小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班長(zhǎng)“來(lái)管理！”這是我在暗地里為我們班的“辣子班長(zhǎng)”編的一首順口溜。你們想知道這位“辣子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她來(lái)了！
只見(jiàn)雷蕾臉上長(zhǎng)著一雙“千里眼”兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，還有一張能發(fā)出雷霆般聲音的大嘴巴。她長(zhǎng)得有些胖，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，活像一只企鵝。她呀待起人來(lái)熱辣辣的，辦起事來(lái)卻火辣辣的。
不知是哪一天，我違反了紀(jì)律——上自習(xí)課時(shí)隨便講話(huà)，被雷蕾的順風(fēng)耳察覺(jué)到了，“吳赟，給我站起來(lái)�！八宦暋焙�?xùn)|獅吼“。而我卻若無(wú)其事地站了起來(lái)�！备嬖V我，你在講什么？“我撇撇嘴，不以為然，慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。
“難道你不知道上自習(xí)課不能隨便講話(huà)嗎？“雷蕾的那張大嘴巴又責(zé)問(wèn)道。我說(shuō)”知道！”“知道你還明知故犯，該當(dāng)何罪？給我罰抄。課文！”“��？”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了，因?yàn)檫@可是本學(xué)期最長(zhǎng)的`兩篇課文，“天呀，暈！”……
事后，雷蕾的好朋友對(duì)她說(shuō)，“你不覺(jué)得這樣懲罰太狠了嗎？會(huì)招人恨的。”“嘿，你懂啥？不對(duì)他們辣一點(diǎn)，狠一點(diǎn)，他們能改正嗎？我們班的紀(jì)律能好嗎？”
嘿，這就是我們班的“辣子班長(zhǎng)�！币粋�(gè)處處為班級(jí)作想的人，你們覺(jué)得怎樣？夠辣的吧！
小學(xué)生作文 篇2
我家住在廣州碧桂園秀苑，這里風(fēng)景如畫(huà)。常有許多人來(lái)這里參觀，而其中噴水池四周的景色格外引人注目。
你看，寬大的噴水池里，蕩漾著一池清水。水池中央，伸出一朵鮮艷的荷花，好似一個(gè)荷花仙女。荷花兩邊的一個(gè)銅雕是那樣的栩栩如生：幾位可愛(ài)的小朋友抬起一條腿，雙手抓住單桿，高昂著頭，好像正在鍛煉身體。他們那可愛(ài)的模樣，在晶瑩的水珠映照下，閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗。
噴水池周?chē)�，長(zhǎng)著許多鮮花，有紅的、藍(lán)的、黃的.，真是顏色各異；它們的形狀也各不相同，有的全開(kāi)了，正張開(kāi)笑臉歡迎找們呢！有的半開(kāi)著，幾只蜜蜂還在那兒翩翩起舞！還有的正鼓著腮幫子，在盡情地吮吸著秋的甘露！我們住在這里，經(jīng)常能聞到一股濃郁的花香，真是舒服！
噴水池對(duì)面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，閑暇時(shí)，大家常在這里休息、聊天，這里經(jīng)常蕩漾著歡聲笑語(yǔ)！右邊是一塊大大的石頭，上面刻著“春意盎然”四個(gè)大字，給人如春天在眼前的感覺(jué)，十分傳神。晚上，許多老人都來(lái)散步，一個(gè)個(gè)臉上都掛著微笑。
��！我們的秀苑好像公園一樣，多么美麗��！
小學(xué)生作文 篇3
今年暑假我從家到廣州去游玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學(xué)到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。
來(lái)到了廣州是一定要去動(dòng)物園里瞧一瞧，看一看的，我和媽媽?zhuān)艿茏咴谧卉?chē)的路上，弟弟突然說(shuō)：“媽媽廣州好像開(kāi)通了地鐵，我們也去坐一回吧�！蔽亿s忙說(shuō)：“好啊，好啊。”媽媽苦惱地說(shuō)：“我也不行啊，況且還帶著你們兩個(gè)調(diào)皮鬼�！辈痪茫瑡寢尵驮谖液偷艿艿能浤ビ才菹麓饝�(yīng)了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。
不久我們就到了地鐵站，對(duì)于不太熟悉坐地鐵的我們找了好長(zhǎng)時(shí)間才終于找到了賣(mài)票口，是自動(dòng)賣(mài)票機(jī)，我們要在地圖上去尋找同和到動(dòng)物園的路，我先排在別人之后，正好別人點(diǎn)別是這個(gè)地圖，可是由于我們的速度太慢了，所以又變成了原來(lái)的那個(gè)地圖，媽媽和我在圖上亂點(diǎn)，就是點(diǎn)不出到動(dòng)物園的路。
正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時(shí)候，后面的年青人好像看出我們的難處，關(guān)切地問(wèn)我們?cè)趺戳�，我求助地說(shuō)：“我們點(diǎn)不出去動(dòng)物園的`路了�！蹦昵嗳宋⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有第一次，我來(lái)幫你們吧�！�
果然，不久地圖就出來(lái)了，我們按照年青人的說(shuō)法，馬上付了錢(qián)，領(lǐng)了票，但是我們不知怎么走，不過(guò)年青人馬上領(lǐng)了他的票，拉著我們說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)グ�，”這時(shí)我覺(jué)得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發(fā)的說(shuō)了一句：“這個(gè)世上還是好人多呀!”我笑著說(shuō)：“是啊�！蹦欠轀嘏镁玫亓粝滦睦�。
今年的暑假我學(xué)到了幫助這個(gè)詞，讓我知道在我們生活的這個(gè)家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應(yīng)該伸出友情之手幫助別人。
小學(xué)生作文 篇4
今天，媽媽帶我去平安看望姥姥。一進(jìn)姥姥家，我便清楚地聽(tīng)到了“嘰，嘰，嘰”的叫聲，好奇在我心中沸騰，我耐不住，便循聲而去。
“咦？真奇怪，叫聲一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，好像在亂跑�！蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)。慢慢的我來(lái)到了小院里，細(xì)細(xì)聽(tīng)了一會(huì)，確定聲音就是在這發(fā)出的。
忽然，我看到在倉(cāng)房門(mén)口，四個(gè)圓溜溜的小腦袋正好奇的看著我。黃黃的`羽毛，小嘴、小爪子都是尖尖的。不用我說(shuō)，我想你也知道了吧？對(duì)，就是四只可愛(ài)的小雞。
其中一只膽大的，跑到我身邊，左看看，右瞧瞧，見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，就又跑了回去。我完全被搞了一頭霧水。后來(lái)我想：大概它是認(rèn)錯(cuò)人了吧！嘿嘿！
不一會(huì)兒，小雞們?cè)谝黄稹皣\，嘰，嘰”地叫了起來(lái)，好像在討論什么大事。過(guò)了一小會(huì)，“商議”結(jié)束了。四只小雞達(dá)成了協(xié)議-——結(jié)伙出去闖一下。于是，四只小雞一起跑了出來(lái)。它們的姿態(tài)十分有趣。邊跑邊撲騰著翅膀，好像模特在展示自己身上的衣服，只不過(guò)它們秀的，只是幾根翅膀上尚未豐滿(mǎn)的羽毛罷了。
為了和它們搞好關(guān)系，我從陽(yáng)臺(tái)門(mén)口向外扔了一些碎菜葉。漸漸的，小雞們也了解了，只要我一開(kāi)門(mén)，它們就都擠過(guò)來(lái)接吃的。
姥姥家的小雞實(shí)在太可愛(ài)，太有趣了！
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