成長的作文范例【9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
我們漸漸長大，我們要面對的事也越來越多，過去的有些問題到了現(xiàn)在也更清楚了，這證明了一件事實：我們長大了，隨著我一天天的長大，有很多的煩惱娃娃們圍著我轉。在學校里發(fā)生了一些事情，也不想和爸爸媽媽講。比如說：我們只要隨便說一件小事，他們就會長篇大論，而且最后還會和學習說到一起，最后再說說我的短處，所以我肯定愿意和爸爸媽媽說了。
成長的煩惱就想親兄弟一樣，以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能理解了，并且同意這樣的'做法，有時甚至做出了以前不喜歡的事。
每個人在成長的小路上有著各種各樣的困難，或者是學習的煩惱，有些是為生活煩惱，又也許是為沒有得到父母的理解而煩惱……而這些都是成長的煩惱。
成長的作文 篇2
螞蟻丁丁是他爸爸媽媽的獨生子，所以他的父母從不讓他出去干活，他可以稱得上是他父母的掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的生活著，可是他并不快樂，他多想看看外面的世界呀！終于有一天，他可以出去了，平常都有一個人留在家里陪丁丁的，今天丁丁的爸爸留在家陪丁丁，可是因為爸爸有急事，所以不得不出門，這 下小螞蟻可高興了 。等他爸爸走遠后，小螞蟻掂著腳溜出了家門，一縷陽光照在他他的身上，他感到非常的'舒服，他情不自禁地大聲說到“好舒服呀！家里冷死了，還黑黑的，想不到外面這么好，既暖和，有明亮，比家里要強多了，但是為何爸爸媽媽不要我出來？忽然間看到來回行走的人類，他嚇了一跳 ，或許他太害怕了，所以連大氣也不敢出地小心翼翼走著，他想：“被踩到就沒命了，或許是因為父母害怕我被踩到，才不讓我出來的吧 ！”忽然一陣清風隨著花香向他襲來，讓他心曠神怡，他高興地說“我的旅行開始了！”他來到小河邊，用力拿來一片荷葉，然后坐在上面，“呼地一聲，”小螞蟻借助彈力，飛到河對面，河對面是一片廣闊無邊的大森林，進去的人沒有一個能活下來，你還是不要進出為好，呀！一只大螞蟻告訴他，小螞蟻卻堅定地說“我一定要進去，說完便走了進去。”來到森林里，看見一個蜂窩，他爬上去，想拿一點回家給他父母品嘗，可倆旁有一只蜜蜂在看門，正在丁丁著急時蜜蜂們回來了，看門的蜜蜂飛了起來，小螞蟻趕緊跑進去，把剛剛撿到的樹葉裝了一樹葉蜂蜜，飛快地包好跑了出去 。當他下了樹，他發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題 ，自己迷失了方向，找不到回家的路，他拿著蜂蜜急得團團轉，一只大螞蟻問“你為何哭呀？小弟弟，”丁丁說；“我找不到回家的路了！”大螞蟻嗅了嗅他身上的氣味說“我知道你家在哪里！”大螞蟻果然把小螞蟻帶回家，丁丁分了一些蜂蜜給大螞蟻，并且說“今天謝謝你了，這時你應有的報酬，” 丁丁回到家把事情的經(jīng)過說了一遍，丁丁的父母說“你真是一天一天在成長呀！”
成長的作文 篇3
東去春來，仿佛又開始了成長的季節(jié)。
——題記
在我們成長的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味，好像一年中各有不同的四個季節(jié)。
成長的季節(jié)是春天，生機勃勃，一切又有了新的開始，我們就像含苞待放的花朵，雖然不是那么光鮮亮麗，但卻干凈純潔有著自己獨特的美麗。這時是我們學習成長的黃金時期，只有不停的努力吸取營養(yǎng)，在我們綻放時才能比別人更加醒目耀眼。在發(fā)達的二十一世紀，作為中學生的我們只有學習知識，才能與時俱進，不被時代所拋棄。
成長的季節(jié)是夏季，炎熱酷暑，萬物都進入了最難熬的時刻，我們必須學習，不停地學習，我們幾乎把所有時間都用在學習上。雖然十分辛苦，但卻不能放棄，所以擺在我們面前的，只有兩條路，一條是害怕堅苦，走上成功成材的道路，另一條是害怕堅苦，碌碌無為地度過一生，不甘落后的人一定會選擇前者。
成長的季節(jié)是秋天，果實成熟，我們的心理也逐漸走向成熟。在思想上，我們總認為自己已經(jīng)長大了，不愿被家長管束，不想與老師溝通，極度的好奇心再加上很強的模仿能力，我們不僅學會了抽煙喝酒，而且家長眼中的乖乖女們也都談起了戀愛�？蓱z的家長們卻都被蒙在鼓里。其實，我并不覺得這是成熟的表現(xiàn)，反而愈加幼稚。我并不反對戀愛，與其說是戀愛不如說找一個傾訴的對象。在這迷惘的季節(jié)，只有具有很強的自控能力，將來才會看見光明，如果一直墮落可能會一直迷惘，甚至走向黑暗。
成長的季節(jié)是冬天，純潔寒冷，我們就像傲立在風雪中的梅花，每個人都有自己獨特的性格，很少能找到知心的'朋友，外表的冷漠將對朋友的渴望深深埋藏心底，只有將自己充分融入集體中，釋放內(nèi)心的熱情，交幾個知心的朋友，也許他會陪你一生。
成長的季節(jié)很漫長，總有些人想盡快長大，可是往往在失去后才懂得珍貴，長大后對青春剩下的只有回憶，珍惜這短暫的成長季節(jié)吧！哪怕只為給以后留下一些美好的回憶。
成長的作文 篇4
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”這是流傳千古的、悲壯的《易水歌》，這其中的情感雖然哀惋，但這悲壯卻已釀成了一種磅礴之勢，宛如蛟龍一般，盤臥在歷史的長河中。今天，我循著這歌聲，在歷史的塵埃細細尋找，終于我在易水岸邊看見離別的壯士那拉長的背影，那便是你，這位千古的刺客——荊軻。
你本與燕國毫無關系，但你卻無法抗拒六國百姓在水深火熱中的痛苦，無法抗拒歷史賦予的使命。于是，你堅毅地步入虎穴，哪怕只是為了一個愚蠢的政治決定。不知你是否想起了田光的鮮血與太子丹的懇求。
秦王富麗堂皇的宮殿里，你鎮(zhèn)定地獻上數(shù)十座城池的地圖，還有樊將軍那依然溫熱的首級。似乎依照這樣下去，就能像懦弱的人們希望的，在死亡與奴役中得到太平。
但是——
地圖緩緩地展開，宛如一粒珍珠在貝殼中誕生。然而在地圖的末端，卻靜靜地臥著一把雪亮的匕首，你用盡全力，向著光明，也向著你心中的信念奮力刺去。
仿佛是你的`宿命，淬毒的匕首未刺中秦王。就是這小小的偏倚，讓這只展翅的鴻鵠跌進了歷史的塵埃。秦王在恐懼與慌亂中倉促地拔劍，乘著暴怒毫無偏差地刺中了你。那雄偉的秦王宮里，留下了歷史也無法澆滅的燃燒的熱血。
殘陽似血，紅色淚珠肆虐在大地上，遠方的天空中，似乎有幾粒殷紅的種子緩緩飄落。你走了，帶著滿是鮮血的軀體，在荒涼的亂葬崗里，小小的墓碑上，甚至沒有你的名字。你的心跳被藏入大地，“咚咚，咚咚”，像是歷史的車輪，轉一下，又轉一下。
��！荊軻！你是追求真理的學者，你是人民民中的英雄，你是慷慨赴死的勇士。你沒有孔子厚重的詩文，卻用鮮血教會我真理；你沒有關羽上千的美譽，卻用生命實踐了勇毅。你是一朵絢爛的花朵，用鮮血作花瓣，綻放在歷史的畫卷上。我將用鮮血和心臟，記憶你耀眼的勛章！
成長的作文 篇5
在我的成長過程中，有歡笑、有沮喪、有失落、更有收獲。
當我獲得成功時，我是快樂的。我剛開始學習溜冰的時候，我摔的鼻青臉腫，但我仍堅持練習，跌倒了就爬起來，
再跌倒再爬起來，這樣練習了無數(shù)次，我終于掌握了其中的.
訣竅，溜的好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的。
當我遭遇失敗的時候，我是沮喪的。記得我剛學畫畫的時候，我覺得這是本來就是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以，我給自己定了一個目標，就是每次考試都要得優(yōu)，可是我連續(xù)九次都沒拿到優(yōu)，我漸漸地失去了信心。后來，經(jīng)過老師的指導，我才慢慢地調(diào)整好心態(tài)，取得了很大的進步。
當我被冤枉的時候，我是失落的。有一天，我正在寫作文，一向愛干凈的姐姐看見一個角落里有一些垃圾，便一口咬定是我辦的“好“事，當時我仿佛被全世界的人拋棄了，晚上，我躺在床上安靜不下來，決定明天對姐姐說。第二天，我鼓起勇氣對姐姐說，不是我弄的。最后，姐姐知道冤枉我了，終于還我一個公道。
成長的滋味是多么豐富多彩�。∷鼈兌紝⑹俏胰松膶氋F財富。
成長的作文 篇6
孩子們參加完班內(nèi)競選和學校競選后，我覺得這些學生親身經(jīng)歷的事情以及在競選過程中自己的感受、想法應該讓孩子記錄下來，就讓孩子在晚上完成一篇日記。別說，孩子們寫得還真精彩！我看著笑著，為孩子們的真情流露而開心！但當我看到其中然然（就是參加了班內(nèi)競選卻沒有參加學校競選的小女孩）的文章后，心情卻沉重起來！不知道該怎樣勸慰這個心思敏感卻又受傷的心靈！在然然的文章中，前面的內(nèi)容寫得明媚燦爛，對其他表現(xiàn)好的同學贊美有加！但最后一段卻筆鋒陡轉，流露出無盡的傷心和失落，最后一段是這樣寫的：
苗老師最終讓寧寧、葉子、碩碩、小鵬去參加學校大隊委的競選！我傷心欲絕！失落，還有那種說不出的痛！我不明白我為何會落選，大方我做到了，自信我做到了，連聲音洪亮我也做到了！可到底為什么？為什么？我知道，這次的機會失去就不會再有了！我太傷心了！
孩子的真情流露令我陷入了深深的思索中：我認為我是絕對公平、公正，沒有任何偏私的，而且競選結果也是在同學們的.推選、舉薦下產(chǎn)生的。但我卻對這個小姑娘充滿了無窮的內(nèi)疚和抱歉！我不能告訴孩子：你就是第五名，你和第四名就差那么一點點，但這一點點就是距離，就是你和其他同學的差別。那樣太殘忍了！但我同時又在思索，在整個競選的過程中，我怎樣做才會避免讓孩子產(chǎn)生這種委屈而又痛苦的情緒呢？怎樣做才能讓自己不對孩子產(chǎn)生抱歉這種情緒呢？
在聽了其他老師介紹自己班里競選的妙招后，我知道了自己所犯的錯誤！雖然我自以為自己是公正的：我給每位同學打了分，并公之于眾。但這個分數(shù)來自于我一個人，缺乏了監(jiān)督，也忽視了全班同學的主人翁意識！我并沒有把選舉權和自主權交給孩子，出了力卻又落了埋怨，在這場競選中，我扮演了一個剝奪了孩子權利的角色！如果我當時能夠這樣做：
1、讓全班同學共同投票，選出最優(yōu)秀的四名同學參加學校的競選；
2、讓參加競選的四位同學互相品評，指出對方的不足以及努力的方向；
這樣做，不僅體現(xiàn)了學生的主人翁意識，更重要的是讓落選的學生認識到自己和別人的差距，從而找到前行的動力，而我也能從抱歉與愧疚的泥沼中解脫出來！但世界上沒有如果，我，只能對可愛的然然說抱歉，抱歉給她的心靈帶來了傷痛！但我想，傷痛也是一種成長！現(xiàn)在，我也在痛苦的反思中成長著！
成長的作文 篇7
在成長的路上，我們會受到挫折，也會經(jīng)歷一些有趣的事情。例如：捕小鳥，爬樹以及爬山等。它能讓我們無拘無束的玩樂，但有時卻會招來父母以及長輩們的責罵。
記得剛放寒假的時候，爸爸帶我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鳥。這時，我想起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。于是，我準備開始捕鳥。按照書上的方法，只不過我把其中的竹篩換成了洗手盆，長繩換成了長棍。一會兒，幾只小鳥鉆到了下面，我連忙踢了一下那根長棍，但因為用力過大，將盆子也踢開了，導致一只鳥也沒有捕住。我并沒有氣餒，重新擺好架勢，又躲在一角，等了一會兒，又有幾只鳥飛到了下面。這次，我換成用手抓住那根長棍，抓準時機，將那根支住的.棍子打開�？上�，我只捕到一只小鳥，但我也知足了。我高興的將那只捕到的鳥兒抓了起來，讓姐姐看，姐姐卻說:“快把它給放了�！�
我十分疑惑地問:“為什么呀，它那么可愛，我好不容易才抓住一只，我們不能養(yǎng)它嗎？”
姐姐說:“小鳥是益蟲，你不應該傷害，你知道嗎？何況，小鳥也是有家人的，家人如果找不到它了，一定會十分著急、傷心的。”
我只好垂頭喪氣地說:“哦，知道了，我把它放了不就可以了嗎？”
但是，我還是瞞著姐姐將小鳥養(yǎng)了起來。有一次，我聽見它在叫喚，還以為是餓了，就給它強行喂了許多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。
哎！從那以后，我再也沒有捕過小鳥，當看到小鳥掉到地上后，我還會將小鳥放回巢里。因為我明白，鳥類是我們的朋友，我們應該保護好它們。
成長的作文 篇8
成長，是每個人都要經(jīng)歷的，也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長，是需要有挫折來陪伴的。
挫折，相信大家都不陌生。而有的人一聽到挫折這兩個字卻感到不幸，很畏懼這兩個字。其實，我們并不用怕它，因為它還會給予我們很大的幫助。有了挫折，我們才可能會有成功的人生。不經(jīng)風雨怎能見彩虹，一棵小樹不經(jīng)風雨的洗禮是不可能成長為大樹的。人生正是如此，成長，需要挫折。
在上次暑假剛放假幾天后，老師把我的成績發(fā)給家長。而這一次，我考的很差。全班平均每人進步了六七名，而我卻一下退了二十幾名。沒錯，家長看到后，很生氣，就給我報了一個補習班。當然我心里肯定也不舒服，我都快要感到絕望了，覺得世界對我很不公平。
冷靜了幾天后，我開始明白了，這是上天對我的.考驗。這次挫折，說明了我在考試前一段時間沒有好好學習，并沒有去努力。而是讓我這學期去好好學習，不要犯同樣的錯誤。可見，挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘，讓我們記住這次的失敗，以便下次的成功。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程！
在我們的成長過程中，我們千萬不要去懼怕挫折。因為挫折帶給我們的益處往往要大于對我們壞處。沒有受過挫折的人生，是不完整的人生，也是不健全的成長。成長，需要挫折！
成長的作文 篇9
成長路上，他牽著我的手，和我一起走過春夏秋冬，幫我度過重重難關，他就是我的爸爸。
還記得，蹣跚學步的那個我，常常在爸爸的牽引下，搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個小腳印上都留著爸爸的汗水和掌聲。淘氣的時候，我會掙開爸爸的手，興高采烈地蹦蹦跳跳。累了的時候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。有時候，我也會摔倒，但我從來都不哭，不會賴在地上要爸爸抱。因為爸爸說過，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之后不會自己爬起來。
后來，我上小學了，每次遇到風雨天氣，爸爸都會撐一把大大的傘，在學校門口等我，我的心里一陣溫暖，一陣歡喜，踏著滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔著“滑”進爸爸的懷里，爸爸緊張兮兮地拉住我的.手，不厭其煩地為我講他的“安全守則”。我卻不以為然地笑笑：“有爸爸的大手牽引，沒什么可怕的！”
四年級的時候，我不小心摔傷胳膊住進了醫(yī)院，劇烈的疼痛加上媽媽焦灼的眼神，讓我感到無比恐懼，沒有爸爸那雙溫暖的大手，怎么讓我度過這個難關？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬著頭皮，配合醫(yī)生做手術前的準備。
就在我即將跨進手術室的那一瞬間，爸爸忽然推門而入，邁著堅實的步伐來到我身邊，彎下身體，小心地握住我打著點滴的手，慈愛地說：“不要怕啊，乖妞妞，醫(yī)生說這是個很小的手術，半個小時就結束了，我和你媽媽會一直在這里等你的�！蓖职诸~頭上那細細密密的汗珠，我心潮澎湃，我不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了公務，從湖南趕回鄭州的。
隨著年級的升高，學習難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)學卷子上仍舊會出現(xiàn)一個讓我羞愧，讓我著急的分數(shù)：“我怎么這么笨，這么不開竅？也許我天生不是學數(shù)學的材料！”在我的煩躁不安中，爸爸牽著我的手來到書桌前，和我一起分析錯題原因，一起畫圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對題目完全理解為止。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級的學生了，面對小升初，面對迷魂陣一樣的奧數(shù)卷子，我充滿了信心。成長路上，爸爸牽著我的手，我的心里踏實而幸福。
【成長的作文】相關文章：
在成長的作文01-07
成長作文02-16
在成長作文02-28
成長作文【精選】10-16
[經(jīng)典]成長作文10-17
成長的作文(精選)07-05
成長的作文【精選】07-05
（精選）成長的作文07-05
【精選】成長的作文07-05
成長的作文(經(jīng)典)08-04