樣。我邁著沉重的步伐回到家,吃過晚飯后,看著老師要求背誦的.課文。我嘟囔著:“煩死啦!干什么不好非要背書,搞得我飯吃不好,心情也一塌糊涂!边@時(shí),老媽走過來問:“怎么了?氣呼呼地說些什么?”“你別管了!”我不耐煩地說。

  真希望沒有來到這個(gè)世界!背書的痛,無人能懂。在我無盡的抱怨聲中,時(shí)間一分一秒地過去了,已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了。我就像擠牙膏一樣,結(jié)結(jié)巴巴地背完了。第二天一大早,我又被媽媽從被窩里扯了出來,帶著疲憊不堪的身軀開始了新的一天。

  背書,這就是我成長中最大的煩惱。但是,我希望自己在以后的道路上,將這種煩惱轉(zhuǎn)化成無窮的力量,在學(xué)習(xí)的道理上,勇往直前。

煩惱的成長作文 篇8

  煩惱,像風(fēng),像霧般纏繞著你,使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯,是我的?停_相冊(cè),每一年過生日,蛋糕上就多一根蠟燭……

  我問媽媽:“成長的足跡在哪兒?”媽媽笑著說:“你到衣櫥里去尋找吧!”我打開衣櫥,看見一件比一件大的衣服……

  我問爸爸:“成長的足跡在哪兒?”爸爸笑著答道:“你到書柜里去尋找吧!”我打開書柜,看到從小到大看過的書整齊的排在書架上……

  我問同學(xué):“成長的足跡在哪兒?”她笑著答道:“你到生活中去尋找吧!”我翻開“成長日記”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現(xiàn),有快樂的,也有煩惱的……

  現(xiàn)在我長大了,煩惱伴隨著快樂接踵而至。

  成長是有點(diǎn)煩惱,不僅僅是長高了身體,還有一顆日見成熟的心;成長是有點(diǎn)煩惱,并不是只有吃冰淇淋的快樂,還有日益豐富的精神食糧,讓我在成長中思考;成長是有點(diǎn)煩惱,那是我們必須要付出的代價(jià),正是有了這份煩惱,我的人生才會(huì)更真實(shí)而又美麗;成長是有點(diǎn)煩惱,但是苦中有樂,回想起也真為成長感到值得。

  煩惱與成長總是那樣如影隨形,上帝如果為你關(guān)上一道門,必定會(huì)為你開啟一扇窗。成長中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱,這些煩惱,來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確的'對(duì)待它。

  成長,像彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖然繁多,卻不遜色;成長也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,其中的滋味試過才會(huì)知道!松開你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心、高興的事繪成彩虹橋,把你生活中所有的小插曲,組成獨(dú)一無二的調(diào)味瓶。

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