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小學(xué)生活作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
不知不覺，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y(jié)這個寒假，怎么說呢?很不開心。
這個寒假并不冷,是個暖冬.所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個瘋玩的機會,而老師們并不以為然.所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學(xué)生,因為我很懶得去動作業(yè).但是又沒辦法啊,不寫怎么辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評語是：對學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的`努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的;有時疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時疊得那樣好;家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
一個寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛!
不知道同學(xué)們的寒假過的怎么樣，是不是一樣也覺得不開心呢?
小學(xué)生活作文 篇2
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時著了慌，過了好一會兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的.說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”
他們又異口同聲的說：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘��！我們也好冷��！”熊大叔說：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
小學(xué)生活作文 篇3
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會到世界的真情，世界的美好，世界的真實。
在我看來，真正的感情在一起是嘗不出滋味的，但是在我們即將離開的時候，它們會像洪水一樣向你涌來，讓你五味雜陳。
夕陽西下，風(fēng)景值得欣賞，但在我眼里卻變得很悲傷，因為朋友小明要搬家離開城市了。我們兩個互相擁抱，互相拍著背。眼淚忍不住往外擠。突然，我們的衣服被對方的眼淚打濕了，仿佛他們也在回憶著對方。我走的時候，他給了我一個杯子。杯子是空的，但在我看來，它裝滿了東西，很重。
后來每當(dāng)看到這個杯子，就會想起好朋友和我的分別，回憶起我們玩耍時的快樂時光。那些回憶會讓我回味無窮，細(xì)細(xì)品味。
在書上，我也能嘗到各種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來說。這是一本好書，讓人覺得自己就在那里，感覺又回到了那個時代�？粗竺ΧΦ挠谥t被大家誣陷，心中十分焦急，迫不及待的沖到法庭上為作文；辯白，當(dāng)他倒下的時候，我為于謙，為明朝，甚至為民族感到悲哀。
讀書的滋味總是像石頭、山、山、山水一樣堆積在心里。品嘗一本好書，讓我明白了誠實、友誼、忠誠。
世界上的風(fēng)景也是可以品嘗的，因為總有一些哲理讓人感觸很深。
比如草，就是值得一嘗的風(fēng)景。在內(nèi)蒙古，看著一望無際的`草原，你會發(fā)現(xiàn)草總是一簇簇地?fù)肀г谝黄�，這告訴我們要團結(jié)。在那些花的周圍，總會有一些草圍繞著它們。是草襯托了花的美麗。草總是未知的。從中，我們可以品味到無私奉獻(xiàn)的美好品格�？茨沁叄菈K草去年被野火燒光了，今年又把頭伸出來了，能量不亞于去年。從中，我又能感受到無畏的精神。這些看不見摸不著的陌生詞語，讓大自然更加美麗。
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會到生活的美好。在一次又一次的品嘗中，生活滋潤著我豐富的營養(yǎng)，讓我慢慢成長茁壯！
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