實(shí)用的六年級(jí)日記合集【9篇】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
我可是《意林》的小粉絲一枚，記得小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我還正在為楊紅櫻，伍美珍阿姨的校園小說(shuō)所愛(ài)不釋手，可到了五年級(jí)，我接觸到了第一本意林，是一本意林小小姐的.雜志，里面內(nèi)容真是豐富有趣，有小說(shuō)，有交友宣言，有讀編會(huì)，還有最好玩的萌咔咔和淑女殿，我就深深的喜歡上了這本書(shū)。
要說(shuō)小編，我最喜歡的歐陽(yáng)夏飛和赫連湘歌。湘歌姐姐和我一樣，吃貨一枚！
這不，我又叫媽媽從網(wǎng)上給我買了幾本意林，一本是《橙歌向北》（第一本《南梔向暖》我已經(jīng)看完了），還有一套是《噓，我的老師來(lái)自火星》，今天差不多就可以到了。
你們喜歡看《意林》嗎？
六年級(jí)日記 篇2
今天是初四，家里人都去親戚家拜年了，只有我因?yàn)楹蛬寢屩g有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，賭氣不去。
我一個(gè)在家里看書(shū)。中午，肚子空空的難受，可家里靜悄悄的。我這才有點(diǎn)后悔了，沒(méi)辦法，只好自力更生解決肚子餓的問(wèn)題煮面條。
我在鍋里倒上水，放在煤氣灶上，等它燒開(kāi)，然后把面條放進(jìn)鍋里，等面條熟了，又在鍋里放鹽、味精、麻油等調(diào)料。煮好面條，我把它盛在碗里，端到桌子上，開(kāi)始慢慢品嘗自己煮的`美味。
面條剛一入口，竟然不是咸的而是甜的。我連忙跑到廚房拿起調(diào)料盒看個(gè)究竟，原來(lái)，里面的鹽早已經(jīng)沒(méi)有了，我剛才放的竟然是糖。
我只好垂頭喪氣地坐到桌子前，吃下了這碗糖面條。
六年級(jí)日記 篇3
在我腦海的記憶中，養(yǎng)雞場(chǎng)就是在一塊平地上，用籬笆圍成一個(gè)圈，再把雞放進(jìn)用籬笆圍成的圈中，一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)就這樣做好了�？蓩寢尳裉鞄胰タ吹酿B(yǎng)雞場(chǎng)，卻與我印象中的有截然不同的區(qū)別。
這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是個(gè)現(xiàn)代化的地方。從外型上看用來(lái)養(yǎng)雞的籠子就像一個(gè)小房子，這個(gè)房子一共分為四層。第一層是用來(lái)放雞蛋的地方，這一層是一個(gè)斜坡形，末端有一個(gè)長(zhǎng)條把它封住只留下一個(gè)小孔。因?yàn)橹挥羞@樣，母雞下的`蛋才能往下滑，又不掉下去。第二層是裝飼料的地方了。第三層便是這兒的主人“雞”的家了。這里家是用鐵絲網(wǎng)一個(gè)個(gè)編織而成的，精致而又小巧，下面還有幾個(gè)洞。這樣，雞的糞便就不會(huì)落到籠子里了。第四層是個(gè)水管，水管很粗，出水的頭很小，雞的嘴剛好能含住。專門為雞輸送水分和營(yíng)養(yǎng)液。
生活在這里的雞們，不但住得好，吃得好，而且它們的樣子特別可愛(ài)。你瞧，它們吃飯的時(shí)候，先把頭伸出來(lái)，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，看一下有沒(méi)有能傷害自己的。如果沒(méi)有，就趕忙把頭埋下去吃起來(lái)。吃完飯就伸一伸頭，側(cè)個(gè)身，含著水龍頭開(kāi)始貪婪地吮吸著香甜的汁水。吃飽喝足后。它們又開(kāi)始了繁忙的生活。
你們說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是不是特別與眾不同？它的設(shè)計(jì)是不是很科學(xué)，現(xiàn)代化呢
六年級(jí)日記 篇4
今天是元旦，我選擇以讀書(shū)為樂(lè)。媽媽帶我去家樂(lè)福超市看書(shū)，我高興地不得了，因?yàn)樵跁?shū)中我可以獲得很多知識(shí)，得到很多樂(lè)趣。
我和媽媽來(lái)到家樂(lè)福門口，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)我們乘電梯直接上了三樓，來(lái)到了書(shū)的專賣區(qū)。哇，琳瑯滿目、五彩繽紛的書(shū)籍展現(xiàn)在我的眼前，科技類、兒童讀物、文學(xué)類……這里樣樣俱全，我目不暇接。每一本書(shū)都使我愛(ài)不釋手。來(lái)這里看書(shū)的人可真多呀！有小孩、年輕人、老人都不約而同地來(lái)到這里看書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
我選擇了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文精選集》，坐在小凳上津津有味地讀了起來(lái)，看著那一句句優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)耐人尋味的.段落，再看看那寫(xiě)的栩栩如生、生動(dòng)而又詳細(xì)的優(yōu)秀文章，我感覺(jué)身臨其境，置身在高雅的文學(xué)境界里，
讀著讀著，我忘了時(shí)間，忘了自我，忘了饑餓，忘記了一切。好像與世隔離似的，周圍人的腳步聲，小孩的喧嘩聲，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是在那里體會(huì)文中的精華，體會(huì)作者的思想感情和作者在寫(xiě)作時(shí)的歷史背景。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響：“該回家了吧！”我抬頭一看是媽媽。這時(shí)我才“醒”過(guò)來(lái)，讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快呀！媽媽看我讀著本書(shū)如此如癡如醉，答應(yīng)給我買下這本書(shū)，我高興得摟住媽媽說(shuō)：“媽媽真好，我太喜歡這本書(shū)了�！�
元旦這一天，我過(guò)的非常愉快，我獲得了很多豐富的知識(shí)，這真是一個(gè)有意義而又快樂(lè)的元旦節(jié)呀！以后我一定要多讀書(shū)，“走遍天下書(shū)為侶”，將來(lái)做一名國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)，為祖國(guó)的將來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)日記 篇5
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。早晨，柳樹(shù)姑娘撫摸著自己的頭發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭唱起了歌。微風(fēng)吹來(lái)，小河泛起了小圓暈，把河面給吹皺了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)自行車了。哥哥就是老師，會(huì)在一旁指導(dǎo)我，幫我。
我先坐上自行車，雙手緊緊握著車把，一只腳踮在地上，另一只腳踩在踏板上，擺起了準(zhǔn)備的姿勢(shì)。哥哥在后面穩(wěn)住車身，喊了聲：“開(kāi)始！”于是，我鼓起勇氣，另一只腳離開(kāi)了地面，緊接著也踩住腳踏板，在兩只腳的用力下，腳踏板順利地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我欣喜若狂。誰(shuí)想到，自行車才往前騎出了一兩米，我就控制不住車把了，手和腳開(kāi)始發(fā)抖，車頭也像蛇一樣彎彎曲曲，不聽(tīng)使喚。哥哥在后面努力地控制住車的平穩(wěn)，可我還是重重地摔了下來(lái)，但我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了！
第二次嘗試，我有點(diǎn)心虛，因?yàn)槲液ε滤は聛?lái)。哥哥說(shuō)：“不用怕，多騎幾次就會(huì)了，每個(gè)人都是這樣學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)到了哥哥的鼓勵(lì)，我整個(gè)人立刻充滿了活力，仿佛已經(jīng)忘記了剛才的.疼痛，繼續(xù)開(kāi)始學(xué)，可還是摔了下來(lái)……經(jīng)過(guò)三天的磨練，我終于掌握了騎自行車的方法，于是激動(dòng)萬(wàn)分地在村子的大路上不停地練習(xí)。
我成功了，學(xué)騎自行車的經(jīng)歷可真難忘��！
六年級(jí)日記 篇6
我看過(guò)小馬寶莉，那是我最喜歡的一部動(dòng)畫(huà)。
里面的主角是：宇宙公主、紫悅公主、蘋(píng)果嘉兒、云寶、珍奇、柔柔、穗龍還有碧琪。其中我最喜歡的是紫悅，她是一匹平凡的獨(dú)角獸。經(jīng)過(guò)友誼的重重磨難。她成為了小瑪利亞的第四位公主。
還有云寶，在她小時(shí)候做過(guò)彩虹音爆。是她們六個(gè)聯(lián)合在了一起。夢(mèng)想是加入閃電飛馬隊(duì)。勇敢無(wú)畏。一匹飛馬。
珍奇，是一匹獨(dú)角獸，時(shí)尚設(shè)計(jì)師。希望成為偉大的時(shí)尚明星。
柔柔，一匹善良的`飛馬，擅長(zhǎng)于小動(dòng)物交流。很膽小！
碧琪，喜歡笑。派對(duì)策劃師。小時(shí)候在巖石場(chǎng)長(zhǎng)大。
穗龍，紫悅的小助手。一只火焰龍。喜歡珍奇！
蘋(píng)果嘉兒，一匹陸馬。在甜蘋(píng)果園長(zhǎng)大。
我把每一集看了幾百遍。我太喜歡看了。簡(jiǎn)直是百看不厭��！你們喜歡嗎？
六年級(jí)日記 篇7
下午，我跟著媽媽一起到樓下的超市買菜。看著各種各樣，令人眼花繚亂的山珍海味，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，晚上我可以自己做一道菜�。∽鍪裁茨�？前些日子?jì)寢尣辉诩�，表姐做了一道魷魚(yú)炒青椒，我還給表姐當(dāng)助手呢。就這么定了，我也來(lái)做做這道菜。我讓媽媽給我買了魷魚(yú)、青椒等食材。
回到家，我立馬動(dòng)起手來(lái)。我先把魷魚(yú)切成幾大片，在上面細(xì)細(xì)雕出一個(gè)個(gè)格子。剛開(kāi)始我十分緊張，用刀用得小心翼翼，切得慢吞吞的'，比老蝸牛還慢。但后來(lái)，我越切越熟練了，放開(kāi)膽子切，不一會(huì)兒，就搞定了第一道食材。緊接著，我開(kāi)始處理青椒。我把青椒切成兩半，再細(xì)細(xì)切成條，然后切成細(xì)小的青椒丁，青椒也好了！然后，我切了幾片姜，食材就準(zhǔn)備完成啦！
我開(kāi)了火，打開(kāi)油煙機(jī)，準(zhǔn)備開(kāi)炒。我小心翼翼地倒了一點(diǎn)油進(jìn)鍋里，便跳到一邊，生怕油會(huì)濺出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，油不再噼里啪啦作響了，我才把青椒放下去。突然，一滴油濺到我身上，我啊地叫了起來(lái)。還好，濺在圍裙上了。原來(lái)，我忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，青椒丁上也有水啊！我趕緊跳到一邊，任憑油在鍋里隨心所欲地亂蹦亂跳。等待這場(chǎng)油的“風(fēng)波”平息后，我才小心翼翼地炒起青椒丁來(lái)，炒到青椒丁變得更綠了，我就把姜放進(jìn)去繼續(xù)炒。接著，我萬(wàn)分小心地把魷魚(yú)倒了進(jìn)去，不停地翻炒�？焓鞎r(shí)，我加了一點(diǎn)鹽和味精進(jìn)去，再炒幾下就裝到盤子里。
開(kāi)飯嘍，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊魷魚(yú)，想都不想就塞進(jìn)嘴里，慢慢品嘗，嗯，還不錯(cuò)嘛！嘻嘻，我熱情地招呼大家快吃。爸爸和表姐見(jiàn)了我的杰作，不可思議：“哇，這真的是你做的嗎，嘗嘗！”大家爭(zhēng)先恐后地夾著我炒的菜，好像過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店似的，邊吃邊大呼好吃！我樂(lè)滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次下廚哦！
六年級(jí)日記 篇8
星期三，我們最后一節(jié)課是微機(jī)課。上課前五分鐘，我們就在微機(jī)教室門前排好了隊(duì)。
“叮鈴鈴....”上課鈴響了。我們剛要走進(jìn)微機(jī)室，老師就攔住了我們。他對(duì)我們說(shuō)：“微機(jī)室的電腦壞了很多，現(xiàn)在正在維修，月考之前可能上不了微機(jī)室了�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得這是個(gè)壞消息。并且不光對(duì)我，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一個(gè)天大的'壞消息!
我們跟著微機(jī)老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個(gè)同學(xué)在前面記名意外，其他的同學(xué)都乖乖的坐在位置上。不知道為什么，這節(jié)課出奇的安靜，好像都在祈禱微機(jī)室快快修好。
下課了，同學(xué)們都往操場(chǎng)跑去。我還是希望微機(jī)室能修好，否則我們還是不能上微機(jī)課。
六年級(jí)日記 篇9
星期五，我們高年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校大禮堂聽(tīng)了科學(xué)老師關(guān)于垃圾分類的報(bào)告。讓我了解到垃圾分類的重要性。垃圾分類，能有效地保護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源，被稱為“綠寶藏”。
但現(xiàn)在，就是有那么一些人不懂得垃圾分類，依然我行我素，亂丟垃圾。甚至在垃圾箱旁邊，就堆起了塑料袋、果核、紙張等垃圾。不說(shuō)全世界，就說(shuō)我國(guó)垃圾分類的現(xiàn)狀吧!根據(jù)資料記載，雖然我國(guó)已經(jīng)公布并且在各地設(shè)立了分類垃圾箱，但卻依然有著垃圾混在一起扔的.情況。
更為嚴(yán)重的是，我國(guó)的紙張回收量只有百分之三十。也就是說(shuō)，有百分之七十的紙張混在了其它垃圾里，白白浪費(fèi)了。我國(guó)每年不得不從國(guó)外來(lái)進(jìn)口廢紙?jiān)俅位厥绽�。這是一個(gè)多么驚人的事情啊!我們自己的國(guó)家有那么多的廢紙不用，卻要花錢從國(guó)外進(jìn)口，這豈不是很荒唐嗎?
垃圾分類不是一天兩天就能成功的。希望同學(xué)們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環(huán)保舉手之勞，讓我們共筑美好家園吧!
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