養(yǎng)金魚(yú)作文精華[2篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的養(yǎng)金魚(yú)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

養(yǎng)金魚(yú)作文1

　　那天，我在姑姑家旁邊的山上野餐，發(fā)現(xiàn)了一條塞滿水藻的小溪，我掀開(kāi)水藻一看，竟有十幾條小金魚(yú)藏在底下。我大吃一驚，從帳篷里找出塑料瓶就抓起金魚(yú)來(lái)。

　　回家后，我將金魚(yú)倒入了基本已被田魚(yú)占領(lǐng)的水池里，同時(shí)也把滿滿一瓶的水藻倒了進(jìn)去。田魚(yú)一擁而上，一下子把水藻撕得四分五裂，大口大口地吞咽。但新來(lái)的`金魚(yú)們卻窩成一團(tuán)，不吃不喝。

　　過(guò)了幾天，幾條金魚(yú)瘦得可以比得上梭子了，有一條已經(jīng)快翻白肚皮了。田魚(yú)們興奮地啄食著這條半死不活的金魚(yú)，縷縷血絲慢慢在水中化開(kāi)。為什么這些金魚(yú)寧愿餓死也不吃東西呢？

　　根據(jù)一步步的推理，我漸漸明白了，可能是因?yàn)樘雉~(yú)太兇，把金魚(yú)嚇住了；也可能是金魚(yú)渴望自由，我剝奪了它們的自由，才導(dǎo)致它們不吃食物。想明白了這些，我十分慚愧，我早該將金魚(yú)放回山上的那條小溪中去，那才是屬于它們自由的地方。

養(yǎng)金魚(yú)作文2

　　星期三，爸爸帶回來(lái)兩條金魚(yú)，說(shuō)是單位發(fā)的，交給我養(yǎng)。那兩條小金魚(yú)在水里快活地游著，顯得很開(kāi)心。

　　我立即將它倆放進(jìn)我的魚(yú)缸里，媽媽說(shuō)金魚(yú)很難養(yǎng)，養(yǎng)幾天就放了吧，我也聽(tīng)從了媽媽的建議。

　　過(guò)了幾天，它們還是精神飽滿，看起來(lái)養(yǎng)得很順利。沒(méi)有意外發(fā)生，我也就不想讓它倆走了，也就不放生了。

　　表哥家也養(yǎng)一只金魚(yú)，不過(guò)兩天就死了。他看我養(yǎng)了好多天的'金魚(yú)仍然精神飽滿，奇怪的問(wèn)我：“你最近怎么養(yǎng)的？我那不到三天就死了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“你的那條金魚(yú)有沒(méi)有透氣？”“好像真沒(méi)透氣�！薄澳撬�就悶死了�！蔽艺f(shuō)：“哎，你那條金魚(yú)真不幸，下次養(yǎng)什么都必須注意點(diǎn)！”

　　我覺(jué)得不能把動(dòng)、植物當(dāng)成玩具，要把它當(dāng)成一個(gè)生命來(lái)看待。就像人一樣，所以說(shuō)不管表哥有沒(méi)有對(duì)他是那條死了的金魚(yú)說(shuō)對(duì)不起，我也要向金魚(yú)說(shuō)對(duì)不起，是我表哥讓你失去了生命！

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