一次難忘的體驗(yàn)作文[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一次難忘的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一次難忘的體驗(yàn)作文1
星期五下午，陳老師帶著我們來(lái)到射擊館體驗(yàn)射擊。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了射擊館的門(mén)口。
我們先在射擊館門(mén)口按號(hào)次排成三排，再一排一排有秩序地走進(jìn)射擊館里。正在這時(shí)，一位老師拿著話筒從射擊室里走了出來(lái)。那位老師說(shuō)：同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到黃巖射擊館體驗(yàn)射擊。
我們聽(tīng)了，已經(jīng)迫不及待地想要去射擊了。
但是，老師卻說(shuō)：射擊這事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上是很難的，想要射準(zhǔn)不是一件簡(jiǎn)單的事。
同學(xué)們聽(tīng)了，似乎都有些不相信。我聽(tīng)了，也心想：不就是射擊嘛，有什么難的，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，一下子把子彈發(fā)出去，不就行了！那位老師似乎看穿了我們的心思，微笑著說(shuō)：同學(xué)們，我們先來(lái)講一下射擊規(guī)則。于是，那位老師詳細(xì)地講了一下射擊規(guī)則，再發(fā)給同學(xué)們每人兩張射擊紙。
好，那我們現(xiàn)在先讓117號(hào)同學(xué)們進(jìn)入射擊室，其他同學(xué)在外面等候。
于是，我們就安靜地走了進(jìn)去。我邊走邊想：射擊一定很簡(jiǎn)單，我一定能射準(zhǔn)。到了射擊室，里面有許多老師，我們一個(gè)一個(gè)按號(hào)次分配好了槍，就開(kāi)始射擊了。有一位老師站在旁邊指導(dǎo)我，那位老師給了我十發(fā)子彈，幫我裝進(jìn)槍里。我先把雙腳分開(kāi)，身體和腿稍微彎曲一點(diǎn)；接著把槍托抵在右肩上，右臉靠近瞄準(zhǔn)；再把左手放在槍底；最后眼睛貼在瞄眼上，看準(zhǔn)中心點(diǎn)之后，把右手放在扳機(jī)上輕輕按一下。我原以為射擊很簡(jiǎn)單，但是在我發(fā)出子彈的時(shí)候，我太緊張了，不小心往右邊歪了一下，子彈發(fā)偏了，真可惜。
那位老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：放松，別緊張。于是，老師再給我裝了一發(fā)子彈。
但是，我卻怎么也放松不下來(lái)。這次，因?yàn)槲姨绷�，手上全是汗，手一滑，子彈又偏了，飛到了靶外。
老師又說(shuō)：放松下來(lái)，特別是發(fā)子彈的時(shí)候一定要放松，最好不要喘氣，不然槍會(huì)抖，就射不準(zhǔn)，我再給你裝一發(fā)。
我聽(tīng)了，好不容易放松了下來(lái)，但是我一放松，就忘記了老師說(shuō)的話，沒(méi)屏住呼吸，槍又歪了一下，又沒(méi)射準(zhǔn)。接下來(lái)的六次，我要么太緊張了，要么沒(méi)看準(zhǔn)射歪了，有時(shí)甚至離中心點(diǎn)就差一點(diǎn)了。但到了最后一次，我竟然神奇地射準(zhǔn)了。我非常高興，拿著這兩張紙去計(jì)分，結(jié)果得了個(gè)40分�？磥�(lái)射擊真的像老師說(shuō)的.一樣，不是一件簡(jiǎn)單的事情�。�
這次的射擊體驗(yàn)可真難忘，也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)真完成。
一次難忘的體驗(yàn)作文2
這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門(mén)的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門(mén)之行印象最深的？那就數(shù)廈門(mén)科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
去科技館時(shí)，連續(xù)幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì)覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤张摗崩�，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們?cè)诳鞓?lè)游戲中收獲了許多知識(shí)、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑，驚險(xiǎn)的泥石流，恐怖的八級(jí)大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)。“轟隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的`地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著�！斑恕惫褡拥顾��！斑恕被ㄅ璧顾�。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動(dòng)漸漸平息了，體驗(yàn)結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！
后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
一次難忘的體驗(yàn)作文3
我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊(yùn)含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時(shí)的情景，那時(shí)的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課，我們即將進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)——體驗(yàn)盲人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我的心里十分激動(dòng)。緊接著，我被蒙上了眼睛。當(dāng)我的眼睛被布蒙上之時(shí)，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒(méi)有絲毫方向感。怎么辦？我該干什么？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發(fā)了，我心里更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終于扶到了旁邊的墻�？恐@根“救命草”，我終于“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終于走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學(xué)不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎么辦？在上面摔了一跤怎么辦？我在心里默念著。不行，不行，我不能這樣。得鎮(zhèn)定，得理智。想著，我再次靜下心來(lái)，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過(guò)去。就這樣，一步兩步……剛開(kāi)始，我走得跌跌撞撞，像一個(gè)莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒(méi)有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會(huì)更加簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，到了大廳后我卻像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂走亂竄�！鞍�！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子后。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有余悸的我腿腳發(fā)軟，渾身無(wú)力，感覺(jué)都快要癱了。不知何時(shí)，海倫·凱勒與阿炳鉆進(jìn)了我的心中，我應(yīng)該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒(méi)有絲毫方向感。在一陣亂走之后，我終于找到了樓梯。
走過(guò)了大廳，我們?cè)僖淮蝸?lái)到了樓梯口，開(kāi)始返回教室。一、二、三、四……我在心里默默地?cái)?shù)著，十三！有一個(gè)平臺(tái)了。在這時(shí)，每一個(gè)小小的進(jìn)步都能讓我感到無(wú)限的激動(dòng)與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時(shí)的'我沒(méi)有靠任何東西的引導(dǎo)準(zhǔn)確無(wú)誤地走到教室。在我揭開(kāi)布的那一剎那，我在心里吶喊：我成功了！我迎來(lái)了光明！我戰(zhàn)勝了自己！
可見(jiàn)，盲人的生活是多么的艱辛。我心里暗暗下了決心：在今后的生活中，我會(huì)去幫助殘障人，我又不由得想起海倫·凱勒與阿炳。他們生活在那無(wú)邊的黑暗和無(wú)比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，同學(xué)們，讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的決心吧！
一次難忘的體驗(yàn)作文4
今天，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照。老師將帶著我們七年級(jí)的學(xué)生去東方綠舟進(jìn)行公共安全實(shí)訓(xùn)。我小學(xué)的時(shí)候也去過(guò)一次，不過(guò)現(xiàn)在與那時(shí)不一樣，時(shí)間不一樣，季節(jié)不一樣，目的不一樣，就連去的同伴、去的心情也不一樣……
到達(dá)目的地之后，有一位老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了場(chǎng)館。她告訴我們，她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦！說(shuō)罷，便帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了第一個(gè)場(chǎng)館——4D影院。那影院剛進(jìn)去感覺(jué)不到有任何的不同。但是，當(dāng)我們真正與它親密接觸的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別，它比正常的影院里的凳子高了不少，人坐上去有點(diǎn)居高臨下的感覺(jué)。不僅如此，這座影院很會(huì)利用空間，甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具：吹風(fēng)機(jī)，煙霧模擬器等等，連座位上都有許多微小的孔。嘿，這可真是新鮮！我和我的同學(xué)們激動(dòng)興奮不已，東摸摸，西看看，總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。
等待的時(shí)間雖然有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是今天不用上課，又能和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起享受自由自在無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，真的很難得。不知是誰(shuí)的提議，老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)才藝。我一聽(tīng)可高興了，因?yàn)檫@樣我就可以發(fā)揮特長(zhǎng)，向“童鞋們”宣揚(yáng)我那優(yōu)美的嗓音啦！果然，第一次就傳到了我。在同學(xué)們的歡呼聲中，我自信大方地走上臺(tái)去，向老師點(diǎn)了一首歌。雖然，臺(tái)下有那么多的同學(xué)，但是，我一唱起那熟悉的旋律，就仿佛走進(jìn)了美妙的音樂(lè)世界。等唱到高潮的時(shí)候，我一展我洪亮的歌喉，讓樂(lè)曲在同學(xué)們正陶醉時(shí)戛然而止！這時(shí)，我聽(tīng)到了場(chǎng)館里爆發(fā)出一陣陣的.掌聲！我知道，同學(xué)們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了，他們?cè)诳隙ㄎ�，贊揚(yáng)我，欣賞我！真的讓人難忘啊。
后來(lái)，電影開(kāi)始了。那逼真的感覺(jué)，那恐怖的地震、海嘯的的瞬間，就好像你真的身處其中，非常無(wú)助，這完全是3D所不能帶來(lái)的體驗(yàn)。
而后，我們還進(jìn)行了電梯模擬逃生的實(shí)驗(yàn)，防空安全實(shí)訓(xùn)，車廂安全緊急逃生，軌道交通緊急逃難，緊急救護(hù)意外傷害人員等等，每一場(chǎng)的模擬實(shí)訓(xùn)及應(yīng)對(duì)的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫(huà)，被刻在了大腦中，這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強(qiáng)多了。
在這一次的安全實(shí)訓(xùn)中，我收獲了許許多多的快樂(lè)，也懂得了安全的知識(shí)，真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。
一次難忘的體驗(yàn)作文5
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現(xiàn)在我把這些知識(shí)傳遞給大家，你們可一定要記牢喲！今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。 我們六年級(jí)的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘著客車來(lái)到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時(shí)間，就來(lái)到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個(gè)醒目的大字常州地震局在陽(yáng)光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。同學(xué)們，請(qǐng)安靜。，是講解員叔叔開(kāi)始解說(shuō)了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯(cuò)動(dòng)時(shí)有一部分能量以波的'形式釋放出來(lái)，并向外傳播，這就叫地震波。其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級(jí)別等等。最后，她告訴我們當(dāng)遇到地震時(shí)，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范，在場(chǎng)的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)聽(tīng)得全神貫注。最有趣的是，我們來(lái)到了一旁的地震模擬區(qū)，這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳，一個(gè)圓形的玻璃平臺(tái)中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動(dòng)手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕，平臺(tái)立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問(wèn)工作人員，工作人員告訴我：這響聲就是地震時(shí)的地聲，那光就是地光。我恍然大悟，回頭看了一下平臺(tái)里的微型顯示屏，上面寫(xiě)著這樣幾行字：震級(jí)是指地震的大小，地震在地面造成的實(shí)際影響。一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠(yuǎn)處破壞小。 我們大家在不知不覺(jué)中參觀結(jié)束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過(guò)今天的參觀學(xué)習(xí)，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，長(zhǎng)大后做一名專家，讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊，建設(shè)我們美麗的家園！
一次難忘的體驗(yàn)作文6
體驗(yàn)是人生的必經(jīng)之路，誰(shuí)都得體驗(yàn)困難、挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”同樣，不體驗(yàn)困難，怎么會(huì)有成功的喜悅呢？卡萊爾曾說(shuō)，體驗(yàn)是感受成功快樂(lè)的重要因素。而就是因?yàn)槟且淮蔚捏w驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
前年夏天，學(xué)校組織我們?nèi)嗳趧?dòng)基地，家務(wù)、活動(dòng)、生活都得自己料理。剛開(kāi)始，大家都樂(lè)得像出籠的小鳥(niǎo)，聲稱自己再不用受家長(zhǎng)的“管制”了。而心花怒放的我對(duì)這兒的一切都深感喜愛(ài)�？蛇@種快樂(lè)的心情也不能持續(xù)多久，來(lái)雖然可以和同學(xué)在一起享受快樂(lè)時(shí)光，但這里的一切都得由自己打理。
來(lái)這兒的第三天，我們就遇到了困難；該換洗衣服了。怎么辦？在家里一根筷子也沒(méi)有洗過(guò)的我，會(huì)洗衣服的話那太陽(yáng)就打西邊出來(lái)了。算了，干脆不洗了�？梢粊�(lái)家里帶來(lái)的衣服“儲(chǔ)蓄”不夠多，不換呢又確是太臟了，更不好受。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮自己洗起來(lái)了。
洗衣大戰(zhàn)開(kāi)始了，我倒了一桶水，將肥皂扔了進(jìn)去，“砰”的一聲，水濺到了我的衣服上，我本來(lái)就是心不甘情不愿的洗，再加上水濺了我一身，我的火氣就上來(lái)了，但硬忍著沒(méi)發(fā)泄出來(lái)，我將肥皂胡亂抹一抹，使勁地搓起來(lái)。搓了一會(huì)兒，手又酸又疼，可衣服呢，卻沒(méi)有變化，這回我可真生氣了，索性將衣服往臉盆里一扔，就倒在了床上休息。
躺了一會(huì)兒，心里在想還是在爸媽身邊爽多了，過(guò)著皇帝、公主般的幸福生活，那用得來(lái)受這樣的苦啊！唉！早知道就不來(lái)了。再過(guò)了一會(huì)兒，我的心漸漸平靜了下來(lái)，開(kāi)始有點(diǎn)后悔剛才的.舉動(dòng)，想想爸媽和老師常教育我，多一次困難就是多經(jīng)歷一次的經(jīng)驗(yàn)，溫室里是培育不出鮮花的。或許爸媽還希望我在這兒學(xué)到一些家務(wù)和自立這一類經(jīng)驗(yàn)，可我卻那么容易氣餒；老師不是說(shuō)過(guò)戰(zhàn)勝困難就是戰(zhàn)勝自己?jiǎn)�？想到這里，我內(nèi)心涌起了一股戰(zhàn)勝困難的勇氣，向洗衣室走去，我要從戰(zhàn)勝小困難開(kāi)始做起�？粗榱涝诹酪录苌系囊路�，我也下了洗好衣服的決心，于是，我先將洗衣皂均勻地抹在衣服臟的地方，然后再在那個(gè)地方不停地搓，再用水認(rèn)真地清洗。經(jīng)過(guò)我的努力搓洗，干干凈凈的衣服終于呈現(xiàn)在我的眼前。雖然整個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)確實(shí)是非常累，但看到一件件如新的衣服的時(shí)候，就有一種戰(zhàn)勝困難的成就感和一種勞動(dòng)是快樂(lè)的甜蜜感覺(jué)。
是的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，也是光榮的。勞動(dòng)是體驗(yàn)的一種。更是因?yàn)檫@一種體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難！
一次難忘的體驗(yàn)作文7
今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學(xué)知識(shí)，來(lái)開(kāi)闊自己的眼界。來(lái)科技館的路上，我就對(duì)這科學(xué)的殿堂進(jìn)行了無(wú)限遐想。我雖然去過(guò)南京科技館、揚(yáng)州科技館，但對(duì)這個(gè)身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。
進(jìn)入科技館，只見(jiàn)眼前一個(gè)飛碟形狀的建筑矗立在我的`前方，而“飛碟”旁一個(gè)玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點(diǎn)。我抬頭仰望，整個(gè)科技館的結(jié)構(gòu)清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來(lái)到了“快樂(lè)城市”。在這里，我了解到了機(jī)械在日常生活中的應(yīng)用和齒輪傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完后，燈泡會(huì)發(fā)光，蜂鳴器按按鈕就會(huì)響……每當(dāng)我成功搭建一個(gè)電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識(shí)后的快樂(lè)。這讓我體驗(yàn)到了制作電路的成就感，這種感受是在其它體驗(yàn)項(xiàng)目中所無(wú)法體驗(yàn)到的……在接下來(lái)的豐富多彩的項(xiàng)目中，我還學(xué)習(xí)了許多科學(xué)原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場(chǎng)中的擺動(dòng)情況，我通過(guò)將他們比較，認(rèn)識(shí)了磁場(chǎng)對(duì)金屬材料產(chǎn)生阻尼的現(xiàn)象；而‘猜生肖’和‘測(cè)身高’則讓我們了解到了二進(jìn)制的原理。我在知識(shí)的海洋里遨游，盡情享受科學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)……
了解完科技館的科學(xué)知識(shí)后，一起來(lái)看場(chǎng)精彩的球幕電影吧！我和外婆來(lái)到領(lǐng)票處，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)領(lǐng)票處人流如潮。經(jīng)過(guò)工作人員的幫助后，好不容易總算在手機(jī)上預(yù)約，領(lǐng)到了門(mén)票——一個(gè)牌子。我們興奮地開(kāi)始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場(chǎng)紀(jì)錄片，它讓我們了解到了祖國(guó)山河的壯麗風(fēng)景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結(jié)束，我們才依依不舍地離開(kāi)了影廳。
看完電影，時(shí)近傍晚，我們的科技館之旅也結(jié)束了，但我們的心仍然停留在那兒。��！泰州科技館，你像一本書(shū)，讓人們學(xué)到了動(dòng)人的知識(shí)；你像一張圖畫(huà)，讓人們領(lǐng)略到祖國(guó)強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)；你像一個(gè)迷宮，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里不斷探索，去發(fā)現(xiàn)、了解更多的科學(xué)奧秘……
一次難忘的體驗(yàn)作文8
開(kāi)學(xué)不久就聽(tīng)說(shuō)要到射陽(yáng)實(shí)踐基地去住幾天，心里一直非常期待！等到期中測(cè)驗(yàn)一結(jié)束，這天終于到來(lái)了。經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備，星期三早上，我們坐上了去射陽(yáng)的大巴。
第一天的體驗(yàn)是從美味的午餐開(kāi)始的。下午學(xué)校安排的活動(dòng)是排“多米諾骨牌”，就是要把許多長(zhǎng)方體骨牌按一定間距排列起來(lái)，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。所以同學(xué)們?cè)谂殴桥茣r(shí)都非常小心。我好不容易排到了一半，結(jié)果一個(gè)指頭不小心滑了一下，全部倒下，只得從頭再來(lái)。我小心了又小心，好像很不走運(yùn)了，排好牌還是被碰倒了……經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，全隊(duì)終于在“膽戰(zhàn)心驚”中都排好了。當(dāng)大家正準(zhǔn)備開(kāi)始體驗(yàn)推牌的感覺(jué)時(shí)，小組中一個(gè)同學(xué)的腳尖不小心踢到了一張牌，只見(jiàn)那張牌前后晃了一晃，最終還是倒了下去……前功盡棄。第二天下午是做智力拼圖游戲，就是要用所給的四個(gè)木塊拼出圖片上的`圖形。智力拼圖確實(shí)考驗(yàn)智力，大多數(shù)同學(xué)都需要費(fèi)點(diǎn)周折。我們隊(duì)有一位“神一樣”的隊(duì)友，他一連幾次不費(fèi)吹灰之力就拼了出來(lái)，其中有一個(gè)圖形，我們不管怎么拼也無(wú)法拼好，而他只是把老師給的圖片轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就立刻拼了出來(lái)，太了不起了。晚上，同學(xué)們一起包水餃。雖然我以前在家也包過(guò)餃子，但家長(zhǎng)這不讓動(dòng)、那不讓碰，包得很少。這回大家包餃子都很盡興，“我的地盤(pán)我做主！”雖然大家包的水餃外形不怎么好看，但吃到嘴里的時(shí)候覺(jué)得相當(dāng)?shù)拿牢�。難道是我們自己親手包的緣故嗎？不是嗎？吃過(guò)飯后大家一起觀看了才藝演出，我們看得忘了一切。這一天過(guò)得很精彩。晚上回到宿舍，大家都很累了，我倒頭就睡，睡得很香。
到了第三天，我們回家的時(shí)間就要到了，同學(xué)們都依依不舍地說(shuō)，“真想再體驗(yàn)三天呀！”是啊，真想再體驗(yàn)三天！三天體驗(yàn)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但也讓我明白了許多道理：“多米諾骨牌”游戲讓我明白，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的東西真正要做卻很難，必須全神貫注、一心一意，還要有團(tuán)隊(duì)合作的精神；智力拼圖游戲讓我明白，一些看似有難度的問(wèn)題，其實(shí)換個(gè)角度思考就可以迎刃而解了；包餃子活動(dòng)讓我明白，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果是那樣的香甜美味……我非常感謝這次體驗(yàn)。
一次難忘的體驗(yàn)作文9
六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節(jié)活動(dòng)，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會(huì)帶我們?nèi)⒂^。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮，期待著能早點(diǎn)去參觀展品。
一天做完早操后，班主任叫我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳討論著會(huì)有哪些展品，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到體育館門(mén)口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內(nèi)。
走進(jìn)展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地來(lái)到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時(shí)見(jiàn)到的豎琴可不一樣，竟然沒(méi)有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕�！捌婀�，沒(méi)有弦怎么彈奏音樂(lè)呢？”我不禁自言自語(yǔ)。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。真是太神奇了！我繼續(xù)滑動(dòng)手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺(jué)得很奇怪，為什么紅外線照在我手上，就會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來(lái)是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導(dǎo)到電源里，所以才會(huì)彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)常看到的畫(huà)面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，只見(jiàn)她輕撫琴弦，時(shí)而微微頷首，時(shí)而凝神合眼，時(shí)而唇角飛揚(yáng)，美妙的音樂(lè)從琴弦上傾瀉而來(lái)，真是美不勝收，讓人陶醉！無(wú)弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！
“凌晨博，快來(lái)看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來(lái)她正站在一個(gè)水晶柜子前�！澳阌职l(fā)現(xiàn)了什么好東西�。俊蔽铱觳阶哌^(guò)去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個(gè)呢！平時(shí)我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)�？墒窃趺茨茏屵@個(gè)柜子里的.陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)呢？它可是被密封起來(lái)了。我摸著柜子四周仔細(xì)觀察，不經(jīng)意間碰到一個(gè)圓形按鈕，只見(jiàn)那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，笑著告訴我說(shuō)：“這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)靠的是電子原理，它通過(guò)電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)力，就跟小型發(fā)電機(jī)一樣，都是靠電來(lái)工作轉(zhuǎn)動(dòng)的�！痹瓉�(lái)如此，只要通電，陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動(dòng)，真是太神奇了！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動(dòng)也要結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內(nèi)心久久不能平靜�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。時(shí)代在發(fā)展，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，向著新科技、新未來(lái)不斷挑戰(zhàn)，將來(lái)才能為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)！
一次難忘的體驗(yàn)作文10
那年放了寒假，我把作業(yè)都做完了。閑著沒(méi)有什么事干，于是我便想去體驗(yàn)一下收破爛的感覺(jué)。
我到西鄰居家借了一輛三輪車，又到東鄰居家借了一個(gè)喇叭。借是借來(lái)了，可是我還不會(huì)用，于是我又讓他們教我。到了下午，我便叫上一個(gè)伙伴一起去了鄰村。一進(jìn)村，我就讓伙伴打開(kāi)喇叭賣力地喊了起來(lái)。不久，我們就看到有個(gè)人拿著一個(gè)破鐵鍋出來(lái)了。他問(wèn)我們鐵多少錢一斤，我猶豫了一會(huì)兒，這才想起剛來(lái)的時(shí)候家里大人說(shuō)過(guò)的價(jià)格，于是便不假思索地說(shuō)：“一塊六毛錢一斤�！彪S后我稱了稱那個(gè)鐵鍋，然后用計(jì)算器算出了應(yīng)付的錢數(shù)。后來(lái)我們又到了另一個(gè)村，誰(shuí)知這時(shí)喇叭卻沒(méi)電了。這可怎么辦呢？我正著急，伙伴突然說(shuō)：“不如我們?nèi)ベI節(jié)電池吧！”“可是這附近也沒(méi)有小賣部��？再說(shuō)我們這可是本錢啊！”“那怎么辦呢？”“那……我們不如直接用嘴吆喝吧！”“啊！那多費(fèi)勁啊！”“可是，你看現(xiàn)在……”“那好吧，我們倆人一人一句，你可不能光讓我吆喝！”于是我們便一人一句地吆喝起來(lái)。
“收破鍋碎鐵，碎銅爛鋁，破布套子爛袋子……”我們一邊走一邊煞有介事地吆喝著。有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了我們的吆喝聲，便拿了一把袋子出來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩子知道怎么收破爛嗎？”“我們當(dāng)然知道！”“那這袋子多少錢一斤�。俊薄笆恰橇X一斤�！蔽蚁肓税胩觳畔肫鸫笕私淮^(guò)的這種袋子的價(jià)錢。
隨后我又稱了稱他的袋子說(shuō)：“三斤，給一塊八毛錢，對(duì)嗎？”“對(duì)！”
我們又串了好幾個(gè)村莊，也收到了不少的東西，有鐵、銅、袋子等。最后，我們把這些東西都送到了收購(gòu)站。老板一算賬，說(shuō)：“給你35塊錢�！蔽乙幌�，我出門(mén)時(shí)拿了30塊錢的本錢，現(xiàn)在賣了35塊，也就是說(shuō)才賺了5塊錢！
“怎么才賺了這么點(diǎn)啊？”我們納開(kāi)了悶。老板問(wèn)我說(shuō)：“鐵收得多少錢一斤？”“一塊六毛錢一斤�！蔽艺f(shuō)�！澳愣嘟o人家了，應(yīng)該是八毛錢一斤�！薄拔叶嘟o了人家一倍��！”我不由大驚。我這才意識(shí)到原來(lái)家里人所說(shuō)的價(jià)格是一公斤一塊六��！唉，自認(rèn)倒霉吧，不過(guò)能賺五塊錢也好啊，最起碼沒(méi)有賠本吧！
我與伙伴拿著那賺來(lái)的`五塊錢到超市買了自己喜歡吃的東西，吃在心里覺(jué)得格外的好吃。那畢竟是用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢買來(lái)的��！
一次難忘的體驗(yàn)作文11
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗(yàn)游戲，名叫“假如沒(méi)有雙臂”。 這次體驗(yàn)讓我難以忘懷。
游戲開(kāi)始了！我和李天樂(lè)一組，先由李天樂(lè)扮演沒(méi)有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂(lè)向我求助的時(shí)候，我才能幫助他。只聽(tīng)，徐老師沉重地說(shuō)：“2008年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來(lái)到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請(qǐng)拿出語(yǔ)文書(shū)。”于是，李天樂(lè)把手背在身后，用牙齒咬著書(shū)包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼樱乙埠苤保薏坏脦退牙溊_(kāi)。可是按照老師的要求，我現(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒(méi)成功。終于，李天樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開(kāi)了拉鏈。他從雜亂的'書(shū)堆里叼出了語(yǔ)文書(shū)。徐老師又說(shuō)：“請(qǐng)將書(shū)翻到112頁(yè)，我們一起來(lái)讀書(shū)。”李天樂(lè)用牙咬著書(shū)頁(yè)，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個(gè)紅蘋(píng)果似的。我又一次幫他把書(shū)翻到了112頁(yè)。后來(lái)的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓?lè)完成的。
這時(shí)，徐老師輕松地說(shuō)：“好了，2008年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的話鋒一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請(qǐng)這些同學(xué)撿起掉在地上的語(yǔ)文書(shū)�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書(shū)脊，一使勁，把書(shū)砸在了桌上。徐老師說(shuō)：“我們?cè)跁?shū)上默寫(xiě)，請(qǐng)拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷�(shū)包拉鏈，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書(shū)包開(kāi)了個(gè)大口子，我把半個(gè)頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒(méi)有成功。只聽(tīng)徐老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂(lè)幫我拿出了筆袋。徐老師又說(shuō)：“今天我們默寫(xiě)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，請(qǐng)寫(xiě)上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫(xiě)出三個(gè)不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗(yàn)令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
一次難忘的體驗(yàn)作文12
上個(gè)周末，我去參加了富陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者的選拔活動(dòng)。
周六上午，雖然下著傾盆大雨，但我依然滿懷期待地來(lái)到了筆試選拔地點(diǎn)——富春八小。一下車，我看見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口已經(jīng)站滿了家長(zhǎng)，看樣子來(lái)參加筆試的人真不少啊。我在一位志愿者叔叔的帶領(lǐng)下先去簽到處簽到，然后小考官讓我們排成一隊(duì)領(lǐng)我們?nèi)チ丝紙?chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)，我看到一排排整整齊齊的桌椅，立刻想到了卷子在哪里呢？我們坐下后，小考官們就開(kāi)始發(fā)卷子了。我看到卷子上印著一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)著一大桌人圍坐在桌子旁準(zhǔn)備吃年 夜 飯，窗外正燃放著煙花……我仔細(xì)看了之后埋頭寫(xiě)了起來(lái)……正當(dāng)我快要寫(xiě)好的時(shí)候，小考官突然說(shuō)：“距離考試結(jié)束還有五分鐘！”我一聽(tīng)寫(xiě)得更快了。等我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，收卷的時(shí)間到了。我想，幸虧我寫(xiě)得快。我忐忑不安地出了考場(chǎng)，迫不及待地想知道我的成績(jī)。
到了晚上，媽媽告訴我，“樂(lè)學(xué)富陽(yáng)”公眾號(hào)上有筆試成績(jī)了。我一聽(tīng)，立刻打開(kāi)手機(jī)，懷著緊張和激動(dòng)的'心情點(diǎn)開(kāi)了“筆試通過(guò)名單”。我仔仔細(xì)細(xì)地找著，突然，“喻翎棟”三個(gè)字映入我的眼簾。我高興地叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽，我通過(guò)了！”
周日下午，爸爸媽媽陪著我去“富陽(yáng)日?qǐng)?bào)社”進(jìn)行面試。去之前，我心想：面試可一定要通過(guò)啊，要不然我之前的努力都白費(fèi)了。在工作人員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了文創(chuàng)大廈16樓，和很多小朋友一起排隊(duì)等待面試。我像懷里揣著一只兔子，緊張極了。終于，輪到我了。走進(jìn)面試的房間，我看到7位小考官坐在橢圓形的桌子旁，還有一個(gè)空位是留給我坐的。我坐下后，考官讓我做自我介紹。幸好我來(lái)之前做了充足的準(zhǔn)備，介紹得非常流利。當(dāng)說(shuō)到我會(huì)玩魔方時(shí)，一位小考官就問(wèn)我：“你會(huì)玩魔方，那有沒(méi)有參加過(guò)魔方大賽呢？”我說(shuō)：“沒(méi)有，但是我參加過(guò)竹笛和象棋的比賽。”……
走出富陽(yáng)日?qǐng)?bào)總部，我看見(jiàn)了爸爸和媽媽在門(mén)口等我呢。他們問(wèn)我表現(xiàn)得怎么樣？我說(shuō)：“非常好，應(yīng)該可以通過(guò)�！�
到了晚上，我和爸爸去姑姑家吃飯�；貋�(lái)的路上，爸爸告訴我沒(méi)有通過(guò)面試。我聽(tīng)了放聲大哭起來(lái)�；氐郊遥矣秩滩蛔�(wèn)媽媽面試的結(jié)果。媽媽卻說(shuō)我通過(guò)了呀！我一聽(tīng)，覺(jué)得有種被欺騙的感覺(jué)，心想，爸爸可真壞��！
通過(guò)努力，我終于考上了小記者。啊，這個(gè)周末可真沒(méi)白費(fèi)啊!這真是一次難忘的體驗(yàn)！
一次難忘的體驗(yàn)作文13
“鑫澤，早飯什么時(shí)候好��？我們要吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會(huì)問(wèn)不是家長(zhǎng)做早飯嗎？是的，因?yàn)槲医裉炀褪恰凹议L(zhǎng)”，我的“家長(zhǎng)”體驗(yàn)正式開(kāi)始了。
場(chǎng)景一絞盡腦汁的早飯
清晨，一縷陽(yáng)光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當(dāng)家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來(lái)。一看，老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢！看來(lái)，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。
早飯吃什么呢？我腦子里一片空白，只好先打開(kāi)冰箱，意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包，再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來(lái)頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把面包分成三份。搞定�！伴_(kāi)飯了�！甭�(tīng)到我的叫聲，“大寶寶們”從房間里走出來(lái)，老爸望著桌上的食物，問(wèn)我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后，總算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
場(chǎng)景二一頓糟糕的午飯
吃過(guò)早飯，我總算松口氣，坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，一不留神，居然11點(diǎn)了。中午菜還沒(méi)買呢。我趕緊沖下樓，在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過(guò)一番“艱難”的選擇。終于，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房里就忙活了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。
看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚(yú)香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報(bào)著菜名。期待他們能給一個(gè)大大的“贊”。只見(jiàn)爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進(jìn)嘴里，就“哇”的`一聲吐了�！按髲N師，請(qǐng)問(wèn)這是什么番茄炒雞蛋？怎么這么咸？再說(shuō)這個(gè)雞蛋怎么有股糊味呀？”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。這時(shí)老媽忙打圓場(chǎng)。連聲說(shuō)：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉，看來(lái)，午飯被我弄砸了。
場(chǎng)景三飯后水果
對(duì)付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來(lái)老爸的抱怨聲：“咦，今天飯后怎么沒(méi)有水果？”沒(méi)辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當(dāng)個(gè)家可真不容易啊！我忽然想起爸爸媽媽平時(shí)不是一直這樣給我當(dāng)家的嗎？
快樂(lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦中有樂(lè)。今天，這場(chǎng)難得的體驗(yàn)讓我明白了家不是好當(dāng)?shù)�，爸爸媽媽平時(shí)維持這個(gè)家真不容易。長(zhǎng)大后，我一定要好好的孝敬他們。
一次難忘的體驗(yàn)作文14
為豐富暑假生活，拓展各方面知識(shí)，今天，我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，開(kāi)展一次戶外采訪實(shí)踐活動(dòng)。這會(huì)是一次怎樣的活動(dòng)呢？我激動(dòng)地猜想著。
一大早，我懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著光。炎熱的陽(yáng)光照在我們身上，踩在水泥地上，隔著鞋子都感到燙，但這一切絲毫沒(méi)有影響到我們的開(kāi)心快樂(lè)。一路歡歌，不一會(huì)我們就到了目的地。
我們來(lái)到了一個(gè)叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方，一進(jìn)門(mén)就看到了很多巨石，上面刻著各種古老的字，那些字有的像蛇盤(pán)曲著，有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個(gè)字，就大聲讀起來(lái)，一邊讀一邊笑。
走進(jìn)碑拓課堂，陣陣墨香迎面撲來(lái)，我們自覺(jué)的圍坐在工作臺(tái)旁，聆聽(tīng)大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，一時(shí)間仿佛穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到古代。
接著我們要去體驗(yàn)拓碑啦！“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上，然后刷墨，揭下，在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門(mén)技術(shù)活喲！瞧，我們的.工作臺(tái)已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石，然后由專業(yè)的老師來(lái)教我們?cè)鯓油乇�。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙，都摩拳擦掌，迫不及待想要?jiǎng)邮掷�。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石，把宣紙小心的平鋪在碑石上，然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去，動(dòng)作極其緩慢；接著雙手拿起兩個(gè)像蘑菇樣子的拓包，把墨汁倒在左邊的拓包上，然后將右手拓包放在左手拓包上，來(lái)回抹勻墨汁，再均勻地拍打在宣紙上，老師說(shuō)，這樣拍出來(lái)的顏色才好看。拍的時(shí)候不能太用力，否則會(huì)把宣紙拍破的。工作室里，同學(xué)們都小心翼翼地拍打著，生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步：等稍微干一些，輕輕地取下宣紙。不一會(huì)兒，很多完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇！好神奇，同學(xué)贊嘆不已！
我做夢(mèng)也不會(huì)想到，我能有機(jī)會(huì)參加這樣既有趣又有意義的社會(huì)活動(dòng)，讓我們對(duì)偉大祖國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解，還能親自體驗(yàn)。我心潮涌動(dòng)，決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更多地去了解傳統(tǒng)文化，讓我們我國(guó)的瑰寶永世流傳。
一次難忘的體驗(yàn)作文15
種瓜得瓜，這個(gè)道理大家都懂�？墒亲銎饋�(lái)，能否堅(jiān)持一個(gè)星期？一個(gè)月？一個(gè)季度？甚至一年？不，其實(shí)哪怕你只堅(jiān)持一天，可能也會(huì)覺(jué)得它是不容易的。
“媽，我要買這個(gè)！”我指著手機(jī)上的手辦玩具，激動(dòng)地說(shuō)道。媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)道：“最近買的東西太多了，別買了�！薄昂撸⌒夤�！要不是我沒(méi)錢，我早就自己買了�！蔽倚÷曕止镜��！澳悄闩阄乙粫�(huì)兒吧！”我氣鼓鼓地說(shuō)�！暗葧�(huì)兒，我今天工作特別累，讓我休息一下�！薄昂撸斜臼略蹅兠魈旎Q身份！”我不服氣地說(shuō)。聽(tīng)到這話，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“若你愿意，隨時(shí)都行�！�
第二天早上，我就被一個(gè)六點(diǎn)多的鬧鐘吵醒了。平時(shí)媽媽不是9點(diǎn)才上班嗎？況且今天還是周末！肯定沒(méi)事，我關(guān)掉鬧鐘，又睡了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽把我搖醒了，像模像樣地說(shuō)：“媽媽，快起床做飯，我要吃飯！”可我根本不會(huì)做飯��！我撓了撓頭，突然靈光一閃，不是還有老爸嘛！于是對(duì)媽媽說(shuō)：“你叫爸爸去做吧，他做的好吃！”做飯的事情，就這樣過(guò)關(guān)了，簡(jiǎn)單！
等我起床刷牙洗臉后，早飯都涼了。勉強(qiáng)墊了下肚子，正準(zhǔn)備坐沙發(fā)休息時(shí)，媽媽拿過(guò)來(lái)一張紙，對(duì)著我說(shuō)：“這是今天的作息表，你看看吧。論文的任務(wù)已經(jīng)幫你換成五套計(jì)算題了，放在電腦里�！�
現(xiàn)在該教媽媽數(shù)學(xué)了。我看著數(shù)學(xué)題，耐心地講著，等我講得口干舌燥時(shí)，她才露出了一個(gè)似懂非懂的表情�！耙患陆K于完成了！”我心想著。
接下來(lái)就該忙工作了。根據(jù)約定，我今天的工作就是五套計(jì)算題。打開(kāi)電腦，桌面滿屏都是各種文檔、文件、報(bào)表，看得我眼花繚亂！找出了媽媽事先準(zhǔn)備好的計(jì)算題，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。但今天的計(jì)算題特別難，大多都是兩位數(shù)的乘除法，而且數(shù)量也比平時(shí)要多。花花整整兩個(gè)小時(shí)，我才做完這幾套題。長(zhǎng)時(shí)間看著電腦，我的`眼睛就如被針扎了一般難受。
接下來(lái)，還有很多整理房間、洗衣服的家務(wù)活，等我一件件忙完，都已經(jīng)晚上9點(diǎn)了。原來(lái)，除了單位工作外，媽媽每天還要做那么多的事情！看了一眼作息表，心中的大石頭終于落地了，扮演媽媽的一天在忙忙碌碌中結(jié)束了。
沒(méi)有試過(guò)，怎么知道別人的感受。在我看來(lái)，媽媽的工資雖多、職位雖高，但她的付出更多，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲！
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