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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-31 09:27:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天媽媽讓爸爸教我學(xué)畫汽車。由于爸爸的樣子好像剛睡醒一樣,爸爸畫出來的汽車很難看,媽媽一看說:“爸爸畫的車很難看,像一輛豬鼻子汽車!眿寢層终f不能學(xué)畫這個(gè)樣子的車,可是爸爸畫的`汽車確實(shí)難看。媽媽反復(fù)反對,爸爸就是不聽。最后媽媽發(fā)

  我火了,媽媽發(fā)火可厲害呀!

  我感覺這件事很有趣,不就是畫個(gè)汽車嗎!還吵個(gè)沒完沒了。我家里發(fā)生的趣事有很多,這只是其中的一件。

小學(xué)生作文 篇2

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

  ——題記 秋天,誰都知道,因?yàn)榍锾鞂τ行┤藖碚f,往往就是最枯燥、無味的季節(jié)。因?yàn)楫?dāng)秋風(fēng)來臨時(shí),樹上的葉子便開始往下掉,到處亂飄,很臟,很煩人。其實(shí)不然,我曾經(jīng)也有這種感覺,但是現(xiàn)在變了。 我喜歡秋天,因?yàn)槲蚁矏劭茨切┮淮瘘S色的稻穗。我們農(nóng)村的孩子是免不了和稻子打交道的,每當(dāng)?shù)咀訒裨诘厣蠒r(shí),我總愛光著腳去踩兩趟,因?yàn)榈驹谀_下給我做腳底按摩。

  我喜歡秋天,因?yàn)槲蚁矚g看那一只只正在飛舞的金黃和蝴蝶。我以前是很討厭它們的,因?yàn)槲艺J(rèn)為他落到地上就是一片垃圾。但后來我漸漸發(fā)現(xiàn),那飛舞的葉子像一只只美麗而又可愛的小蝴蝶,它們正在嬉戲,正搶著往下落,給大地鋪上一層厚實(shí)的地毯,腳踏在上面,軟綿綿的。

  我喜歡秋天,喜歡秋天的雨。秋天的.雨似乎就像在開一個(gè)美妙的音樂會(huì)。“沙沙沙------”下雨時(shí)看那遠(yuǎn)處的山,似乎是在下霧,你只能看到白茫茫的一大片,秋天的雨落到人的身上,一點(diǎn)兒也不覺得冰,只會(huì)感覺到很舒服,把干燥的空氣一掃而凈。

  我喜歡秋天,因?yàn)槊慨?dāng)秋天來臨時(shí),人們都會(huì)一刻不停地干活,去收獲,看到那些在田中忙碌而又快樂的農(nóng)民伯伯,我也替他們開心,因?yàn)樗麄兊暮顾K于有了回報(bào)。

  秋天就是一幅幅色彩斑斕的圖畫。

小學(xué)生作文 篇3

  星期日,我們?nèi)マr(nóng)村采摘,中午的時(shí)候我們就去吃飯。

  吃完飯,我和同學(xué)去玩,突然發(fā)現(xiàn)后院有一群同學(xué)圍在一起,我覺得很奇怪就跑過去,我擠過去一看,原來他們在逗兩只小兔子,小兔子耳朵和鼻子是灰色的,身上是白色的,眼睛紅紅的,我摸它的尾巴短短的,毛茸茸的,我給它菜吃它的'嘴巴動(dòng)的飛快。太可愛了,我真想養(yǎng)一只小兔子。

小學(xué)生作文 篇4

  歷史的滄桑不會(huì)暗淡一幕幕執(zhí)著的堅(jiān)守,歲月的風(fēng)霜不會(huì)凋零一個(gè)個(gè)美好的記憶。——題記

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)涼,相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情……”

  小學(xué)畢業(yè)前夕,我們圍坐在一起,玩著三國殺,心中卻充滿了酸澀與不舍。六年了,兩千多個(gè)日夜,你我并肩走過,多少歡樂與痛苦,我們一起分享,離別的日子里,我只想唱那首熟悉的班歌,讓回憶再次涌滿心頭……

  六年同窗,磨礪了我們之間真摯的同學(xué)情,雖然我們不是所有老師心目中的尖子班,反而是所有老師都討厭的成績最好班,我們團(tuán)結(jié),我們珍惜這來之不易的緣。所以,我們在日積月累中進(jìn)步,最終在小學(xué)升初中成績單面前回憶從前的'努力真的是很欣慰,這一切,美得那么自然。

  也許是曾經(jīng)的我很冷漠,太任性,讓你們在選班長時(shí)一次次暗中為別人拉選票,那時(shí)的我是多么的恨你們,那么傷心,我偷偷地哭泣,不想見你們假惺惺的笑臉。可后來在你們一次次打擊下我明白了自己不是眾星捧月中的那個(gè)月,于是,我不再那么高傲,不再那么盛氣凌人。我現(xiàn)在也一直覺得那是我小學(xué)生活中的陰暗面,可當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的歲月時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來一切是那么美,美得讓人流戀。

  本以為可以用所學(xué)的詩篇為過去寫一篇贊歌,可自以為是的詩行間卻裝不盡我們的情,當(dāng)時(shí)光飛逝已不知秋冬,我依然想著過去,想著那美麗的小學(xué)生活。

  一節(jié)屆畢業(yè)生,還沒來得及想好告別的辭藻,卻已被鈴聲催促著走向考場,F(xiàn)在的我們,被分散在一個(gè)個(gè)新的班集體,但無論時(shí)光怎樣變遷,我們就是我們,永遠(yuǎn)的六年一班,永遠(yuǎn)美麗的六年一班。

  無數(shù)華麗的詞藻羅列不出對曾經(jīng)的留戀,萬千華美的樂章演奏不出對過去的思念。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隨時(shí)光的鏡片滑落,反射著,成為最美的光源。

  一班,你永遠(yuǎn)最美!

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