小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“唉，累死了，終于復(fù)習(xí)完了，可以上床睡覺了！”說完，我就躺下睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我平時(shí)很喜歡看歷史書籍，例如《明朝那些事兒》，覺得很有趣。我剛一進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就聽到了馬蹄聲，噢，原來是常遇春、徐達(dá)、李文忠，騎馬向我招手呢！“��！”隨著一聲慘叫，北元的散兵游勇朝這邊逃來，跟在后面的正是藍(lán)玉，打得敵人四處逃散……“轟！”朱棣騎著馬親自率十萬大軍沖向李景隆的五十萬大軍。一個(gè)正坐在寺廟里微笑地看著自己的兒子——朱棣。
那不是朱重八同志（朱元璋）嗎？原來，我穿越時(shí)空，來到了一個(gè)龐大的帝國——大明公司（明朝）。時(shí)間過得飛快，一下子就到了明英宗正統(tǒng)十四年�！芭R陣，將不顧軍先退者，立斬！”“臨陣，軍不顧將先退者，后隊(duì)斬前隊(duì)！”這是兵部尚書于謙在頒布軍令呢！抗倭英雄戚繼光正站在高處，一箭一箭地射下倭寇們的首級。武功蓋世的俞大猷率領(lǐng)著大軍沖鋒陷陣，兩位名將一起合作大破倭寇，胡宗憲和徐渭智取徐海、陳東、麻葉、汪直。吳三桂和袁崇煥大敗努爾哈赤，王守仁通過心學(xué)的`知行合一，以幾萬人馬平定了十萬大軍的安化王之亂……我醒來后，才知道這是一場夢，如果我真的能回到那金戈鐵馬的時(shí)代，那該多好呀！
小學(xué)生的作文 篇2
唉!是誰播種時(shí)沒注意,竟把這四季長“青”的青春痘撒在了我的臉上。從此我的抗痘行動(dòng)開始了。
要想消滅這青春痘，可不是一件容易的事。雖然只有幾顆，可長在我的“門面”上。本來我的“門面”就不夠惹人注意，這下可真是雪上加霜了。
哪個(gè)女孩不愛美？我在同學(xué)面前裝作不在乎，可一回到家里，我就與鏡子對起話來。
一天，剛一進(jìn)家門，媽媽就死盯著我的臉不放。我以為臉上有什么臟東西，就跑到鏡前照起來：“沒有什么啊？”
媽媽神秘地說：“我聽說有種秘方可以去掉你臉上的痘痘�！�
“是什么秘方？您快說呀！”我迫不及待地問。
“我聽說許多病都反映在耳根上，把耳根上的毛病治好了，身上的病也就好了�！�
“真的嗎？”
“我們試試看，說不定真有用呢！”
為了漂亮就試試吧！我心想。
我耳朵上真的'有一顆小痘痘，媽媽就幫我使勁擠。真疼��！只要能去掉痘痘，疼算什么呢！我忍痛鼓勵(lì)自己。
第二天，耳朵上的小痘痘變成了一個(gè)疤，就像一條小蟲子趴在那里，可臉上的痘痘卻依然神氣，就像春天的韭菜——一茬接一茬，層出不窮。
唉！討厭的青春痘，你們何時(shí)搬家？
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí)，意味著我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也要邁向另一個(gè)新臺階。
當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí)，看到干凈的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴(yán)肅的監(jiān)考老師，我有一種陌生而又不安的感覺。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場地是在其他班。身旁全是其他班的同學(xué)�？荚嚽埃覀兘淌依镏挥辛愣〉乃呐艑W(xué)生，帶著涼意的'清風(fēng)不斷柔和地吹進(jìn)來，我感到一絲絲的涼意。只見其他同學(xué)都平靜且滿懷信心的樣子，我卻不知所措，心里矛盾著，一方面擔(dān)心試題過難，一方面又不斷鼓勵(lì)自己，默默地說：“努力，你一定能行，認(rèn)真作答就能順利通過。”不久，監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來了。拿到試卷后，我認(rèn)真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題里密密麻麻的答題線，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我?guī)еε碌男睦砣プ鞔�，在做每一道題前，我都很謹(jǐn)慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說的話：“不用害怕，即使失敗，你也會是我們心中最好的。”這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這里沒有商場上的爾虞我詐，卻有考試的勝負(fù)角逐；這里沒有江湖中的人心險(xiǎn)惡，卻有學(xué)習(xí)上的武林爭霸。
在考場里，我不斷想起老師與父母的話，它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著我，被緊張束縛著的我，已變得不再孤獨(dú)了。
今天的努力就是明天的希望，我會吸取之前的教訓(xùn)，更加努力，在人生的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)取得更好的成績。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午，趙老師神秘地對我們說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的游戲，游戲是什么呢？請看投影儀�！蔽覀円豢淳尤皇恰罢坡暤哪ЯΑ！闭坡曉趺磿心ЯΓ空坡暤哪ЯΦ降资鞘裁�？全班一頭霧水，疑云頓起。
老師給我們看了游戲規(guī)則：“選出一位尋寶人，將他（她）關(guān)在門外，老師把寶貝放在一個(gè)同學(xué)的桌肚里，再將尋寶人拉進(jìn)來，讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越小：尋寶人與藏寶人越近，掌聲就越響亮�！痹瓉硎沁@樣。班里選出的.尋寶人是霍瀟涵，趙老師便將他關(guān)在門外，拿出寶貝，將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。
游戲開始了，趙老師將門打開，霍瀟涵特別激動(dòng)，他來到第4組，掌聲稀稀拉拉，一點(diǎn)兒都沒勁，機(jī)靈的他才意識到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時(shí)，掌聲立刻響了起來，霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里，便指了指他。但彭凱文告訴他，寶貝不在這兒，霍瀟涵失望了，拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來到蔣星煒那兒時(shí)，掌聲又響了起來，霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒，就用手指了指蔣星煒，蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近，就慢慢朝第二組走去，只聽掌聲越來越大，當(dāng)走到孫聆晞旁邊時(shí)掌聲最大，霍瀟涵立馬指向她：“孫聆晞！”“哇，你猜對了！”全班同學(xué)大聲呼喊，霍瀟涵得意地站在那里，還做了個(gè)“耶”的手勢。
是啊，掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺表演時(shí)，掌聲就是一個(gè)個(gè)快樂的音符美化我的表演；當(dāng)我上臺演講緊張時(shí)，掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵(lì)著我；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，掌聲就是爸爸媽媽對我的贊賞與欣慰。掌聲的魔力真大！
小學(xué)生的作文 篇5
“哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí)，總會笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒回來了，院子里和屋里都布滿了灰塵，于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。
首先打掃院子。我和娘娘配合默契，不一會就打掃了一半，睿睿見此，立刻放下玩具小跑出來，他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，真是太萌了！可他卻因膽小不敢下臺階，但好奇心又促使他想嘗試一下，于是他便決定“賭”上一把。只見他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳，突然隨著“咚”的一聲，他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來了！他真的下來了！我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著，那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺階的他竟然下來了，我真為他感到開心呀！看來好奇心不僅能害死貓，還能讓人擁有勇氣。
之后我們開始打掃屋子�？伤麉s不停地跟著我們跑來跑去，還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的'地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印，我看著滿是腳印的地面真是氣不打一處來，但又有什么辦法呢？為了不讓他再到屋子里來，我就把他平時(shí)十分喜愛的搖搖車搬到院子里，心想：這回他就不搗亂了吧！誰知他剛出去就又進(jìn)來了，我徹底崩潰了。看來老天讓他搗亂，我就只好聽天由命吧！
聽說在海南他姑姑家的時(shí)候，小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他：“哎！我們這個(gè)家，遲早要敗在你的手上！”貝殼為什么會這樣說呢？當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税�！睿睿�?jīng)常拿著貝殼的彩筆，在墻上亂涂亂畫，不僅把墻面弄的面目全非，還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎！“小破壞王”這個(gè)稱號果然不是浪得虛名啊，竟然還知道一石二鳥這個(gè)“妙計(jì)”。
睿睿還有個(gè)愛好，就是看動(dòng)畫片，而且看著看著便沉浸在了電視中，還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑，真是搞不懂睿睿的心思�。�
睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫片，娘娘叫他吃飯，他一動(dòng)不動(dòng)，娘娘就只好來喂它。他既想吃飯，又想看動(dòng)畫片，頓時(shí)急得不成樣子，咦！他忽然想到了個(gè)好主意！只見他拿著手機(jī)直向娘娘跑去，卻不料把動(dòng)畫片關(guān)掉了，無奈之下，他只好對著我說：“姑姑，姑姑�！庇捎谒惶珪f話，只好指指手機(jī)，再用乞求的眼神望著我�？粗强蓯鄣男∧�，我只好幫他打開了。之后他便又直奔著娘娘跑去。
雖然這個(gè)小侄子既會搗亂，又會破壞，但我依然十分喜歡他。
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在我們身邊，發(fā)生了許許多多的有趣的事兒，但我印象最深的，還是那年去外婆家發(fā)生的趣事。
那一年，我只有五歲，到外婆家后，就急著要和妹妹玩兒，外婆卻說：“等明天，行不？’’我嘟著嘴巴，小聲嘀咕著：“哼，不讓去就不讓去，明天去也不遲！”
“啊，終于可以出去了！”外婆無奈地說“好吧，你出去玩吧，別摔倒了！”我迫不及待地說：“好好好！”我以燕鷗的速度跑到了小河邊，我和妹妹光著腳丫子，在河邊打鬧，嬉戲，突然我看到一條魚在我和妹妹腳下游來游去，弄得我們心早直癢癢，我突發(fā)奇想，說：“我們一起來抓魚吧，反正閑著也是閑著”，妹妹似懂非懂地摸摸腦門，滿腳疑惑地問：“捉……捉魚？”我說：“是呀！”媽媽告訴我說每一種動(dòng)物都會咬人，魚會不會咬我呢？妹妹眨巴著她那又圓又大的眼睛問我，我不耐煩地說：“魚不會咬人的`，你就放心吧！”妹妹這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！”
我倆拿著籃子，把它放在水中，“潛伏”好，然后，就靜靜地等著“小士兵”的到來，大概過了一兩分鐘，已經(jīng)有八條小魚在籃子中“游泳”了，還差兩條就是十條了，“太棒了”妹妹歡呼道�！昂脩蜻�在后面呢！”我自豪地說。
為了顯一顯我的身手，故意說：“看我的”！說完，就往一條小魚兒身上撲去，這一撲，不僅沒把魚捉著，還到把自已摔了個(gè)“四腳朝天”。妹妹在旁邊哈哈大笑，而我只好沉重的腳步，穿著濕漉漉的衣服，垂頭喪氣地回到了家中。
怎么樣，我的趣事有趣吧！但我也出了一點(diǎn)：做人不能太驕傲，一驕傲就會在驕傲中敗下陣去！
小學(xué)生的作文 篇6
人的生命只有一次，十分寶貴，我們的人生都有我們所珍惜的人和事。
看過一段話，人生的路上就像坐火車，只不過下車的地點(diǎn)不同，有的先下車，有的晚下車，只不過無論早晚，都要下車。
其實(shí)想到這，真的是挺嚇人的，自己所擁有的一切都會消失，無人記得，多年來的努力換來的一切，車，房子，還有自己愛的人，愛自己的人。
難以割舍的東西太多，往往成了我們的牽絆，當(dāng)我們?nèi)プ鲆患碌臅r(shí)候，總會牽扯到太多的事情，放心不下家里的'人，不能邁開步子前進(jìn)。
說到難以割舍的東西，大概就是親情了，無論走到哪，身在何處，時(shí)刻牽掛惦念的還是家里的親人，在遇到煩心事，第一個(gè)想到的也是家人，工作上的不順利，也會想到家里，學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方，也想回到舒服的家中。
這個(gè)世界的一切美好的東西，都是我們難以割舍的，春天的花花草草，樹枝發(fā)芽，夏天的飛舞的蝴蝶，秋天的火紅楓葉，冬天的白雪世界，大自然的雄偉山河，壯麗凱歌。
各地區(qū)的地方特色，美食小吃，各民族的風(fēng)土人情，都是我們值得體驗(yàn)的，還有說走就走的旅行，遠(yuǎn)方的夢想和詩，人生的滋味百種味道，愿你我珍惜，細(xì)細(xì)品嘗。
小學(xué)生的作文 篇7
今天是周五，4點(diǎn)放學(xué)。上完“小丫丫兒童裝飾畫”，我來到教室等待放學(xué)。老師說外面還下著雨，等會爸媽會到教室來接。我等了一會，后門外傳來叫我的聲音，哦，原來是最愛我的爸爸。有點(diǎn)驚訝。
爸爸快步走到了前門跟老師打了個(gè)招呼，我背起書包跟老師同學(xué)們說再見跟著爸爸走了。雨下得還是蠻大的。不用怕，爸爸帶來了我喜愛的`從濟(jì)州島Hello Kitty館買來的雨傘。我跟爸爸合打同一把，我緊緊抱著爸爸，爸爸放低身子，雨傘也盡量向我這邊傾，爸爸還幫我提很重的書包。
小學(xué)生的作文 篇8
生命因你而美麗
微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細(xì)雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每一天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的.外衣。一群小精靈從云層母親溫暖
的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐；常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂著。
雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍(lán)天。
露珠，正是正因你溫情地呵護(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細(xì)心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，發(fā)奮向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。
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