實(shí)用的六年級日記集合8篇

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　喪，對于這個社會來說已不陌生，已經(jīng)有很多年輕人越來越喪……

　　我不想再喪，可是控制不住，我控制不住自己的煩躁與焦慮，企圖用疼痛來麻痹自己，讓自己不再那樣的焦躁，可是一切都是無濟(jì)于事。

　　我真的不想再喪，我明白自己該干什么，不該干什么，不能花費(fèi)太多的時間去喪，我等不起，我的未來等不起，但是一切好像已經(jīng)超出我的掌控，明明想奮斗，明明想開心，卻控制不住的'情緒低落。一堆人在一起打鬧時。雖然總有我的身影，但心靈卻有一隅空空的，不知道為什么煩躁，為什么低落。這讓我十分惶恐，我害怕，特別害怕。

　　隨著時間，我發(fā)現(xiàn)我越來越脆弱，不堪一擊，明明只是作業(yè)忘記帶了而已，但為什么我哭了，眾目睽睽之下，淚水決堤。感覺自己連作業(yè)也能忘記，自己真的好沒用。明明知道這是不好的前景，我怕我會有抑郁癥，但是又一邊安慰自己“怎么可能，想你這樣的人，會有抑郁癥？你自己都不相信吧，你只是暫時情緒低落而已，過幾天就會好的”但是我卻分明感受到了，來著心靈深處的恐懼。我告誡自己“不能抑郁，不能不開心”可是事實(shí)總是反之，我開心不起來，真的開心不起來。我告訴自己活著很好了，想開點(diǎn)，不要這樣子�？墒菂s無濟(jì)于事。

　　我要開心，我要好好生活……

六年級日記 篇2

　　今天，錢凌飛、沈磊、何燕燁和我展開了一場激烈的足球賽。我和何燕燁一組為女隊(duì)，錢凌飛和沈磊一組為男隊(duì)。分完組后，我們便在我家院子里“如火如荼”地展開了。

　　比賽開始了，錢凌飛先發(fā)球給沈磊，沈磊便跟著足球在院子里跑來跑去，我知道，他這是故弄玄虛好讓我們掉以輕心，我向何燕燁使了一個眼色，告訴她不能掉以輕心，何燕燁會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沈磊看我們不上當(dāng)，便直搗黃龍直射我們的球門，何燕燁防守嚴(yán)密，沈磊的球被她半路攔下，何燕燁把球傳給我，我便帶著球，瞄準(zhǔn)了一個縫隙，使出渾身解數(shù)向?qū)Ψ角蜷T踢去，這球在空中劃了一道弧線進(jìn)入了球門，我高興得跳了起來：“耶耶！太棒了！”可就在這時，對方趁我們不注意，竟“直搗黃龍”，天哪，球竟然沒有受到任何阻擋堂而皇之地進(jìn)了我們的球門，錢凌飛狡黠地朝我扮了一個鬼臉，說：“嘿嘿，我厲害吧？！”

　　我恨得咬牙切齒，恨不得把他吃下肚，我轉(zhuǎn)過身看看何燕燁，她也氣得怒發(fā)沖冠，這次，該我發(fā)球了，我把球朝上一扔，踢給了何燕燁，她帶球進(jìn)攻，勢如破竹，她咬著牙，低吼道：“嘿，看球！”那球又以一個漂亮的弧線，直射對方的球門。

　　耶，球又進(jìn)了，但我不敢再一蹦三尺高了，因?yàn)槲遗滤麄儼l(fā)暗球，我只能在心里默念：何燕燁，這個球，漂亮！加油！這時，場上的比分是2:1，我隊(duì)暫時領(lǐng)先。

　　接下來，該男隊(duì)錢凌飛發(fā)球了，他把球傳給沈磊，沈磊接到球后“直搗黃龍”，由于沈磊的球來得太猛太快，何燕燁沒有截住球，讓對方進(jìn)了一球，現(xiàn)在場上的.分?jǐn)?shù)是2:2。

　　我連忙發(fā)球給何燕燁，何燕燁一咬牙，猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T，可被對方的錢凌飛一腳踢進(jìn)了我方的球門，誒，又失敗了！但我們不甘示弱，我又對準(zhǔn)對方的球門，然后猛地一腳，球像一支離鉉的箭一樣直射對方球門，3：3這一局我們又平了，接下來的角逐將更為激烈。

　　對方沈磊開始進(jìn)攻了，他帶著球。

六年級日記 篇3

　　我們村里有許許多多的小狗，當(dāng)然，長相也不一樣。其中，我最喜歡有一只小狗。

　　它毛茸茸的，毛色是棕色，一雙可愛的小耳朵，水汪汪的大眼睛，黑不溜湫的'。它與別的狗的不同點(diǎn)就在：它胖嘟嘟的，非常憨厚可愛。

　　我剛認(rèn)識它是在一個陰天。我和我的朋友佳佳，還有她弟弟和她弟弟的朋友，當(dāng)然，我也認(rèn)識。我那時就看見了小狗被一個人抱在水里，水很冰，小狗被抱在岸上時已經(jīng)冷的渾身發(fā)抖了。它太可憐了，我那時就已經(jīng)喜歡上了那只小狗。

　　過了幾天，那只小狗居然跑進(jìn)了我家里，我看到非常高興，就和它玩了起來。它還挺活潑的，好像我們倆本來就認(rèn)識的一樣，就這樣，它天天都來我家和我玩，我想，它那么可愛。

六年級日記 篇4

　　2月12日的下午，我與姐姐還有媽媽一起去雅家樂超市買年貨。

　　��！人真多呀！超市里早已是人山人海、人頭攢動了。人們在細(xì)心地挑選著琳瑯滿目的商品。我們按照事先安排好了的順序開始購物了，我們先擠上二樓，給姐姐挑選紅色的.內(nèi)衣，明年是她的本命年，圖個喜慶，祝愿她在新年里能夠取得好成績。接下來就是買我們最喜歡吃的零食了。我與姐姐來到一樓的食品區(qū)，在人群中擠來擠去，不一會兒就挑好了兩籃零食。媽媽看了一眼我和姐姐的戰(zhàn)利品，語重心長地說：“孩子們，現(xiàn)在生活條件好了，超市里隨時都有想要買的東西。不像媽媽小時候，好多東西爺爺、奶奶買不到也舍不得買。你們是不是也不要浪費(fèi)呢？”我與姐姐聽了非常慚愧，只挑了幾樣?xùn)|西又高興地給爺爺、奶奶買年禮了。

　　今天，我懂得了一個道理，在生活條件非常好了的今天，我們一定不要忘記勤儉節(jié)約的美德。同學(xué)們，在生活中我們是不是也要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，節(jié)約每一滴水、第一度電的好習(xí)慣呢？

六年級日記 篇5

　　動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。

　　很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴(yán)重的趨勢。

　　首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物g擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

　　其次，隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的`污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞。同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。

　　可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。同時，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動物，保護(hù)地球環(huán)境。

　　作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動物。

　　讓我們大家一起行動起來，愛護(hù)動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

六年級日記 篇6

　　昨天晚上，舅舅打電話讓我們?nèi)コ运�做的秘制燉雞，我非常興奮，舅舅說快點(diǎn)來，只差我們一家了，阿姨他們已經(jīng)到了。到了舅舅家，舅媽讓媽媽去廚房幫忙做菜，燉雞是主菜，舅媽已經(jīng)蒸好飯了，也燉了土豆燉排骨，我想到了一個好主意，不如就吃排骨燜飯吧，把湯汁澆在米飯上，然后把土豆和排骨放到米飯上，甜品做了蛋撻。

　　大家都迫不及待想吃到舅舅秘制的燉雞，等菜都做好了，我們一個一個的'端上了餐桌，聽舅舅說，這個雞燉了兩個多小時，燉雞非常好吃，吃完了飯，我們吃了蛋撻，喝了橙汁，今天非常滿足，真是一頓非常好吃的晚餐，準(zhǔn)備走了，表弟拉著我不讓我走，舅媽哄了他好長時間，表弟才善罷甘休。

六年級日記 篇7

　　今天下午放學(xué)了，我走在回家的路上，我在超市買了一根火腿腸，正準(zhǔn)備津津有味地吃起來。

　　突然，在回家的一條幽徑。發(fā)現(xiàn)了一只小貓，一開始的時候，我還以為是別人家養(yǎng)的貓，出來玩的，可是走到一半的時候，忍不住回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)它渾身都是傷，而且還用可憐的眼神望著我，我想了想，它應(yīng)該是只流浪在外的流浪貓吧!

　　我又走了回去，準(zhǔn)備伸手摸一摸它，可是它害怕的縮了回去，我轉(zhuǎn)身拿出一瓶水，然后倒在蓋子里，它舔了舔，還對我叫了一聲"喵”，不一會兒，蓋子里的`水一下子就被舔得一干二凈的。

　　隨后，我便拿出我還未吃的火腿，撕成一小塊一小塊的，小貓聞了聞，便沒戒心的狼吞虎咽起來。

　　今天，雖然沒有吃到心心念念的火腿腸，但我感受到了無與倫比的快樂!!!

六年級日記 篇8

　　“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話是我國古代著名學(xué)者孔子說的，對于這句話我深有感觸。

　　那天剛上課，孟老師就在黑板上寫下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說：“這是《論語》中的一句話，意思是溫習(xí)學(xué)過的知識，能夠有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。凡平時做到這點(diǎn)的同學(xué)，考試就能考出好成績�！蔽倚牟辉谘傻乜戳丝茨切凶郑�并沒有放在心上。

　　話音未落，單元測試卷就發(fā)到了我的手上。沒做多久，我就傻眼了，發(fā)現(xiàn)有兩三道題不會做，老師上課時講過，課后自己沒有再復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么也記不起來了，這幾道題可是10分呀！我著急了，一會兒沉思，一會兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的'講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無功，時間如流水，我只好帶著遺憾交上了試卷……

　　第二天公布成績，語文課上，我心跳加速�！白佑�，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無地自容��！恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，臉紅得跟猴屁股似的。因?yàn)槲移綍r的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。

　　課后我面壁思過，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣。”我沉思了很久，想想自己的學(xué)習(xí)成績，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，作為警語，時刻提醒自己。

　　此后，我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，不明白的知識就查閱資料或者詢問老師、同學(xué)，有感悟的地方就提起筆來勾勾畫畫或記錄下來。功夫不負(fù)有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我會心地笑了。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也給予了我人生的啟迪。

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