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不再猶豫作文

時(shí)間:2023-10-30 12:35:12 優(yōu)秀作文 我要投稿
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不再猶豫作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的不再猶豫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

不再猶豫作文

不再猶豫作文1

  交錯的枝丫在暴風(fēng)的侵襲下四處亂擺,通靈的大雁仿佛早就預(yù)料到了一場暴風(fēng)雨的將至,排成一行大字,向遠(yuǎn)方駛?cè)ァK磉呏挥泻艉舻目耧L(fēng)刮過,像是海邊潮汐變換之景,寂靜的空氣中傳來一陣鏈條嘎吱作響的聲音。黑暗中像是有一條光束射了過去,他穩(wěn)穩(wěn)地騎在車上,像是將暴風(fēng)雨帶來的使者,呼嘯而過。

  他只是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生,但當(dāng)他握緊龍頭的那一剎那,仿佛有萬噸熱血在他心頭涌動,他覺得自己就像個(gè)巔峰行者,平凡的公路在他眼里,處處充滿戰(zhàn)爭。他想要參加一場真真正正的騎行比賽,去感受那令人血脈噴張的公路戰(zhàn)場。當(dāng)同學(xué)們討論自己的夢想時(shí),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),而他只是在下面默默地想著“要是我能參加一場騎行比賽該多好啊”可他只能小心翼翼的將夢收好,埋藏在心里,因?yàn)樗氯藗兂靶λ。?dāng)“全國鋼琴比賽”“英語四級考核”諸如此類的話充斥的他的'耳膜時(shí),他只是默默地注視的前方,自顧自的想著“或許我的夢想和我一樣,一樣一文不值”他心中翻江倒海,但他努力克制著自己的表情。他甚至害怕別人看到他心中泛起的一絲波瀾,靜靜的伏在桌面上,熬過了他認(rèn)為最漫長的一節(jié)課。

  放學(xué)后,他急匆匆的趕了回家,拿出了一直藏在口袋深處的車鑰匙,上面還附著著他絲的絲體溫,鑰匙柄早就被磨得光滑,在燈光的照耀下顯得過分閃爍,他撰著車鑰匙,顫抖著手將鑰匙輕輕的放在盒子里。心中像是有一塊大石頭落了下來,但又像是落了下什么。他覺得好像有人將它的心挖了一半,丟到了盒子中,一點(diǎn)也不輕松 “以后去干點(diǎn)什么呢?我應(yīng)該開始一個(gè)偉大的理想”他獨(dú)自蜷縮在沙發(fā)上思索著,忽然瞥見了茶幾上的手機(jī)。“或許我可以搞搞音樂”他一把將手機(jī)拿了起來!罢l人沒試過猶豫,達(dá)到理想不太易”悠揚(yáng)的歌聲在空曠的客廳中奏起,顯得格外洪亮。他似乎是十分認(rèn)真的品味著每一句歌詞。聽著聽著,忽然兩滴渾濁的液體滴落了下來,兩朵水花開在了屏幕上,還冒著點(diǎn)熱氣。他忽然從思索中驚醒,老師正在講臺講的眉飛舌舞。“人生而平等,夢想無高低貴賤之分!”老師感嘆道,連神情都激動的扭曲。他底下頭,慢慢地從口袋中拿出車鑰匙。靜靜的思索著。輕輕的,他緩緩站了起來,將鑰匙一把扣在了桌面上!拔业膲粝,是參加一場騎行比賽!”他神情激昂的說道,講臺下一片哄笑,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了新的笑柄,像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸!皦粝霟o大小之分,也無好壞之分!它是我心底最美好的世界,也是我愿意不斷為之奮斗的!”他目光堅(jiān)定,瞳仁中像是有什么東西在熊熊燃燒著。班上突然安靜了,連那幾個(gè)最調(diào)皮的也神情肅穆,再也沒了過去那嬉皮笑臉的姿態(tài)!皦粝虢K日達(dá)成!”老師舉起手,贊許道。

  閑適的午后,蒼翠的小徑上一片寂靜,只有路過飛鳥的鳴啼在樹林中回蕩。蕭瑟的風(fēng)中突然又響起了鏈條變檔的聲音,他騎在車上,耳畔回響著那一句一直激勵著他的話“人生而平等,夢想無高低貴賤之分”他的目光更加堅(jiān)定了,這一刻,踏破風(fēng)阻,不再猶豫。

不再猶豫作文2

  我不知道,這條路對與錯,更不知道怎么走,徘徊在十字路口,遲遲未能邁出第一個(gè)腳步。

  沒有自信心,對自己抱有很多疑惑的我總是在分叉口前猶豫,面對考試,競賽總是不確定地說:“我能行吧……”

  那是一次偶然的機(jī)會,參加書法興趣小組的我溜到篆刻興趣小組外,等同學(xué)一起回家,被老師給“逮”住了。我的班主任就是篆刻興趣小組的老師,這是他第一次開展篆刻興趣小組。我走進(jìn)了教室,老師笑著說:“你要不要也參加啊?”老師的話令我驚訝,我顯得有些猶豫,好一會兒才擠出一個(gè)“好”字。但自己還是有些猶豫。

  第二天,我便加入進(jìn)了這個(gè)團(tuán)隊(duì),我被同學(xué)們稱為“小師妹”,我當(dāng)然得認(rèn)真學(xué)習(xí),篆刻有些麻煩,要用鉛筆把字在上面寫一遍,加深加粗,直到滿意為止,為此,我總是把自己的我弄得臟兮兮的,刻刀很大,刻每一刀都不能猶豫。

  因?yàn)榭桃环娇陶虏皇且粋(gè)小時(shí)就能解決的事情,所以總是要把沒完成的印章帶回家去刻。每次都弄得我很晚,有時(shí)候刻錯一筆或是把印章的邊刻破了,就得在地上磨,直到明顯凹凸不平的痕跡為止。有時(shí)刻了又破,破了又刻,不覺在桌上留下幾滴艱辛,又覺得委屈的淚水……

  但是,一份汗水一份收獲,刻起來越來越順了。在老師的檢查和大家收獲的比較下,我居然在“師哥師姐們”前面。我激動得有些說不出話來。原來我也有突出的一面,我在學(xué)習(xí)篆刻的過程中,漸漸失去了原來的壞習(xí)慣,能判斷是與否。老師帶我去蕭山培訓(xùn),只有一個(gè)人可以去,這樣的機(jī)會,居然留給了我。

  我?guī)е俜种迨男判募耙园俜种迨囊苫,不知不覺就到了“蕭山區(qū)現(xiàn)在篆刻比賽”的這一天。

  在僅有的2個(gè)小時(shí)內(nèi),我順利的完成了我的作品。隨著比賽結(jié)束的.鈴聲,我把備份的作品給老師看,老師皺著眉說:“不曉得獲獎的機(jī)率大不大!碧毂赖亓眩瑴(zhǔn)備了我那么久地比賽,難道就淹沒在那片沒有獎次的大海中了嗎?

  三天的煎熬,辛苦地等待,結(jié)果終于出來了。

  當(dāng)老師用那種失望的眼睛看著我時(shí),我的淚水開始打轉(zhuǎn),正當(dāng)要噴涌而出時(shí),他高興地說:“一等獎哦!”老師真是捉弄我!

  在那以后的日子,我越挫越勇,先后又拿了兩個(gè)蕭山區(qū)的獎項(xiàng)。

  但我知道,前方的路是永遠(yuǎn)走不完的,我堅(jiān)信,只要我愿意去嘗試,就能抵擋一切困難,一切都會出現(xiàn)。

  就連珠穆朗瑪峰都有人愿意嘗試爬上去,撒哈拉大沙漠也寫著探險(xiǎn)者每一步堅(jiān)持的腳印,海倫·凱勒,一個(gè)聾啞人也能寫出《加入給我三天光明》,那我面對這些困難,我又為何彷徨,為什么能夠彷徨?我認(rèn)定,只是這條路是對的,我就要去走。帶我平凡而又真實(shí)的夢,珍惜每一點(diǎn)時(shí)光,享受每一分鐘地快樂,帶著信念楊帆遠(yuǎn)航。

  此時(shí)的我,靜靜地坐在座無虛席的考場中,我不會再彷徨,我相信,我能夠找到那絲屬于我,獨(dú)一無二的光芒!座位上的人越來越少,仿佛只剩下我一個(gè),把最后一筆添上。

不再猶豫作文3

  今天是極其美好的一天,是我盼望已久的日子——放月假!

  想著想著,我不禁開心地哼起了曲兒,走起路來仿佛都是帶著風(fēng)的。

  “叮鈴鈴——”,放學(xué)的鈴聲歡快地響了起來,這一刻我等了太久了。

  沖出教室,穿過熙熙攘攘的人群,我擠上了公交車,踏上了愉快的回家之旅。雖然沒有座位,但站著也絲毫沒有影響我快樂的心情?傊,能回家就是開心。

  車開動了,我恨不得把這種愉快心情分享給身邊的每一個(gè)人,我用快樂的眼神掃視著車廂里的人們。然而,所感受到的.大伙兒的心情,似乎跟我完全相反。他們臉上的神情都透露著某些不耐煩、郁悶和不滿,仿佛在說:“人怎么這么多啊!哎呀,車廂好擠!”

  車?yán)^續(xù)前行,又過了幾個(gè)站點(diǎn),人越來越多,也越明顯感覺到乘客們的埋怨之氣越來越盛,車廂里彌漫著不愉快的味道,我很是納悶:這都要回家了,有什么不開心的?

  這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緩慢地走上了車。她經(jīng)過我身邊的時(shí)候,我聞到了她身上的一股藥油味,老奶奶的腿腳似乎不太方便,正在用藥,所以站在顛簸的車上,顯得格外的吃力。大家的眼光不約而同地投向了老奶奶,帶有同情,好奇,也有茫然不知所措,左瞧瞧,右瞧瞧,似乎想說點(diǎn)什么做點(diǎn)什么,但又在等待著什么。這種尷尬持續(xù)了一陣子,并沒有人站出來說什么和做什么,于是尷尬繼續(xù):有人開始抬頭看天花板,有人低下了頭看地板,有人拿出手機(jī)若有其事地看著。我心里明白:大家似乎都面臨著那個(gè)心理矛盾的選擇:該不該讓座?

  我的內(nèi)心立時(shí)義憤填膺:為什么會這樣?現(xiàn)在的社會風(fēng)氣怎么變得如此麻木?給老弱病殘讓座不是天經(jīng)地義理所當(dāng)然的嗎?為什么人們會變得如此猶豫不決?我就這樣感慨著,矛盾著,煎熬著,但并沒有義正詞嚴(yán)地向大家表達(dá)這種憤怒,因?yàn)槲乙蚕氲搅耍捍丝涛沂钦局,沒有座位,假如是有,我會不會果斷地讓座?我心里冒起了幾分涼氣:我會不會也像眾人一樣麻木?

  這樣尷尬的氣氛簡直讓人窒息!

  終于,一位少年打破了這種尷尬:從車廂最后面的座位站了起來,走向前去,攙扶著老奶奶走到座位上。他,穿的正是印著云安中學(xué)標(biāo)志的綠色校服。他,是我的同校同學(xué)。云安中學(xué),好樣的!車上的尷尬終于得以解除,大家相視而笑,也都向這位少年投去贊揚(yáng)的目光。此刻,我感到了無比的驕傲,甚至更勝過我親自讓座!爸x謝你呀,小伙子!”沙啞的聲音從老奶奶的口中發(fā)出。“您不用客氣的,這只是舉手之勞而已,我站一會兒沒事的!崩夏棠搪牶螅冻隽藭牡男θ,向他出示了一個(gè)“好樣的”手勢。那位學(xué)生靦腆地朝老奶奶笑了笑。

  助人乃快樂之本,我們都懂得這樣的道理,但知易行難,往往在類似讓座這樣簡單的事情上,付諸以行動對一些人來說卻很難做到。此刻,我心里默念:以后我也要像這位同學(xué)一樣,勇敢而坦然地去幫助那些需要幫助的人!

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