《假文盲》漫畫作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《假文盲》漫畫作文，希望對大家有所幫助。
《假文盲》漫畫作文1
今天我一出門，就看到了這樣的畫面。本應是婦女和兒童乘坐公交車的“母子上車處”卻站了四個強壯、高大的男人。他們無視牌子，個個理直氣壯，仿佛他們就應該站在那里一樣。一位衣衫單薄的婦女抱著孩子站在一旁，一臉疑惑的看著四個男人，她可能正在想：“這四個男人難道不識字嗎？不對，他們看上去文質(zhì)彬彬，不像文盲�；蛟S是沒看見？也不對，這幾個字這么醒目。”終于她明白了，他們原來是名副其實的“假文盲”。但婦女可沒力氣與他們爭辯，旁人也敢怒不敢言。
看到這個場面，我不禁想起生活中的一個個場景。明明草地上立著一塊大牌子，寫著“不要踩踏草坪”，可是有些人偏偏為了抄近路而踩了草坪；明明湖邊寫著“禁止釣魚”，可有些人為了滿足自己生活上的需求，光明正大地坐在那兒釣魚；明明路上不許亂扔垃圾，可有些人就是裝作沒看見告示牌和前面的垃圾桶，直接講垃圾丟在了地上。
在生活中，就是有許多這樣的人，為了自己的利益，不顧大家的利益。相比之下，生活中還有許多犧牲個人利益，保護集體利益的人。例如，“時代楷�！钡�.獲得者拉齊尼巴依扎，他守邊護邊，將青春無私奉獻給祖國的邊疆。他英勇無畏，用生命托舉起落水的兒童；又如“共和國勛章”的獲得者袁隆平爺爺，他犧牲自己的休息時間，讓我們?nèi)珖嗣穸寄艹燥栵�，并將雜交水稻的技術(shù)無償奉獻給全世界。這些為人民作出奉獻的人值得我們?nèi)W習。
作為一名新時代好少年，我不要做“假文盲”，要當“真英雄”！
《假文盲》漫畫作文2
作者：左翊宏
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武所作，是一副幽默又極具諷刺性的漫畫。
這幅漫畫講述了在一個寒冷的冬天，一個抱著孩子的.婦女站在公交站臺上等公交車，旁邊立著一塊木板，上面刻著“母子上車處”五個大字，可那個通道里卻站著四個強壯的男人。第一個男人雙目緊閉，雙手插在口袋里；第二個和第三個男人都戴著帽子，雙目緊閉，雙手也插在口袋里；第四個男人睜著眼睛，戴著口罩。
那個婦女打量著這些男人，想：這不是母子上車處嗎，他們?yōu)槭裁磿驹谶@里，難道他們是文盲？也不應該呀，這幾個人看起來文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，也不像文盲啊。過了一會，那個婦女終于想明白了，這幾個人不是真正的文盲，而是假文盲，為了能讓自己快點上車，做損人利己的事，當作假文盲。
在生活中，像這樣的人還有很多。例如：公園里寫著不讓亂扔垃圾的牌子，但還有人在地上扔垃圾；在公共場合明明寫著禁止吸煙的牌子，可有人卻視而不見；在大商場里明明不能遛狗，卻有人若無其事地遛著狗。
這種種不良的行為習慣，讓我無法忍受。在日常生活中，我們要從自己做起，約束自己，不做損人利己的事，世界才會更美好。
《假文盲》漫畫作文3
今天上課，我看到了一副漫畫，令我深思。
漫畫中主要畫了一位瘦弱的的婦女，頭戴絲巾，手里還抱著一個看起來不到一歲的孩子，而在他的身邊則是一大堆高大的男子，他們個個身穿大棉衣，對旁邊的婦女還視而不見，而在他們旁邊的告示牌上則寫著五個大大的字“母子排隊處”可他們就像是一群文盲一般，絲毫沒有動搖。
看到這時，我對這些“假文盲”十分的氣憤，因為牌上明確寫著母子排隊處，可他們卻視而不見，也正是這一些“假文盲”讓這個社會變得更加冷淡了起來。
確實，除了這則漫畫在我的身邊，我也看到過一些類似的情況。
例如，一次我正在醫(yī)院中看病，突然一個身影引起了我的.注意，我立馬追了上去，只見他偷偷摸摸的還將手藏在了衣服里。還唔得嚴嚴實實的，還不時的左顧右盼，都有人從他的身邊走過，他立馬低下頭不敢與他人對峙。就如上級批評下級一般，就這樣我一路追隨著他，終于我們來到了一個人跡稀少的地方走廊。終于，他臉上露出了笑容，并把藏在衣服里的寶貝拿了出來，“是煙”我小聲叫道。這一下子讓我生氣了起來。這真是諷刺，明明在那位男人的身邊，還有這一個禁止吸煙的標語�？赡俏荒腥四兀腿缤嬛械募傥拿λ暥灰�，這是在一旁如天上的龍一般“吞云吐霧”讓自己的身體變得更加的瘦弱。
是啊，文盲雖然可怕，但是假文盲更加的可怕，他們讓這個世界本有美的變得更加冷漠。我們應該做一個有素質(zhì)的文明人！
《假文盲》漫畫作文4
我看過這樣一幅漫畫：
這一天非常的冷，凜冽的寒風就像一把把鋒利的刀子刺進人們的皮膚。在“母子上車處”的牌子旁的.欄道里站著幾個衣服穿得過多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎？不！婦女們沒有他們那嫩白的臉！他們是孩子嗎？不！孩子們沒有他們那高大的身軀和嚴肅的神情！他們是一個個為了自己能夠快點上車的假文盲！他們有的直視著前方，板著個臉；有的閉著眼睛，好似在想事情；有著戴著眼鏡，應該是個有知識的人吧；還有的戴著口罩，感冒了？可是你的做法不會令人感到同情！你們睜開眼睛看看吧！看看你們旁邊那個站在欄道外的母子倆吧！你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了！那位母親只穿著單薄的衣服和裙子呀！可是，他為了讓孩子更暖和的，抱得多緊呀！你們難道真的看不見嗎？
你們難道不感到羞恥嗎？如果你們的孩子在你們旁邊，他們會怎么想？
其實在實際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：
在綠茵茵的草坪邊立著一塊牌“請不要踏進草坪”。可是，在中秋節(jié)晚上，很多家庭為了方便，都走進了這片草坪。把那塊牌當做不存在的！那天夜晚，他們玩得很高興�？墒�，他們卻沒有看到堆滿垃圾的草坪多么的傷心��！
我真想對那些“假文盲”說：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿溫馨和充滿和平！讓他變成一個美好的世界！
《假文盲》漫畫作文5
漫畫，源于生活，有些能讓我們會心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時，我總會想起那幅漫畫。
只見在車站邊，有一個母子上車，一各個牌子上赫然寫著“母子上車處�！钡悄缸由宪囂幷局膫�大男人，個個穿著大衣。目光呆滯，仿佛沒看見旁邊的一對真母字和牌子，有個甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。
看到這，我不由得要痛員斥那四個大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的'位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，而這些大男人雖然看起來不是文盲，卻像個文盲一樣。這種行為簡直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便，直接違返反規(guī)則。
但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。
在公交車上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來卻經(jīng)常無人讓座。在公共場合，說要禁示吸煙，但走上一圈總可以發(fā)以現(xiàn)抽煙的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園里都說明不可以進花圃，有些為方便拍照走進花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始。遵守規(guī)定，不要為了方便而反規(guī)矩，讓社會越來文明！
《假文盲》漫畫作文6
漫畫總會讓人會心一笑，還會引起我們的思考。這天，我看了一幅漫畫，不禁陷入了沉思。
大家一定都聽說過“文盲”這個詞，它的原意就是指看不懂字的人，看著文字就好像對著一片漆黑的世界一樣。可“假文盲”你們見過嗎?
在一個寒冷的早晨，一個車站前，站牌上寫著“母子上車處”，而這個上車處卻站著四個衣冠楚楚的男人，他們把手插在口袋里取暖。在站牌旁邊，有一位母親抱著一個嬰兒疑惑地看著他們，四個男人對牌子上幾個字視而不見。像他們這種有模有樣的人，難道是文盲嗎?不，他們就是為了自己方便而不顧他人的感受。
其實，像漫畫里的.事在我們的生活中時常發(fā)生。在公共汽車上，寫著老弱病殘孕專座，上面卻還有身強體壯、健康的人坐在上面，等看見有需要讓座的人時，卻將頭扭向一邊;在郊外的公園里，綠油油的草坪上立著“保護環(huán)境，禁止踐踏草坪”的牌子，可還有一些“小朋友”在上面嬉戲、打鬧;醫(yī)院里，墻上帖著“禁止吸煙、禁止大聲喧嘩”，可煙味卻布滿了整個房間。
看完這幅漫畫，我懂得了：在生活中，我們只有遵守公共道德，才能讓這種假文盲現(xiàn)象越來越少。
《假文盲》漫畫作文7
《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼的刮著，人們冷得不住的打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。他手里提了許多東西，懷里的嬰兒還在不住的哭。
咦，“母子上車處”怎么被四個大男人占領了？而抱著小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望著他們。
看，那四個男人都穿這厚厚的大棉衣。一個挺著肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個干脆閉上眼；一個睜只眼，閉只眼；一個戴著口罩，把臉轉(zhuǎn)開了。
看完這幅畫后，我生氣極了。這幾個男的是怎么了，我真為有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識字嗎？不是！只是為了自己能快點上車，就裝為文盲，真可氣！真可悲！
這讓我想起了在海南那天——中午，我來到共車站，上了11路車，車廂內(nèi)十分擁擠。不久，上來了一個懷著嬰兒的阿姨。過了一會兒，共車一個急剎車，阿姨沒扶穩(wěn)，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋，很勉強的.站起來。他無助地向四周望了望，希望能給他讓個位�？绍嚿厦咳藙樱嚿系摹袄先醪堅袑Ｗ弊鴰讉�青年男子。有的望著窗外；有的哼著小調(diào)兒；有的還抽著煙，嗆得孩子直咳嗽……作文
《假文盲》漫畫作文8
“文盲”對于我們這個年代的少年來說是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當“文盲，今天，我看到了一幅叫“假文盲”的漫畫，我陷入了沉思。
寒冷的早晨，北風呼嘯，在公交車站的站點，有一個大牌子上面寫著“母子上車處”，五個大字格外耀眼，可在牌子下面上車的通道上，有四個身體強壯的大男人站在那里，他們一個個面無表情，若無其事地在哪兒等車。他們穿著很講究，第一個人看上去應該是個有知識的人，可他瞇著眼睛。第二個人把兩手插進兜里，也瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的幾個字。第三個人更像一個知識分子，鼻子上駕著一副寬邊眼鏡。第四個人戴著口罩，可他的`眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
“母子上車處”是個優(yōu)先上車的位置，這是社會關愛婦女兒童的具體表現(xiàn)，而有的人卻借這個地方給自己方便。他們看上去像個紳士，但是他們的內(nèi)心是無比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個詞語的真正含義。
現(xiàn)實生活中，還有許多壞風氣，但人們似乎對這些壞風氣已經(jīng)見怪不怪，在大街小巷，有許多垃圾桶，上面都有分類裝的標志，可有的人還是亂扔垃圾，他們都是“假文盲”。
現(xiàn)在，讓我們行動起來，不要做“假文盲”了，要做一個文明，有素質(zhì)的人。
《假文盲》漫畫作文9
在一個寒冬的早晨，幾個高大的人在車站排隊，可是這里明明寫著幾個大字：“母子上車處”，他們卻視而不見。此時此刻，一位抱著孩子的母親卻只能無可奈何的退在“母子上車處”的外面。
站在最前面的.人身穿大衣、腳踏皮鞋，一看就是個有錢人，他微睜眼睛，讓我想起了“鼠目寸光”一詞，不然怎么會連只有一臂之隔的提示牌都看不見呢？可他的身份高貴，絕對不會是文盲！
第二個人身材高大，緊閉雙眼，他想裝作什么事都沒有發(fā)生，可他文質(zhì)彬彬，不像沒有文化和不識字的人，所以他也是假文盲！
后面兩人和前者一樣都看見并認識“母子上車處”這幾個字，可他們都不以為然。
別忘了四人之外還有一位懷抱嬰兒的母親，他們很生氣，卻又不敢說些什么，眼巴巴的看著本該屬于自己的那個上車通道。
這是我看的一則漫畫的內(nèi)容，在令人發(fā)笑的同時也令人深思。
在生活中也有許多這樣的例子，如：公交車上的老弱病殘專用座卻被年輕人“占領”；公園草地上寫著“禁止踩踏”的標語，卻有一群小孩在上面玩耍；馬路上不準闖紅燈，卻有人為了趕時間而違背交通規(guī)則……
假文盲不可怕，只怕沒人糾正他們錯誤的行為。想讓假文盲越來越少，就得先把自己管理好，講文明、懂禮貌。假文盲們，你們別“盲”了！讓我們一起努力，互相提醒，把真善美傳遞給假文盲們吧！
《假文盲》漫畫作文10
有些漫畫能讓人會心一笑，有些漫畫能讓人有所思考，還有許多漫畫能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語文書上看見的一篇漫畫—《假文盲》。
一個風雨交加的傍晚，刺骨的寒風迎面而來。一位穿著單薄的婦女抱著不到一歲的男孩，艱難地走向車站。她剛到公交站的母子上車處，就被一個身穿貂皮大衣的'男人攔在了前面，他還像是個大領導。一會兒又來了幾個男人看第一個男人站在母子上車處也毫不忌諱的排到了那個男子后面。這幾個男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著那幾位大男人相繼登上公交車。
我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著將就，一定不會是文盲，卻看不見公交站牌上“母子上車處”這幾個大字，無疑就是個笑話。
在現(xiàn)實生活中也會有這樣的“假文盲”。公共場合寫著“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專座上坐滿了身材魁梧的大男人；在立著“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂野餐……
大家都應將心比心，不應像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！
《假文盲》漫畫作文11
漫畫往往帶有諷刺的意義�！都傥拿ぁ肪褪俏铱吹降淖铛r明的一個例子。
一個寒冬臘月的早上，一位母親抱著十分年幼的孩子去坐車，前面有兩條路：普通乘客上車處和母子上車處。于是她在母子上車處等車。過了一會，來了一個看上去身強力壯的中年男子。他抬頭看看牌子，再次低下頭，果斷地走向了母子上車處。這位婦女望著這另一位“婦女”，心里變得悲憤。又過了一會，來了三位男子，“她”們也一樣走到了母子上車處。顯得十分寒酸的婦女站到了牌子后面�？茨�，這都是些什么人：穿著羽絨大衣，帶著名牌手表，腳穿不知多少錢的`牛皮鞋。一看就知道，這些人不是讀書人，就是大老板。婦女開始畏懼，變得更加悲憤，怒視著這四位先生，好像在說：“難道你們沒看見牌子上的字嗎？！”而他們，卻是漫不經(jīng)心的樣子，還低著頭，仿佛沒看見那個牌子。
他們都裝作自己是個文盲，什么都不知道。而事實上，他們心里都知道：不能走這里！這叫“明知故犯”。雖然同是急著想上車，但是表現(xiàn)出來的，是每個人的道德。那些走“母子上車處”的，就是沒有公德心的人。
生活中也有許多“善小不為，惡小為之”的人。遇到這些人，我們要對他們進行勸誡和警告，讓這樣的人變得更少，讓我們的世界由“文盲世界”改變成“文明世界”和“知識世界”。
《假文盲》漫畫作文12
不經(jīng)意間，我在語文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個冬天的早晨，上車通道站著四個衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事的.站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實社會上經(jīng)�？匆姾图傥拿ひ粯拥娜�，如：在公交車上，幾個年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來，他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場所，我們應該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中！
《假文盲》漫畫作文13
今天，我無意在語文課本上看到一幅漫畫，你們肯定好奇，就容我細細道來。
在車站，一位婦女抱著還不能走路的孩子，走到一個指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字，寫著：母子上車處。讓我的憤慨的是，那里明明寫得清清楚楚，母子上車處，但有4個大男人站在那里排隊，毫無羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊呢？那位婦女東望望西望望。一時刻，我似乎明白了什么。因為不是母子，上車處的人又非常之多，而母子上車處人稀少無比，產(chǎn)生了強烈的.反差，所以大男人們就當成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。
在這里，您明白了什么道理呢？我認為我們絕不要向這幾位大男人學習，不要有提示牌，就當做沒看見一樣，假“文盲”的標簽無形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的同情心和公德意識都做不到。
在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。
如同學校一般，提示牌上面寫著：禁止踩踏草坪6個大字，卻有些同學視而不見，但大多數(shù)同學們會注意提示牌那里寫的字還有學校垃圾桶旁邊也寫了愛護環(huán)境人人有責，這是值得我們學習的。
“假文盲”連起碼的公德意識都做不到，在文明的世界里就顯現(xiàn)的格格不入，我希望人們能自覺做個文明的人，杜絕假“文盲”。
《假文盲》漫畫作文14
今天，我看了一幅華君武老爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ贰?/p>
漫畫的大概意思是說，在某車站有一條十分特殊的上車通道，專給那些抱小孩的婦女準備的。通道的`出口有一個牌子，寫著“母子上車處”五個大字，讓人一目了然�？墒�，竟有幾個男人站在那，而一個抱小孩的婦女卻被擠在一旁。只見這些男人旁若無人地站在那里，沒有流露出一絲羞愧的神情。有的雙眼緊閉，有的東瞧西看，卻沒有一個人理睬那個婦女。婦女怯怯地說：“請讓一下，這牌子上寫的是‘母子上車處’，讓我站在這里好嗎？”那些男人卻說：“對不起，我們是文盲�！� 看了這幅漫畫，我的心無比憤怒！一個個穿著體面、飽讀詩書的樣子，卻在這里充當假文盲！其實，我們身邊的假文盲也為數(shù)不少。比如：入山口的樹上掛著大牌子，上寫“不要砍樹”，然而有些人卻視而不見，仍拿著鋸，不停地砍伐樹木，他們真的不認識牌子上的字嗎？不！他們是假文盲！因為他們覺得伐木賺錢的利益高于一切！在果園里分明寫著“嚴禁燒烤”，但還是有人在那里生火烤肉。這些以自我為中心的假文盲，就算他們再有才華，社會也將據(jù)他們于千里之外。我們要遵守社會公德，按照指示牌上的要求去做，不做那些令人發(fā)指的假文盲。只有這樣。才會得到人們的尊重和認可。
認真想一想，我們用自己的小利益，換來大家的共同利益，這也是值得的。我希望大家多犧牲自己的利益，去贏得社會的認可。其實，品德高尚的人，比有才無德的人要高尚得多！
《假文盲》漫畫作文15
語文課上，教師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個寒風凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當走到母子上車處時，發(fā)此刻上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上頭的字。一位乘客說：“你們這些男的。也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會影響到帶著小孩的乘客上車�！彼麄儏s當作沒有聽見。
牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！
看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時候，我轉(zhuǎn)過去跟一位同學講悄悄話，并且講的東西和上課的.資料一點關系都沒有。我們倆講得還異常開心，教師講的課，我們倆一點也沒有聽到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫時，我想起了那天的場景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀律。
看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時的學習和生活中，必須嚴于律己，做一個遵守社會公德的好學生。
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