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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-01 12:53:04 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu))小學(xué)生的作文9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))小學(xué)生的作文9篇

小學(xué)生的作文 篇1

  鈴鈴鈴……上課了!只見薛老師滿面春風(fēng)地走進教室,一下子把我們帶進了知識的樂園。

  突然,老師拿出了兩根香蕉,有幾位同學(xué)立刻嚷嚷道:“我要吃,我要吃!”老師從一本本子上撕下一頁紙,對大家說:“今天老師要當(dāng)魔術(shù)師,用紙切開香蕉!”大家議論紛紛:“這怎么可能呢?”老師把香蕉給同學(xué)檢查了一遍,然后不緊不慢地用紙在香蕉外邊轉(zhuǎn)了一圈,神秘地對大家說:“見證奇跡的時候到了!”緊接著飛快地?fù)荛_香蕉,只見嫩白的`果肉被切了一半,教室里一片贊嘆……就在這時,張雨今同學(xué)飛身而起,一口咬下了香蕉!其他的同學(xué)因為有了“榜樣”,個個奮不顧身,把薛老師的香蕉搶了過去,你爭我奪,像土匪搶錢似的,誰也不讓誰,因此引起了動亂?删驮谶@時,香蕉落在了葉澤盛手里,于是同學(xué)又去搶他的香蕉,葉澤盛東跑西跑,還是把香蕉藏在了書桌里。他暗暗得意,心里想:幸好被我搶到了。

  鈴鈴鈴……下課鈴打破了寧靜的校園,一堂課在這歡聲笑語中結(jié)束了。

小學(xué)生的作文 篇2

  又是一個陰雨漣漣的日子,窗外的雨紛紛落下,打在窗戶上,打在地上,濺起一朵朵水花,一陣陣波紋,那清

  脆悅耳的“叮鐺“聲,像一個個歡樂的音符,奏成了一首優(yōu)美動聽的雨中交響曲,早已忘記了我從什么時候開始喜歡雨的,也許就在那一次我與她的初次邂逅,改變了我對雨的看法,那甜甜的微笑,在雨中跳躍的背影,至今浮現(xiàn)在我的眼前。

  暑假里一個沉悶的午后,天陰沉沉的,就像我的心情,獨自一人走在潮濕的青石小路上,天空中飄起了絲絲細(xì)雨,輕輕的,柔柔的,灑在路上,密密的雨絲將我籠罩起來。我討厭雨,討厭它的潮濕,討厭它的一切,它讓我有些隱隱的煩躁與不安。

  那把藍(lán)色碎花小傘被我丟棄在家里,我只能忍受雨那無聲無息的“侵犯”,而無可奈何。

  身后傳來一陣爽朗的笑聲,是誰那么無聊,在這令人討厭的雨天竟能“開懷大笑”,我不禁回頭,一位和我差不多的女孩向我跑來,笑著我和我打招呼,這時,我才清清楚楚的看清她:雪白的連衣裙上點綴著幾朵粉紅的小花,清秀的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,小巧的嘴巴,齊眉的劉海兒遮住了她那彎彎的柳葉眉,烏黑齊肩的.長發(fā)中,嵌著一個美麗的蝴蝶結(jié)。面對她的問侯,我顯得有一些錯手不及,只能微微一笑,算是回答。

  她看到愁眉不展的我問到:“不高興嗎?有什么發(fā)愁的事?不要總悶悶不樂的,開心一點,笑一笑!安皇堑!蔽掖鸬健拔抑皇遣幌矚g雨!蔽倚α艘恍!坝旰缶蜁胁屎绨。]有風(fēng)雨怎么會有彩虹呢?”說著便走開了,走了幾步,她突然回過頭來,對我微微一笑,像雨后明媚的陽光,照亮了我心中的陰霾,是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢!真是聽君一席話,勝讀十年書。我不那么討厭雨了,看著空中飛舞的雨精靈和她漸漸遠(yuǎn)去的背影,又想起了她那陽光般的笑容,久久無法忘懷

  看著窗外下不停的雨,我笑了,笑的那么自然,就像她當(dāng)初那輕輕的一笑,你的微笑,讓我記住了你,永遠(yuǎn)篇三:只為今生柔情,回眸傾城一笑

小學(xué)生的作文 篇3

  要說起我家的“大偵探”,那就非爸爸莫屬了。他那雙“火眼金睛”,能看透一切東西,我做的那些“丑事”,總瞞不住他。

  一天中午,爸爸媽媽都說好不回家,這一來,便為我提供了“作案”的機會。我從容地打開電視,邊吃飯邊看,電視劇里喜洋洋和灰太狼正在斗智斗勇呢,真有意思,我看得津津有味。突然,一陣腳步聲傳來,大事不妙,有情況。我一下子跳了起來,趕快關(guān)掉電視,回到飯桌上假裝專心吃飯。爸爸走了起來,看看我的.表情,問:“你是不是又看電視了?”“沒有,沒證據(jù)你可別亂冤枉好人!蔽揖o張地說。爸爸看了看電視,用手往后一摸,“找到證據(jù)了!卑职终f,“凡是電器使用時都會產(chǎn)生熱量,電視也不例外,如果你不看電視,后面怎么會這么熱呢。”證據(jù)確鑿,我低下了頭,無話可說了。

  我家的“大偵探”真厲害呀!

小學(xué)生的作文 篇4

  也許,壓抑了、憋悶了太長的時間,灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后,終于拉開了。小雪花獲得了自由,它舞動著,跳著,奔回了人間。

  白雪有蒙蒙飛絮的輕柔,也有點晨露的晶瑩,還有綿綿春雨的細(xì)密。白雪好像柳絮楊花,好像游遍世界的小傘兵,還像那可愛的帶絨毛的蒲公英種子漫天飛舞。紛紛揚揚的冬雪為天幕掛起了一道晶瑩的珠簾。抬頭透過那稀疏的簾子望去,大樓隱隱約約,宛如在空中。

  我接住一片雪花,這精巧的六瓣銀花出自誰的巧手?我手中的'雪花閃著光澤,白得透明。雪花迎面撲來,鉆進我的脖子里,那么清涼,使人頓時心曠神怡。

  望著漫天飛舞的冬雪,我仿佛步入了仙境,我的心也像被洗過一般純凈。

小學(xué)生的作文 篇5

親愛的姐姐:

  你好!不知道你在東北生活得怎么樣?我來蘇州已經(jīng)一年了,基本適應(yīng)這里的環(huán)境,這邊的氣候和家鄉(xiāng)東北有很大差別,下面我就給你介紹一下吧。

  春天,三月份這里就開始慢慢暖和起來。草發(fā)出了嫩芽,萬物漸漸復(fù)蘇了。公園里,迎春花像一粒粒金珠子似的點綴在花枝上,生機勃勃,我剛來時看見這些著實吃了一驚,如果是在家鄉(xiāng),這時草木還光禿禿的,河里還結(jié)著冰呢。

  炎熱的夏季來了,最高氣溫竟然高達38℃,這樣的天氣連當(dāng)?shù)厝硕际懿涣,我更是滿身是汗,直埋怨天公不作美,這時,池塘里的荷花卻開得茂盛級了,一朵朵粉紅的荷花隨風(fēng)翩翩起舞,像一個個跳舞的小姑娘,婀娜多姿。

  終于迎來了金色的秋天,秋高氣爽,天高云淡。菊花在秋風(fēng)的吹拂下盛開了,有黃的、白的、橙色的,還有淡紫色的……五顏六色,爭奇斗艷。桂花也不甘示弱,競相吐出明黃色的小花,這時,整個江南小城都沉浸在甜甜的`花香中了。

  這里的冬天不是特別冷,即使是最冷的天氣,河面上也只結(jié)了薄薄的幾片浮冰。而我們家鄉(xiāng)冰凍三尺,孩子們可以滑冰、打冰尜、坐爬犁、堆雪人、打雪仗……多有趣呀!而這些游戲南方孩子從未玩過。每到冬天來臨,我就會格外懷念東北——我的故鄉(xiāng)呀!

  我真想插上翅膀馬上回到家鄉(xiāng)去,和你一起快樂地做游戲,如果你想到蘇州來玩,我也會張開雙臂歡迎你的!

  祝你天天快樂!

  你的妹妹:冰飄夢雨

小學(xué)生的作文 篇6

  今天,奶奶的店開門了,因為過年,已經(jīng)好幾天沒有開門了。晚上,我們在店里打掃衛(wèi)生,店里的'幾盆花好幾天沒有澆水,已經(jīng)有點黃了。媽媽讓我澆花,我用兩個可比克瓶子澆的花,媽媽說:“大花澆兩瓶,小花澆一瓶,應(yīng)該慢慢澆,因為就象人喝水一樣,喝的急了對身體不好”。

  一會兒,我就把花澆好了,媽媽說:“以后這幾盆花就交給你了,你要每天給它們澆水,不要讓它們渴著啦!”我說:“保證完成任務(wù)!”

  以后,我會像愛護自己的朋友一樣,每天澆花,照顧好這些花,一定讓它們長得越來越好!

小學(xué)生的作文 篇7

  盛夏清晨,某地水庫,人們發(fā)現(xiàn)水面上浮起大量昏迷或死亡的魚蝦,開始人們認(rèn)為是魚蝦繁殖季節(jié)的浮面,并不在意,紛紛打撈起來食用,農(nóng)藥的危害。沒過兩天,就有人反映吃了水庫的魚蝦后肚子疼,這才引起注意。經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn).由于水庫周圍的農(nóng)田施了一種叫“敵殺死”的農(nóng)藥,含有農(nóng)藥的灌溉水下泄到水庫里,于是引起了魚蝦中毒,使魚蝦浮上水面。

  “敵殺死”是一種殺蟲效果好、能防治多種害蟲的高效農(nóng)藥。然而,人們施用敵殺死”是準(zhǔn)備殺死害蟲呢,還是準(zhǔn)備殺死人類自己?迄今,化學(xué)農(nóng)藥的足跡遍及全球,從南極的企鵝到北極的北極熊體內(nèi)都查出有許多農(nóng)藥成分。世界上每年因農(nóng)藥中毒死亡的生物不計其數(shù),人類中毒事件也時有發(fā)生。

  世界上現(xiàn)今施用的農(nóng)藥有300多種,正確使用農(nóng)藥可使作物增產(chǎn)30%左右。但農(nóng)藥在噴射施用時,只有10%粘附在作物上,另外90%的農(nóng)藥通過各種方式擴散,落入水以及土壤中。因此,如果濫用農(nóng)藥,就會產(chǎn)生許多沒有被作物所吸收的殘留農(nóng)藥,這些殘留農(nóng)藥極易沿著水→浮游植物→浮游動物→小魚→大魚→食魚鳥類的食物鏈傳遞,并不斷富集,從水中微不足道的濃度沿著食物鏈增加成千上萬倍,最終積累到位于食物鏈頂端的人的體內(nèi),從而威脅到人類的健康。如農(nóng)藥蓄積在人體骨骼內(nèi),可發(fā)生貧血和白血;經(jīng)皮膚接觸,可引發(fā)過敏性皮炎。近幾年醫(yī)學(xué)工作者通過動物實驗發(fā)現(xiàn),DDT等農(nóng)藥對動物還有直接致癌作用。雖然像DDT等農(nóng)藥現(xiàn)已禁止使用,但它們?nèi)杂兄鴿撛诘暮烷L遠(yuǎn)的危害。至今,人們?nèi)阅軓氖卟?糧食、土壤中找到它們殘留的蹤跡,農(nóng)藥的危害。由于現(xiàn)今世界上農(nóng)田施用的化學(xué)肥料量高得驚人,所以,全世界廣大農(nóng)村的.消化系統(tǒng)發(fā)病率明顯上升,癌癥發(fā)病率也呈增加的趨勢。

  目前世界人口達50多億,養(yǎng)活這樣龐大數(shù)量的人口主要靠為數(shù)不多的耕地和少數(shù)幾種農(nóng)作物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“人蟲之戰(zhàn)”也還將繼續(xù)下去,因此,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還得依靠化肥和農(nóng)藥來遏制病蟲害,提高產(chǎn)量。

  在自然界,害蟲會由它的天敵來控制。昆蟲學(xué)家估計,已知以植物為食的昆蟲約有5萬種,其中有1%會嚴(yán)重危害作物,其余99%雖然也在作物或森林中出現(xiàn),但都不足以達到危害的程度,因為每種昆蟲都有一種或幾種天敵控制其發(fā)展。天敵控制害蟲的廣度和深度往往超出人們的認(rèn)識和想象,它們是莊稼的衛(wèi)士、人類的朋友,只有限量使用農(nóng)藥,才能使害蟲天敵免遭滅殺,從而發(fā)揮除蟲的作用。

  防治農(nóng)藥污染最根本的辦法恐怕還在于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。它的實質(zhì)是運用生態(tài)學(xué)的原理,把取之不竭的太陽能更多地轉(zhuǎn)化為生物能,把無機物更多地轉(zhuǎn)化為有機物,從而減少化肥。農(nóng)藥等無機物的投人,減少它們對水體的污染。

  北京南郊的留民營村為我們提供了這樣一個成功的典型。在留民營村,每戶人家都有沼氣池,并將豬圈、廁所和沼氣池“合三為一”,每戶人家的人糞尿、豬糞尿可以自動流人沼氣池,沼氣池內(nèi)投人枯枝敗葉等雜物,這樣,產(chǎn)生的沼氣可以作燃料,再把經(jīng)過發(fā)酵的沼氣肥水放人魚塘作養(yǎng)魚的餌料。這種簡單的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),不僅為農(nóng)村提供了能源,促進了農(nóng)村的發(fā)展,而且還能改善環(huán)境衛(wèi)生,減少人群疾病,減少化肥、農(nóng)藥的投入量,保護農(nóng)田生態(tài)平衡。

小學(xué)生的作文 篇8

  我家有許許多多的水晶,那許許多多的水晶中,其中有一塊是我最珍貴的。

  記得我小的時候,有一次爸爸出差回來給我?guī)Щ亓艘粔K上面刻著我的生肖的水晶,那一塊水晶在陽光下是那么的美,閃爍著五彩的光芒,我喜歡得不锝了,我于是把那塊水晶當(dāng)成寶貝似的收著深怕它有一點點的“閃失”。

  天我的鄰居靈靈來到我家玩,我小心翼翼的把那一塊水晶從我的柜子里拿出來讓她看看。她看后就馬上愛不釋手,不愿放下。我一看急了,就馬上伸手過去搶,她硬不讓,結(jié)果她一拿不穩(wěn)水晶便摔在了地上,成了“粉身碎骨”。我一看自己的“寶貝”碎了就哭了,而且我發(fā)誓我在也不理靈靈了。

  子一天一天的過去,一天靈靈來到我家,手里那著一樣?xùn)|西,她見到我就對我說這塊水晶是我還給你的,雖然沒你那塊那么美,那就算是我送給你的紀(jì)念品吧!我就要搬家了。有機會我會送你一個更美的'。說完她就走了。沒過幾天她就搬走了,我們就在也沒聯(lián)系了。

  現(xiàn)在我長大了,家里也有蠻多的水晶,比以前摔壞的那一塊更美,自然也比靈靈送的那一塊美?晌胰匀徽洳刂菈K靈靈送的那塊水晶。因為那是我記憶中永遠(yuǎn)忘不了的水晶!

小學(xué)生的作文 篇9

  想知道我心目中的校園XX小學(xué)是什么樣的嗎?很想知道的`話,就隨我來看一看吧,保證會讓你永遠(yuǎn)忘不了它!

  一進校園,可以看見一塊黑板上寫著歡迎光臨四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內(nèi)容。

  再往里走,你就會看到一個個班級,在班級前面有一株株小樹,有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園,對,這兒的確如此。瞧!那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩,繁殖。在比賽時,它們那鳥鳴聲,像在為運動員們加油呢!它們多像啦啦隊呀!

  那些花兒也不甘示弱,把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時候,它們那婀娜多姿的舞蹈,像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開心的時候的事,它們多像一個回憶開心事的機器人呀!

  這兒不僅僅有小樹,小鳥,蝶兒,這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親,平易近人。在我們做錯事時,不僅批評我們,而且還教育我們;在我們做好事時,老師不僅讓我們下一次做得更好。

  在這里,一些讓我明白了:上學(xué)時,緊記家長的叮囑期望;放學(xué)時,緊記老師的教誨,鼓勵。

  怎么樣,羨慕了吧!這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂園。心動不如行動,還是親自來看一看吧!

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