小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明小學(xué)生呢？在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，不讓座，置之不理；在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話，罵人；上學(xué)為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；……這類事情太多太多了，可能有些人會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，而不是靠哪一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)呢？所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明小學(xué)生！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的.危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到哪些行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明的小學(xué)生”！
小學(xué)生的作文 篇2
有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話。
“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說(shuō)，“每次主人寫作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)用上我�！�
“切！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，我都會(huì)給他擦掉。”橡皮小姐很不服氣地說(shuō)。
這尺子開口了，說(shuō)：“沒有我是不行的，因?yàn)槊看沃魅藙澗�的.時(shí)候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了�！�
“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對(duì)我可好了。”鋼筆看不起地說(shuō)。
大家繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒爺爺火冒三丈地說(shuō)：“你們?cè)谖叶亲永锒嗯脱�，要是沒有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了，再說(shuō)大家都有長(zhǎng)處和短處�！�
文具們聽了，紅了臉，低下了頭。
小學(xué)生的作文 篇3
快樂的寒假終于開始了，可是我沒開心多久我的噩夢(mèng)又開始了，每天都要上1000個(gè)詞匯背的我的腦袋都快暴了。
每天一覺醒來(lái)就是10點(diǎn)了，我趕快去洗臉?biāo)⒀莱酝觑埦鸵_始背單詞，一坐就2各小時(shí)可是每次都背的不好，背了前面忘了后面，背了后面忘了前面，心都快煩死了，下午1點(diǎn)30就要出門了一下車就馬上跑上樓再?gòu)?fù)習(xí)一遍，記一記，老師一來(lái)就開始報(bào)聽寫如果考的不好我就完蛋了。一上完課回家后我就可以開心玩一下了，看電視一看就可以看到11點(diǎn)或12點(diǎn)。
接著七天以后我的好日子就來(lái)了我回了老家，媽媽開心的`打著牌，而我就和姐姐，表姐。表弟一起去鐵山，早上去溜冰，中午去吃火鍋，下午則去玩電腦，晚上吃麻辣燙，那里的麻辣燙可好吃了又便宜又干凈2毛錢一根我整整吃了12元，吃完后就回家看電視。
小學(xué)生的作文 篇4
深秋的苗嶺，到處都碩果累累。柿子胭紅、桔子橙黃、葡萄剔透、板栗向人們捧出了孕育已久的果實(shí)，就連山中的八月瓜也向人們張開了笑臉。
然而，我奶奶最感興趣的卻是菜園里那棵酸袖子樹。她用竹竿把那些熟透的酸袖子一個(gè)個(gè)打下來(lái)，然后小心翼翼地檢到筐里。她的認(rèn)真勁兒讓人費(fèi)解，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，酸袖子沒人愿吃，又賣不了錢，摘它有什么用，別費(fèi)功夫了�！睕]想到，奶奶沒等我把話說(shuō)完，臉色就變了，很不高興地說(shuō)：“別看現(xiàn)在人們對(duì)它不感興趣了，當(dāng)初它可值錢啦！還是我們家里的‘功臣’呢？”
“功臣？”我不解地瞪大了眼睛，奶奶感慨萬(wàn)千地向我講述起這棵酸袖的故事。
過(guò)去，由于“割資木主義尾巴”風(fēng)的影響，苗嶺村寨的所有果樹都被連根挖掉了，三村兩寨就剩下我家菜園子里這棵酸袖子樹。有人還不死心，非得“割”個(gè)徹底。我奶奶壯著膽子挺身而出，說(shuō)這是酸抽子，當(dāng)風(fēng)景樹栽的，果子酸得沒人敢吃。這樣酸袖子樹才得已幸免于難。村寨沒有了果樹，趕場(chǎng)的集市自然買不到水果。物以稀為貴，我家過(guò)去無(wú)人問(wèn)津的酸袖子，頓時(shí)成了有錢也買不到的“搶手貨”，對(duì)吃不到水果的孩子吸引力更大。每到秋天，酸袖子剛開始發(fā)黃，孩子們便成群結(jié)隊(duì)來(lái)到菜園前排隊(duì)購(gòu)買；有些孩子沒錢，便背些紅薯、蘿卜之類的東西來(lái)?yè)Q；對(duì)個(gè)別家貧的孩子，奶奶便送上一個(gè)。孩子們拿著橙黃的酸袖，高興得又蹦又跳，迫不及待地剝開吃起來(lái)，津津有味，連眉頭也不皺一下。那時(shí)，這顆酸袖子樹可是三村兩寨中唯一的“寶樹”呢。
后來(lái)，有了黨的.富民政策，農(nóng)民走上了幸福路。村寨里到處搞開發(fā)，栽起了桔樹、葡萄、柿子……又大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和林業(yè)，苗嶺山寨富了起來(lái)，集市上水果應(yīng)有盡有，我家的酸抽子自然再也無(wú)人問(wèn)津了，怪不得奶奶覺得有種說(shuō)不出的滋味。
為了安慰奶奶，我故意剝開了一個(gè)酸袖子的外殼，小心翼翼地剝凈皮屑，冊(cè)開一小瓣送到嘴里，叭噠叭噠地吃了起來(lái)，酸味、甜味一齊沁人心脾。奶奶滿意地瞇著那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛問(wèn)我：“好吃嗎？”
我似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吃，好吃�！狈路饛乃嵝渲衅肺兜搅艘环N特有的甜味。
是的，它雖然沒有桔子那么香甜，沒有葡萄、柿子那么可口，然而，它今天失落的悲劇，不正意味著苗鄉(xiāng)人民的幸福么！
想到這里，我仿佛從中品味到了新生活的一種說(shuō)不出的甘甜。
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