真不簡單作文(優(yōu)秀15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的真不簡單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真不簡單作文1
在我腦海里快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。
她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數(shù)學課上的難題，在她的手中不到一會就消滅，有時連數(shù)學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。
雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的'題目，她可以不費吹灰之力就輕松回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經(jīng)常被表揚。她可真不簡單。
有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然后大叫一聲：“我算出來了，原來這么簡單。”她可真是太厲害了。
當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業(yè)或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的小助手。
每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指著單詞或句子，滔滔不絕地為我講解起了怎么樣快速背單詞，句子的結(jié)構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看著我自己的試卷，真感到自愧不如。但為之折服的同時又多了一分慶幸，因為她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。
她真的不簡單，讓我為之折服，真是太歷害了。
真不簡單作文2
我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看著不起眼，可是卻是博覽群書，獨具匠心，伶牙俐齒。
她，博覽群書。什么奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏著一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數(shù)題給我們，讓我們課后思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想著怎么寫，她卻收起了數(shù)學書，拿出一名珍愛的偵探小說，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經(jīng)心地回答了一句�！澳悄憬涛乙幌掳桑 薄班拧冒伞！彼酪啦簧岬胤畔聲�，教我說：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開云霧的`感覺。
我的同桌，可真不簡單。
她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎么沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單��！
她，伶牙俐齒。一次，老師在班里組織了一場辯論會，可當我們處于弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的道理，把對方說得心服口服，有這么個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。
這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！
真不簡單作文3
人的一生也得學會成長，也得嘗試去做，去克服那些不簡單的事。
當我坐在餐桌上吃著美味佳肴時不禁想去嘗試一下做飯，萬一我的手藝極好，那豈不是就可以成為神廚了？想著想著便下定決心找個師父學做飯。
近水樓臺先得月，我的這個師父可來歷不小呢！那就是我的母上大人！我系上圍裙，帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完蔥蒜姜后，我一手插腰，看著參差不齊的作料十分欣慰，胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進了鍋里，在一陣噼里啪啦的響聲后你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我，母親大人幸災樂禍地嘲笑我說：“神廚啊，你在拍寫真集還是在做飯��？”我清了清噪子故作鎮(zhèn)定地說：“本神廚覺得今天心情不太好，影響了我的手感罷了�！闭f完才發(fā)現(xiàn)作料快糊了，手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進去，那嫻熟的翻炒我當然是不會做的，不過我對那些調(diào)料包是充滿期待的，它們就是我的'救星啊！
鹽三勺，我可是重口味的人哪！雞精兩勺，那鮮美的味道我己經(jīng)迫不及待了，辣椒粉三勺，辣椒是最開胃了，醬油兩勺，所謂色香味俱全，色更是加分項，各就各位，神廚土豆肉絲即將隆重登場！我美滋滋地坐好，盼星星似的盼著母上大人快點試吃，嘗完后我迫不及待地問：“怎么�。吭鯓�？”“咳咳咳，好吃的不要不要的�！痹谖乙娮R過母上大人紅綠藍的變臉后便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵，表示對我的下道菜品充滿期待。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，做飯還真不簡單啊！
真不簡單作文4
我們在自己的世界里平凡地生活著。但我發(fā)現(xiàn)了它，一個極不簡單的它。
放學的路上，我因考試失利而拒絕了朋友的邀請，獨自一人，連頭也慫拉下來。走著走著，一棵樹枝擋住了我的視線。我抬頭望去，那棵樹枝原來是被折斷了，只剩下一點的樹干還連著。還真是和我同病相憐啊，我自嘲道。我駐足觀望，仿佛正在看著一面鏡子。
突然，我發(fā)現(xiàn)僅剩的那根完好的樹枝上有什么東西在微微晃動。我走近一看發(fā)現(xiàn)那根完好的樹枝的頂端有一只蛹，似乎它要破殼了！我有些激動，猜想著蛹里的小生命。
蛹上先有了一個極小的孔。隨后它晃動得更厲害了，似乎搖搖欲墜，但我已經(jīng)有些不耐煩了。就在這時，我隱約看到了它的'模樣，那是一個灰色的，極瘦小的身體。我頓時對它沒有了興趣。但又想到已經(jīng)等了那么久，我停止了離開了腳步。
看著一點一點破開的蛹，我明白這對它的艱難，我們出生時哪費一點力氣？但是，這時候的它竟然不動了，怕是沒有力氣了吧，我有些失望�？粗鴿u晚的天色，我不得不回家了。我越走越遠，但仍然不舍地回頭看了一眼。這一眼，我恰好看到了它飛出蛹的一幕。真是奇妙，它竟是一只蝴蝶。我失神片刻，而它踉踉蹌蹌?chuàng)浯蛄藥紫鲁岚�，便立馬飛走了。我一下子清醒過來，佩服它的堅強與毅力。我一路反思，真是百感交集！
剛出生的它，仿佛已是一位老者。它沉默不語，但我卻懂得了它給的教誨。
破繭成蝶，真不簡單！
真不簡單作文5
身邊總有不簡學的人與事，他們是我們前進路上的路標，為我們指引正確方向。
考試總是我們的大敵，每當考試相信大部分人都聽了提不起精仲，覺得悲慘。
我走進考場，連周圍空氣都那么沉重，他們訃真復習，而我被她們帶動了，但心煩得又看不下去，隨手將書一丟，我趴在桌上等待老師的'到來。
當領到試卷，我便立刻有筆疾書，生怕被時間搶走分數(shù)。但當我在最后一題時難住了，我驚訝地看著試卷，怎么這么難”我小聲說。我左想右想就是想不岀來一點解題思路，就像思想的線視剪斷，我心十分煩燥，我不停讓大腦轉(zhuǎn)動，卻還是沒辦法，腦子生岀一個想法；去看看別人的，但又被乖消滅了，我抬頭看了看周圍的人，他們正認真寫題，即使面對難題也很
而寸心。我看了這，感覺心情平復很多，再讓大腦冷靜下來，卻發(fā)現(xiàn)思路清晰了很多，原來情緒讓我無法冷靜思考，可看看他們，如此鎮(zhèn)定，他們真不簡單��！我自覺慚愧，決定吸取此次教訓，考完試，等報成績的那天，老師對我說：”你考得不錯，最后一題好多好成績的還不會，你寫出來了！”聽了老師的話，我十分高興，但知道這不是我的功勞。
我一直認為好成績就是頭腦比我們聰明，但老師說，誰也不比誰聰明，只有努力，而我看到他們的沉著冷靜，也十分佩服，他們真不簡單。
真不簡單作文6
當我們遇到難題時，我們會說：“這題真不簡單啊�！被蛘呶覀兛吹侥硞�人做了一些不可思議的事，我們會說：“這人真不簡單�！�
我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就說其中一個事例吧，在一次暑假里，我正在寫數(shù)學題目，寫著寫著，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我?guī)缀踅g盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的`時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎么不寫，是不會說還是怎么了�！蔽尹c了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那里�！彼謶岩傻目粗艺f到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這么簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我說簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我說簡單�！蔽沂煮@訝的看著他，只見他在圖上畫了幾筆，然后用手指著那道題目給我講解方法，講完之后他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子里面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這么簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。
生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到。
真不簡單作文7
天氣陰沉沉的，指頭仰望，美麗的朝霞已完全被烏云覆蓋住了，感覺天上好像要滴水一般，馬路上的行人來往的有很多，耳朵里全是路面發(fā)出的“嗖——嗖——嗖”的聲音。
伴隨著嘈雜的聲音，不知不覺就到了家。剛進入書房。隨之而來的就是作業(yè)了。坐在課桌前，耳邊傳來轟隆隆的雷聲，一道光從我眼前閃過，哦，是閃電。不過幾秒鐘，“啪嗒啪嗒——”的雨水從天而降，天空變得更加昏暗了。
突然感覺窗口閃過一道橘顏色的光，感覺不是閃電，我便開始尋找源頭，在窗戶的右下角找到了一只形似螳螂的小蟲子，它披著一身橘色，身子成弓形趴在紗窗上，它的前爪與螳螂很相似，看它那個神色，趴在那里似乎在觀察著什么，我心中忽然有絲疑惑，這個小蟲子是怎樣上來的呢？這時只見它縱身一躍，又向上上了一層，難成不成它是一步一步跳上來的？我不禁地張口贊嘆，俯視下方，那么的高的樓層，它是用了多長時間才爬下來的，突然雨越下越大，大滴大滴的'水珠拍打壓它的脊背上，它的腳好像松動了一下，好像下一秒它的努力的全白費了，好像一秒它將會跌入屬于它的“萬丈深淵”，我的心被它揪了一下，可它并沒有這樣放棄，重新的提起它被拍打下的右腳繼續(xù)地用它的身體使勁地往上爬，幾秒之間，它便消失在了我的視線里……
窗外依舊是雨水拍打的聲音，依舊是黑壓壓的一片，仿佛一切都沒變。
真不簡單作文8
冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。
風繼續(xù)呼嘯著，好似一只兇猛的'野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的發(fā)絲隨風打落他的臉龐。
我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。
突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。
我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施舍，也一定要考慮他人的感受，施舍，難道是一件簡單的事嗎？
我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。
“贈人玫瑰，手留余香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予并不簡單時，你的手里才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。
給予，真不簡單！
真不簡單作文9
他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學習都數(shù)一數(shù)二，你說，這個人是不是不簡單？
記得有一次，下午第一節(jié)課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎么還沒有來，討論著，討論著，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的紀律很好。用贊賞的目光投向課代表，點了點頭。然后對我們說：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進�！闭f著，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不茍，善于思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最后一題，全班只有他一個人做出來了，并且他還考了100分。我問他怎么做的，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。
我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。
在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的.下面幾節(jié)體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常贊賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，并且拿到名次。
我們的體育課代表真不簡單！
真不簡單作文10
1914年，愛迪生的制造設備被一場大火燒毀�；饎輿_天，貪焚的火舌舔抵著屋子、器材等一切它能接觸到的東西。什么，都沒有了。大火燒光了一切。
第二天早晨，愛迪生卻說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部都被燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了�！薄瘣鄣仙鎸щy的勇氣與自信，令人敬佩，真不簡單。
科學家阿基米德，當敵人攻進了城池，踢開了他的房門，闖進了他的'屋子時，他依然沉迷于科學實驗之中，坐在地上思考。面對敵人的兇惡，他平靜而又冷靜地說：“請你讓我先證明這個定理吧”但殘暴的羅馬士兵不由分說，狠狠提起了劍，一劍砍死了這位偉大的科學家。阿基米德對科學的專注，生死面前坦誠相對的精神，真不簡單！
偉大的領袖與詩人毛澤東，在經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，面對著生與死的威脅樂觀積極。1935年10月，寫下了《七律長征》這首詩，把彎曲綿延的五嶺，磅礴高聳的烏蒙山比作是細小的浪花在翻騰，泥丸在滾動。這種樂觀積極，永不放棄的精神，真不簡單。
在人類文明歷史的長河中，有許多人上演了可歌可泣，平凡而又偉大的事跡，真不簡單！真的很值得我們?nèi)W習。
真不簡單作文11
我在學習騎自行車的時候，最先是不愿意的，因為我的朋友都說自己學自行車的時青一塊紫一塊的`，我內(nèi)心都非常害怕。媽媽說：“只要你大膽蹬，把握好方向，不就很簡單了嗎�！甭爧寢屵@樣一說，我決定冒險嘗試。
星期天，媽媽把我送到姥爺家，讓姥爺來培訓我，姥爺推來了一輛自行車，我坐了上去雙手緊緊的抓著把手。姥爺說：“先把一只腳移到車蹬上，用在地上的腳在地上用力蹬，帶動車子走�！蔽艺辙k了，可是過了一會兒，不耐煩了，就把地上的那只腳移到了車蹬，我立刻失去了平衡，摔倒了地上，姥爺拍了拍我身上的灰塵，叫我一步一步來，不要急。
然后，我開始正式的騎車了，經(jīng)過這次訓練，我發(fā)現(xiàn)我騎車變得又快又好了，正準備告訴姥爺好消息，卻發(fā)現(xiàn)姥爺不見了，回頭才發(fā)現(xiàn)，原來是姥爺在后面輔助我，姥爺后來累了，就讓我自己騎，我再次失去了信心，騎著騎著又倒了下去。
姥爺休息了一會，扶著我再次上了車，這次，我知道姥爺會在后面扶著車，我便大膽的騎，這時才讓我知道，原來騎車是這樣美好，可以邊看風景邊騎車，也可以邊聽音樂邊騎車，停下后，我才回頭看，咦！姥爺呢，難道這都是我自己完成的，全程我竟渾然不知，但這也讓我知道了只要有信心，有決心，沒有什么能難得到我的！
騎車這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情，只要你有信心，其實都會很簡單。
真不簡單作文12
學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽著聽著就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，當老師真不簡單。一次周六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬著頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講臺的路是那么的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。
經(jīng)過一番劇烈的思想斗爭后，我開始講解老師布置的題目。我先將題目分析一下，然后抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的`思路。
講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看臺下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那里就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業(yè)真的不簡單。
就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。
老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以后一種對老師這個職業(yè)的敬畏之情在我的心里油然而生。
老師，我想真心的和您說一聲，您辛苦了，您真是不簡單。
真不簡單作文13
他，眼睛比蝌蚪還小，個子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會豎起大拇指，贊一聲：“他，真不簡單！”
上課鈴聲急促地響起來，好事者沖向講臺看課表，然后哭腔地叫道：“數(shù)學課——”結(jié)果被正好走進教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數(shù)學課的同學就像一只只小雞�？此�，精神百倍，像一道亮麗的風景線。
老師板著臉說：“口算：65x3=?”我還在發(fā)愣，突聽前方一個十分自信的聲音冒出來：“195。”老師又說：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”說完后，老師有些得意地一揚柳眉，然后盯著他。他仍然鎮(zhèn)定自若，兩眼盯著黑板，全神貫注地心算。我們看著這三個“嚇死人”的算式就心驚膽戰(zhàn)，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754。”老師怔了半晌之后，目光由冰冷變溫柔，臉上的.陰云也散了。
下課后，同學們?nèi)紘先ィ械膯栃乃憬?jīng)驗，有的連聲夸贊。
嘿，他真不簡單！他就是我們班的阿直。
……
真不簡單作文14
那一次真不簡單！聽我慢慢告訴你為什么了？
那一天陽光明媚，天氣晴朗，我早早的來到學校了，準備等老師的.到來，過了一會兒、全班大約都來了，老師也來了。到了快要下課時，
語文老師說：寫作文下午。我們聽了，心里又有很多問題了？寫什么作文了？怎么寫好作文了？于是，我陷如了沉思中，可過了一會兒了，這是，語文老師進來說：下午寫一篇作文。我心想，寫什么題目了，過了一會兒，我就不想了。
到了下午，第一節(jié)課時，語文老師踏著春風走進了教師，便問道大家：你們想好寫什么題目了嗎？于是，大家都問答到：想好了�？墒牵乙蝗诉�沒有想好了。過了一會兒老師叫我們寫作文了，我一人在座位上想來想去了，可是腦子里空蕩蕩一片，什么都沒有，就好想剛被處理過的垃圾中轉(zhuǎn)站一樣了。終于，快要下課了，我還沒有想到了，可還好，還有一堂作文課了，于是，到了下節(jié)作文課上我好不容易想好了。但是，覺得有一點不舒服的感覺了，于是，我把作文寫在本子上，過了半小時后，終于把這作文寫好了，也正好時間剛剛好，下課了。這一次，我差點完不了任務了。
后來，我終于知道做一件事要先計劃好，不能忙碌進行，這樣，會讓你做不好。
那一次真不簡單。
真不簡單作文15
我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的幾率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師仿佛總有忙不完的事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發(fā)泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發(fā)，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發(fā)下來，英語老師的.精力真是怎么用也用不完啊。
英語老師的精力不僅體現(xiàn)在學校，也體現(xiàn)在放學后。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音發(fā)送到班級微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調(diào)和單詞發(fā)音。就算到夜里十二點，大家都沉浸在夢鄉(xiāng)中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們后來聽班主任說的。每每夜難眠，腦中總會浮現(xiàn)出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們��！
我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區(qū)都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！
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